Avaliação Formativa I_ Revisão da tentativa codigo da linguagem Andréa

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29/04/23, 16:42 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4291088&cmid=25506#question-4359688-9 1/7
Iniciado em sábado, 29 abr. 2023, 16:04
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 29 abr. 2023, 16:41
Tempo
empregado
37 minutos 34 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa que contém as grandes áreas de intersecção com a Psicolinguística.
Escolha uma opção:
A. Psicanálise, linguística, lógica, filosofia, neurolinguística e ciência cognitiva.
B. Psicologia, linguística, semiótica, filosofia da linguagem, neurolinguística, ciência cognitiva e sociolinguística.
C. Psicanálise, linguística, semiótica, filosofia da linguagem, neurolinguística, ciência cognitiva e sociolinguística.
D. Psicologia, linguagem, lógica, filosofia da linguística, neurolinguística, ciência cognitiva e sociolinguística.
E. Psicologia, linguística, lógica, filosofia da linguagem, neurolinguística, ciência cognitiva e sociolinguística. 
Sua resposta está correta.
Questão 01 - Códigos de linguagem -ap1.2
A presente questão tem por objetivo reconhecer as grandes áreas de intersecção que tocam a Psicolinguística, área que se ocupa de explicar os
processos de aquisição e desenvolvimento da linguagem, numa perspectiva voltada para a mente humana e a linguagem como forma de
expressão e comunicação.
A resposta correta é: Psicologia, linguística, lógica, filosofia da linguagem, neurolinguística, ciência cognitiva e sociolinguística.
29/04/23, 16:42 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4291088&cmid=25506#question-4359688-9 2/7
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Nas relações entre oralidade e escrita, a articulação da consoante e da vogal com os aspectos fonológicos dos sons da fala é chamada de:
Escolha uma opção:
A. Articulação.
B. Coarticulação. 
C. Coligação.
D. Ligação.
E. Sobrepujamento.
Sua resposta está correta.
Questão 5 - Códigos de linguagem ap1.1
Nesta questão, pretende-se reconhecer os papéis das consoantes e das vogais do processo de representação fonológica dos sons da fala e o
nome que se dá a esse processo.
A resposta correta é: Coarticulação.
Assinale a alternativa que contém elementos que integram o contexto de um discurso.
Escolha uma opção:
A. Formalidade ou informalidade da situação, os sentimentos e as intenções comunicativas do autor.
B. Status, idade e gênero dos participantes; formalidade ou informalidade da situação.
C. Status, idade e gênero dos participantes, os sentimentos e as intenções comunicativas do autor.
D. Gênero dos participantes, formalidade ou informalidade da situação, os sentimentos e as intenções comunicativas do autor.
E. Status, idade e gênero dos participantes; formalidade ou informalidade da situação, os sentimentos e as intenções comunicativas
do autor.

Sua resposta está correta.
Questão 9 - Códigos de linguagem -ap1.2
A questão pretende trazer reflexões acerca da bagagem linguística do falante no momento da elaboração do discurso.
A resposta correta é: Status, idade e gênero dos participantes; formalidade ou informalidade da situação, os sentimentos e as intenções
comunicativas do autor.
29/04/23, 16:42 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quais sentidos englobam a palavra 'mente', no âmbito das discussões sobre a linguagem
Escolha uma opção:
A. Faculdade humana do raciocínio, os seus sentimentos, a sua memória, as suas emoções e a sua vontade. 
B. Faculdade humana do raciocínio, os seus sentimentos, as suas emoções e seus impulsos.
C. Faculdade humana das emoções, os seus sentimentos, a sua memória e a sua vontade.
D. Faculdade humana do raciocínio, a sua memória, as suas emoções e a sua vontade.
E. Faculdade humana das emoções, os seus sentimentos, a sua memória e seus impulsos.
Sua resposta está correta.
Questão 2 - Códigos de linguagem -ap1.2
A presente questão tem por finalidade o reconhecimento da multiplicidade de sentidos que a palavra 'mente' assume no contexto da
psicolinguística, para compreensão da sua importância para o entendimento do processamento da linguagem.
A resposta correta é: Faculdade humana do raciocínio, os seus sentimentos, a sua memória, as suas emoções e a sua vontade.
Assinale a alternativa que não corresponde à denominação das várias tentativas reconhecidas de formular e, em alguns casos, resolver o
chamado problema mente-corpo.
Escolha uma opção:
A. Dualismo, materialismo, idealismo e monetarização.
B. Dualismo, materialismo, idealização e monetarismo.
C. Dualismo, materialismo, idealismo e monismo. 
D. Dualismo, materialismo histórico, idealismo e monismo.
E. Dualismo, materialismo histórico, idealismo e monismo.
Sua resposta está correta.
Questão 3 - Códigos de linguagem -ap1.2
A questão tem por objetivo auxiliar no reconhecimento das várias teorias que tentam formular e explicar o problema mente-corpo.
A resposta correta é: Dualismo, materialismo, idealismo e monismo.
29/04/23, 16:42 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para Lyons, o que significa dizer de uma pessoa que ela e´ bilíngue
Escolha uma opção:
A. Competência total em duas línguas, equivalente a? competência que um falante nativo monolíngue tem em uma. No entanto, o
bilinguismo perfeito e? extremamente raro, porque e? raro que as pessoas estejam em posição de usar cada língua numa gama
completa de situações e de adquirir, dessa forma, a competência exigida.

B. Competência parcial em duas línguas, equivalente a? competência que um falante nativo monolíngue tem em uma. No entanto, o
bilinguismo perfeito e? extremamente raro, porque e? raro que as pessoas estejam em posição de usar cada língua numa gama
completa de situações e de adquirir, dessa forma, a competência exigida.
C. Competência parcial em duas línguas, equivalente a? competência que um falante nativo monolíngue tem em uma. O bilinguismo
perfeito e? raro, pois as pessoas não estão em posição de usar cada língua numa gama quase completa de situações e de adquirir,
dessa forma, a competência exigida.
D. Competência total em duas línguas, equivalente a? competência que um falante nativo monolíngue tem em uma. O bilinguismo
perfeito e? plenamente alcançável, pois as pessoas estão em posição de usar cada língua numa gama completa de situações e de
adquirir, dessa forma, a competência exigida.
E. Competência parcial em duas línguas, equivalente a? competência que um falante nativo monolíngue tem em uma. No entanto, o
bilinguismo perfeito é inexistente, porque e? impossível que as pessoas estejam em posição de usar cada língua numa gama completa
de situações e de adquirir, dessa forma, a competência exigida.
Sua resposta está correta.
Questão 6 - Códigos de linguagem -ap1.2
A questão favorece a compreensão sobre o bilinguismo como uma habilidade linguística desenvolvida mediante a realidade oficial dos países
que impõem duas línguas a serem faladas oficialmente ou de países que fazem fronteiras com um ou mais países falantes de outras línguas.
Mais uma vez, observam-se aspectos sociais, políticos e geográficos orientando as manifestações linguísticas.
A resposta correta é: Competência total em duas línguas, equivalente a? competência que um falante nativo monolíngue tem em uma. No
entanto, o bilinguismo perfeito e? extremamente raro, porque e? raro que as pessoas estejam em posição de usar cada língua numa gama
completa de situações e de adquirir, dessa forma, a competência exigida.
29/04/23, 16:42 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4291088&cmid=25506#question-4359688-95/7
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ehrin (2014) descreve quatro fases de aquisição de leitura: pré-alfabética, alfabética parcial, alfabética completa e alfabética consolidada.
Assinale a alternativa que as características não correspondem à respectiva fase.
Escolha uma opção:
A. Alfabética parcial: não decodificam, não fazem analogia e adivinham a palavra usando a informação da letra inicial mais as pistas
do contexto.

B. Pré-alfabética: conhecimento de letras limitado ou ausente e não tem consciência fonológica.
C. Alfabética consolidada: domínio da consciência grafofonêmica, leitura global por memória das correspondências grafofonêmicas e
reconhecimento automático de palavras.
D. Alfabética completa: os alunos apresentam um conhecimento extenso das correspondências grafema-fonema nas palavras, além de
ampla consciência fonêmica.
E. Alfabética completa: não decodificam, mas leem palavras não familiares, ainda que lentamente.
Sua resposta está correta.
Questão 8 - Códigos de linguagem ap1.1
Nesta questão, o objetivo é favorecer o reconhecimento, por parte do aluno, das diversas características que compõem as quatro fases de
aquisição de leitura, segundo modelo proposto por Ehri (2014).
A resposta correta é: Alfabética parcial: não decodificam, não fazem analogia e adivinham a palavra usando a informação da letra inicial mais as
pistas do contexto.
Assinale a alternativa que não se refere às teorias que estudam as representações mentais, ou seja, o modo como a criança inicia a
representação fonológica das palavras em seu léxico.
Escolha uma opção:
A. Paradigma Computacional. 
B. Teoria Motora.
C. Paradigma Conexionista.
D. Fonologia Articulatória.
E. Teoria Articulatória.
Sua resposta está correta.
Questão 4 - Códigos de linguagem ap1.1
Pretende-se com a questão favorecer a compreensão das diferenças que envolvem as diversas teorias sobre as representações mentais das
palavras na mente da criança.
A resposta correta é: Paradigma Computacional.
29/04/23, 16:42 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Assinale a alternativa que contém o que se chama hoje de manutenção linguística.
Escolha uma opção:
A. Política extraoficial de muitos países para sua língua oficial, tanto nativas quanto estrangeiras, que consiste no encorajamento do
exercício linguístico de minorias étnicas, favorecendo sua integração na comunidade mais ampla.

B. Política extraoficial de muitos países para algumas de suas línguas minoritárias, nativas, que consiste no encorajamento do exercício
linguístico de minorias étnicas, favorecendo sua integração na comunidade mais ampla.
C. Política extraoficial de muitos países para algumas de suas línguas minoritárias, tanto nativas quanto estrangeiras, que consiste no
encorajamento do exercício linguístico de minorias étnicas, favorecendo sua integração na comunidade mais ampla.
D. Política oficial de muitos países para algumas de suas línguas minoritárias, tanto nativas quanto estrangeiras, que consiste no
encorajamento do exercício linguístico de minorias étnicas, favorecendo sua integração na comunidade mais ampla.
E. Política oficial de muitos países para sua língua majoritária, tanto nativas quanto estrangeiras, que consiste no encorajamento do
exercício linguístico de minorias étnicas, favorecendo sua integração na comunidade mais ampla.
Sua resposta está incorreta.
Questão 14 - Códigos de linguagem -ap1.2
A questão objetiva expor a necessidade da manutenção de línguas não-oficiais como forma de favorecer a pluralidade de manifestações
linguísticas em dado país.
A resposta correta é: Política oficial de muitos países para algumas de suas línguas minoritárias, tanto nativas quanto estrangeiras, que consiste
no encorajamento do exercício linguístico de minorias étnicas, favorecendo sua integração na comunidade mais ampla.
29/04/23, 16:42 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4291088&cmid=25506#question-4359688-9 7/7
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No processo de escrita de um texto, o modelo proposto por Bashir e Singer (2010) considera o conhecimento linguístico do escritor. Assinale a
alternativa que contém aspectos que definem esse termo.
Escolha uma opção:
A. Conhecimento armazenado relacionado com a semântica, sintaxe, morfologia e pragmática da linguagem visual, ademais o domínio
ortográfico, tipos de discurso e as convenções da escrita.
B. Conhecimento armazenado relacionado com a semântica, sintaxe e ortoépia da linguagem oral, ademais o domínio ortográfico, tipos
de discurso e as convenções da escrita.
C. Conhecimento armazenado relacionado com a semântica, sintaxe, morfologia e pragmática da linguagem oral, ademais o domínio
ortográfico, tipos de discurso e as convenções da escrita.

D. Conhecimento armazenado relacionado com a semântica, ortoépia, morfologia e pragmática da linguagem oral, ademais o domínio
ortográfico, tipos de discurso e as convenções da escrita.
E. Conhecimento armazenado relacionado com a fonologia, sintaxe, morfologia e pragmática da linguagem oral, ademais o domínio
ortográfico, tipos de discurso e as convenções da escrita.
Sua resposta está correta.
Questão 15 - Códigos de linguagem ap1.1
A questão tem por objetivo proporcionar ao aluno a oportunidade de reconhecer aspectos do conhecimento linguístico do escritor.
A resposta correta é: Conhecimento armazenado relacionado com a semântica, sintaxe, morfologia e pragmática da linguagem oral, ademais o
domínio ortográfico, tipos de discurso e as convenções da escrita.