SIMULADO5 Língua Portuguesa para Analista Legislativo (Câmara dos Deputados) 2023

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Língua Portuguesa para Analista Legislativo (Câmara dos Deputados) 2023
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Ordenação: Por Matéria e Assunto (data)
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FGV - Papis (PCA AP)/PCA AP/Profissional de Nível Superior/2022
Língua Portuguesa (Português) - Interpretação de Textos (compreensão)
Observe o seguinte texto:
 
“A delicadeza do governo contribui maravilhosamente para a propagação da espécie. Todas as repúblicas
são uma prova disso, e, mais que todas, a Suíça e a Holanda, que são os piores países da Europa, se
levamos em conta a natureza do terreno, e que, entretanto, são os mais populosos”. (Montesquieu)
 
Sobre a estrutura argumentativa desse segmento, assinale a afirmativa inadequada.
a) A tese do texto é a de que um governo cordial favorece a propagação da espécie.
b) O argumento para isso é o de que todas as repúblicas podem comprovar essa tese.
c) A explicitação do argumento traz a informação de que Holanda e Suíça, apesar de serem países de
natureza difícil, são os mais populosos da Europa.
d) Infere-se dessa exemplificação de que são cordiais os governos de Holanda e Suíça.
e) A tese defendida contra-argumenta aqueles que participam da ideia de que a estrutura do
governo em nada colabora para a propagação da espécie.
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FGV - Prof (SEAD AP)/SEAD AP/Educação Básica Profissional/Língua
Portuguesa/2022
Língua Portuguesa (Português) - Interpretação de Textos (compreensão)
Assinale a opção que mostra uma visão positiva da velhice.
a) Não paramos de nos divertir por ficarmos velhos. Envelhecemos porque paramos de nos divertir.
b) Nos olhos do jovem arde a chama. Nos olhos do velho brilha a luz.
c) Se a juventude soubesse, se a velhice pudesse....
d) Envelhecer é o preço que temos de pagar se quisermos continuar vivos.
e) A velhice tem suas vantagens, claro. Só resta descobrir quais são.
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FGV - ContLeg (CM Taubaté)/CM Taubaté/2022
Língua Portuguesa (Português) - Interpretação de Textos (compreensão)
Observe o seguinte texto argumentativo:
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1004) 
1005) 
 
“Creio que todos os brasileiros devem defender o respeito à nossa Constituição, principalmente pela
proximidade das eleições. Não se pode aceitar que qualquer um dos poderes da República possa atentar
contra essa base de segurança institucional, que é a nossa Carta Magna”.
 
Sobre a estrutura argumentativa desse texto, assinale a observação adequada.
a) a defesa da tese apresentada apela para argumentos de intimidação, em função das próximas
eleições.
b) os argumentos apresentados se apoiam na autoridade dos defensores da tese.
c) as opiniões do enunciador do texto servem de único argumento para a defesa da Constituição.
d) a estruturação do texto se utiliza do método indutivo, partindo do específico para o geral.
e) a exemplificação é uma das estratégias do argumentador para a defesa do que entende como
correto.
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FGV - Ana (PGM Niterói)/Pref Niterói/Contábil/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
“O ouro: nesse pequeno substantivo se acumulam muitíssimas evocações onde se misturam lenda
e realidade. Nada do que se refere ao ouro nos deixa indiferentes. No curso dos séculos, construiu-se em
torno desse nome um edifício prodigioso cuja fachada brilhante denuncia esplendores, mas oculta as
misérias.” (PUF, 1958)
Esse fragmento exemplifica o seguinte tipo textual:
a) texto explicativo: procura informar e tornar mais claro um tema, com função pedagógica;
b) texto narrativo: relata um fato ou um acontecimento, situando-o em seu desenvolvimento no
tempo e no espaço;
c) texto argumentativo: pretende convencer o leitor da correção de uma ideia, apoiando-se em
argumentos ou exemplos;
d) texto descritivo: traduz um esforço de evocar uma realidade por meio de palavras;
e) texto injuntivo: manifesta uma intenção sobre o outro, por meio de avisos, conselhos, proibições
etc.
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FGV - AnaP MPE SP/MPE SP/Assistente Social/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Atenção: o texto a seguir refere-se à próxima questão.
“Homem morre eletrocutado ao tentar furtar fios de linha de trem em SP - Situação aconteceu nas
proximidades da estação Itapevi da Linha 8-Diamante nesta sexta-feira (27)
Nesta sexta-feira, por volta das 5h40, um homem morreu eletrocutado tentando furtar fios da estação
Itapevi da Linha 8-Diamante, na região metropolitana de São Paulo.
A Via Mobilidade informou que o Corpo de Bombeiros e o Serviço Atendimento Móvel de Urgência
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2424389
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1006) 
1007) 
(Samu) foram acionados, mas o homem já estava morto. O caso foi registrado no 1°DP de Itapevi.
Ainda de acordo com a responsável pelo trecho, a circulação de trens não foi afetada porque o incidente
aconteceu longe dos trilhos.”
(RedeTV – 28/01/2023 - adaptado)
 
O trecho exemplifica o que designamos como texto informativo; sobre a estruturação desse texto,
assinale a afirmação inadequada.
a) O primeiro período do texto funciona como manchete e resume os dados mais importantes da
notícia.
b) O segundo parágrafo repete informações já dadas na manchete, fornecendo novos detalhes do
ocorrido.
c) O terceiro parágrafo concentra o foco informativo sobre as decorrências do fato já relatado.
d) O último parágrafo não obedece cronologicamente à exposição dos fatos.
e) Os parágrafos do texto mostram a preocupação com a precisão dos vocábulos, característica do
texto informativo.
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FGV - Ana (PGM Niterói)/Pref Niterói/Tecnologia da Informação/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Eis abaixo o início do romance Esaú e Jacó, de Machado de Assis:
“Era a primeira vez que as duas iam ao Morro do Castelo. Começaram de subir pelo lado da Rua do
Carmo. Muita gente há no Rio de Janeiro que nunca lá foi, muita haverá morrido, muita mais nascerá e
morrerá sem lá pôr os pés. Nem todos podem dizer que conhecem uma cidade inteira. Um velho inglês,
que aliás andara terras e terras, confiava-me há muitos anos em Londres que de Londres só conhecia
bem o seu clube, e era o que lhe bastava da metrópole e do mundo”.
Considerando-se esse segmento inicial da obra, depreende-se que:
a) a narrativa é direta, sem digressões;
b) o texto é de caráter autobiográfico;
c) a narração é feita em linguagem popular;
d) o texto mostra inserções descritivas;
e) o narrador do texto é onisciente.
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FGV - AnaP MPE SP/MPE SP/Assistente Social/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Atenção: o texto a seguir refere-se à próxima questão.
“Homem morre eletrocutado ao tentar furtar fios de linha de trem em SP - Situação aconteceu nas
proximidades da estação Itapevi da Linha 8-Diamante nesta sexta-feira (27)
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2424488
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2376734
1008) 
1009) 
Nesta sexta-feira, por volta das 5h40, um homem morreu eletrocutado tentando furtar fios da estação
Itapevi da Linha 8-Diamante, na região metropolitana de São Paulo.
A Via Mobilidade informou que o Corpo de Bombeiros e o Serviço Atendimento Móvel de Urgência
(Samu) foram acionados, mas o homem já estava morto. O caso foi registrado no 1°DP de Itapevi.
Ainda de acordo com a responsável pelo trecho, a circulação de trens não foi afetada porque o incidente
aconteceu longe dos trilhos.”
(RedeTV – 28/01/2023 - adaptado)
 
Assinale a orientação sobre textos informativos que não foi seguida nesse caso.
a) Clareza na exposição da ideia central.
b) Ausência de generalidades dispensáveis.
c) Informaçãoordenada e hierarquizada.
d) Preocupação com a legibilidade do texto.
e) Citação de fontes das informações dadas.
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FGV - AT (AGENERSA)/AGENERSA/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Assinale a opção que apresenta a frase que pode ser classificada como descritiva.
a) As melhores ideias devem ser propriedades de todos.
b) Palavras são uma barreira à comunicação.
c) A chave para a criatividade é fazer conexões inusitadas.
d) Pense duas vezes antes de não dizer nada.
e) As palavras são pinos onde se penduram as ideias.
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FGV - Of Prom (MPE SP)/MPE SP/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Assinale a frase abaixo que mostra intertextualidade na alusão a outro texto bastante conhecido.
a) A sociedade hípica está sofrendo de obsolescência galopante.
b) O céu é o pão de cada dia dos olhos.
c) Mesmo quando uma ave anda, sente que tem asas.
d) É impossível ensinar um gato a não pegar passarinhos.
e) Sirvo-me de animais para instruir os homens.
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FGV - Ana (PGM Niterói)/Pref Niterói/Contábil/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2424390
1010) 
1011) 
Todos os segmentos textuais abaixo são exemplos de textos narrativos, que podem mostrar, entre
outras, uma focalização onisciente dos fatos, ou seja, em que o narrador mostra um conhecimento
completo de todos os elementos romanescos: tempo, espaço e personagens.
 
Esse tipo de focalização está apresentado em:
a) Meus pensamentos vagaram toda a noite por projetos a serem realizados e, quando despertei,
procurei anotar alguns detalhes importantes;
b) A raposa olhou as uvas lá no alto e, sabendo que não iria alcançá-las, desistiu do seu projeto,
alegando que estavam verdes, mantendo, assim, o orgulho;
c) O homem aproximou-se do portão da casa e talvez, desejoso de ver a sua amada, apertou o botão
da campainha...;
d) Estacionei o carro na esquina, deixei rapidamente o local e meia hora depois a explosão acordou
todo o quarteirão;
e) Ele não sabia por que estava ali, parado, nem mesmo eu, o narrador desta história, tenho esse
conhecimento.
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FGV - Tec (BBTS)/BBTS/Perfil Atendimento/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Leia o texto a seguir, publicado em um folheto de distribuição gratuita.
 
“O excesso de açúcar pode acarretar consequências importantes. A lista abaixo inclui alguns dos
efeitos metabólicos do açúcar recolhidos de revistas médicas e outras publicações científicas.
 
1. O açúcar pode inibir o sistema imunológico e debilitar as defesas contra as enfermidades
infecciosas;
 
2. Pode provocar uma rápida subida de adrenalina, hiperatividade, ansiedade, dificuldade de
concentração e irritabilidade;
 
3. Pode provocar cárie, gengivite e tornar a saliva ácida;
 
4. Contribui para a obesidade;
 
5. Pode provocar dores de cabeça e enxaquecas.”
 
Sobre o processo de argumentação desse texto, assinale a afirmativa correta.
a) Utiliza-se de dados da realidade, retirados de fontes de autoridade, para mostrar aspectos
positivos e negativos do consumo do açúcar.
b) Pretende substituir o açúcar industrializado por adoçante natural a fim de se evitarem os males
apontados
c) Apela para a intimidação do leitor, precavendo-o contra o abuso do consumo de açúcar.
d) Enumera os males decorrentes do excesso de açúcar partindo dos que são mais graves para os
menos graves.
e) Está estruturado com a tese inicial, seguida dos argumentos que a justificam, terminando com a
indicação da solução do problema.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2544411
1012) 
1013) 
1014) 
www.tecconcursos.com.br/questoes/2533067
FGV - Prof (J Guararapes)/Pref J Guararapes/Língua Portuguesa/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
“Os que advogam a nudez total de todo mundo em nome de impurezas representadas pelo hábito
de vestir, devem se recordar de que no princípio dos princípios todo mundo andava nu e alguém
começou a advogar o vestuário como salvação da humanidade”.
 
(Millôr Fernandes)
Sobre a estrutura desse texto argumentativo, assinale a afirmativa correta.
a) O texto se inicia com a tese proposta pelo autor do texto.
b) O argumento que defende a posição do autor do texto é histórico.
c) O argumento apresentado se apoia no princípio da autoridade.
d) O argumento citado no texto apoia a tese inicial.
e) O argumento empregado apela para a intimidação do leitor.
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FGV - Prof (J Guararapes)/Pref J Guararapes/Língua Portuguesa/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Observe o seguinte texto descritivo:
“O livro estava de pé sobre a pequena mesa. Sua capa era de três cores: branca, vermelha e azul, com
grandes e grossas letras pretas formando o título da obra. O papel da capa era macio, liso e brilhante,
mas já apresentava marcas do tempo. Visto do outro lado, não havia nada impresso, somente as
mesmas cores”.
Sobre a técnica descritiva empregada nesse texto, assinale a afirmativa correta.
a) O observador e o objeto descrito estão em movimento.
b) O movimento descritivo vai das partes para o todo.
c) Os sentidos empregados na descrição são a visão e o tato.
d) Os adjetivos na descrição indicam qualidade e estado. 
e) A descrição mostra tom poético.
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FGV - Tec (DPE RS)/DPE RS/Administrativa/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Texto 2
 
Cidade sã, mente sã?
Por Carlos Leite, Hermano Tavares e Paulo Saldiva
 
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2551450
As cidades surgiram da necessidade de sobrevivência da espécie humana. Em regiões onde o modo de
vida de nossos antepassados caçadores/coletores não era possível, tornou-se imperioso obter alimentos
por meio de técnicas agropecuárias. O aumento da produção de nutrientes permitiu o crescimento e a
fixação da população humana em cidades.
 
[...]
 
Porém, junto com as aglomerações vieram o saneamento precário e a proliferação de patógenos que
trouxeram consigo o adoecimento. Talvez seja válido dizer que Logos e Páthos caminham de braços
dados pelas ruas das cidades mundo afora.
 
[...]
 
Nesse contexto, a cidade é o resultado de uma complexa interação entre governança, ambientes urbanos
físicos, sociais e econômicos, tendo como protagonista a biologia dos seus habitantes. De fato,
segmentos populacionais menos privilegiados, que ocupam, em sua maioria, as periferias urbanas,
combinam um ambiente mais hostil (moradia precária, mau saneamento, maior exposição à poluição do
ar e risco de doenças infecciosas) com mais comorbidades, deficiência nutricional, menor acesso à
informação, à educação e, sem dúvida, à saúde em si – não apenas física como também mental. [...]
 
No Brasil, as doenças mentais são o terceiro maior conjunto de morbidades a pesar na sociedade [...].
Um estudo epidemiológico conduzido na região metropolitana de São Paulo mostra que
aproximadamente 40% da população urbana preencheu critérios para ao menos um diagnóstico
psiquiátrico ao longo da vida [...]. Exposição ao ambiente urbano e privação social foram associados
como fatores de risco para todas as condições mentais [...]
 
Nas favelas, outra questão que se impõe é a da violência urbana. Um estudo epidemiológico sobre o
tema mostrou elevada exposição da população a eventos traumáticos (86%), dos quais 11%
apresentariam risco para desenvolvimento de um transtorno do estresse pós-traumático (TEPT), sendo
que as mulheres teriam um risco três vezes maior do que homens nesse aspecto. Chama atenção no
estudo, o fato de que 35% dos casos identificados de TEPTforam desencadeados pela perda inesperada
de um ente querido e 40% devido à violência interpessoal.
 
Um outro estudo de natureza qualitativa soma a esse panorama, já desolador, o elemento da coerção
social. Em muitas dessas comunidades, o poder do arbítrio e o uso da violência como instrumento de
controle social, funções atribuídas ao Estado, são complementados – quando não completamente
substituídos – pelas sociedades dedicadas ao tráfico de drogas e o crime organizado. [...] Em uma
complementaridade pungente ao relato mais técnico do levantamento epidemiológico, o estudo
qualitativo dá voz ao sofrimento principalmente de mães, esposas e cuidadoras em geral [...]
 
Contudo, o ambiente urbano desafia a saúde mental para além dos seus aspectos sociais, envolvendo
questões físicas e materiais como a poluição ambiental e sonora; o espraiamento das cidades e a
necessidade de longos períodos de deslocamento de casa para o trabalho e vice-versa; e, ainda, a
progressiva substituição da paisagem natural pela chamada “selva de concreto”. No caso dos longos
deslocamentos diários casa-trabalho-casa, eles podem ser agravados quando, por força da baixa
remuneração, a população mais vulnerável tem que assumir dois ou mais empregos para garantir uma
renda condizente. Isso se traduzirá em mais horas de afastamento do domicílio, da família e dos filhos,
com maior sofrimento para mulheres e crianças. Os pequenos, necessitados de uma presença parental
mais efetiva, crescerão no ambiente adverso, com pouca supervisão, disso resultando, entre outros
problemas, um reduzido aproveitamento escolar, evasão e baixa qualificação – perpetuando assim tal
ciclo negativo. A evolução dos transtornos mentais reforça a percepção da relevância do amparo à
infância como o meio mais efetivo de prevenção desses males. Metade desses transtornos identificados
em adultos tiveram seu início antes dos 15 anos de idade – e a maioria começa antes dos 20 anos. [...]
 
[...]
 
1015) 
Nesse sentido, os programas do urbanismo social podem ser instrumento poderoso. [...] Consagrado em
Medellín, [...] o urbanismo social é um modelo que pode e deve ganhar maior robustez nas cidades. Ou
seja, urge otimizar as valiosas metodologias do urbanismo social para além de seus focos essenciais –
urbanização do território, promoção de infraestruturas urbanas, habitação social, equipamentos e
serviços públicos, mobilidade etc. [...] Sabe-se que não são apenas as intervenções físicas que
transformam o território, mas o tecido social de confiança, com articulação comunitária construída na
vida coletiva e no exercício cidadão. Não à toa, o sucesso de Medellín em grande parte se deve à
promoção, desde o início do processo, dos espaços públicos e dos grandes equipamentos públicos onde a
vida comunitária é valorizada.
 
[...]
 
Melhorar as condições de vida dos habitantes das favelas de modo integral, considerando sempre os
aspectos sociais coletivos que impõem diversos tipos de sofrimentos mentais individuais, e ampliar o
direito à cidade é também promover o direito à saúde mental. Assim, reciclando a célebre citação do
poeta italiano Juvenal, que no século I já pedia uma mente sã em um corpo são, cabe-nos trabalhar para
promover um ambiente são de modo que mentes-corpos periféricos tenham mais condições de saúde.
 
Disponível em https://piaui.folha.uol.com.br/cidade-sa-mente-sa/
 
O texto 2 tem caráter argumentativo. A passagem que melhor sintetiza sua tese central é:
a) “As cidades surgiram da necessidade de sobrevivência da espécie humana” (1º parágrafo)
b) “O aumento da produção de nutrientes permitiu o crescimento e a fixação da população humana
em cidades” (1º parágrafo)
c) “Os pequenos, necessitados de uma presença parental mais efetiva, crescerão no ambiente
adverso, com pouca supervisão, disso resultando, entre outros problemas, um reduzido
aproveitamento escolar, evasão e baixa qualificação” (7º parágrafo)
d) “Não à toa, o sucesso de Medellín em grande parte se deve à promoção, desde o início do
processo, dos espaços públicos e dos grandes equipamentos públicos onde a vida comunitária é
valorizada.” (8º parágrafo)
e) “Melhorar as condições de vida dos habitantes das favelas de modo integral, considerando sempre
os aspectos sociais coletivos que impõem diversos tipos de sofrimentos mentais individuais, e ampliar
o direito à cidade é também promover o direito à saúde mental.” (9º parágrafo)
www.tecconcursos.com.br/questoes/2534677
FGV - Prof (J Guararapes)/Pref J Guararapes/Brailista/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Observe o texto a seguir:
“O tempo imprime sua marca em tudo o que existe. Todos os seres vivos experimentamos os efeitos do
tempo ao longo de nossa vida, em nossos corpos e mentes. Cada ser vivo conta com uma história de sua
própria espécie, que pode remontar a milhares de anos atrás. A passagem do tempo afeta também a
paisagem terrestre. Já sabemos que o tempo é intangível e invisível, mas isso não quer dizer que não o
possamos “ver” em quase tudo o que nos rodeia. O tempo fica registrado em um documento, uma
fotografia, uma montanha, um edifício, um chapéu, um conto, uma pedra, um fóssil, uma obra de arte.
Para liberar os segredos do tempo escondidos em nosso mundo, vale a pena aproximar-se das coisas e
perguntar-lhes: – O que o tempo deixou registrado em você?”
Sobre a estruturação e o conteúdo desse texto, assinale a afirmativa correta. 
a) A tese do texto pode ser resumida na primeira frase do texto.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2534677
1016) 
1017) 
1018) 
b) O tema do texto é a passagem invisível do tempo nas coisas. 
c) Os argumentos do texto são apoiados em dados e fatos.
d) O público-alvo do texto são as pessoas idosas. 
e) A pergunta final do texto contraria a tese do texto.
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FGV - TJ RN/TJ RN/Judiciária/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Em um documento para motoristas que se preparavam para uma longa viagem pela estrada,
destacavam-se os seguintes pontos:
- Revise as partes vitais de seu veículo.
- Use sempre o cinto de segurança.
- Respeite os limites de velocidade.
- Mantenha distância do carro da frente.
Esse tipo de texto se enquadra entre os textos:
a) injuntivos;
b) injuntivo-argumentativos;
c) narrativos;
d) descritivo-narrativos;
e) argumentativos.
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FGV - Tec (BBTS)/BBTS/Perfil Atendimento/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Assinale a opção que se apoia em uma argumentação subjetiva.
a) O filme, segundo o que posso ver, é tecnicamente perfeito, mas o roteiro não me parece original e
o enredo não emociona.
b) A primeira causa de mortes de jovens no Brasil são os acidentes de trânsito, pois morrem mais de
10.000 ao ano.
c) A pesquisa mostrou que 44% das pessoas consultam o celular logo que despertam.
d) Se a mesa mede 1m de largura, não podemos colocá-la na saleta, pois só há um espaço de 70cm.
e) A Rússia, segundo a ONU, foi um país invasor no caso da guerra da Ucrânia.
www.tecconcursos.com.br/questoes/2369704
FGV - TCI (CGM RJ)/Pref RJ/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Texto
 
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O jornalismo de opinião pode perpetuar negacionismos? (adaptado)
Por Matheus Cervo
 
“No dia 9 de agosto de 2021, o Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC, na sigla em
inglês) emitiu um dos mais completos e conclusivos relatórios sobre a grave crise ecológica e planetária
que enfrentamos. O documento tem mais de 3 mil páginas, que foram escritas por aproximadamente
200 cientistas oriundos de 60 países diferentes a partir de anos de pesquisa sobre o tema, citando mais
de 14 mil estudos que dão base às conclusões feitas.
 
Após apenas um mês de emissão do relatório, o jornal Zero Hora (ZH) publicou um infeliz artigode
opinião de Flávio Juarez Feijó chamado ‘Aquecimento Natural’. Apesar de ser geólogo e ser mestre em
geociências, Flávio foi abraçado pelo jornal da capital gaúcha por suas opiniões descabidas, que não
possuem nenhum embasamento científico.
 
Nesse artigo aprovado por ZH, ele ousou dizer que o relatório do IPCC é alarmista e que tem como meta
o impedimento do crescimento de países subdesenvolvidos como o Brasil. Como supostos argumentos
científicos, afirma que as mudanças climáticas atuais fazem parte de um ciclo natural da terra e que não
é necessário reduzir a emissão de gases de efeito estufa. Ainda, opina que as metas de carbono zero
fariam a sociedade voltar a andar a cavalo e que a agricultura do nosso país voltaria a ser movida por
arados a boi.
 
Em letras miúdas quase imperceptíveis ao(à) leitor(a), o jornal ZH escreve no rodapé da página do
artigo: ‘Os textos não representam a opinião do Grupo RBS’. Contudo, essa não é a primeira vez que ZH
abraça as opiniões de Flávio, já que publicou outro texto do geólogo em 2018 chamado ‘Descarbonizar
não é preciso’. Neste texto, sem nenhuma referência científica, diz que o derretimento das geleiras não
acrescentaria uma ‘gota no oceano’, que o gelo da Antártica está protegido e que o nível do mar não irá
subir. Ainda assim, não se contém e diz que, caso várias áreas do planeta derretam devido ao
‘aquecimento natural’, deve-se aproveitar as ‘benesses’ do contexto e criar novas rotas de navegação e
vastas áreas de agricultura (!).
 
Não é preciso dizer mais nada para afirmar que escolhas editoriais como essa são perigosas e devem ser
apontadas como tal. Pequenas notas em rodapé não devem justificar a falta de responsabilidade de
veículos de comunicação para com a pauta do colapso climático. É importante dizer que essas escolhas
estão sendo feitas por muitos jornais brasileiros, como Folha de São Paulo, que publicou um péssimo
texto de Leandro Narloch chamado ‘Negacionistas e aceitacionistas se equivalem na reação histérica
contra quem questiona seus dogmas’. A publicação foi feita apenas 8 dias depois da emissão do relatório
do IPCC e apenas 3 dias após manifestação do ombudsman da Folha contra o mesmo colunista.
 
Esse pronunciamento do ombudsman só ocorreu devido à grande polêmica que os diversos textos
negacionistas de Narloch causaram na opinião pública através das redes sociais. Por isso, devemos nos
manter alerta às decisões editoriais como as de Zero Hora e nos manifestar criticamente para que o
jornalismo brasileiro não aja como se o colapso climático fosse questão de opinião.”
 
Disponível em: https://jornalismoemeioambiente.com/2021/09/13/o-jornalismo-de-opiniao-pode-perpetuar-
negacionismos-%ef%bf%bc/
Acesso em: 04/01/2023
 
“Por isso, devemos nos manter alerta às decisões editoriais como as de Zero Hora e nos manifestar
criticamente para que o jornalismo brasileiro não aja como se o colapso climático fosse questão de
opinião.” (6º parágrafo, último período)
O texto é predominantemente argumentativo (no que se refere ao seu modo de organização discursiva)
e desempenha majoritariamente as funções referencial e emotiva (no que se refere ao seu propósito
comunicativo).
Seu último período, no entanto, subverte esse padrão, na medida em que evidencia uma predominância:
1019) 
1020) 
a) do modo narrativo e da função metalinguística;
b) do modo descritivo e da função fática;
c) do modo injuntivo e da função conativa;
d) do modo argumentativo e da função poética;
e) do modo expositivo e da função fática.
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FGV - FTE (SEFAZ MT)/SEFAZ MT/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Assinale a opção que apresenta o segmento textual que deve ser incluído entre os textos
descritivos.
a) “Nós estamos em meio a uma corrida entre a destreza humana quanto aos meios e a sandice
humana quanto aos fins.”
b) “Conhecimento é poder, mas poder para o mal não menos que para o bem.”
c) “A felicidade é a satisfação ulterior de um desejo pré-histórico.”
d) “Não se pode sustentar que a civilização por si mesma faz os homens mais felizes do que eles são
na condição selvagem.”
e) “Antes de os portugueses descobrirem o Brasil, o Brasil tinha descoberto a felicidade.”
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FGV - TCI (CGM RJ)/Pref RJ/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Texto
 
O jornalismo de opinião pode perpetuar negacionismos? (adaptado)
Por Matheus Cervo
 
“No dia 9 de agosto de 2021, o Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC, na sigla em
inglês) emitiu um dos mais completos e conclusivos relatórios sobre a grave crise ecológica e planetária
que enfrentamos. O documento tem mais de 3 mil páginas, que foram escritas por aproximadamente
200 cientistas oriundos de 60 países diferentes a partir de anos de pesquisa sobre o tema, citando mais
de 14 mil estudos que dão base às conclusões feitas.
 
Após apenas um mês de emissão do relatório, o jornal Zero Hora (ZH) publicou um infeliz artigo de
opinião de Flávio Juarez Feijó chamado ‘Aquecimento Natural’. Apesar de ser geólogo e ser mestre em
geociências, Flávio foi abraçado pelo jornal da capital gaúcha por suas opiniões descabidas, que não
possuem nenhum embasamento científico.
 
Nesse artigo aprovado por ZH, ele ousou dizer que o relatório do IPCC é alarmista e que tem como meta
o impedimento do crescimento de países subdesenvolvidos como o Brasil. Como supostos argumentos
científicos, afirma que as mudanças climáticas atuais fazem parte de um ciclo natural da terra e que não
é necessário reduzir a emissão de gases de efeito estufa. Ainda, opina que as metas de carbono zero
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2447775
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2369707
1021) 
fariam a sociedade voltar a andar a cavalo e que a agricultura do nosso país voltaria a ser movida por
arados a boi.
 
Em letras miúdas quase imperceptíveis ao(à) leitor(a), o jornal ZH escreve no rodapé da página do
artigo: ‘Os textos não representam a opinião do Grupo RBS’. Contudo, essa não é a primeira vez que ZH
abraça as opiniões de Flávio, já que publicou outro texto do geólogo em 2018 chamado ‘Descarbonizar
não é preciso’. Neste texto, sem nenhuma referência científica, diz que o derretimento das geleiras não
acrescentaria uma ‘gota no oceano’, que o gelo da Antártica está protegido e que o nível do mar não irá
subir. Ainda assim, não se contém e diz que, caso várias áreas do planeta derretam devido ao
‘aquecimento natural’, deve-se aproveitar as ‘benesses’ do contexto e criar novas rotas de navegação e
vastas áreas de agricultura (!).
 
Não é preciso dizer mais nada para afirmar que escolhas editoriais como essa são perigosas e devem ser
apontadas como tal. Pequenas notas em rodapé não devem justificar a falta de responsabilidade de
veículos de comunicação para com a pauta do colapso climático. É importante dizer que essas escolhas
estão sendo feitas por muitos jornais brasileiros, como Folha de São Paulo, que publicou um péssimo
texto de Leandro Narloch chamado ‘Negacionistas e aceitacionistas se equivalem na reação histérica
contra quem questiona seus dogmas’. A publicação foi feita apenas 8 dias depois da emissão do relatório
do IPCC e apenas 3 dias após manifestação do ombudsman da Folha contra o mesmo colunista.
 
Esse pronunciamento do ombudsman só ocorreu devido à grande polêmica que os diversos textos
negacionistas de Narloch causaram na opinião pública através das redes sociais. Por isso, devemos nos
manter alerta às decisões editoriais como as de Zero Hora e nos manifestar criticamente para que o
jornalismo brasileiro não aja como se o colapso climático fosse questão de opinião.”
 
Disponível em: https://jornalismoemeioambiente.com/2021/09/13/o-jornalismo-de-opiniao-pode-perpetuar-
negacionismos-%ef%bf%bc/
Acesso em: 04/01/2023
 
“O documento tem mais de 3 mil páginas, que foram escritas por aproximadamente 200 cientistas
oriundos de 60 países diferentes a partir de anos de pesquisasobre o tema, citando mais de 14 mil
estudos que dão base às conclusões feitas.” (1º parágrafo)
Na passagem transcrita acima, chama a atenção o acúmulo de quatro dados numéricos (“3 mil páginas”,
“200 cientistas”, “60 países diferentes” e “14 mil estudos”) em um único período.
No contexto do texto, esse acúmulo produz o efeito de:
a) minimizar a importância do aquecimento global;
b) reforçar um argumento de autoridade;
c) revelar um raciocínio circular;
d) expor o caráter controverso das mudanças climáticas;
e) ressaltar a importância de conscientizar os consumidores.
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FGV - Ana (DPE RS)/DPE RS/Administrativa/Administração/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Observe a seguinte frase argumentativa: “Você não é um ser humano em busca de uma
experiência espiritual. Você é um ser espiritual imerso em uma experiência humana”. (Teilhard de
Chardin)
 
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2552811
1022) 
1023) 
Sobre a estruturação desse pensamento, é correto afirmar que ele:
a) mostra duas teses em sequência, sem a apresentação de qualquer argumento;
b) apresenta uma tese oposta, seguida de uma tese própria, sem a inclusão de argumentos;
c) traz uma tese antecedida de um argumento, apoiado na autoridade de seu autor, um famoso
filósofo;
d) parte de uma negação para uma afirmação, empregando termos antônimos nessa oposição;
e) constrói o texto com uma premissa inicial, seguida de uma conclusão
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FGV - ATR (AGENERSA)/AGENERSA/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Muitas pessoas acreditam que as histórias são contadas para colocar as pessoas para dormir. Eu
conto as minhas para acordá-las.
Nesse pensamento há uma referência ao seguinte modo de organização discursiva:
a) descrição.
b) narração.
c) dissertação argumentativa.
d) dissertação expositiva.
e) dissertação injuntiva.
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FGV - Conc (TJ BA)/TJ BA/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Texto 1
O caminho da alimentação saudável
 
Nova rotulagem da Anvisa é bem-vinda, mas aquém de seu potenciala
Carlos Augusto Monteiro
Laís Amaral Mais
Desde outubro de 2022, o consumidor brasileiro vem se deparando com mudanças nas embalagens de
alimentos nos mercadosb. Trata-se do novo modelo de rotulagem nutricional determinado pela Anvisa.
 
O uso do padrão é válido para produtos alimentícios lançados a partir de 9 de outubroc; para aqueles já
existentes, o prazo para adequação pode ser de um a três anos a partir da mesma data, dependendo da
natureza do produto.
 
O modelo traz novidades importantes. A principal é a inclusão de um ícone de lupa, indicando alto teor
de gordura saturada, açúcar adicionado e sódio — cuja ingestão excessiva aumenta o risco de doenças
crônicas. Além disso, padroniza o design da tabela nutricional e mostra valores nutricionais do alimento
com base em porções de 100 g ou 100 ml, facilitando comparações entre produtos semelhantes de
marcas distintas.
 
A adoção é um avanço. O rótulo de um alimento traz informações que orientam o consumidor sobre os
componentes do produto, interferindo na decisão de compra. A escolha da nova rotulagem, no entanto,
poderia — e deveria — ter ido além.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2371475
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2519023
1024) 
 
Na teoria, a função do ícone da lupa é informar o consumidor sobre a composição dos alimentos. Na
prática, a iniciativa deveria apoiar escolhas alimentares mais saudáveis. Segundo o Guia Alimentar para a
População Brasileira, um caminho simples para manter uma alimentação saudável é evitar o consumo de
ultraprocessadosd. São opções que contêm pouco ou nenhum alimento inteiro, sendo feitas
majoritariamente de substâncias extraídas de alimentos (como amido do milho ou proteína da soja). Por
isso, é comum que sejam adicionados corantes, aromatizantes e outros aditivos que os deixam atraentes.
Eles também costumam ter excesso de açúcar, gordura saturada e sódio.e Dessa forma, uma grande
parte dos alimentos aptos a levar o selo da lupa é composta de ultraprocessados. Ainda assim, muitos
alimentos nocivos à saúde podem passar incólumes, já que o perfil nutricional — ou seja, os limites para
cada nutriente crítico — escolhido pela Anvisa é demasiado permissivo.
 
Para receber um rótulo de "alto em sódio" no Brasil, por exemplo, um alimento precisa ter ao menos 600
mg do nutriente a cada 100 g de produto. Em comparação, o perfil nutricional da Organização Pan-
Americana da Saúde (Opas) atrela a quantidade de sódio ao total calórico do produto. Na prática, a
diferença é notável: no caso de um caldo de galinha em cubos, o modelo da Anvisa tolera o dobro de
sódio aceito pela Opas.
 
Brechas como essa, aliadas à publicidade já costumeira desses produtos, podem seguir provocando
confusão ao consumidor. Mais que mostrar excessos em nutrientes, é necessário ajudar a população a
identificar os ultraprocessados. Isso poderia ocorrer facilmente com o destaque da presença de certos
tipos de aditivos alimentares. Afinal, nenhum alimento feito com comida de verdade precisa de "aroma
idêntico ao natural de morango".
 
Para além das mudanças na rotulagem, o Brasil pode seguir o exemplo do Chile, que, junto às regras,
implementou políticas públicas de alimentação saudável. A iniciativa inclui campanhas educativas e a
regulação da publicidade e da venda de produtos não saudáveis a crianças. São ações que beneficiariam
largamente a alimentação e a saúde no Brasil.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2023/01/o-caminho-da-alimentacao-saudavel.shtml Acesso
em: 13/05/2023
 
O texto 1 tem caráter argumentativo. Dentre as passagens abaixo, aquela que expressa a sua tese
central é:
a) “Nova rotulagem da Anvisa é bem-vinda, mas aquém de seu potencial” (Intertítulo);
b) “Desde outubro de 2022, o consumidor brasileiro vem se deparando com mudanças nas
embalagens de alimentos nos mercados.”;
c) “O uso do padrão é válido para produtos alimentícios lançados a partir de 9 de outubro";
d) “[...] um caminho simples para manter uma alimentação saudável é evitar o consumo de
ultraprocessados.”
e) “Eles também costumam ter excesso de açúcar, gordura saturada e sódio.”
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FGV - Conc (TJ BA)/TJ BA/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Texto 1
O caminho da alimentação saudável
 
Nova rotulagem da Anvisa é bem-vinda, mas aquém de seu potencial
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Carlos Augusto Monteiro
Laís Amaral Mais
Desde outubro de 2022, o consumidor brasileiro vem se deparando com mudanças nas embalagens de
alimentos nos mercados. Trata-se do novo modelo de rotulagem nutricional determinado pela Anvisa.
 
O uso do padrão é válido para produtos alimentícios lançados a partir de 9 de outubro; para aqueles já
existentes, o prazo para adequação pode ser de um a três anos a partir da mesma data, dependendo da
natureza do produto.
 
O modelo traz novidades importantes. A principal é a inclusão de um ícone de lupa, indicando alto teor
de gordura saturada, açúcar adicionado e sódio — cuja ingestão excessiva aumenta o risco de doenças
crônicas. Além disso, padroniza o design da tabela nutricional e mostra valores nutricionais do alimento
com base em porções de 100 g ou 100 ml, facilitando comparações entre produtos semelhantes de
marcas distintas.
 
A adoção é um avanço. O rótulo de um alimento traz informações que orientam o consumidor sobre os
componentes do produto, interferindo na decisão de compra. A escolha da nova rotulagem, no entanto,
poderia — e deveria — ter ido além.
 
Na teoria, a função do ícone da lupa é informar o consumidor sobre a composição dos alimentos. Na
prática, a iniciativa deveria apoiar escolhas alimentares mais saudáveis. Segundo o Guia Alimentar para a
População Brasileira, um caminho simples para manter uma alimentação saudável é evitaro consumo de
ultraprocessados. São opções que contêm pouco ou nenhum alimento inteiro, sendo feitas
majoritariamente de substâncias extraídas de alimentos (como amido do milho ou proteína da soja). Por
isso, é comum que sejam adicionados corantes, aromatizantes e outros aditivos que os deixam atraentes.
Eles também costumam ter excesso de açúcar, gordura saturada e sódio. Dessa forma, uma grande parte
dos alimentos aptos a levar o selo da lupa é composta de ultraprocessados. Ainda assim, muitos
alimentos nocivos à saúde podem passar incólumes, já que o perfil nutricional — ou seja, os limites para
cada nutriente crítico — escolhido pela Anvisa é demasiado permissivo.
 
Para receber um rótulo de "alto em sódio" no Brasil, por exemplo, um alimento precisa ter ao menos 600
mg do nutriente a cada 100 g de produto. Em comparação, o perfil nutricional da Organização Pan-
Americana da Saúde (Opas) atrela a quantidade de sódio ao total calórico do produto. Na prática, a
diferença é notável: no caso de um caldo de galinha em cubos, o modelo da Anvisa tolera o dobro de
sódio aceito pela Opas.
 
Brechas como essa, aliadas à publicidade já costumeira desses produtos, podem seguir provocando
confusão ao consumidor. Mais que mostrar excessos em nutrientes, é necessário ajudar a população a
identificar os ultraprocessados. Isso poderia ocorrer facilmente com o destaque da presença de certos
tipos de aditivos alimentares. Afinal, nenhum alimento feito com comida de verdade precisa de "aroma
idêntico ao natural de morango".
 
Para além das mudanças na rotulagem, o Brasil pode seguir o exemplo do Chile, que, junto às regras,
implementou políticas públicas de alimentação saudável. A iniciativa inclui campanhas educativas e a
regulação da publicidade e da venda de produtos não saudáveis a crianças. São ações que beneficiariam
largamente a alimentação e a saúde no Brasil.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2023/01/o-caminho-da-alimentacao-saudavel.shtml Acesso
em: 13/05/2023
 
“Para além das mudanças na rotulagem, o Brasil pode seguir o exemplo do Chile, que, junto às regras,
implementou políticas públicas de alimentação saudável.” (Texto 1, 9º parágrafo)
Embora o texto 1 seja predominantemente argumentativo, seus últimos dois parágrafos colocam em
relevo outro tipo textual.
1025) 
1026) 
1027) 
Na passagem acima, retirada do último parágrafo do texto 1, o tipo textual predominante é o(a):
a) descrição;
b) narração;
c) exposição;
d) injunção;
e) diálogo.
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FGV - Of Prom (MPE SP)/MPE SP/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Assinale a opção que apresenta a frase que exemplifica o gênero textual descritivo.
a) Quem investe hoje na produção deveria receber um diploma de burrice.
b) Fazer bons negócios é ver primeiro.
c) Quando o assunto é dinheiro, todos os homens pertencem à mesma religião.
d) Não fale sobre as minhas dívidas, a menos que você queira pagá-las.
e) Desconfiai do primeiro movimento: é sempre generoso.
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FGV - Ana (BBTS)/BBTS/Perfil Tecnológico/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
“Uma sensação única na boca, uma terna tentação, uma carícia para os sentidos... Aqui você
encontrará as receitas do chocolate Milka que farão você fundir-se na cremosidade.”
 
Esse texto, publicado em algumas revistas, pode ser enquadrado como texto
a) informativo, porque pretende dar conhecimento ao leitor de um produto.
b) didático, porque procura mostrar, passo a passo, as qualidades de um produto.
c) publicitário, porque exalta as qualidades de um produto a fim de atrair o leitor.
d) literário, porque apresenta uma realidade de forma poética e afetiva.
e) propagandístico, porque mostra um pensamento positivo, de caráter geral, que aconselha o
consumo de chocolate.
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FGV - Ana (DPE RS)/DPE RS/Administrativa/Administração/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Observe o texto a seguir.
 
“A boneca Marilu traz um vestido de baile, traz brincos nas orelhas, calça sapatos de salto alto, que
podem ser retirados dos seus delicados pés, e um par de luvas longas. Seu cabelo é uma peruca, que
pode ser trocada por outros modelos disponíveis na embalagem.”
 
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2543769
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2552801
1028) 
1029) 
A função da descrição nesse texto é:
a) informativa, caracterizando o ambiente onde se situa uma ação;
b) argumentativa, atribuindo valor ao objeto descrito;
c) metafórica, passando a imagem de uma outra realidade;
d) explicativa, mostrando o funcionamento de um brinquedo;
e) documental, fixando uma fase de brincadeiras infantis.
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FGV - Ana (DPE RS)/DPE RS/Administrativa/Administração/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Observe o texto a seguir.
 
“Joaquim Carneiro nasceu em 1910, em Vila Nova, Portugal, uma pequena cidade onde seu pai possuía
uma carpintaria de pequena importância, a qual pretendia deixar como herança ao filho único; mas as
disposições que ele manifestou prematuramente para os estudos modificaram as expectativas paternas.”
 
Sobre esse segmento, é correto afirmar que se trata de um texto:
a) narrativo, com narrador onisciente;
b) narrativo cujo narrador é personagem do relato;
c) descritivo cujo objeto é um personagem;
d) descritivo inserido numa narrativa;
e) argumentativo cuja tese é o valor dos estudos.
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FGV - Ana (PGM Niterói)/Pref Niterói/Contábil/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Numerosas situações da vida cotidiana ou profissional nos levam a contestar ou a defender um
ponto de vista, logo, a produzir uma argumentação.
Todas as opções abaixo mostram sugestões de temas para textos argumentativos; a opção em que é
proposta uma estruturação com base em duas teses possíveis, é:
a) Como será o sistema de trabalho no futuro?
b) Os jornais falados e escritos estão em franca disputa por leitores; qual dos dois modelos vai
triunfar?
c) Alguns especialistas consideram que o turismo de aventura será a coqueluche do próximo século.
Como você imagina esse tipo de turismo?
d) Os ritmos musicais estão ligados a um instrumento básico. A bossa-nova só poderia ser composta
no violão, assim como a valsa só poderia ser composta a partir do piano. Você considera válido esse
ponto de vista?
e) Como julgar as aulas pela internet? São bastante úteis, sobretudo para os que não dispõem de
tempo ou, carecendo da presença física do professor, deixam sempre a desejar?
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2552804
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2424374
1030) 
1031) 
1032) 
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FGV - APO (Pref RJ)/Pref RJ/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Observe o fragmento textual a seguir.
 
“A rua era pobre e a casa parecia antiga, com suas janelas azuis e as vidraças do lado externo, como nas
velhas casas de Minas.
 
Aproximei-me devagar e pulei o muro. Peguei a chave no vaso de plantas e entrei. A entrada era ampla,
assim como a sala a seguir, com muitos móveis. Os objetos de decoração eram todos de aparência
clássica, certamente muito caros. Os quartos estavam arrumados e os banheiros eram de finíssimo
gosto.”
 
Sobre a estrutura global desse pequeno fragmento, é correto afirmar que:
a) o texto é exclusivamente narrativo, com uma sequência de ações praticadas pelo próprio
narrador;
b) o texto é uma mistura de texto descritivo, em sua maior parte, com texto narrativo;
c) o narrador do texto, sendo personagem da trama, é do tipo onisciente;
d) a descrição da casa é rica em detalhes, sendo realizada de dentro para fora do imóvel;
e) o narrador e o observador são pessoas distintas no texto.
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FGV - Ana(PGM Niterói)/Pref Niterói/Contábil/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Observe o texto argumentativo a seguir.
“Os dicionários, como muitos dizem, são ‘os pais dos burros’, já que todos os consultam quando
desconhecem o significado de alguma palavra, mas nossos dicionários ainda têm muito o que aprender,
desde a apresentação de informações mais precisas, até a inclusão da etimologia das palavras, sua
datação e exemplos dos múltiplos significados indicados. Assim, eles passarão a ser ‘os pais dos
inteligentes’.”
O plano de estruturação argumentativa desse texto é:
a) apresentação de uma tese própria, seguida de argumentos contrários à tese oposta;
b) apresentação de uma listagem de argumentos favoráveis a uma tese própria do argumentador,
explicitada ao final;
c) apresentação da tese oposta, seguida de argumentos e da tese própria;
d) apresentação de uma listagem de argumentos favoráveis à tese oposta, sem a explicitação da
tese própria;
e) apresentação da tese própria, seguida da tese oposta, com uma listagem de argumentos que
defendem aquela.
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FGV - Cabo (PM SP)/PM SP/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Todas as frases abaixo iniciam um texto; assinale aquela que mostra marcas de um texto literário.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2424377
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2373369
1033) 
1034) 
1035) 
a) Diariamente o batalhão policial inicia seu trabalho cedo.
b) Todos os dias ele acordava e preparava-se para trabalhar.
c) Os quartéis militares têm atividade constante.
d) Os serviços de segurança são indispensáveis.
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FGV - AnaP MPE SP/MPE SP/Assistente Social/2023
Língua Portuguesa (Português) - Tipologia e Gênero Textual
Observe o seguinte fragmento de um texto narrativo:
“Assim que entrou na loja, o turista passou a observar o homem que vagava entre os corredores com
uma sacola aberta a tiracolo.
 
Quando viu que ele retirou um objeto da prateleira e enfiou-o na bolsa, decidiu denunciá-lo por roubo”.
Assinale a opção que mostra uma marca adequada a esse gênero textual (narrativo).
a) Quanto ao conteúdo do texto, ocorre a atenção do observador por seres, objetos e cenas.
b) Quanto ao tempo, ocorre a apreensão de um momento único.
c) Quanto ao objetivo, sua finalidade está em identificar, localizar e qualificar os fatos narrados.
d) Quanto às classes de palavras predominantes, há a preferência por verbos e conjunções
temporais.
e) Quanto ao emprego de tempos verbais, ocorre a preferência pelo presente ou pretérito imperfeito
do indicativo.
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FGV - TJ RN/TJ RN/Judiciária/2023
Língua Portuguesa (Português) - Paralelismo
A frase publicitária abaixo que mostra paralelismo sintático, é:
a) Nada comparável ao novo Renault Stepway. Nada.
b) Novo Yoki com frutas. Beijos de frutas.
c) Brastemp economiza mais. Brastemp demora menos. Brastemp assa melhor.
d) Um televisor para olhar e admirar. Um televisor simplesmente admirável.
e) Venha ao Zona Sul. Sairá ganhando.
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FGV - Prof (Pref SP)/Pref SP/Ensino Fundamental II e Médio/Português/2023
Língua Portuguesa (Português) - Paralelismo
Texto
 
Como ensinar a ler
Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria com as lições das pás, enxadas e
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2469648
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2363823
1036) 
tesouras de podar. Eu a levaria a passear por parques e jardins, mostraria flores e árvores, falaria sobre
suas maravilhosas simetrias e perfumes; a levaria a uma livraria para que ela visse, nos livros de arte,
jardins de outras partes do mundo. Aí, seduzida pela beleza dos jardins, ela me pediria para ensinar-lhe
as lições das pás, enxadas e tesouras de podar.
Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música, não começaria com partituras, notas e pautas.
Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe falaria sobre os instrumentos que fazem a música. Aí,
encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas
bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas. Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas
ferramentas para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes.
Se fosse ensinar a uma criança a arte da leitura, não começaria com as letras e as sílabas. Simplesmente
leria as estórias mais fascinantes que a fariam entrar no mundo encantado da fantasia. Aí então, com
inveja dos meus poderes mágicos, ela desejaria que eu lhe ensinasse o segredo que transforma letras e
sílabas em estórias.
É muito simples. O mundo de cada pessoa é muito pequeno. Os livros são a porta para um mundo
grande. Pela leitura vivemos experiências que não foram nossas e então elas passam a ser nossas.
Lemos a estória de um grande amor e experimentamos as alegrias e dores de um grande amor. Lemos
estórias de batalhas e nos tornamos guerreiros de espada na mão, sem os perigos das batalhas de
verdade. Viajamos para o passado e nos tornamos contemporâneos dos dinossauros. Viajamos para o
futuro e nos transportamos para mundos que não existem ainda. Lemos as biografias de pessoas
extraordinárias que lutaram por causas bonitas e nos tornamos seus companheiros de lutas. Lendo,
fazemos turismo sem sair do lugar. E isso é muito bom.
ALVES, Rubem, Ostra feliz não faz pérola. Ed. Planeta do Brasil Ltda. São Paulo. 2021.
 
O texto mostra paralelismo entre elementos de três espaços diferentes: o da jardinagem, o da música e
o da leitura.
Assinale a opção que apresenta uma inadequação entre termos paralelos desses espaços.
a) pás, enxadas e tesouras de podar / partituras, notas e pautas.
b) parques e jardins / melodias.
c) árvores e flores / as bolinhas pretas.
d) simetrias e perfumes / estórias fascinantes.
e) beleza dos jardins / beleza musical.
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FGV - Ana (PGM Niterói)/Pref Niterói/Tecnologia da Informação/2023
Língua Portuguesa (Português) - Paralelismo
Observe o texto descritivo a seguir.
“Ali estava. Na rumorosa escuridão que me envolvia, eu o vi: a pele entre verde e marrom, com inúmeras
rugas; as bochechas, o nariz, a testa com linhas; baixinho, de pernas curtas e musculosas, uma pequena
faixa na cintura e, sem dúvida, um arco e flechas na mão.
Ali estava. Andando por entre matos e troncos, semi-invisível na confusão da mata...”
Entre as características linguísticas desse trecho, a única correta é:
a) texto dividido em dois parágrafos, explorando ambos os traços físicos do personagem;
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2424486
1037) 
1038) 
1039) 
b) falta de identificação formal do observador;
c) pouco uso de adjetivos;
d) paralelismo presente no início dos parágrafos;
e) enumeração pouco detalhada do personagem.
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FGV - AJ (TJ RN)/TJ RN/Administrativa/Contabilidade/2023
Língua Portuguesa (Português) - Paralelismo
A frase abaixo que apresenta uma relação lógica corretamente estabelecida, é:
a) audição está para som como paladar está para língua;
b) livro está para capa como travesseiro está para fronha;
c) álcool está para alcoolismo como droga está para traficante;
d) tecido está para desbotar como papel está para rasgar;
e) mestre está para discípulo como professor está para escola.
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FGV - Prof (Pref SP)/Pref SP/Ensino Fundamental II e Médio/Português/2023
Língua Portuguesa (Português) - Paralelismo
Assinale a opção em que a estruturação da frase não apresenta paralelismo sintático rigoroso.
a) Sucesso é conseguir o que você quer. Felicidade é apreciar o que você conseguiu.
b) A imprensa mente, deturpa os fatos e agride o vernáculo.
c) Os soldados matam com tiros, os médicos, com receitas e a imprensa, com as palavras.d) Os ricos conhecem a Europa, os remediados conhecem o Brasil e os pobres conhecem o quintal
de suas casas.
e) Nem todos viajam, nem todos leem, mas todos morrem.
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FGV - Prof (J Guararapes)/Pref J Guararapes/Arte/2023
Língua Portuguesa (Português) - Reescrita de Frases. Substituição de palavras ou
trechos de texto.
Analise a seguinte frase:
“No trançado da história, o que interessa, afinal, é o resultado”. (Millôr Fernandes)
 
O modo de reescrever essa frase que modifica o seu sentido original, é: 
a) No trançado da história, o resultado, afinal, é o que interessa.
b) No trançado da história, o resultado é o que, afinal, interessa.
c) O que interessa no trançado da história, afinal, é o resultado.
d) O que interessa, no trançado, afinal, da história é o resultado.
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1040) 
1041) 
1042) 
e) O resultado é, afinal, o que interessa no trançado da história.
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FGV - Prof (J Guararapes)/Pref J Guararapes/"Sem Área"/2023
Língua Portuguesa (Português) - Reescrita de Frases. Substituição de palavras ou
trechos de texto.
Assinale a frase em que o possessivo sublinhado não poderia ser adequadamente substituído pelo
artigo indicado entre parênteses. 
a) Se você não pode morder, não mostre seus (os) dentes.
b) Aquele que conduz um argumento por apelar para uma autoridade não está usando sua (a)
inteligência, mas sim sua (a) memória. 
c) Ninguém pode fazer você se sentir inferior sem seu (o) consentimento.
d) Controlar sua (a) raiva é bom, evitá-la é ainda melhor.
e) O coração que odeia, fabrica armas para seus (os) inimigos.
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FGV - Of Prom (MPE SP)/MPE SP/2023
Língua Portuguesa (Português) - Reescrita de Frases. Substituição de palavras ou trechos
de texto.
Assinale a opção em que a modificação da frase verbal por uma forma nominal foi realizada
corretamente.
a) A função de todos os diretores executivos é destruir boas ideias / é a destrutividade das boas
ideias.
b) Os negócios de hoje em dia consistem em convencer a multidão / na conveniência da multidão.
c) O protesto é a mais alta forma de colaborar / de colaboracionismo.
d) A presença é a chave para participar de negócios globais / para a partição de negócios globais.
e) Os anúncios contêm as únicas verdades que merecem crer-se em um jornal / que merecem crédito
em um jornal.
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FGV - Ag Adm (Niterói)/Pref Niterói/2023
Língua Portuguesa (Português) - Reescrita de Frases. Substituição de palavras ou
trechos de texto.
A palavra “coisa” é empregada frequentemente em lugar de outros vocábulos mais específicos.
 
Assinale a opção que indica a frase em que a substituição do termo sublinhado está adequada.
a) “É uma coisa terrível para um intelectual quando ele encara uma ideia como uma realidade.” /
decisão.
b) “A única coisa eficaz contra ideias são ideias melhores.” / arma.
c) “Teoria é bom, mas não impede as coisas de acontecerem.” / as ideias.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2376020
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2520916
1043) 
1044) 
d) “Nós podemos tentar deixar de fazer coisas, mas isso traz consequências.” / responsabilidades.
e) “Nem toda coisa que fazemos de repente dá errado.” / obra.
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FGV - Prof (J Guararapes)/Pref J Guararapes/Língua Portuguesa/2023
Língua Portuguesa (Português) - Reescrita de Frases. Substituição de palavras ou
trechos de texto.
A frase “O consenso, na maior parte das atividades públicas, é fundamental à base de estrutura
política!”. (Millôr Fernandes)
 
Assinale a opção que apresenta o modo de reescrever essa frase que modifica o seu sentido original.
a) O consenso é fundamental à base de estrutura política na maior parte das atividades públicas.
b) Na maior parte das atividades públicas o consenso é fundamental à base de estrutura política.
c) É fundamental o consenso à base de estrutura política na maior parte das atividades públicas.
d) À base de estrutura política o consenso é fundamental, na maior parte das atividades públicas. 
e) O consenso, à base de estrutura política, é fundamental na maior parte das atividades públicas.
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FGV - Tec (DPE RS)/DPE RS/Administrativa/2023
Língua Portuguesa (Português) - Reescrita de Frases. Substituição de palavras ou
trechos de texto.
Texto 1
 
Menos mortes e engarrafamentos: movimento quer reduzir a velocidade nas cidades brasileiras
(adaptado)
 
Por Marcela Donini e Tiago Medina
 
Mais que uma mudança de cidade e país, a vida da fonoaudióloga Paula Dallegrave Priori mudou de
estilo a partir de 2021. Acompanhada do marido e da filha, então com menos de 3 anos, ela trocou Porto
Alegre por Barcelona. O carro da família, tão necessário para deslocamentos na capital gaúcha, ficou do
lado de cá do oceano. Se antes era um elemento presente no cotidiano, tornou-se anacrônico na nova
cidade.
 
“A percepção do trânsito em relação a Porto Alegre é bem clara: aqui é muito melhor. Não percebemos o
ambiente tóxico que é o trânsito aí”, compara ela, usuária frequente do metrô, além de pedestre
habitual. Aliás, caminhar na rua com a filha é, agora, mais tranquilo. “Os carros não andam em alta
velocidade, respeitam o pedestre, faixa de trânsito, usam a seta, enfim tu consegues prever o que vai
acontecer.”
 
Tendência em cidades que são exemplo em mobilidade ativa, a redução de velocidade foi decretada pelo
governo espanhol em maio de 2021. Desde então, os limites na maioria das vias urbanas de todas as
cidades espanholas são de até 30 km/h [...].
 
Um movimento no Brasil quer entrar nessa onda e readequar os limites nas vias das cidades de todo o
país. A União de Ciclistas do Brasil (UCB), em parceria com outras entidades como a Fundação Thiago
Gonzaga, propõe uma alteração no Código de Trânsito Brasileiro que fixaria em 60km/h o máximo
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2533070
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2551448
permitido nas vias de trânsito rápido e 50km/h nas vias arteriais. [...] O máximo para vias coletoras e
locais permaneceria em 40km/h e 30 km/h.
 
[...]
 
O documento publicado pela entidade apoia-se ainda em experiências brasileiras e estrangeiras nas quais
a redução das velocidades levou a maior segurança no trânsito. São Paulo, por exemplo, fez alterações
significativas nesse sentido desde 2011. Em 2015, foram reduzidos os limites em duas das principais vias
expressas, as marginais Tietê e Pinheiros [...]. O sucesso da operação, destaca o relatório da UCB, foi
verificado no ano seguinte, quando a cidade registrou uma queda de 52% no número de mortes nas
duas marginais.
 
Outras experiências dentro e fora do Brasil comprovam a relação entre velocidades menores e menos
mortes, mas ainda falta comunicar efetivamente esses dados à população. Uma pesquisa de opinião
encomendada pela UCB a uma empresa terceirizada revelou que 82% dos entrevistados conhecem
alguém que morreu no trânsito, e 9 em cada 10 consideram alto o número de mortes nas vias brasileiras.
Quando a questão são limites de velocidade mais baixos, metade concorda que isso evitaria mais óbitos,
mas 8 em cada 9 deixaram de citar a redução dos limites como fator importante para essa queda.
 
[...] “As pessoas sempre pensam que vão ter perda se forem mais devagar. Ao contrário, o trânsito flui
melhor”, diz, citando o exemplo da ponte Rio-Niterói, onde o limite passou de 110km/h para 80km/h e
houve melhoria na fluidez. “Por isso, estamos deixando de falar em redução, e usando o termo
readequação de velocidades”, explica.
 
Ana Luiza Carboni, coordenadora do projeto Vias Seguras, destaca uma ilustração didática aprendida com
a engenheira de transportes e professora da Universidade Federal de AlagoasJessica Lima. “Pense em
uma torneira aberta, com ralo pequeno. Se você abrir toda a torneira, a água vai acumular. Se abrir
menos, ela vai escoar, vai passar mais lentamente, mas constantemente”, exemplifica. “É preciso mudar
a visão de que ‘a velocidade vai fazer eu chegar primeiro’. Já está provado que a redução da velocidade
máxima não tem impacto na velocidade média. As cidades são feitas de gargalos. Acelerar significa
apenas que você vai chegar mais rápido num gargalo”, completa.
 
[...]
 
Status do carro
 
Em cidades planejadas para o carro, não à toa a população mais vulnerável no trânsito são pedestres,
ciclistas e motociclistas – e dentro desse grupo, as vítimas mais comuns são pessoas negras, destaca
Carboni.
 
Para a engenheira civil e gerente de mobilidade ativa do WRI, Paula Manoela dos Santos, a questão
geracional é chave na mudança de visão que ainda precisa ser feita para o carro deixar de ser visto como
o elemento central na mobilidade. “Ainda habita em nós uma questão de status do carro. A bicicleta é
vista como veículo só no Código de Trânsito Brasileiro. Para as pessoas, nem sempre. Diria que até é um
pouco marginalizada, como considerar que quem anda de bicicleta não teve sucesso”, diz.
 
Carboni sabe bem do que Santos está falando. A ativista, que não tem carro há oito anos, costuma
contar a história de suas idas ao mercado: “Na hora de pagar, sempre perguntam se tenho o ticket do
estacionamento, e eu respondo que não tenho carro. Até que um dia uma caixa falou ‘Deus há de prover
um pra você'”.
 
Apesar de o caminho até um trânsito mais seguro ser longo, os especialistas ouvidos pelo Matinal são
otimistas. Bohn lembra que já se avançou muito: “Hoje não é mais aceitável beber e dirigir como era 20
anos atrás”. A engenheira da WRI faz questão de ressaltar que as novas gerações têm outro
entendimento, especialmente em relação ao carro.
 
1045) 
Paula que o diga. A porto-alegrense cuja história abre a reportagem tem convicção de que o novo estilo
de vida irá mudar a perspectiva da filha, de 4 anos, sobre mobilidade. “Hoje, ela está muito mais
acostumada a ver as pessoas fazendo as coisas de bicicleta. Os ciclistas enfrentam dia de chuva, de frio.
Isso é normal”, diz. Além do automóvel, também ficou para trás o hábito de entregar o celular na mão da
pequena para driblar a impaciência dos momentos de trânsito parado.
 
Disponível em: https://www.matinaljornalismo.com.br/matinal/reportagem-matinal/reduzir-velocidade-nas-cidades-
brasileiras/
 
“É preciso mudar a visão de que ‘a velocidade vai fazer eu chegar primeiro’. Já está provado que a
redução da velocidade máxima não tem impacto na velocidade média.” (Texto 1)
 
Embora os dois períodos da passagem acima não estejam ligados por meio de um conectivo, é possível
observar que existe entre eles uma relação lógico-semântica específica.
 
A proposta de reescritura que preserva essa relação lógico-semântica é:
a) À medida que é preciso mudar a visão de que “a velocidade vai fazer eu chegar primeiro”, já fica
provado que a redução da velocidade máxima não tem impacto na velocidade média.
b) É preciso mudar a visão de que “a velocidade vai fazer eu chegar primeiro”, pois já está provado
que a redução da velocidade máxima não tem impacto na velocidade média.
c) Ainda que seja preciso mudar a visão de que “a velocidade vai fazer eu chegar primeiro”, já está
provado que a redução da velocidade máxima não tem impacto na velocidade média.
d) É preciso mudar a visão de que “a velocidade vai fazer eu chegar primeiro”; consequentemente, já
está provado que a redução da velocidade máxima não tem impacto na velocidade média.
e) É preciso mudar a visão de que “a velocidade vai fazer eu chegar primeiro”, desde que já esteja
provado que a redução da velocidade máxima não tem impacto na velocidade média.
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FGV - Cabo (PM SP)/PM SP/2023
Língua Portuguesa (Português) - Reescrita de Frases. Substituição de palavras ou trechos
de texto.
Atenção: o texto a seguir refere-se a próxima questão.
 
Problemas da segurança pública
 
“Esse trabalho científico se destina a realizar uma análise sobre a situação da segurança pública do
Brasil, enfatizando suas falhas. Sendo abordada a violência que assola o meio social, bem como o
sentimento de impunidade. Dessa forma, são apresentados os aspectos que envolvem esse serviço
público, como o trabalho da polícia e o sistema das prisões. Além disso, é evidenciada a política brasileira
que se torna um empecilho à garantia de uma sociedade mais segura. É importante ressaltar que nesse
trabalho será evidenciada a violência que tem como praticantes agentes que delinquem reiteradamente e
que são réus de diversos processos penais.”
 
(Jus.com.br / 28-07-2015)
 
“Esse trabalho científico se destina a realizar uma análise sobre a situação da segurança pública do
Brasil, enfatizando suas falhas.
 
Sendo abordada a violência que assola o meio social, bem como o sentimento de impunidade. Dessa
forma, são apresentados os aspectos que envolvem esse serviço público, como o trabalho da polícia e o
sistema das prisões.”
 
Entre os termos sublinhados no fragmento textual acima, assinale aquele que foi substituído de forma
inadequada.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2373394
1046) 
a) do Brasil / brasileira.
b) de impunidade / impune.
c) da polícia / policial.
d) das prisões / carcerário.
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FGV - Tec (DPE RS)/DPE RS/Administrativa/2023
Língua Portuguesa (Português) - Reescrita de Frases. Substituição de palavras ou
trechos de texto.
Texto 2
 
Cidade sã, mente sã?
Por Carlos Leite, Hermano Tavares e Paulo Saldiva
 
As cidades surgiram da necessidade de sobrevivência da espécie humana. Em regiões onde o modo de
vida de nossos antepassados caçadores/coletores não era possível, tornou-se imperioso obter alimentos
por meio de técnicas agropecuárias. O aumento da produção de nutrientes permitiu o crescimento e a
fixação da população humana em cidades.
 
[...]
 
Porém, junto com as aglomerações vieram o saneamento precário e a proliferação de patógenos que
trouxeram consigo o adoecimento. Talvez seja válido dizer que Logos e Páthos caminham de braços
dados pelas ruas das cidades mundo afora.
 
[...]
 
Nesse contexto, a cidade é o resultado de uma complexa interação entre governança, ambientes urbanos
físicos, sociais e econômicos, tendo como protagonista a biologia dos seus habitantes. De fato,
segmentos populacionais menos privilegiados, que ocupam, em sua maioria, as periferias urbanas,
combinam um ambiente mais hostil (moradia precária, mau saneamento, maior exposição à poluição do
ar e risco de doenças infecciosas) com mais comorbidades, deficiência nutricional, menor acesso à
informação, à educação e, sem dúvida, à saúde em si – não apenas física como também mental. [...]
 
No Brasil, as doenças mentais são o terceiro maior conjunto de morbidades a pesar na sociedade [...].
Um estudo epidemiológico conduzido na região metropolitana de São Paulo mostra que
aproximadamente 40% da população urbana preencheu critérios para ao menos um diagnóstico
psiquiátrico ao longo da vida [...]. Exposição ao ambiente urbano e privação social foram associados
como fatores de risco para todas as condições mentais [...]
 
Nas favelas, outra questão que se impõe é a da violência urbana. Um estudo epidemiológico sobre o
tema mostrou elevada exposição da população a eventos traumáticos (86%), dos quais 11%
apresentariam risco para desenvolvimento de um transtorno do estresse pós-traumático (TEPT), sendo
que as mulheres teriam um risco três vezes maior do que homens nesse aspecto. Chama atenção no
estudo, o fato de que 35% dos casos identificados de TEPT foram desencadeados pela perda inesperada
de um ente querido e 40% devido à violência interpessoal.
 
Um outro estudo de natureza qualitativa soma a esse panorama, já desolador, o elemento da coerção
social. Em muitas dessas comunidades, o poder do arbítrio e o uso da violência como instrumento decontrole social, funções atribuídas ao Estado, são complementados – quando não completamente
substituídos – pelas sociedades dedicadas ao tráfico de drogas e o crime organizado. [...] Em uma
complementaridade pungente ao relato mais técnico do levantamento epidemiológico, o estudo
qualitativo dá voz ao sofrimento principalmente de mães, esposas e cuidadoras em geral [...]
 
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2551455
Contudo, o ambiente urbano desafia a saúde mental para além dos seus aspectos sociais, envolvendo
questões físicas e materiais como a poluição ambiental e sonora; o espraiamento das cidades e a
necessidade de longos períodos de deslocamento de casa para o trabalho e vice-versa; e, ainda, a
progressiva substituição da paisagem natural pela chamada “selva de concreto”. No caso dos longos
deslocamentos diários casa-trabalho-casa, eles podem ser agravados quando, por força da baixa
remuneração, a população mais vulnerável tem que assumir dois ou mais empregos para garantir uma
renda condizente. Isso se traduzirá em mais horas de afastamento do domicílio, da família e dos filhos,
com maior sofrimento para mulheres e crianças. Os pequenos, necessitados de uma presença parental
mais efetiva, crescerão no ambiente adverso, com pouca supervisão, disso resultando, entre outros
problemas, um reduzido aproveitamento escolar, evasão e baixa qualificação – perpetuando assim tal
ciclo negativo. A evolução dos transtornos mentais reforça a percepção da relevância do amparo à
infância como o meio mais efetivo de prevenção desses males. Metade desses transtornos identificados
em adultos tiveram seu início antes dos 15 anos de idade – e a maioria começa antes dos 20 anos. [...]
 
[...]
 
Nesse sentido, os programas do urbanismo social podem ser instrumento poderoso. [...] Consagrado em
Medellín, [...] o urbanismo social é um modelo que pode e deve ganhar maior robustez nas cidades. Ou
seja, urge otimizar as valiosas metodologias do urbanismo social para além de seus focos essenciais –
urbanização do território, promoção de infraestruturas urbanas, habitação social, equipamentos e
serviços públicos, mobilidade etc. [...] Sabe-se que não são apenas as intervenções físicas que
transformam o território, mas o tecido social de confiança, com articulação comunitária construída na
vida coletiva e no exercício cidadão. Não à toa, o sucesso de Medellín em grande parte se deve à
promoção, desde o início do processo, dos espaços públicos e dos grandes equipamentos públicos onde a
vida comunitária é valorizada.
 
[...]
 
Melhorar as condições de vida dos habitantes das favelas de modo integral, considerando sempre os
aspectos sociais coletivos que impõem diversos tipos de sofrimentos mentais individuais, e ampliar o
direito à cidade é também promover o direito à saúde mental. Assim, reciclando a célebre citação do
poeta italiano Juvenal, que no século I já pedia uma mente sã em um corpo são, cabe-nos trabalhar para
promover um ambiente são de modo que mentes-corpos periféricos tenham mais condições de saúde.
 
Disponível em https://piaui.folha.uol.com.br/cidade-sa-mente-sa/
 
“As cidades surgiram da necessidade de sobrevivência da espécie humana. Em regiões onde o modo de
vida de nossos antepassados caçadores/coletores não era possível, tornou-se imperioso obter alimentos
por meio de técnicas agropecuárias. O aumento da produção de nutrientes permitiu o crescimento e a
fixação da população humana em cidades.”
 
A reescritura da passagem do texto 2 acima na qual NÃO se verifica nenhum desvio em relação à norma
padrão do português é:
a) O surgimento das cidades se deveu a necessidade de sobrevivência da espécie humana. Em
regiões onde o modo de vida de nossos antepassados caçadores/coletores não era possível, tornou-se
imperioso obter alimentos por meio de técnicas agropecuárias. O aumento da produção de nutrientes
propiciou o crescimento e a fixação da população humana em cidades.
b) O surgimento das cidades pode ser atribuído a necessidade de sobrevivência da espécie humana.
Tornou-se imperioso em regiões nas quais o modo de vida de nossos antepassados
caçadores/coletores não era possível, obter alimentos por meio de técnicas agropecuárias. O aumento
da produção de nutrientes permitiu o crescimento e a fixação da população humana em cidades.
c) As cidades surgiram da necessidade de sobrevivência da espécie humana. Em regiões que o modo
de vida de nossos antepassados caçadores/coletores não era possível, tornou-se imprescindível obter
alimentos por meio de técnicas agropecuárias. O aumento da produção de nutrientes permitiu o
crescimento e a fixação da população humana em cidades.
1047) 
d) As cidades surgiram em consequência da necessidade de sobrevivência da espécie humana. Em
regiões onde o modo de vida de nossos antepassados caçadores/coletores não era possível, tornou-se
imperioso que os humanos obtessem alimentos por meio de técnicas agropecuárias. O aumento da
produção de nutrientes permitiu o crescimento e a fixação da população humana em cidades.
e) O surgimento das cidades decorreu da necessidade de sobrevivência da espécie humana. Em
regiões nas quais o modo de vida de nossos antepassados caçadores/coletores não era viável,
tornou-se imperiosa a obtenção de alimentos por meio de técnicas agropecuárias. Graças ao aumento
da produção de nutrientes, tornaram-se possíveis o crescimento e a fixação da população humana em
cidades.
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FGV - Tec (DPE RS)/DPE RS/Administrativa/2023
Língua Portuguesa (Português) - Reescrita de Frases. Substituição de palavras ou
trechos de texto.
Texto 1
 
Menos mortes e engarrafamentos: movimento quer reduzir a velocidade nas cidades brasileiras
(adaptado)
 
Por Marcela Donini e Tiago Medina
 
Mais que uma mudança de cidade e país, a vida da fonoaudióloga Paula Dallegrave Priori mudou de
estilo a partir de 2021. Acompanhada do marido e da filha, então com menos de 3 anos, ela trocou Porto
Alegre por Barcelona. O carro da família, tão necessário para deslocamentos na capital gaúcha, ficou do
lado de cá do oceano. Se antes era um elemento presente no cotidiano, tornou-se anacrônico na nova
cidade.
 
“A percepção do trânsito em relação a Porto Alegre é bem clara: aqui é muito melhor. Não percebemos o
ambiente tóxico que é o trânsito aí”, compara ela, usuária frequente do metrô, além de pedestre
habitual. Aliás, caminhar na rua com a filha é, agora, mais tranquilo. “Os carros não andam em alta
velocidade, respeitam o pedestre, faixa de trânsito, usam a seta, enfim tu consegues prever o que vai
acontecer.”
 
Tendência em cidades que são exemplo em mobilidade ativa, a redução de velocidade foi decretada pelo
governo espanhol em maio de 2021. Desde então, os limites na maioria das vias urbanas de todas as
cidades espanholas são de até 30 km/h [...].
 
Um movimento no Brasil quer entrar nessa onda e readequar os limites nas vias das cidades de todo o
país. A União de Ciclistas do Brasil (UCB), em parceria com outras entidades como a Fundação Thiago
Gonzaga, propõe uma alteração no Código de Trânsito Brasileiro que fixaria em 60km/h o máximo
permitido nas vias de trânsito rápido e 50km/h nas vias arteriais. [...] O máximo para vias coletoras e
locais permaneceria em 40km/h e 30 km/h.
 
[...]
 
O documento publicado pela entidade apoia-se ainda em experiências brasileiras e estrangeiras nas quais
a redução das velocidades levou a maior segurança no trânsito. São Paulo, por exemplo, fez alterações
significativas nesse sentido desde 2011. Em 2015, foram reduzidos os limites em duas das principais vias
expressas, as marginais Tietê e Pinheiros [...]. O sucesso da operação, destaca o relatório da UCB, foi
verificado no ano seguinte, quando a cidade registrou uma queda de 52% no número de mortes nas
duas marginais.
 
Outras experiências dentro e fora do Brasil comprovam a relação entre velocidades menores e menos
mortes, mas ainda falta comunicar efetivamente esses dados à população. Uma pesquisa de opinião
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2551449