Q03 - Questionário 03_ 2023C - Introdução ao Serviço Social (64056)

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Q03 - Questionário 03
Entrega 5 set em 23:59 Pontos 0,4 Perguntas 4
Disponível 17 jul em 19:00 - 5 set em 23:59 Limite de tempo Nenhum
Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 3 minutos 0,4 de 0,4
 As respostas serão mostradas após a última tentativa
Pontuação desta tentativa: 0,4 de 0,4
Enviado 4 set em 7:30
Esta tentativa levou 3 minutos.
Instruções do Questionário!
1. Antes de responder o Questionário: Assista a videoaula e leia o capítulo correspondente do livro.
2. Abra o questionário somente quando for responder;
3. Ao abrir o questionário você terá 4 questões para responder;
4. Leia com calma todas as questões e entenda o que pede a questão: se pede a incorreta, a correta e qual o tema
da questão;
5. Lembre-se de Clicar no botão "Enviar Teste";
6. Você tem duas tentativas para fazer o teste, a segunda tentativa é opcional;
7. Lembre-se que as respostas mudam de lugar em cada tentativa;
8. As respostas corretas só aparecem após o envio da segunda tentativa;
9. O sistema considera a maior nota entre as duas tentativas;
10. Lembre-se que a segunda tentativa vai zerar TODAS as questões, inclusive as que você acertou na primeira
tentativa;
11. Caso queira ter o questionário para arquivo pessoal, basta selecionar a impressão do questionário e escolher a
opção de "salvar em PDF";
Bons estudos! 😀
 
Fazer o teste novamente
0,1 / 0,1 ptsPergunta 1
Nos últimos 32 anos do Sistema Único de Saúde (SUS), observamos que o Serviço
Social ampliou seu mercado de trabalho na saúde. E com essa nova realidade do
https://ucaead.instructure.com/courses/64056/quizzes/222249/history?version=1
https://ucaead.instructure.com/courses/64056/quizzes/222249/take?user_id=50745
SUS, a inserção é cada vez maior, podendo realizar ainda um trabalho
interdisciplinar que tem colocado temas no âmbito da saúde que historicamente tem
sido negligenciado. Dos temas citados na aula, qual não corresponde aos
elencados na matéria:
 
 Violência. 
 Dependência química; 
 Recreação. 
 Saúde do trabalhador. 
 População em situação de rua. 
0,1 / 0,1 ptsPergunta 2
As ações que compõem a atuação direta aos usuários são de cunho
socioassistenciais, de articulação interdisciplinar e bases socioeducativas. O
desenvolvimento dessas ações não pode ocorrer de forma isolada, mas devem
fazer parte de um processo coletivo do trabalho, sendo não só complementares,
mas também:
 
 separáveis. 
 dissociáveis. 
 indisponíveis. 
 contrários. 
 indissociáveis. 
0,1 / 0,1 ptsPergunta 3
O trabalho realizado nas Secretarias de Educação como em qualquer outro espaço
de atuação, são orientados e norteadas pelos princípios, direitos e deveres
descritos no Código de Ética Profissional de 1993, na Lei de Regulamentação da
Profissão (Lei 8.662/1993), bem como nas Diretrizes Curriculares da ABEPSS
(1996). No entanto, especificamente nas Secretarias de Educação o trabalho deve
ser:
 
 
inserido no campo da responsabilidade federal, da regulação dos acessos e das
ações pró-permanência de qualidade
 
inserido no campo das responsabilidades estatais, da regulação do direito e das ações
pró-permanência de qualidade.
 
inserido no campo das responsabilidades do segmento não governamental, de
universalização dos acessos e das ações pró-permanência de qualidade.
 
inserido no campo dos direitos, da universalização dos acessos, das ações pró-
permanência de qualidade, e da responsabilidade estatal com a educação;
 
inserido no campo das responsabilidades privadas, da regulação do direito e da
opcionalidade de acesso.
0,1 / 0,1 ptsPergunta 4
“A atuação (seja nas unidades de educação infantil, nas escolas, nos institutos, nos
municípios e nas universidades) busca a possibilidade de viabilizar a garantia de
direitos no âmbito da educação escolarizada ou mesmo da educação não formal,
podendo “contribuir para formação de um sujeito conhecedor dos seus direitos, que
se reconhece no processo de socialização, tornando-o cada vez mais autônomo
nas suas decisões/escolhas e na busca pela sua emancipação, ainda que numa
sociedade de limites reais e objetivos” (CFESS, 2011, p. 58). Em relação ao âmbito
da educação escolarizada ou mesmo da educação não formal, quais são os
segmentos de atuação?
 
 infância até a juventude. 
 infância até a fase adulta. 
 infância até a velhice. 
 primeira infância até a fase adulta. 
 juventude até a velhice. 
Pontuação do teste: 0,4 de 0,4