Avaliação Final (Objetiva) - Individual

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 44664217
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 11/1
Nota 10,00
O acesso aberto é um modelo que representa um sistema de distribuição de inteligências, ou seja, 
uma forma de dizer como é possível fazer o melhor uso de todas as mentes do mundo. Com base 
nesse contexto, analise as sentenças a seguir:
I- Em tempos de internet e de grandes novidades tecnológicas, estamos vivendo constantemente 
transformações nas relações sociais, com destaque para a comunicação e produção de conhecimento.
II- O conhecimento, socialmente produzido, tem uma dinâmica científica que, por sua vez, alimenta 
todo um sistema.
III- O movimento do acesso aberto (Open Access) surge com a iniciativa da comunidade científica 
para defender o livre acesso às informações científicas por meio da produção, publicação, divulgação 
e preservação através dos meios eletrônicos.
IV- Compreender as principais iniciativas para promoção do acesso aberto dos periódicos é 
importante para a democratização do conhecimento e do acesso à informação científica.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B Somente a sentença IV está correta.
C Somente a sentença II está correta.
D Somente a sentença III está correta.
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O movimento do Acesso Aberto (Open Access) surge como iniciativa da comunidade científica para 
defender o livre acesso às informações científicas por meio da produção, publicação, divulgação e 
preservação através dos meios eletrônicos. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Seu objetivo principal é o favorecimento do leitor ao acesso dos conteúdos científicos com custo e 
sem restrições de uso, além de proporcionar maior visibilidade à pesquisa científica.
II- Seu objetivo principal é o favorecimento do leitor ao acesso dos conteúdos científicos sem custo e 
sem restrições de uso, além de proporcionar maior visibilidade à pesquisa científica.
III- Principal objetivo é o favorecimento do leitor ao acesso dos conteúdos científicos com custo e 
restrições de uso, além de proporcionar maior visibilidade à pesquisa científica.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa III está correta.
B Somente a afrmativa II está correta.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D Somente a afirmativa I está correta.
A seleção de materiais bibliográficos requer um conjunto de procedimentos necessários para sua 
execução. A constituição da política de seleção é um desses procedimentos essenciais que deve ser 
estabelecido na biblioteca. Para tanto, na elaboração da política de seleção deve-se levar em 
consideração os aspectos gerenciais os quais a biblioteca está inserida. 
Sobre os critérios para seleção de materiais, assinale a alternativa CORRETA:
A
Englobam o usuário, o custo-benefício do material, a autoridade, a precisão, a imparcialidade, a
atualidade, cobertura/ tratamento, a conveniência, o idioma, a irrelevância para o usuário, o
estilo, as características físicas do material e os seus aspectos especiais.
B
Englobam o usuário, o custo-benefício do material, a autoridade, a precisão, a imparcialidade, a
atualidade, cobertura/ tratamento, a conveniência, o idioma, a relevância para o usuário, o estilo,
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as características físicas do material e os seus aspectos especiais.
C
Englobam o usuário, o custo-benefício do material não é importante, a autoridade, a precisão, a
imparcialidade, a atualidade, cobertura/ tratamento, a conveniência, o idioma, a relevância para o
usuário, o estilo, as características físicas do material e os seus aspectos especiais.
D
Englobam o usuário, o custo-benefício do material, a autoridade, a precisão, a imparcialidade, a
atualidade, cobertura/ tratamento, a conveniência, o idioma não deve ser considerado, a
relevância para o usuário, o estilo, as características intelectuais do material e os seus aspectos
especiais.
O acervo de biblioteca é composto de diversas coleções que refletem tipos de fontes de informação 
específicas. Essas fontes são frequentemente categorizadas como primárias, secundárias e terciárias. 
Diante disso, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Fontes primárias.
II- Fontes secundárias.
III- Fontes terciárias.
( ) São os conteúdos que vêm diretamente das fontes com originalidade. Consiste na informação 
que não pode ser alterada ou disfarçada por opiniões e/ou seleções. Compõem a literatura primária e 
são publicadas da mesma forma em que são produzidos por seus autores, como podem formar as 
coleções de legislação, de normas técnicas, de patentes, de periódicos, de projetos de pesquisa em 
andamento, de relatórios técnicos, de teses e de dissertações, entre outras.
( ) São as que subsidiam o leitor na pesquisa de fontes primárias e secundárias. Servem como 
sinalizadores de localização ou indicadores sobre os documentos primários ou secundários, tais 
como: coleções de bibliografia de bibliografia, de guias bibliográficos, de revisões de literatura etc.
( ) São aquelas que possuem informações baseadas nos documentos primários e são arranjadas 
segundo um plano definitivo que acaba por guiar o leitor aos documentos primários. Temos como 
exemplo as coleções de manuais, as coleções científicas, bases de dados e bancos de dados, as 
coleções de bibliografias e de biografias, catálogos de bibliotecas, coleções de dicionários bilíngues e 
multilíngues e de enciclopédias, sejam elas em formato físico ou eletrônico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A I - III - II.
B III - II - I.
C III - I - II.
D II - III - I.
Na história do livro e das bibliotecas, desde os tabletes de argila até o documento eletrônico, a 
formação e o desenvolvimento de coleções estão presentes como um processo que é elaborado a 
partir do entendimento do que se coleciona. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas:
( ) A formação e desenvolvimento de coleções é um processo estritamente operacional.
( ) Há três etapas no processo formação e desenvolvimento de coleções: aquisição, desbastamento e 
avaliação.
( ) Quando o bibliotecário assume de forma competente essa complexa tarefa de formação e o 
desenvolvimento de coleções acaba por promover com efetividade o uso da coleção.
( ) A tarefa de planejar e gerir um acervo está intrinsecamente relacionada às especificidades, aos 
objetivos e ao público-alvo de cada tipo de biblioteca.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - F - V - V.
C V - V - F - F.
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D F - F - V - F.
Uns dos principais motivadores para a reação da comunidade acadêmica em prol do acesso 
aberto foi a quase monopolização dos periódicos científicos. Na história do movimento do acesso 
aberto houveram alguns documentos bases que proporcionaram maiores debates a seu respeito, entre 
eles a declaração sobre a ciência e o uso do conhecimento científico de 1999. Sobre esse documento, 
assinale a alternativa CORRETA:
A Ressaltava a perspectiva de que a ciência deve estar disponível para todos.
B Serve como diretriz e instrumento de ação para atingir as metas propostas na declaração, entre
elas, a necessidade de compartilhar a informação científica e o conhecimento.
C Serve como diretriz e instrumento de ação para atingir as metas propostas na declaração, entre
elas, a necessidade de compartilhar a informação científica.
D Ressalta que é necessário aumentar a capacidade de infraestrutura de tecnologias de informação e
comunicação da ciência, de formaque estejam acessíveis para a sociedade.
O acervo bibliográfico corresponde ao montante total dos livros de uma biblioteca, podendo 
compreender diversas coleções diferentes. Além disso, esse acervo comumente possui uma divisão. 
Sobre essa divisão, assinale a alternativa CORRETA:
A Coleção de referência, pedagógica, informativa (de consulta e estudo), de lazer e institucional.
B Coleção de referência, didática, informativa (de consulta e estudo), de lazer e institucional.
C Coleção de referência, didática, informativa (de consulta e estudo), de pesquisa e institucional.
D Coleção de referência, didática, exatas (de consulta e estudo), de lazer e institucional.
O movimento do Acesso Aberto (Open Access) surge com a iniciativa da comunidade científica para 
defender o livre acesso às informações científicas por meio da produção, publicação, divulgação e 
preservação através dos meios eletrônicos. Seu objetivo principal é o favorecimento do leitor ao 
acesso dos conteúdos científicos sem custo e sem restrições de uso, além de proporcionar maior 
visibilidade à pesquisa científica . Compreender as principais iniciativas para promoção do Acesso 
Aberto dos periódicos é importante para a democratização do conhecimento e do acesso à informação 
científica.
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Com relação aos principais teóricos dos estudos sobre Acesso Aberto internacionais, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Peter Suber, Jean-Claude Guédon, Meadows e John Willinsky.
B Peter Suber, Jean-Claude Guédon, Stevan Harnad e John Willinsky.
C Peter Suber, Jean-Claude Guédon, Stevan Harnad e Meadows.
D Meadows, Jean-Claude Guédon, Stevan Harnad e John Willinsky.
A tomada de decisão quanto à seleção ou não de determinados materiais deve ser guiada pela 
comunidade a que se pretende atender. Para isso, deve-se estar atento a cada tipo de público de cada 
tipo de biblioteca. Além disso, independentemente do tipo de biblioteca, a seleção se realizará em 
duas etapas.
Sobre essas duas etapas, assinale a alternativa CORRETA:
A
Primeira etapa: a elaboração de um texto contendo itens de interesse da coleção, conforme
indicações de usuários e bibliotecários, esses últimos utilizando os instrumentos auxiliares à
seleção; e a segunda etapa após o texto estar elaborado, na qual os materiais serão enviados para
as bibliotecas, que estarão em relação aos recursos e prioridades previamente definidas.
B
Primeira etapa: a elaboração de um texto contendo itens de interesse da coletânea, conforme
indicações de usuários e bibliotecários, esses últimos utilizando os instrumentos auxiliares à pré-
seleção; e a segunda etapa após o texto estar elaborado, na qual os materiais serão enviados para
as bibliotecas, que estarão em relação aos recursos e prioridades previamente definidas.
C
Primeira etapa: a elaboração de uma lista de itens de interesse da coleção, conforme indicações de
professores e autores, esses últimos utilizando os instrumentos auxiliares à seleção; e a segunda
etapa após a lista estar elaborada, na qual materiais serão avaliados em relação aos recursos e
prioridades previamente definidas.
D
Primeira etapa: a elaboração de uma lista de itens de interesse da coleção, conforme indicações
de usuários e bibliotecários, esses últimos utilizando os instrumentos auxiliares à seleção; e a
segunda etapa após a lista estar elaborada, na qual os materiais serão avaliados em relação aos
recursos e prioridades previamente definidas.
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A Biblioteconomia possui seus objetivos ligados à administração e à organização de bibliotecas, à 
seleção, à aquisição e à organização da informação contida em determinado suporte. Sobre o processo 
de aquisição, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A aquisição é um processo de implementação de decisões da seleção por intermédio da compra, 
doação e permuta dos documentos, inclusive, com a alocação de recursos e registro dos materiais 
para fins de patrimônio.
( ) Não fazem parte do processo de aquisição as permutas e doações.
( ) A aquisição é um processo que pode ocorrer por quatros modalidades: compra, permuta e doação 
e desbastamento.
( ) A aquisição não é uma tarefa assim tão automática, pois, infelizmente para os profissionais, os 
títulos selecionados não se encontram acenando para eles ao dobrar da esquina, a gritar ‘olha eu aqui, 
olha eu aqui’ quase implorando para serem adquiridos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B V - F - F - V.
C F - V - V - F.
D F - F - F - V.
(ENADE, 2006) Os estudos de usuários cobrem uma larga variedade de pesquisas, da análise 
das escolhas de livros em uma biblioteca universitária às reações aos resultados de buscas on-line e à 
análise aprofundada de necessidades latentes que resultam na busca da informação. No passado, o 
método dominante para estudos de usuários foi o quantitativo. Considerando o exposto, analise as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Os profissionais da informação se desapontaram com o método quantitativo.
PORQUE 
II- Eles não encontraram nesse método elementos suficientes para a formulação de recomendações 
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voltadas ao fornecimento de serviços.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
(ENADE, 2006) Tendo em vista a seleção e a aquisição de materiais de informação, assinale a 
alternativa CORRETA acerca da análise de custos de documentos eletrônicos e a de documentos 
impressos:
A A comparação de preços de documentos eletrônicos é mais simples que a de documentos
impressos.
B Não existe diferença substancial quanto à análise de custos entre essas duas modalidades de
documentos.
C Nos documentos eletrônicos, as estratégias de preço dos diversos fornecedores variam mais que
nos documentos impressos.
D Deve-se optar pelo documento eletrônico, uma vez que este não apresenta diferença expressiva
de custo em relação ao documento impresso.
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