Apol Grandes Culturas 1- Nota100

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Questão 1/10 - Grandes Culturas
Atente ao fragmento de texto a seguir:
“O ciclo do algodão pode ser dividido em quatro grandes estádios fenológicos, cada qual com sua subdivisão: estádio vegetativo, estádio de botões florais, estádio de florescimento a, finalmente, Abertura dos capulhos.”.
Fonte: Citação elaborada pelo autor dessa questão
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Grandes Culturas, Rota 3, Tema 1, sobre o os estádios de desenvolvimento do algodão, ligue a primeira coluna com a segunda.
A - V1
B - B3
C - F1
D - C1
 (    ) Tempo entre a medição do V0 até que a segunda folha chega a 2,5 cm de comprimento
(    ) Abre o primeiro botão floral do primeiro ramo frutífero, assim começa a floração
(    ) Rompe-se a primeira bola, também chamada de maça ou botão, no primeiro ramo frutífero, formando o capulho
(    ) Aparece o primeiro botão floral do terceiro ramo frutífero, e o segundo botão floral no primeiro ramo frutífero
Qual é a sequência correta?
	
	A
	B, D, C, A
	
	B
	C, D, A, B
	
	C
	A, B, C, D
	
	D
	D, A, B, C
	
	E
	A, C, D, B
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 2/10 - Grandes Culturas
Atente a seguinte citação:
“Na soja a semente escolhida deve ser de boa procedência, com carga genética que possibilite alta produtividade. É provavelmente o insumo agrícola mais importante. Não devem ter rachaduras ou trincas, que resultam de danos mecânicos. Estas rachaduras ou trincas podem servir de porta de entrada para a entrada de patógenos, principalmente microrganismos. Por isso devemos fazer o chamado tratamento de sementes (TS) e inoculação”.
Fonte: Citação elaborada pelo autor dessa questão
Sobre estas propriedades do solo e os conteúdos do livro-base de Grandes Culturas, Rota 1, Tema 4, sobre o tratamento de sementes na soja, assinale a alternativa correta.
	
	A
	O tratamento de sementes (TS) é a aplicação, em cima da superfície das sementes, de substâncias biológicas que têm o objetivo de melhorar a produtividade da semente.
	
	B
	A inoculação é a aplicação de substâncias químicas na semente.
	
	C
	Há a possibilidade do tratamento com inseticidas e nematicidas, para as pragas que atacam sementes, como corós, cupim do montículo, lagarta da soja, helicoverpa, entre outras
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Pode-se fazer o tratamento de sementes com cobalto e molibdênio. Estes são macronutrientes muito importantes que estão envolvidos no sucesso da fixação biológica de nitrogênio.
	
	E
	Há a possibilidade de aplicação de bioestimuladores nas sementes, que agem como se fossem hormônios humanos.
Questão 3/10 - Grandes Culturas
Atente a seguinte citação
“A primeira vez que se produziu soja no Brasil de forma comercial, foi em 1935, no Rio Grande do Sul. E em 1938 já estávamos exportando soja para a Alemanha. A partir de 1950 a soja se expandiu para o sudeste, nordeste e norte do Brasil. Nos anos de 1950 a primeira indústria de processamento de soja foi instalada, e tinha como objetivo a produção de óleo de soja para consumo humano.”
Fonte: Citação elaborada pelo autor dessa questão.
Considerando o texto acima apresentado e os conteúdos do livro-base de Grandes Culturas, Rota 1, Tema 1, sobre os fatores que influenciaram na expansão da soja no Brasil, analise as afirmativas abaixo:
I. O mercado internacional que estava se aquecendo na década de 1970;
II. Começamos a desenvolver indústrias de processamento de soja, máquinas agrícolas e também de insumos necessários;
III. Estávamos formando uma rede de pesquisa agrícola;
IV. O baixo valor das áreas agrícolas, principalmente por causa da expansão da chamada fronteira agrícola;
V. Políticas agrícolas governamentais. Nenhuma outra cultura teve tantos incentivos governamentais no Brasil quanto a soja.
Quais afirmativas estão corretas?
	
	A
	I, apenas
	
	B
	III e IV, apenas
	
	C
	I, II e III, apenas
	
	D
	I, III e IV, apenas
	
	E
	I, II, III, IV e V
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 4/10 - Grandes Culturas
Atente ao fragmento de texto a seguir:
“O arroz é uma gramínea de ciclo anual, podendo ser adaptada ao ambiente aquático. Ela varia muito na sua altura, desde 30 cm de altura, para cultivares anões, até 5 m de altura em cultivares que flutuam em corpos de água.”.
Fonte: Citação elaborada pelo autor dessa questão
Sobre o arros e considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Grandes Culturas, Rota 3, Tema 4, analise as afirmativas abaixo
I. A planta do arroz é formada por um colmo ou caule, que é composto por nós e entrenós. O número de nós depende da genética do cultivar.
II. As folhas são compostas por bainha e lâmina e seu comprimento, largura, área, forma, cor, ângulo e se tem pelos ou não, varia com os diferentes cultivares existentes.
III. O sistema radicular do arroz pode chegar até a 1m de profundidade, quando é cultivado no chamado sistema de sequeiro. Mas quando é feito o cultivo por inundação, raramente passam de 40 cm de profundidade, devido ao pouco oxigênio disponível neste sistema.
IV. A panícula é a inflorescência do arroz, e está localizada no último entrenó do colmo (caule). Ela é formada por base, raquis, ramificações primárias e secundárias, pedicelo, glumas rudimentares e as espiguetas. É na panícula que se formam os grãos (sementes) do arroz.
V. A panícula do arroz é uma cariopse, dentro da qual só existe uma semente, que está fundida com a parede do ovário amadurecido (pericarpo). 
Estão corretas as afirmativas:
	
	A
	III, apenas
	
	B
	III e IV, apenas
	
	C
	I, II e V, apenas
	
	D
	I, II, III e IV, apenas
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 5/10 - Grandes Culturas
Atente a seguinte citação:
“Os estádios (ou estágios) de desenvolvimento são muito importantes na soja, principalmente quando pensamos em sistema organizado de produção, com manejo adequando. A soja tem duas fases principais: vegetativa e reprodutiva. A duração destas fases é controlada de forma genética (a planta nasce com isso), sendo muito influenciada pelas condições ambientais. É feita a partir da observação das folhas e das flores, pelo desenvolvimento da vagem e da semente.”
Fonte: Citação elaborada pelo autor dessa questão.
Considerando a citação de texto acima e os conteúdos do livro-base de Grandes Culturas, Rota 1, Tema 2, sobre os estádios de desenvolvimento da soja, ligue a primeira coluna com a segunda.
· VC
· V1
· V2
· R1
· R4
· R6
· R7
· R8
(   ) Da emergência a cotilédones abertos
(    ) Primeiro nó; folhas unifoliadas abertas
(    ) Segundo nó; primeiro trifólio aberto
(    ) Início da floração; 50% das plantas com uma flor aberta
(    ) Etapa final do crescimento das vagens: vagens com 2 a 4 cm no quarto nó da parte superior das plantas
(    ) Enchimento completo das vagens: grãos enchendo totalmente as lojas das vagens no terço superior das plantas
(    ) Maturação fisiológica: uma vagem madura e a maioria delas amareladas no terço superior das plantas
(    ) Maturação: 95% das vagens maduras (secas)
Qual é a sequência correta?
	
	A
	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 e 8
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	2, 4, 6, 8, 1, 3, 5 e 6
	
	C
	8, 6, 4, 5, 1, 3, 2 e 7
	
	D
	5, 7, 1, 3, 6, 4, 2 e 8
	
	E
	3, 8, 6, 5, 1, 4, 2 e 7
Questão 6/10 - Grandes Culturas
Atente ao fragmento de texto a seguir:
“O milho tem uma grande importância mundial, pois é um alimento de alto valor energético, de custo mais ou menos baixo de cultivo, e pode ser utilizado em um grande número de produtos, tanto de forma direta, quanto indireta.”
Fonte: Citação elaborada pelo autor dessa questão
 
Baseado no conteúdo do livro-base Grandes Culturas, Rota 2, Tema 2, sobre a fisiologia do milho, assinale as asserções a seguir:
I. O milho é uma C4
PORQUE
II. É uma planta fotossinteticamente eficiente e que consegue se adaptar a muitos ambientes diferentes.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da primeira.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	As asserções I e IIsão proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da primeira.
	
	C
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	E
	As asserções I e II são falsas.
Questão 7/10 - Grandes Culturas
Atente a seguinte citação:
“Consideramos a adubação como o fornecimento de nutrientes minerais necessários à planta, através do adubo. A quantidade de nutrientes é determinada pela necessidade da planta menos o que já existe no solo. Por isso mesmo, para determinar a adubação na soja, devemos em primeiro lugar fazer uma boa análise do solo. Depois comparamos com o que a soja necessita e daí adubamos somente com a diferença do que o solo não consegue fornecer para a planta. Devemos identificar em primeiro lugar quais são os nutrientes necessários, depois determinar quanto devemos adubar, quando devemos adubar, e finalmente, em que forma o adubo deve estar, assim como o método de aplicação.”
Fonte: Citação elaborada pelo autor dessa questão
Considerando os conteúdos do livro-base de Grandes Culturas, Rota 1, Tema 3, sobre a aplicação de nitrogênio na soja, assinale a alternativa correta.
	
	A
	Há necessidade de aplicações maciças de nitrogênio da forma de adubo
	
	B
	O nitrogênio é considerado um micronutriente para a soja
	
	C
	O nitrogênio que a soja precisa pode ser fixado através do ar por fungos que fazem associação com o sistema radicular da soja
	
	D
	A soja obtém grande parte de seu nitrogênio através de uma simbiose com bactérias fixadoras de nitrogênio do ar (N2)
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	As bactérias fixadoras de nitrogênio do ar na soja são principalmente do gênero Pseudomonas
Questão 8/10 - Grandes Culturas
Atente ao fragmento de texto a seguir:
“É de primordial importância que o milho seja plantado na época correta para manter-se a produtividade potencial do cultivar escolhido. Por isso o mais importante é escolhermos épocas que tenham boas condições de umidade do solo, temperatura e radiação solar, e isso vai mudar de região para região. A melhor época de plantio é aquela que faz com que a floração coincida com os dias mais longos do ano e o enchimento dos grãos coincida com temperaturas maiores e maior radiação solar.”.
Fonte: Citação elaborada pelo autor dessa questão
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Grandes Culturas, Rota 2, Tema 3, sobre o atraso na época de plantio, assinale a alternativa correta.
	
	A
	Ciclo com maior número de dias, impedindo o desenvolvimento completo e ideal da planta;
	
	B
	Menor produtividade;
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Menor risco de faltar água para as plantas;
	
	D
	Menor ataque de ervas daninhas, pragas e doenças;
	
	E
	Menor ocorrência de acamamento e quebramento.
Questão 9/10 - Grandes Culturas
Atente ao fragmento de texto a seguir:
“O algodão não suporta solos arenosos, pois estes, além de sua baixa fertilidade natural, têm pouca capacidade de retenção de água. O ideal é o solo seja mais argiloso. Apesar de serem solos mais pesados, os solos argilosos, como tem a capacidade de retenção de água bem maior, acabam sendo mais benéficos para a planta do algodão. Mas é preciso que o solo não tenha muita resistência à penetração, não seja muito compactado, se for, então deve-se dar especial atenção à pulverização física do solo, para que o sistema radicular do algodoeiro cresce sem barreiras.”.
Fonte: Citação elaborada pelo autor dessa questão
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Grandes Culturas, Rota 3, tema 2, sobre as exigências edafoclimáticas do algodoeiro, analise as seguintes asserções:
I. O sistema radicular do algodoeiro é muito sensível à falta de oxigênio no solo.
PORQUE
II. Se houver baixa luminosidade, o algodoeiro produz menos carboidratos e aumenta a relação etileno/açúcares, facilitando a quebra das estruturas reprodutivas, quer dizer, as flores podem abortar.
 A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da primeira.
	
	B
	As  asserções  I  e  II  são  proposições  verdadeiras,  mas  a  II  não  é  uma justificativa da primeira.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	E
	As asserções I e II são falsas.
Questão 10/10 - Grandes Culturas
Atente a seguinte citação:
“O milho é uma gramínea, pertencente à família Poaceae e cujo nome científico é Zea mays L. O seu centro de origem mais provável é nas Américas, pois seus ancestrais prováveis ainda se encontram lá. Estudos mostram que o milho foi domesticado há mais de 10 mil anos, tornando-o um dos vegetais que foi domesticado há mais tempo pelo ser humano. O milho era de extrema importância para as civilizações chamadas de pré-colombianas, antes da descoberta das Américas pelos europeus. Eram os incas, astecas e maias, sendo a base da alimentação e agricultura destes povos. Durante este tempo, o ser humano foi selecionando o milho, para que ele tivesse aquelas qualidades necessárias para seu consumo, fazendo-o cada vez mais diferente daquelas espécies que deram origem ao milho.”.
Fonte: Citação elaborada pelo autor dessa questão
A partir do conteúdo do livro-base Grandes Culturas, Rota 2, Tema 1, sobre o milho analise as sentenças a seguir:
I. O milho tem baixa variabilidade genética, possuindo somente um fenótipo, isto é, uma cor, uma forma, um tamanho etc.
II. O principal componente do grão de milho e que mais interessa ao ser humano é o endosperma, que tem um teor de amido muito alto, fazendo com que o milho seja tipificado como um cereal.
III. O principal uso do milho é como ração animal, principalmente para animais monogástricos, como suínos, por exemplo.
IV. Diversos produtos podem ser obtidos a partir do milho, de forma direta ou indireta, como: amido e glucose, balas e confeitos, bebidas gasosas, iogurtes, lápis de cera e de cor, maioneses, margarinas, óleo comestível, pães e biscoitos, cereais matinais, cerveja, combustível (etanol de milho), cremes de barba, fraldas descartáveis, pasta de dente, pós para sobremesa, produtos de chocolates, tecidos e gomas, whisky e xaropes, entre outros.
Agora assinale as sentenças corretas:
	
	A
	I, apenas
	
	B
	II e III, apenas
	
	C
	I, II e IV, apenas
	
	D
	II, III e IV, apenas
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	I, II, III e IV