PLANO_DE_ENSINO

Prévia do material em texto

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA - UNINTA 
CURSO DE PEDAGOGIA EAD 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE ENSINO 
ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANO LETIVO 2023 
 
APRESENTAÇÃO 
O Estágio Supervisionado Obrigatório é instituído e reconhecido por 
força da Lei 11788/08, conhecida como Lei do Estágio. A experiência do Estágio 
Supervisionado se faz necessária no processo de formação acadêmica visto que 
através da vivência no espaço da escola, em contato com todas as suas 
demandas se oportuniza aliar, efetivamente, teoria e prática. 
O momento do Estágio Supervisionado possibilita o conhecimento de 
todas as dinâmicas que acontecem no ‘chão’ da sala de aula e da escola em seu 
sentido amplo, oportunizada a(o) acadêmica(o) vislumbrar a interação entre os 
atores do processo educativo uma vez que seu contato será com gestores, 
comunidade onde a escola está inserida, coordenadores, professores, 
estudantes, profissionais dos serviços gerais, da segurança, da alimentação e 
outros. 
É no Estágio Supervisionado que ocorre a compreensão dos diversos 
momentos que envolvem o fazer docente desde o planejamento, o momento de 
receber as crianças, e a prática pedagógica até a práxis pedagógica, momento 
em que o profissional avalia sua própria prática e a partir desta reflexão se 
reorienta e muda, quando necessário, seu fazer pedagógico. 
Por fim, mas não menos importante, o Estágio Supervisionado é espaço 
para absorver e alinhar os princípios dos quatro pilares da Educação segundo 
Jaques Delors (2010), aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a 
conviver e o aprender a ser, visto que de certa forma esse momento na vida 
acadêmica funciona, também, como uma vitrine viva. 
 
Bons Estudos! 
 
 
 
OBJETIVOS 
Objetivo Geral 
Oferecer, ao licenciando em Pedagogia, conhecimento da prática docente 
e da gestão educativa por meio da atuação direta em unidades escolares dos 
sistemas de ensino e/ou em espaços não escolares. 
 
Objetivos Específicos 
● Oportunizar, aos formandos de Pedagogia, momentos que permitam 
verificar e constatar (em si e no outro) a realização das competências 
exigidas à prática profissional pedagoga quanto à docência; 
 
● Propiciar, aos formandos de Pedagogia, situações de acompanhamento 
em contexto escolar, com enfoque em aspectos do processo educativo; 
 
● Analisar, na instituição escolar, a elaboração do Projeto Pedagógico, dos 
indicadores educacionais, da organização das turmas, dos Planos de 
aula, da prática docente, do tempo e dos espaços escolares e não 
escolares; 
 
● Refletir sobre o caráter da ação pedagógica em diversos espaços 
educativos; 
 
● Possibilitar vivências de uma prática educativa pautada na ética, na 
sensibilidade, na percepção, na afetividade e na confiança entre o 
estagiário, o professor regente, os discentes, os familiares e a comunidade 
escolar. 
 
 
 
 
CONHECENDO A PROPOSTA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
DO CURSO DE PEDAGOGIA 
O desenvolvimento da disciplina consta da realização e envio dentro do 
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) das atividades propostas para 
atribuição de notas, dentro do prazo estritamente anunciado no plano de ensino. 
 
ATENÇÃO: 
Destaque-se que o Centro Universitário INTA – UNINTA, a Gestão 
Pedagógica, o Curso de Pedagogia EaD do UNINTA e a Gestão de 
Estágios não se responsabilizam por materiais não recebidos por 
quaisquer impedimentos de transferência de documentos à sala de 
Estágio Supervisionado que não sejam ocasionados por instabilidades 
no sistema do Centro Universitário INTA – UNINTA tais como: 
1) Motivos de ordem técnica no manuseio de computadores, 
2) Falhas/inexistência de comunicação para esclarecimentos de 
dúvidas, 
3) Quedas de energia elétrica, 
4) Postagens em etapas incorretas; 
5) Documentos encaminhados em atalhos; 
6) Orientações que não sejam compatíveis com as que são dadas 
pelos documentos e equipe de Professores-Orientadores de 
Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia EaD do UNINTA 
no AVA. 
 
 
Os campos de estágio (Instituição Cedente) devem estar conveniados 
com o Centro Universitário Inta - UNINTA. 
O estudante só poderá executar o Estágio com os seguintes documentos: 
Carta de Apresentação e Termo de Compromisso, devidamente assinado e 
carimbado pela instituição cedente (campo de estágio) e Estagiário. A apólice de 
seguro de vida é um item igualmente obrigatório. As informações da apólice 
deverão constar no termo de compromisso. 
 
A avaliação da aprendizagem envolve três Avaliações Parciais (AP1, 
AP2, AP3). As notas são originadas de atividades desenvolvidas ao longo do 
processo, que devem ser postadas no AVA no prazo previsto sob pena de 
reprovação, logo é importante que você, acadêmico-estagiário esteja sempre 
atento. Veja a seguir como está o cronograma de nossas atividades. 
TABELA 1 – Cronograma de atividades de Estágio Supervisionado 
 
 
AVALIAÇÃO 
DOCUMENTOS 
SOLICITADOS EM CADA 
AP 
INÍCIO TÉRMINO 
AP 1 
[ 32 DIAS ] 
1 – Publicação da Carta de 
Apresentação e Termo de 
Compromisso 
[ DOCUMENTO ADQUIRIDO VIA 
SISTEMA ACADÊMICO DO ALUNO 
DEVIDAMENTE MATRICULADO NA 
DISCIPLINA DE ESTÁGIO 
SUPERVISIONADO / PRÉ-REQUISITO 
PARA ATIVAR O QUESTIONÁRIO ] 
2 – Questionário de 
Avaliação da Observação 
15/08/2023 08/10/2023 
AP 2 
[ 84 DIAS ] 
Envio do Plano de 
Intervenção/Docente e 
Plano de 
Intervenção/Formação 
Docente 
11/09/2023 12/11/2023 
AP 3 
[ 33 DIAS ] 
Envio do Relatório Final 
ANEXOS: Carta de Apresentação 
do Estagiário + Termo de 
Compromisso do Estagiário + 
Formulário de Frequência 
06/11/2023 17/12/2023 
 
ORIENTAÇÃO 
ENCONTROS SÍNCRONOS 
OBS: Link de acesso e horário do evento serão 
disponibilizados no AVA 
PERÍODO 
AP 1 
1º ENCONTRO SÍNCRONO (Momento 
para Esclarecimento Dúvidas) 
OBS: Link de acesso e horário do evento 
serão disponibilizados no AVA 
11/09 à 
14/09/2023 
AP 2 
2º ENCONTRO SÍNCRONO (Momento 
para Esclarecimento Dúvidas) 
OBS: Link de acesso e horário do evento 
serão disponibilizados no AVA 
02/10 à 
05/10/2023 
AP 3 
3º ENCONTRO SÍNCRONO (Momento 
para Esclarecimento Dúvidas) 
OBS: Link de acesso e horário do evento 
13/11 à 
16/11/2023 
 
serão disponibilizados no AVA 
 
 
 
ETAPAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: AÇÃO DOCENTE NA 
EDUCAÇÃO INFANTIL 
 
1ª AP (Avaliação Parcial) 
 
Momento 1: Identificação do campo de estágio 
Este é o momento de identificação do estagiário com o campo de estágio. 
Trata-se da oportunidade de firmar laços com a escola quando da 
apresentação de seu interesse em realizar o estágio naquela instituição de 
ensino, uma vez que a escolha se dá por afinidade. 
Esta AP é igualmente importante por oportunizar o convênio entre as partes 
interessadas e este é mediado, de certa forma, pelo acadêmico-estagiário, 
pois é a partir do seu interesse que as instituições celebrarão o termo de 
estágio. 
 
 
Momento 2: Observação da sala de aula e Questionário 
A observação deverá ser em UMA ÚNICA SALA DE AULA do maternal ao 
Infantil V, para a partir desta ser elaborado o Projeto de Intervenção Docente 
na AP2. 
Com base nas aulas observadas deve-se enviar a Carta de Apresentação e 
Termo de Compromisso, como requisito para responder o questionário 
disponível no AVA sobre as observações. 
 
 
 
 
 
 
2ª AP (Avaliação Parcial) 
Momento 1: Plano de Intervenção Docente 
Na etapa de AP2 o estudante deverá elaborar o Plano de Intervenção 
Docente composto do Diário de Bordo baseado nas observações realizadas 
em sala de aula; Projeto de Intervenção e Planos de Aula partindo da 
necessidade da turma acompanhada. O projeto deve contemplar temas que 
 
sejam aplicáveis em sala de aula, assuntos que tenham relação com 
aprendizagem e desenvolvimento da criança. 
 
O Diário de bordo, Projeto e Planos de aula deverão ser desenvolvidos 
baseado nas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular - BNCC e as 
atividadesdevem ser elaboradas levando em consideração os Campos de 
Experiência e os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, ou seja, 
obrigatoriamente as atividades têm que estar relacionadas ao que é proposto 
na BNCC. 
 
Os Planos de Aula devem ser elaborados seguindo exatamente o que propõe 
o Projeto de Intervenção. 
 
Para cada dia de aula devem ser apresentadas, obrigatoriamente, a proposta 
de 05 atividades com os respectivos tempos que serão utilizados em cada uma 
delas. A soma dos tempos que serão utilizados em cada atividade deverá 
ser de 4h para cada dia. Não podem ser apresentadas as mesmas atividades 
para serem desenvolvidas durante o período de realização do estágio. Para 
pensar nas atividades, busque adequá-las à rotina do Professor-Regente. 
Atentar-se para inserir no Modelo todas as informações solicitadas. 
 
O estagiário não pode, em hipótese alguma, utilizar o projeto que já seja da 
escola, nem projetos plagiados da internet, ele deve elaborar o seu. Cópias 
são consideradas plágio. 
É obrigatório que estejam discriminados no CRONOGRAMA do 
Projeto de Intervenção os Campos de Experiência e Objetivos de 
aprendizagem e desenvolvimento de acordo com a BNCC; 
As atividades propostas, Objetivos de Aprendizagem e 
Desenvolvimento não poderão ter diferenças, portanto é necessário 
relacionar criteriosamente a atividade que vai ser desenvolvida e o 
objetivo. 
Esta etapa será equivalente a 30 horas. 
 
 
OBSERVAÇÃO: 
- Ver as seguintes SUGESTÕES. 
- São apenas sugestões, não significa que os projetos só podem ser feitos 
nessas temáticas. 
 
Apresentamos algumas sugestões de temáticas: Ludicidade, 
Desenvolvimento Psicomotor, Desenvolvimento Motor, Leitura, Escrita, 
Linguagem, Contação de Estórias/Histórias, Reconto de 
Estórias/Histórias, Tecnologias da Informação e Comunicação, Natureza 
e Seus Elementos, Conhecimento do próprio corpo e autocuidado, 
Brinquedos para a aprendizagem, Brincadeiras para a aprendizagem, 
Brinquedos e Brincadeiras na aprendizagem, Música, Teatro, Danças, 
Conhecendo espaços físicos, Conhecendo localidades, Compreendendo 
as Estações do Ano, Conhecendo o tempo, Natureza, Explorando lugares 
fora da escola, Explorando a escola. 
 
Estas não são as únicas possibilidades de temáticas para o projeto. Há muitas 
outras, especialmente na Educação Infantil. Pesquise sobre o assunto que 
mais se adequa a sua realidade. 
 
IMPORTANTE: Temáticas que não se relacionem como Relação Família-
Escola, Prática Pedagógica, Planejamento, Relação professor-Aluno na Sala 
de Aula dentre outras não serão consideradas como válidas; 
Deverá se relacionar a questões específicas de aprendizagem e 
desenvolvimento de crianças com faixa etária de 6 meses a 5 anos de idade. 
 
 
Momento 2: Intervenção Docente (Regência do(a) Estagiário(a)) 
A intervenção a ser cumprida pelo estagiário é de 20h e em hipótese alguma 
poderá ser menos que isso. 
 
 
Não é possível que a carga horária seja cumprida em menos de 5 dias se o 
estagiário não fizer mais de 4h de estágio por dia. 
 
É importante destacar que a carga horária de execução do projeto não deve 
ser confundida com o tempo de elaboração do projeto. As cargas horárias são 
diferentes. 
 
3ª AP (Avaliação Parcial) 
Elaboração do Relatório Final 
Todo o processo de sistematização do Estágio Supervisionado, os 
documentos preenchidos, os textos escritos por você, acadêmico-estagiário, 
deverão ser reunidos e compilados em um documento único que representará 
a sistematização da Experiência de Estágio, que será o do Relatório Final. 
Para esta etapa é disponibilizado no AVA um modelo prévio de Relatório de 
Estágio que deverá ser seguido para desenvolver a escrita final. 
 
 
 
 
 
DOCUMENTOS E FICHAS DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO 
SUPERVISIONADO 
 
As atividades do Estágio Supervisionado estão divididas em três APs. Em 
cada etapa constam os seguintes formulários: 
 
AP1 
Carta de Apresentação, Termo de Compromisso (ITEM OBRIGATÓRIO) 
Questionário no AVA (ITEM OBRIGATÓRIO) 
 
AP2 
Plano de Intervenção Docente (ITEM OBRIGATÓRIO) 
Realização da Prática - Regência Docente (Estagiário) (AÇÃO 
OBRIGATÓRIA) 
 
AP3 
Relatório Final Completo (com Plano de Intervenção Docente) (ITEM 
OBRIGATÓRIO) 
EM ANEXO 
Carta de Apresentação do Estagiário (devidamente assinada emitida pelo sistema acadêmico) 
(ITEM OBRIGATÓRIO) 
Termo de Compromisso do Estagiário (devidamente assinado emitida pelo sistema acadêmico) 
(ITEM OBRIGATÓRIO) 
Frequência de Atividades do Estágio Supervisionado (Contendo 120h e devidamente assinada 
e carimbada (ITEM OBRIGATÓRIO) 
 
Para o envio dos documentos do Estágio Supervisionado, há na página 
de envio da AP1, AP2 e AP3, em cada etapa, um check list para conferência do 
que deve ser enviado. Não precisa marcar as caixas de seleção, a informação é 
apenas para sua conferência em cada AP. 
 
 
 
COMO PREENCHER OS DOCUMENTOS E FICHAS PARA INICIAR O 
ESTÁGIO 
Cada um dos documentos citados anteriormente deverá ser feito 
download (baixar o arquivo), impresso, preenchidos manualmente, feito upload 
(digitalizado) e enviados de volta ao professor, no AVA, no espaço denominado 
“Envio dos Formulários”, dentro dos prazos indicados. [ IMPORTANTE: Os 
documentos que precisam de assinatura poderão ser enviados com a assinatura 
digitalizada ]. 
O acadêmico-estagiário deverá apresentar-se na escola e ao gestor para 
os trâmites de aceite dele no campo de estágio. Uma vez firmada a parceria se 
faz necessário preencher o Formulário de Identificação do Campo de 
Estágio. Ao adentrar no campo, será necessário iniciar o preenchimento da ficha 
de frequência. 
Para a nota da AP1 (valendo 20% da nota final) deverá ser postado na 
sala de estágio do AVA Carta de Apresentação e Termo de Compromisso 
assinados, além de responder o questionário avaliativo disponível no AVA. 
ATENÇÃO!!! 
A Ficha de Frequência, deverá contar com todo o tempo utilizado para o estágio, 
seja de acesso ao AVA, seja de procura, entrega de documentos e observação 
da escola, observação da prática docente, elaboração do plano de intervenção 
docente, aplicação do projeto e planos de aula (Regência), elaboração do 
relatório final. Somente ao final do estágio ela deverá ser enviada completa. 
 
A AP2 (valendo 20% da nota final) se concentra na produção do PLANO DE 
INTERVENÇÃO DOCENTE. [ IMPORTANTE: Não seguir o modelo 
disponibilizado no AVA implica em redução e/ou perda da nota ] 
Após a elaboração do Plano de Intervenção Docente, contendo diário de 
bordo, projeto de intervenção e planos de aula, você (acadêmico-estagiário), 
deverá realizar a aplicação do projeto de intervenção e planos de aula na turma 
acompanhada. Este é o momento de “ser professor” na sala de aula onde você 
fez as observações. 
Sugere-se que seja enviado antes de ser aplicado. 
 
 
A AP3 (valendo 60% da nota final) consiste na socialização dos resultados da 
vivência prática do Estágio Supervisionado a partir da elaboração do 
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO de acordo com o modelo disponibilizado no 
AVA. Seguir todas as orientações disponibilizadas no AVA e o check list 
disponibilizado no envio de cada AP. [ IMPORTANTE: Não seguir o modelo 
disponibilizado no AVA implica em redução e/ou perda da nota ].