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A Aprendendo e Ensinando com ética 
 
Marciel Evangelista Cataneo 
Coordenador do Curso de Filosofia da UnisulVirtual 
 
 
A Unisul é uma universidade que tem como missão a educação e que tem a 
ética como valor fundamental. 
 
A ética é a ciência que estuda, analisa, reflete sobre o comportamento 
humano, sob o ponto de vista das noções de bem e de mal, de justo e 
injusto. Na universidade, a ética busca o adequado e o moralmente 
desejado no ambiente de ensino e aprendizagem que frequentamos e 
ajudamos a construir. 
 
Estamos na universidade porque não sabemos tudo, não nascemos e nunca 
estaremos prontos. Somos um “ser por fazer‑se”, um projeto que cada um 
de nós realiza ao longo da vida. Para tanto, vemo-nos constantemente, 
diante de escolhas, possibilidades, caminhos. Construímos a nossa vida 
(nosso projeto) a partir das escolhas que fazemos. 
Para nós, educar é possibilitar escolhas! 
 
Eu, você, todos nós somos frutos das escolhas que fazemos ao longo da 
vida. É claro que nem todas as nossas escolhas são conscientes e livres. 
Mas podemos dizer que a nossa liberdade tem o tamanho das nossas 
escolhas. Escolhemos com consciência quando a escolha é acompanhada de 
um saber (con‑scientia). E é isso o que buscamos na Universidade: um 
saber que acompanhe as nossas escolhas. Ter consciência (saber o que está 
escolhendo) é condição necessária para ser responsável. E a vida, vivida 
como um 
projeto, exige responsabilidade. 
 
O festejado sociólogo contemporâneo Zygmunt Bauman define a educação 
como provedora dos valores que orientam as opções dos sujeitos, como 
“um esforço institucionalizado para instruir os indivíduos na arte de usar sua 
liberdade de escolha, provendo os optantes de sinais de orientação, regras 
de conduta e, acima de tudo, de valores que orientem as opções” (BAUMAN, 
2000). 
 
Na UnisulVirtual estamos conscientes dessa responsabilidade e queremos 
aprender e ensinar com Ética, exercitando na busca do conhecimento os 
valores da responsabilidade, autonomia, coerência e autenticidade. Quando 
 
 
escolhemos o que aprender e o que ensinar, como aprender e como 
ensinar, estamos escolhendo também o que desejamos ser e em que 
mundo nós queremos viver. 
 
Ninguém gostaria de viver num mundo feito de mentiras, não é mesmo? 
Muito pior é quando alguém mente para si mesmo. “Mentir pra si mesmo é 
sempre a pior mentira” diz Renato Russo, na música Quase sem querer. A 
responsabilidade exigida no ensinar e aprender como ato ético implica a 
coragem de ser o que realmente se é (realizar a sua essência – virtude, no 
sentido filosófico clássico). A universidade prima pela originalidade e ser 
original é ser você mesmo. 
 
Na UnisulVirtual, a autonomia, possibilitada pelo modalidade de ensino a 
distância, exige de cada um de nós, acadêmicos, professores e 
colaboradores, atitudes de autenticidade e honestidade. Essas atitudes 
exigem em nossas <ATIVIDADE>s de docência e discência um 
sonoro não e uma condenação inequívoca ao plágio. 
 
Você sabe o que é plágio? 
 
Plágio é o ato pelo qual você se apropria indevidamente da obra intelectual 
de outra pessoa, assumindo a sua autoria (cf. Dicionário Aurélio). O plágio é 
falta de autenticidade, caráter e atitude. É antiético (ou mesmo imoral), é 
crime (cf. art. 184 do Código Penal). É mentir para si mesmo. É construir 
um projeto de vida e um mundo fundamentado na mentira, onde ninguém 
gostaria de viver. Ensinar e aprender com ética implica dizer não a qualquer 
forma de plágio. 
 
Nós somos seres morais, capazes do bem e do mal. Somos livres e 
responsáveis pelas nossas escolhas. É claro que vivemos num contexto em 
que a opção pelo bem tem se restringido aos interesses individuais, 
personificando‑se no querer “se dar bem” a qualquer preço, mas ela pode 
ser alargada. Lembrando Aristóteles, “é muito mais digno e nobre desejar o 
bem para todos”. 
 
O bem para todos, na academia, é o respeito às ideias dos outros, à 
referência e à reverência ao conhecimento de tantos que, porque não 
tiveram medo de exercitar a originalidade, muito contribuíram para a 
evolução da ciência e ampliação dos saberes. O bem de todos constitui‑se 
numa opção moral, numa opção de moralidade, de comportamento prático 
fundado na ética, e é preciso que, na Universidade, essa opção nos seja 
apresentada. 
 
 
 
Ensinar e aprender com ética é ato de fé em si mesmo e nos outros. Por 
isso, confie em você e tenha atitude – crie, invente, aconteça. Respeite os 
outros, as suas ideias, o pensamento, a produção intelectual, a autoria. 
 
Os recursos tecnológicos das comunicações e informações digitais com os 
quais contamos para a descoberta e produção dos conhecimentos devem 
ser usados de modo adequado e ético. O uso deles anuncia quem nós 
somos e em que mundo nós queremos viver. 
 
A educação é um ato de responsabilidade e, por isso, profundamente ético, 
revelador da nossa ética, revelador de quem realmente somos. Então, você 
que não é uma fraude, revele no seu jeito de ensinar e aprender o seu ser.