prova curricular - psicologia da educação

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· LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-disc. 3023 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
· PROVA CURRICULAR 
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Questão 1
Texto da questão
Ligada a teoria cognitiva a aprendizagem é entendida como significativa quando um novo conhecimento leva o aprendente a obter significados por meio de ancoragem em aspectos importantes encontrados na estrutura cognitiva preexistente do indivíduo, podendo ser um conceito, ideia ou proposições. Dessa maneira, para Ausubel (1963, p. 58) aprendizagem significativa é: 
 
Assinale a alternativa correta.
a.
“[...] é o mecanismo humano, por excelência, para apenas armazenar pouca quantidade de ideias e informações representadas em qualquer campo de conhecimento”.
b.
“[...] é o mecanismo humano, que não sendo de excelência, adquiri e armazena uma vasta quantidade de ideias e informações representadas em qualquer campo de conhecimento”
c.
“[...] é o mecanismo humano, por excelência, para perder a vasta quantidade de ideias e informações representadas em qualquer campo de conhecimento”.
d.
“[...] é o mecanismo humano, não adquire e armazena uma vasta quantidade de ideias e informações representadas em qualquer campo de conhecimento”.
e.
“[...] é o mecanismo humano, por excelência, para adquirir e armazenar a vasta quantidade de ideias e informações representadas em qualquer campo de conhecimento”.
A resposta correta é:
“[...] é o mecanismo humano, por excelência, para adquirir e armazenar a vasta quantidade de ideias e informações representadas em qualquer campo de conhecimento”.
Questão 2
Texto da questão
Freud (1915) estabelece a partir de seus estudos, fases de desenvolvimento Psicossexual, considerando então que todas as crianças (pessoas) passam por diferentes estágios . 
Neste contexto, analise as colunas e relacione-as: 
	                           
                                 ESTÁGIOS
 
 
1. ORAL 
 
                                                    
2. ANAL  
                                                       
 
3. FÁLICO                                                         
 
 
4. LATÊNCIA                                            
 
 
5. GENITAL                                               
 
 
	  
DESCRIÇÃO
 
 
(  ) Compreende dos 3 a 6 anos de idade, cujo há o surgimento do Superego.
 
(   )  Compreende a faixa etária de 1 a 3 anos de idade, cujo exercício dos músculos do anus é fonte de prazer.
 
(    )  Corresponde a partir da puberdade em diante e conflitos não resolvidos nos estágios anterios resurgem.
 
(    ) Compreende o primerio ano de vida, sua zona erógena é a boca e há o surgimento do Ego.
 
(   ) Compreende dos 6 anos de idade até a puberdade e o prazer se centra na interação social. 
 
Assinale a alternativa que corresponde a sequência relacional correta.
a.
4, 2, 5, 3, 1.
b.
3, 2, 5, 1, 4.
c.
2, 3, 4, 1, 5.
d.
2, 4, 5, 3, 1.
e.
5, 1, 3, 2, 4.
A resposta correta é:
3, 2, 5, 1, 4.
Questão 3
Texto da questão
Na luz da concepção humanizadora do homem, o ensino é totalmente centrado no aluno, que aparece como uma pessoa situada no mundo e em processo constante de descoberta. O professor não ensina: apenas cria condições para que os alunos aprendam.  Freire (1996) então destaca em seus estudos alguns princípios importantes em relação a atuação do professor, no qual o seu papel neste contexto é:
Assinale a alternativa correta.
a.
Ser o facilitador do aprendizado que o aluno não conduz ao seu modo.
b.
Ser o mediador do aprendizado que o aluno conduz ao seu modo.
c.
Ser o mediador que o aluno não conduz ao seu modo.
d.
Ser o condutor do aprendizado do aluno.
e.
Ser o facilitador do aprendizado que o aluno conduz ao seu modo.
A resposta correta é:
Ser o facilitador do aprendizado que o aluno conduz ao seu modo.
Questão 4
Texto da questão
Para Novak (1981) os mapas conceituais são uma grande ferramenta metodológica para que os alunos alcancem a aprendizagem significativa, pois se utilizam de representações gráficas parecidas com diagramas, que mostram semelhanças entre um conceito e outro dos mais abrangentes até os menos inclusivos para o ensino e aprendizagem, sendo um recurso didático atraente que oferece estímulos ao aluno. No entanto, para que eles de fato contribuam, é necessário que apresentem três principais elementos: conceitos, relações e questão focal.
Sobre eles, podemos compreender com “V” para verdadeiro e “F” para falso que: 
(    ) Os conceitos significa manter a desregularidade no assunto. 
(      ) As relações são as proposições que possuem apenas um conceito que se liga por um verbo. 
(    ) A questão focal, que é o questionamento que deve ser respondido no decorrer do mapa conceitual. 
(     ) Os conceitos, as relações e a questão focal são elementos dos mapas conceituais que devem ser compreendidos de forma isolada. 
Assinale a alternativa correta.
a.
F, V, V, F.
b.
F, F, V, F.
c.
F, F, F, F.
d.
V, F, V, F.
e.
V, F, F, F.
A resposta correta é:
F, F, V, F.
Questão 5
Texto da questão
Edwin Guthrie (1886-1959) defendendo que na associação estímulo-resposta o mais importante seria a contiguidade, ele apresenta três métodos: o da fadiga, limiar e da incompatibilidade.
 
I – O da fadiga  que corresponde na repetição do estímulo que eventualmente uma nova resposta seja dada e fique associada a esse estímulo por ser a mais recente.
 
II – O do limiar que corresponde na retirada do estímulo com uma intensidade tão fraca que não provoque a resposta indesejada, mas elicie alguma outra que ficará, então, dissociada ao estímulo.
 
III- O da incompatibilidade que apresenta o estímulo quando a resposta não pode ocorrer, de modo que alguma outra resposta possível fique a ele associada.
 
A respeito dessas afirmações, assinale a alternativa correta.
a.
Apenas I e II estão corretas
b.
Apenas I e III estão corretas
c.
Todas as afirmações são corretas
d.
Apenas afirmação III está correta
e.
Apenas II e III estão corretas
A resposta correta é:
Apenas I e III estão corretas
Questão 6
Texto da questão
Gowin (1981) apresenta uma teoria de educação, na qual há um modelo de conotações humanísticas. Para que ocorra o ensino e aprendizagem precisa ter como base o compartilhar de modo significativo, isso envolve o aluno e o professor, para que se veicule os conhecimentos com recursos didáticos educativos do currículo. 
Assim, podemos ressaltar que: 
I - Para que o conhecimento ocorra de maneira ineficiente, depende de uma relação triádica entre professor, materiais educativos e aluno, cujo produto é o compartilhar significados. 
CONTUDO.
II – O ensino não se consolida quando o aluno interagir com o material e conseguir compreender o conteúdo que o professor realmente deseja passar, que é o significado compartilhado no contexto da matéria de ensino. 
Sobre as asserções, assinale a alternativa correta.
a.
A asserção I é falsa e II é verdadeira, cujo justifica a I.
b.
A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
c.
As asserções I e II são verdadeiras e a II justifica a I.
d.
A asserção I é verdadeira e a II é falsa, cujo não justifica a II
e.
As asserções I e II são falsas.
A resposta correta é:
As asserções I e II são falsas.
Questão 7
Texto da questão
Cognominado como um maiores educadores do século Paulo Freire defende seu pensamento pedagógico voltado para uma educação humanizadora, considerando como apontado por Brandão (2002, p. 22) que “[...] cabe, também, à educação a responsabilidade de abrir as portas da mente e do coração e de apontar horizontes de construção partilhada de sociedades humanas mais humanizadas”. 
Neste sentido, podemos considerar que: 
I – Paulo Freire compreende a educação como um processo de humanização. 
PORTANTO.
II - Educação e humanização são termos indicotomizáveis, pois educar, em síntese, objetiva formar e “transformar” seres humanos, valorizando processos de mudança dos sujeitos, atualizando suas potencialidades, tornando-os humanos. 
Sobre as asserções, assinale a alternativa correta.
a.
Apenas a asserção II está correta, 
b.
As asserçõesI e II estão corretas, não sendo a II uma justificativa da I.
c.
A asserção I está incorreta, mas a II está correta. 
d.
As asserções I e II estão corretas, sendo a II uma justificativa da I.
e.
Todas as asserções são incorretas.
A resposta correta é:
As asserções I e II estão corretas, sendo a II uma justificativa da I.
Questão 8
Texto da questão
Para compreender o comportamento, de início Watson (1971) pautado na observação, analisava a associação de um estímulo que iniciava neutro a uma resposta, por meio do(a):
Assinale a alternativa correta.
a.
Aproximação
b.
Treinamento ou repetição
c.
Força
d.
Alimentação
e.
Neutralidade
A resposta correta é:
Treinamento ou repetição
Questão 9
Texto da questão
Edwin Guthrie (1886-1959) entende a intensidade observada em meio à associação estímulo-reposta como hábito, que deveria ser alvo no primeiro pareamento e não reforçado pela praticam cujo o importante era a contiguidade. Assim Guthrie, se voltou para quebrar paradigmas e trouxe alguns métodos. Quais são eles?
Assinale a alternativa correta.
a.
Da incompatibilidade e da fadiga apenas
b.
Da fadiga, limiar e compatibilidade
c.
O da fadiga, limiar e o da incompatibilidade
d.
Da fadiga e limiar apenas
e.
O do limiar e da incompatibilidade apenas
A resposta correta é:
O da fadiga, limiar e o da incompatibilidade
Questão 10
Texto da questão
De acordo com Dewey (1988) mais do que preparação para a vida, a educação deve ser vida: permitir a cada sujeito, pela comunicação ética com os outros, adquirir e mobilizar um conjunto de hábitos e atitudes que lhe permitam viver condignamente. Tudo isso está relacionado ao conhecimento, que segundo o autor podemos afirmar que:
 
I - O conhecimento se acaba.
 
 II – É uma habilidade adquirida pelo ser humano.
 
III – Leva ao crescimento tanto intelectual como moral.
 
IV – Por meio do conhecimento que o indivíduo terá consequências, experiências e crescimentos decorrentes de sua relação e trocas com outras pessoas que leva a construir o seu raciocínio, experiência e pensamento crítico.
 
Assinale a alternativa correta.
a.
Apenas I, II e III estão corretas
b.
Todas estão corretas
c.
Apenas II e III estão corretas
d.
Apenas II, III e IV estão corretas
e.
Apenas I e IV estão corretas
A resposta correta é:
Apenas II, III e IV estão corretas
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