Atividade de Estudo 02 PSICOLOGIA DA EDUCACAO

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Paulo Freire é o defensor da Pedagogia libertadora, ao acreditar de que transformações sociais
no sentido de tornar a sociedade mais justa, igualitária e solidária só acontecerá mediante uma
educação de senso crítico, haja visto que, desenvolver a capacidade de criticidade do oprimido
sobre sua realidade, da suporte para sua libertação em relação ao opressor. Neste contexto, Frei-
re então define três princípios da docência. Quais são eles?
Assinale a alternativa correta.
a.
Não há docência sem discência, ensinar é transferir conhecimento, ensinar é uma especificidade
humana.
b.
Há docência sem discência, ensinar não é transferir conhecimento, ensinar não é uma especifici-
dade humana.
c.
Não há docência sem discência, ensinar não é transferir conhecimento, ensinar é uma especifici-
dade humana.
d.
Não há docência sem discência, ensinar não é transferir conhecimento, ensinar é uma especifici-
dade humana.
e.
Há docência sem discência, ensinar não é transferir conhecimento, ensinar é uma especificidade
humana.
Feedback
Sua resposta está correta.
De acordo com Freire (1996), não há docência sem discência, ensinar não é transferir conheci-
mento, ensinar é uma especificidade humana.
A resposta correta é:
Não há docência sem discência, ensinar não é transferir conhecimento, ensinar é uma especifici-
dade humana..
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
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Texto da questão
Gowin (1981) apresenta uma teoria de educação, na qual há um modelo de conotações huma-
nísticas. Para que ocorra o ensino e aprendizagem precisa ter como base o compartilhar de mo-
do significativo, isso envolve o aluno e o professor, para que se veicule os conhecimentos com
recursos didáticos educativos do currículo.
Assim, podemos ressaltar que:
I - Para que o conhecimento ocorra de maneira ineficiente, depende de uma relação triádica en-
tre professor, materiais educativos e aluno, cujo produto é o compartilhar significados.
CONTUDO.
II – O ensino não se consolida quando o aluno interagir com o material e conseguir compreen-
der o conteúdo que o professor realmente deseja passar, que é o significado compartilhado no
contexto da matéria de ensino.
Sobre as asserções, assinale a alternativa correta.
a.
As asserção I e II são falsas.
b.
As asserções I e II são verdadeiras e a II justifica a I.
c.
A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
d.
A asserção I é falsa e II é verdadeira, cujo justifica a I.
e.
A asserção I é verdadeira e a II é falsa, cujo não justifica a II.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A asserção I é verdadeira e a II é falsa, não justificando assim a I, pois de acordo com Gowin
(1981), o ensino se consolida quando o aluno interagir com o material e conseguir compreender
o conteúdo que o professor realmente deseja passar, que é o significado compartilhado no con-
texto da matéria de ensino.
A resposta correta é:
A asserção I é verdadeira e a II é falsa, cujo não justifica a II. .
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Com base em Machado (2015), a humanidade pensa, sente, age, faz e atua de maneira integral,
mas essa integração pode ser negativa, positiva ou estar de modo intermediário nesse contínuo.
Para Novak (1981), a aprendizagem significativa subjacente à integração positiva, construtiva,
que eleva a maneira, do pensar, do sentir e do agir. Qual for o evento “educativo é, um meio pa-
ra mudar significados (pensar) e sentimentos entre o aprendiz e o professor” (NOVAK, 1981, p.
20). A partir dessa colocação, podemos dizer que de acordo com Machado (2015) para Novak, a
educação depende de quais elementos:
Assinale a alternativa correta.
a.
O professor, o aprendiz e o conhecimento apenas.
b.
O professor, o aprendiz, a matéria de ensino e o contexto apenas.
c.
O professor, o aprendiz e a avaliação apenas.
d.
O aprendiz e o conhecimento apenas.
e.
O professor, o aprendiz, o conhecimento, o contexto e a avaliação.
Feedback
Sua resposta está correta.
Os eventos educativos dependem de cinco elementos, que são: o aprendiz, o professor, o co-
nhecimento, o contexto e a avaliação.
A resposta correta é:
O professor, o aprendiz, o conhecimento, o contexto e a avaliação. .
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Em meados da década 70, Gowin (1981) deu início a essa nova maneira de construir e dissemi-
nar o conhecimento científico, e então apresentou o diagrama V, em que aparecem os elemen-
tos que estruturam o processo de produção do conhecimento. O diagrama traz duas formas de
olhar o conhecimento científico: a conceptual e a metodológica.
Sobre essas duas formas de olhar o conhecimento científico, podemos afirmar que:
I – A visão conceptual, ou seja, do domínio teórico-conceitual, estabelece os conceitos, que po-
dem ser criados princípios e leis que se organizam em teorias que têm sistemas de crenças ou fi-
losofias subjacentes.
II – A visão de domínio metodológico, compreende que a partir dos registros dos eventos pode-
se alcançar dados, por meio de transformações como atribuição de parâmetros, índices, coefi-
cientes; e esses dados estão propensos a sofrerem novas mudanças metodológicas, como gráfi-
cos, correlações, categorizações, que são base para a organização de asserções de conhecimen-
to.
III – O domínio teórico-conceitual compreende ao PENSAR e o domínio metodológico ao FA-
ZER.
IV – É no lado direito do diagrama V, representado pelo PENSAR que ocorre a constante intera-
ção entre os dois domínios.
Assinale a alternativa correta.
a.
Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.
b.
Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
c.
Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
d.
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
e.
Apenas as alternativas II e III estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas, pois no lado direito do diagrama V, o localiza en-
tão o fazer. Onde há uma constante interação entre os dois lados em que, tudo o que ocorre no
lado metodológico é orientado por conceitos, princípios, teorias e filosofias do lado teórico-con-
ceitual.
A resposta correta é:
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. .
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
A Pedagogia Libertadora defende que as pessoas só podem mudar por meio de uma educação
que tenha, entre outras, fontes a política. Em outras palavras, ela propõe uma educação embasa-
da no desenvolvimento do senso crítico, de maneira no qual, transformações sociais sejam de-
sencadeadas, fazendo com que a sociedade se torne mais justa, humana, igualitária e solidária.
Mediante a essa caracterização, quem foi o defensor dessa pedagogia:
Assinale a alternativa correta.
a.
Novak.
b.
Gowin.
c.
Paulo Freire.
d.
Rogers.
e.
Vygotski.
Feedback
Sua resposta está correta.
Freire (1996) e se destacou por defender uma pedagogia libertadora, por entender que as pes-
soas só podem mudar por meio de uma educação que tenha, entre outras, fontes a política.
A resposta correta é:
Paulo Freire..
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Com base nos estudos de Freud (1976), cada evento psíquico é normalmente determinado por
outros que o precederam, essa hipótese é base para o entendimento do aparelho psíquico. O
______________________ é considerado como um constituinte psíquico, que produz um estado de
tensão quando em ação, os instintos são a força propulsora ou motivadora da personalidade.
Assinale a alternativa que completa a frase corretamente.
a.
Impulso.
b.
Sentimento.
c.
Cérebro.
d.
Sistema nervoso.
e.
Pensamento.
Feedback
Sua resposta está correta.
O impulso é considerado como um constituinte psíquico, que produz um estado de tensão
quando em ação, os instintos são a força propulsora ou motivadora da personalidade.
A resposta correta é:
Impulso..
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Na luz da concepção humanizadorado homem, o ensino é totalmente centrado no aluno, que
aparece como uma pessoa situada no mundo e em processo constante de descoberta. O profes-
sor não ensina: apenas cria condições para que os alunos aprendam. Freire (1996) então destaca
em seus estudos alguns princípios importantes em relação a atuação do professor, no qual o
seu papel neste contexto é:
Assinale a alternativa correta.
a.
Ser o mediador que o aluno não conduz ao seu modo.
b.
Ser o facilitador do aprendizado que o aluno conduz ao seu modo.
c.
Ser o facilitador do aprendizado que o aluno não conduz ao seu modo.
d.
Ser o mediador do aprendizado que o aluno conduz ao seu modo.
e.
Ser o condutor do aprendizado do aluno.
Feedback
Sua resposta está correta.
Com base em Freire (1996) a tarefa do professor é facilitar o aprendizado que o aluno conduz
ao seu modo.
A resposta correta é:
Ser o facilitador do aprendizado que o aluno conduz ao seu modo. .
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Freud (1915) estabelece a partir de seus estudos, fases de desenvolvimento Psicossexual, consi-
derando então que todas as crianças (pessoas) passam por diferentes estágios .
Neste contexto, analise as colunas e relacione-as:
ESTÁGIOS DESCRIÇÃO
1º ORAL 
1º ANAL
1º FÁLICO 
1º LATÊN-
CIA 
1º GENI-
TAL
( ) Compreende dos 3 a 6 anos de idade,
cujo há o surgimento do Superego.
( ) Compreende a faixa etária de 1 a 3
anos de idade, cujo exercício dos múscu-
los do anus é fonte de prazer.
( ) Corresponde a partir da puberdade
em diante e conflitos não resolvidos nos
estágios anteriores resurgem.
( ) Compreende o primerio ano de vida,
sua zona erógena é a boca e há o surgi-
mento do Ego.
( ) Compreende dos 6 anos de idade até a
puberdade e o prazer se centra na intera-
ção social. 
Assinale a alternativa que corresponde a sequência relacional correta.
a.
3, 2, 5, 1, 4.
b.
2, 3, 4, 1, 5.
c.
5, 1, 3, 2, 4.
d.
4, 2, 5, 3, 1.
e.
2, 4, 5, 3, 1.
Feedback
Sua resposta está correta.
Conforme o quadro apresentado por USP (2018) com base em Freud (1915) a sequência relacio-
nal correta é: 3, 2, 5, 1, 4.
A resposta correta é:
3, 2, 5, 1, 4. .
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Na Psicologia da Educação há uma forte discussão e mobilização para a ampliação do concei-
to/concepção de aprendizagem, em especial, há uma ferrenha oposição às visões que podem le-
var à “culpabilização” e “psicologização” da aprendizagem e suas possíveis dificuldades. Pois a
aprendizagem depende de uma _________________________________ a entre hereditariedade e o
meio ambiente. Suas causas podem ser inúmeras, como: químicas, físicas, imunológicas, infec-
ciosas, familiar, psicossociais, afetivas e socioeconômicas.
Assinale a alternativa que completa a frase corretamente.
a.
Interação complexa e descontínua.
b.
Interagração complexa e contínua.
c.
Interação contínua e completa.
d.
Interação completa e descontínua.
e.
Interação complexa e contínua.
Feedback
Sua resposta está correta.
A aprendizagem depende de uma interação complexa e contínua.
A resposta correta é:
Interação complexa e contínua. .
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Além de distinguir as três zonas do funcionamento mental, que são: O consciente, o subconsci-
ente e o inconsciente, Freud (1976) também formulou uma segunda teoria do aparelho psíqui-
co, cujo introduziu os seguintes conceitos: ID, EGO e SUPEREGO. Sobre estes, podemos afirmar
que:
I – O id, ego e o superego são os elementos que compõem o “sistema da personalidade”.
II – O id se constitui como o reservatório da energia psíquica em que se localizam as pulsões da
vida e a morte, é regido pelo princípio do prazer.
III - O ego administra a relação do indivíduo com o meio, em que os conteúdos mentais con-
scientes e subconscientes são acessíveis voluntariamente pelo sujeito, tornando possível saber o
que está sendo pensado ou sentido a respeito dos conteúdos que estão em sua consciência.
IV - O superego vai funcionar como censura aos conteúdos do id. Ele origina-se com o comple-
xo de Édipo, a partir da internalização das proibições, dos limites e da autoridade.
Assinale a alternativa correta.
a.
Apenas as afirmações I, II e III estão corretas.
b.
Apenas as afirmações II, III e IV estão corretas.
c.
Todas as afirmações estão corretas.
d.
Apenas as afirmações I e IV estão corretas.
e.
Apenas as afirmações I, II e IV estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
De acordo com Freud (1976) todas as afirmativas estão corretas.
A resposta correta é:
Todas as afirmações estão corretas..
	Feedback
	Sua resposta está correta.
	De acordo com Freire (1996), não há docência sem discência, ensinar não é transferir conhecimento, ensinar é uma especificidade humana.
	A resposta correta é:
	Não há docência sem discência, ensinar não é transferir conhecimento, ensinar é uma especificidade humana..
	Questão 2
	Incorreto
	Atingiu 0,00 de 0,05
	Marcar questão
	Texto da questão
	Gowin (1981) apresenta uma teoria de educação, na qual há um modelo de conotações humanísticas. Para que ocorra o ensino e aprendizagem precisa ter como base o compartilhar de modo significativo, isso envolve o aluno e o professor, para que se veicule os conhecimentos com recursos didáticos educativos do currículo.
	Assim, podemos ressaltar que:
	I - Para que o conhecimento ocorra de maneira ineficiente, depende de uma relação triádica entre professor, materiais educativos e aluno, cujo produto é o compartilhar significados.
	CONTUDO.
	II – O ensino não se consolida quando o aluno interagir com o material e conseguir compreender o conteúdo que o professor realmente deseja passar, que é o significado compartilhado no contexto da matéria de ensino.
	Sobre as asserções, assinale a alternativa correta.
	a.
	As asserção I e II são falsas.
	b.
	As asserções I e II são verdadeiras e a II justifica a I.
	c.
	A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
	d.
	A asserção I é falsa e II é verdadeira, cujo justifica a I.
	e.
	A asserção I é verdadeira e a II é falsa, cujo não justifica a II.
	Feedback
	Sua resposta está incorreta.
	A asserção I é verdadeira e a II é falsa, não justificando assim a I, pois de acordo com Gowin (1981), o ensino se consolida quando o aluno interagir com o material e conseguir compreender o conteúdo que o professor realmente deseja passar, que é o significado compartilhado no contexto da matéria de ensino.
	A resposta correta é:
	A asserção I é verdadeira e a II é falsa, cujo não justifica a II. .
	Questão 3
	Correto
	Atingiu 0,05 de 0,05
	Marcar questão
	Texto da questão
	Com base em Machado (2015), a humanidade pensa, sente, age, faz e atua de maneira integral, mas essa integração pode ser negativa, positiva ou estar de modo intermediário nesse contínuo. Para Novak (1981), a aprendizagem significativa subjacente à integração positiva, construtiva, que eleva a maneira, do pensar, do sentir e do agir. Qual for o evento “educativo é, um meio para mudar significados (pensar) e sentimentos entre o aprendiz e o professor” (NOVAK, 1981, p. 20). A partir dessa colocação, podemos dizer que de acordo com Machado (2015) para Novak, a educação depende de quais elementos:
	Assinale a alternativa correta.
	a.
	O professor, o aprendiz e o conhecimento apenas.
	b.
	O professor, o aprendiz, a matéria de ensino e o contexto apenas.
	c.
	O professor, o aprendiz e a avaliação apenas.
	d.
	O aprendiz e o conhecimento apenas.
	e.
	O professor, o aprendiz, o conhecimento, o contexto e a avaliação.
	Feedback
	Sua resposta está correta.
	Os eventos educativos dependem de cinco elementos, que são: o aprendiz, o professor, o conhecimento, o contexto e a avaliação.
	A resposta correta é:
	O professor, o aprendiz, o conhecimento, o contexto e a avaliação. .
	Questão 4
	Correto
	Atingiu 0,05 de 0,05
	Marcar questão
	Texto da questão
	Em meados da década70, Gowin (1981) deu início a essa nova maneira de construir e disseminar o conhecimento científico, e então apresentou o diagrama V, em que aparecem os elementos que estruturam o processo de produção do conhecimento. O diagrama traz duas formas de olhar o conhecimento científico: a conceptual e a metodológica.
	Sobre essas duas formas de olhar o conhecimento científico, podemos afirmar que:
	I – A visão conceptual, ou seja, do domínio teórico-conceitual, estabelece os conceitos, que podem ser criados princípios e leis que se organizam em teorias que têm sistemas de crenças ou filosofias subjacentes.
	II – A visão de domínio metodológico, compreende que a partir dos registros dos eventos pode-se alcançar dados, por meio de transformações como atribuição de parâmetros, índices, coeficientes; e esses dados estão propensos a sofrerem novas mudanças metodológicas, como gráficos, correlações, categorizações, que são base para a organização de asserções de conhecimento.
	III – O domínio teórico-conceitual compreende ao PENSAR e o domínio metodológico ao FAZER.
	IV – É no lado direito do diagrama V, representado pelo PENSAR que ocorre a constante interação entre os dois domínios.
	Assinale a alternativa correta.
	a.
	Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.
	b.
	Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
	c.
	Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
	d.
	Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
	e.
	Apenas as alternativas II e III estão corretas.
	Feedback
	Sua resposta está correta.
	Apenas as alternativas I, II e III estão corretas, pois no lado direito do diagrama V, o localiza então o fazer. Onde há uma constante interação entre os dois lados em que, tudo o que ocorre no lado metodológico é orientado por conceitos, princípios, teorias e filosofias do lado teórico-conceitual.
	A resposta correta é:
	Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. .
	Questão 5
	Correto
	Atingiu 0,05 de 0,05
	Marcar questão
	Texto da questão
	A Pedagogia Libertadora defende que as pessoas só podem mudar por meio de uma educação que tenha, entre outras, fontes a política. Em outras palavras, ela propõe uma educação embasada no desenvolvimento do senso crítico, de maneira no qual, transformações sociais sejam desencadeadas, fazendo com que a sociedade se torne mais justa, humana, igualitária e solidária.
	Mediante a essa caracterização, quem foi o defensor dessa pedagogia:
	Assinale a alternativa correta.
	a.
	Novak.
	b.
	Gowin.
	c.
	Paulo Freire.
	d.
	Rogers.
	e.
	Vygotski.
	Feedback
	Sua resposta está correta.
	Freire (1996) e se destacou por defender uma pedagogia libertadora, por entender que as pessoas só podem mudar por meio de uma educação que tenha, entre outras, fontes a política.
	A resposta correta é:
	Paulo Freire..
	Questão 6
	Correto
	Atingiu 0,05 de 0,05
	Marcar questão
	Texto da questão
	Com base nos estudos de Freud (1976), cada evento psíquico é normalmente determinado por outros que o precederam, essa hipótese é base para o entendimento do aparelho psíquico. O ______________________ é considerado como um constituinte psíquico, que produz um estado de tensão quando em ação, os instintos são a força propulsora ou motivadora da personalidade.
	Assinale a alternativa que completa a frase corretamente.
	a.
	Impulso.
	b.
	Sentimento.
	c.
	Cérebro.
	d.
	Sistema nervoso.
	e.
	Pensamento.
	Feedback
	Sua resposta está correta.
	O impulso é considerado como um constituinte psíquico, que produz um estado de tensão quando em ação, os instintos são a força propulsora ou motivadora da personalidade.
	A resposta correta é:
	Impulso..
	Questão 7
	Correto
	Atingiu 0,05 de 0,05
	Marcar questão
	Texto da questão
	Na luz da concepção humanizadora do homem, o ensino é totalmente centrado no aluno, que aparece como uma pessoa situada no mundo e em processo constante de descoberta. O professor não ensina: apenas cria condições para que os alunos aprendam. Freire (1996) então destaca em seus estudos alguns princípios importantes em relação a atuação do professor, no qual o seu papel neste contexto é:
	Assinale a alternativa correta.
	a.
	Ser o mediador que o aluno não conduz ao seu modo.
	b.
	Ser o facilitador do aprendizado que o aluno conduz ao seu modo.
	c.
	Ser o facilitador do aprendizado que o aluno não conduz ao seu modo.
	d.
	Ser o mediador do aprendizado que o aluno conduz ao seu modo.
	e.
	Ser o condutor do aprendizado do aluno.
	Feedback
	Sua resposta está correta.
	Com base em Freire (1996) a tarefa do professor é facilitar o aprendizado que o aluno conduz ao seu modo.
	A resposta correta é:
	Ser o facilitador do aprendizado que o aluno conduz ao seu modo. .
	Questão 8
	Correto
	Atingiu 0,05 de 0,05
	Marcar questão
	Texto da questão
	Freud (1915) estabelece a partir de seus estudos, fases de desenvolvimento Psicossexual, considerando então que todas as crianças (pessoas) passam por diferentes estágios .
	Neste contexto, analise as colunas e relacione-as:
	                           
	                                 ESTÁGIOS
	ORAL 
	                                                    
	ANAL  
	                                                       
	FÁLICO                                                         
	LATÊNCIA                                            
	GENITAL                                               
	  
	DESCRIÇÃO
	( ) Compreende dos 3 a 6 anos de idade, cujo há o surgimento do Superego.
	(  ) Compreende a faixa etária de 1 a 3 anos de idade, cujo exercício dos músculos do anus é fonte de prazer.
	(   ) Corresponde a partir da puberdade em diante e conflitos não resolvidos nos estágios anteriores resurgem.
	(   ) Compreende o primerio ano de vida, sua zona erógena é a boca e há o surgimento do Ego.
	(  ) Compreende dos 6 anos de idade até a puberdade e o prazer se centra na interação social. 
	Assinale a alternativa que corresponde a sequência relacional correta.
	a.
	3, 2, 5, 1, 4.
	b.
	2, 3, 4, 1, 5.
	c.
	5, 1, 3, 2, 4.
	d.
	4, 2, 5, 3, 1.
	e.
	2, 4, 5, 3, 1.
	Feedback
	Sua resposta está correta.
	Conforme o quadro apresentado por USP (2018) com base em Freud (1915) a sequência relacional correta é: 3, 2, 5, 1, 4.
	A resposta correta é:
	3, 2, 5, 1, 4. .
	Questão 9
	Correto
	Atingiu 0,05 de 0,05
	Marcar questão
	Texto da questão
	Na Psicologia da Educação há uma forte discussão e mobilização para a ampliação do conceito/concepção de aprendizagem, em especial, há uma ferrenha oposição às visões que podem levar à “culpabilização” e “psicologização” da aprendizagem e suas possíveis dificuldades. Pois a aprendizagem depende de uma _________________________________ a entre hereditariedade e o meio ambiente. Suas causas podem ser inúmeras, como: químicas, físicas, imunológicas, infecciosas, familiar, psicossociais, afetivas e socioeconômicas.
	Assinale a alternativa que completa a frase corretamente.
	a.
	Interação complexa e descontínua.
	b.
	Interagração complexa e contínua.
	c.
	Interação contínua e completa.
	d.
	Interação completa e descontínua.
	e.
	Interação complexa e contínua.
	Feedback
	Sua resposta está correta.
	A aprendizagem depende de uma interação complexa e contínua.
	A resposta correta é:
	Interação complexa e contínua. .
	Questão 10
	Correto
	Atingiu 0,05 de 0,05
	Marcar questão
	Texto da questão
	Além de distinguir as três zonas do funcionamento mental, que são: O consciente, o subconsciente e o inconsciente, Freud (1976) também formulou uma segunda teoria do aparelho psíquico, cujo introduziu os seguintes conceitos: ID, EGO e SUPEREGO. Sobre estes, podemos afirmar que:
	I – O id, ego e o superego são os elementos que compõem o “sistema da personalidade”.
	II – O id se constitui como o reservatório da energia psíquica em que se localizam as pulsões da vida e a morte, é regido pelo princípio do prazer.
	III - O ego administra a relação do indivíduo com o meio, em que os conteúdos mentais conscientes e subconscientes são acessíveis voluntariamente pelo sujeito, tornando possível saber o que está sendo pensado ou sentido a respeito dos conteúdosque estão em sua consciência.
	IV - O superego vai funcionar como censura aos conteúdos do id. Ele origina-se com o complexo de Édipo, a partir da internalização das proibições, dos limites e da autoridade.
	Assinale a alternativa correta.
	a.
	Apenas as afirmações I, II e III estão corretas.
	b.
	Apenas as afirmações II, III e IV estão corretas.
	c.
	Todas as afirmações estão corretas.
	d.
	Apenas as afirmações I e IV estão corretas.
	e.
	Apenas as afirmações I, II e IV estão corretas.
	Feedback
	Sua resposta está correta.
	De acordo com Freud (1976) todas as afirmativas estão corretas.
	A resposta correta é:
	Todas as afirmações estão corretas..