Sistema Braille: Leitura e Escrita Tátil

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BRAILLE – Atividade 1
1 - Letras com diacríticos são:
Resposta: as letras acentuadas em Braille que diferem da escrita em tinta.
2 - Leia as frases abaixo em Braille e assinale a alternativa da transcrição correta em tinta:
Resposta: .ela disse3 --..que ..dia ..lindo6
3 - Leia a frase abaixo em Braille e assinale a alternativa da transcrição correta em tinta:
Resposta .estudo na ..uninove'
4 - O cálculo matemático pode ser transcrito em Braille. Assinale a alternativa que mostra como o aluno cego deve fazer o cálculo matemático e a respectiva transcrição em Braille.
R: O cálculo matemático deverá ser executado no soroban e sua escrita representada na reglete em sentido horizontal. Os sinais de operação e de relação são transcritos sem espaços.
5 - Na frase abaixo há uma sequência de letras maiúsculas com mais de três palavras e no Sistema Braille há uma convenção para esse tipo de escrita, denominado Caixa-Alta. Assinale a alternativa correta. MUITAS PESSOAS CEGAS UTILIZAM O SISTEMA BRAILLE.
R:
 
6 - O Sistema Braille, após a leitura dos tópicos da plataforma AVA, é considerado:
R: um sistema de leitura e escrita tátil indicado para pessoas impossibilitadas da leitura em tinta.
BRAILLE – Atividade 2
1 - De acordo com o contexto empregado, alguns sinais construídos dentro da cela Braille podem ser os mesmos, como por exemplo, os pontos que no contexto matemático é o sinal de multiplicação e, no contexto da Língua Portuguesa, é o sinal de abre/fecha aspas. Assinale a alternativa correta que indica esses sinais de multiplicação e abre/fecha aspas.  
R: Pontos 2,3,6.
2 - 
R: a+b=b+a 
3 - Aciem; Rocha; Rodrigues (2013, p. 71) mencionam ser essencial a mediação com o mundo exterior para o desenvolvimento da linguagem e comentam também sobre o desenvolvimento da escrita e da leitura da criança com deficiência visual. Assinale a alternativa que corresponda à afirmação dos autores:
R: O desenvolvimento da escrita e da leitura da criança com deficiência visual deverá ocorrer na mesma faixa etária dos demais alunos.
4-
 
R: 240÷2=120
5 - Com relação ao Sistema Braille e os tópicos da Plataforma AVA, Lemos; Cerqueira (1996) relatam que:
R: o Sistema Braille foi totalmente aceito no Brasil, sendo utilizados os mesmos sinais adotados na França.
6 - Assinale a alternativa que corresponde em Braille a escrita da palavra Inclusão 
Obs: A palavra Inclusão está em "Negrito"
R: