L P Advérbio

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Colégio Estadual João Carneiro dos Santos.
 Senador Canedo, ______ de fevereiro de 2023.
 Nome:__________________________________________________________________________________________________
		 Professora: Daniela Mestriner 
 1ª Série ________ Ensino Médio Turno: vespertino 
	
Questão 1 - Leia as orações e substitua as expressões em destaque por advérbios que retratem circunstância de modo.
a – Com calma, o rapaz foi se aproximando dos convidados.
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b – Com suavidade, as ondas tocavam seus pés à beira do mar. 
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c – Os policiais agiram com cautela, pois qualquer deslize poderia ser fatal.
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d – Procurava acariciá-la com carinho, dada a magnitude de seus sentimentos.
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e – Não compareceram ao local determinado, com certeza desistiram do passeio.
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Questão 2 - (UFV-MG) Em todas as alternativas há dois advérbios, exceto em: 
a) Ele permaneceu muito calado.
b) Amanhã, não iremos ao cinema.
c) O menino, ontem, cantou desafinadamente.
d) Tranquilamente, realizou-se, hoje, o jogo.
e) Ela falou calma e sabiamente.
Questão 3 - Partindo do pressuposto de que os advérbios são invariáveis, analise os termos em evidência, caracterizando-os de acordo com a classe gramatical a que pertencem.
a) Ele teve melhores chances para se destacar, por que só agora resolveu se decidir? ______________________________
b) A aluna fala melhor do que escreve. _________________________________________
c) Atualmente, ele anda meio triste. _________________________________________
d) Passando por aqui, gasto menos tempo para chegar ao trabalho. _________________________________________
e) Onde estou as oportunidades de trabalho são menores. _________________________________________
Questão 4 - Analise os advérbios em destaque, classificando-os de acordo com a circunstância que a eles se referem:
a) Hoje fomos surpreendidos com a chegada dos visitantes. _________________________________________
b) Não me incomodo com sua impaciência. _________________________________________
c) Talvez eu compareça ao seu aniversário. _________________________________________
d) Estamos muito contentes com sua aprovação. _________________________________________
e) Sim, posso ir com você. _________________________________________
f) Vi um ninho lá na árvore. _________________________________________
g) Chegamos muito tarde para a aula. _________________________________________
h) Ela não sabe como perdeu seu tênis. _________________________________________
i) Gostaria e esperar um pouco? _________________________________________
j) Olhei calmamente a paisagem. _________________________________________
k) Nunca mais nos veremos. _________________________________________
l) Mariana disse que não irá ao passeio. _________________________________________
Questão 5 - (FGV) Assinale a alternativa em que o advérbio não é empregado de modo enfático, sem o sentido negativo que lhe é próprio.
a) Na época não existia internet nem computadores, o mundo era totalmente diferente.
b) Não que eu seja contra livros, muito pelo contrário.
c) Quase metade das descobertas científicas surgiu não da lógica […], mas da simples observação.
d) Quantas vezes não participamos de uma reunião e alguém diz “vamos parar de discutir” […]?
e) Quantas vezes a gente simplesmente não “enxerga” a questão?
Questão 1 - Leia as orações e substitua as expressões em destaque por advérbios que retratem circunstância de modo.
a – Com calma, o rapaz foi se aproximando dos convidados.
b – Com suavidade, as ondas tocavam seus pés à beira do mar. 
c – Os policiais agiram com cautela, pois qualquer deslize poderia ser fatal.
d – Procurava acariciá-la com carinho, dada a magnitude de seus sentimentos.
e – Não compareceram ao local determinado, com certeza desistiram do passeio.
Questão 2 - (UFV-MG) Em todas as alternativas há dois advérbios, exceto em: 
a) Ele permaneceu muito calado. a) Apenas um advérbio: muito.
b) Amanhã, não iremos ao cinema. b) Dois advérbios: amanhã; não.
c) O menino, ontem, cantou desafinadamente. c) Ontem; desafinadamente.
d) Tranquilamente, realizou-se, hoje, o jogo. d) Tranquilamente; hoje.
e) Ela falou calma e sabiamente. e) Calma(mente); sabiamente.
Questão 3 - Partindo do pressuposto de que os advérbios são invariáveis, analise os termos em evidência, caracterizando-os de acordo com a classe gramatical a que pertencem.
a) Ele teve melhores chances para se destacar, por que só agora resolveu se decidir? 
Veja que ‘melhores’ está no plural, ou seja, sofreu variação. Nesse caso, está se referindo a ‘chances’, sendo um adjetivo
b) A aluna fala melhor do que escreve. 
A palavra ‘melhor’ refere-se ao modo com que a aluna fala. Portanto, temos um advérbio
c) Atualmente, ele anda meio triste. 
A palavra ‘meio’ não sofreu variação, então não se trata de um numeral, mas do modo com que ele anda. Então, é um advérbio
d) Passando por aqui, gasto menos tempo para chegar ao trabalho. 
Mais um advérbio
e) Onde estou as oportunidades de trabalho são menores. 
Novamente a palavra sofre variação de número. Ou seja, estamos caracterizando as oportunidades. Trata-se de um adjetivo
Questão 4 - Analise os advérbios em destaque, classificando-os de acordo com a circunstância que a eles se referem:
a) Hoje fomos surpreendidos com a chegada dos visitantes. tempo
b) Não me incomodo com sua impaciência. negação
c) Talvez eu compareça ao seu aniversário. dúvida
d) Estamos muito contentes com sua aprovação. intensidade
e) Sim, posso ir com você. afirmação
f) Vi um ninho lá na árvore. lugar
g) Chegamos muito tarde para a aula. intensidade
h) Ela não sabe como perdeu seu tênis. negação
i) Gostaria e esperar um pouco? intensidade
j) Olhei calmamente a paisagem. modo
k) Nunca mais nos veremos. negação
l) Mariana disse que não irá ao passeio. negação
Questão 5 - (FGV) Assinale a alternativa em que o advérbio não é empregado de modo enfático, sem o sentido negativo que lhe é próprio.
a) Na época não existia internet nem computadores, o mundo era totalmente diferente.
b) Não que eu seja contra livros, muito pelo contrário.
c) Quase metade das descobertas científicas surgiu não da lógica […], mas da simples observação.
d) Quantas vezes não participamos de uma reunião e alguém diz “vamos parar de discutir” […]?
e) Quantas vezes a gente simplesmente não “enxerga” a questão?
O que o enunciado pede é que encontremos a alternativa em que o ‘não’ é utilizado apenas para enfatizar algo, não para negar.
Repare que, quando falamos em ênfase, estamos nos referindo a algum elemento que podemos retirar da frase sem que ela perca o sentido.
Com isso em mente:
a) Se retirarmos o ‘não’, a oração perde o sentido, pois ele é utilizado para negar o verbo ‘existir’.
b) Mesmo caso: está negando um fato.
c) Se ocultarmos o ‘não’, novamente a frase perde o sentido.
d) Note: se tirarmos o advérbio, o sentido da oração permanece inalterado. Ou seja, trata-se apenas de uma ênfase.
e) Ele está negando o verbo ‘enxergar’.