CIENCIAS 6 ANO III B 2022

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ESCOLA DR. LEÔNCIO GOMES DE ARAÚJO Profa. SANDRA MARIA 
ALUNO (A): SÉRIE: 6° ano DATA: / / 
 
 
 
 
 
Texto 1 A EXPLOSÃO DA VIDA 
 
A vida começa a partir da célula. Robert Hooke é o cientista responsável pela descoberta 
da célula no ano de 1965. A partir daí diversos outros cientistas começaram estudos sobre a 
menor estrutura encontrada em um ser vivo. Foi no Século XIX que Matthias Schleiden e 
Theodor Schwann propuseram a Teoria Celular que afirma que todo ser vivo surge de outra 
célula preexistente. E que a célula é considerada a unidade básica estrutural e funcional de 
todo o ser vivo. As células são formadas basicamente pela membrana plasmática, o núcleo 
(material genético) e pelo citoplasma onde encontramos as organelas citoplasmáticas 
(mitocôndrias, ribossomos, cloroplastos, complexo de golgi, centríolos, vacúolos, retículo 
endoplasmático, entre outros). As células podem ser classificadas em Procariontes são 
células simples que não possuem núcleo delimitado pela membrana celular (Bactérias); e 
células Eucariontes possuem uma membrana que delimita o núcleo chamada de Carioteca 
(Vegetais e Animais). Os seres vivos também podem ser classificados de acordo com a 
quantidade de células em: Unicelulares quando possuem uma única célula (Protozoários e 
Bactérias); Pluricelulares quando possuem mais de uma célula (Fungos, Plantas e Animais). 
 
1) Cientista responsável pela descoberta da célula no ano de 1965. 
 
a) Matthias Schleiden 
b) Theodor Schwann 
c) Robert Hooke 
d) Charles Darwin 
 
2) Sobre a Teoria Celular: 
I. A Teoria Celular afirma que todo ser vivo surge de outra célula preexistente. 
II. A Teoria Celular afirma que a célula é considerada a unidade básica estrutural e funcional 
de todo o ser vivo. 
 
a) Todas são corretas 
b) Apenas I é correta 
c) Apenas II é correta 
d) I e II são incorretas 
 
3) As células são formadas basicamente por três partes, MARQUE a alternativa que mostra 
esses componentes celulares. 
 
a) Membrana plasmática, citoplasma e cariomembrana 
b) Núcleo, carioteca e filamentos 
c) Citoplasma, filamentos e cariomembrana 
d) Membrana plasmática, Citoplasma e Núcleo 
 
 
 
 
VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM 
DISCIPLINA DE CIÊNCIAS – 3º BIMESTRE 
 
 
4) As células são classificas de acordo com a presença ou não de membrana nuclear que 
delimita o núcleo. Sobre a classificação das células responda: 
I. Procariontes são células simples que não possuem núcleo delimitado pela membrana 
celular (Bactérias). 
II Eucariontes possuem uma membrana que delimita o núcleo chamada de Carioteca 
(Vegetais e Animais). 
III. Procariontes são células complexas que possuem núcleo delimitado pela membrana 
celular (Vegetais e Animais). 
 
a) Todas são corretas 
b) Apenas I e II são corretas 
c) Apenas I e III são corretas 
d) Apenas II e III são corretas 
 
5) De acordo com a quantidade de células os seres vivos podem ser classificados em: 
Unicelulares e Pluricelulares. Marque a alternativa onde encontramos apenas seres 
Pluricelulares. 
 
a) Bactérias, Animais e Protozoários 
b) Animais, Plantas e Fungos 
c) Plantas, Bactérias e Fungos 
d) Fungos, Protozoários e Bactérias. 
 
Texto 2 CLASSIFICANDO OS SERES VIVOS 
 
A Biodiversidade é representada pelo conjunto de variadas formas de vida existentes nos 
diversos ambientes do planeta Terra. A biodiversidade no planeta Terra é muito grande. 
Estima-se que existam de 7 a 10 milhões de espécies diferentes no mundo. Para classificar 
os seres vivos existem alguns critérios tais como: critérios morfológicos, fisiológicos, 
comportamentais e genéticos. O Cientista responsável pela primeira tentativa de 
classificação dos seres vivos foi Carl Lineu em 1735. 
 
6) Nome do Cientista que propôs o primeiro sistema de classificação dos seres vivos 
 
a) Matthias Schleiden 
b) Carl Lineu 
c) Robert Hooke 
d) Charles Darwin 
 
7) Marque a alternativa onde encontram-se todos os critérios usados para classificar os 
seres vivos. 
 
a) Critérios Morfológicos, Fisiológicos, Comportamentais e Genéticos 
b) Critérios Morfológicos, Funcionais, Comportamentais e Genéticos 
c) Critérios Morfológicos, Fisiológicos, Funcionais e Genéticos 
d) Critérios Morfológicos, Fisiológicos, Comportamentais e Funcionais 
 
 
8) No Planeta Terra existem milhões de espécies de seres vivos. De acordo com o texto 
qual o número aproximado de espécies existentes? Marque a alternativa CORRETA. 
 
a) 5 a 10 milhões de espécies 
b) 7 a 10 milhões de espécies 
c) 10 a 15 milhões de espécies 
d) 15 a 20 milhões de espécies 
 
Texto 3 BIODIVERSIDADE E SUSTENTABILIDADE 
 
Biodiversidade, ou diversidade biológica, pode ser definida como a variabilidade entre os 
seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os 
complexos ecológicos dos quais fazem parte. O termo biodiversidade - ou diversidade 
biológica - descreve a riqueza e a variedade do mundo natural. As plantas, os animais e os 
microrganismos fornecem alimentos, remédios e boa parte da matéria-prima industrial 
consumida pelo ser humano. As plantas, por exemplo, estão na base dos ecossistemas. 
Sustentabilidade é uma característica ou condição de um processo ou de um sistema que 
permite a sua permanência, em certo nível, por um determinado prazo. Sustentabilidade 
Ambiental é a tônica dessa década e dos próximos anos. Isso porque a comunidade global 
tem refletido bastante sobre os impactos negativos causados pelos antigos modelos de 
produção (como a queima de combustíveis fósseis). Um dos grandes desafios científicos 
atuais, daqueles que inspiram cientistas, unem estudiosos e mobilizam governos, 
empresários e organizações da sociedade civil, é o combate à mudança do clima. São 
muitas ideias, uma série de projetos sendo testados e muitas soluções interessantes. 
Entretanto, a melhor contribuição segue sendo a mais natural e simples de todas: as 
árvores. Por meio do sequestro ou captura de carbono, as árvores promovem a redução dos 
efeitos do gás carbônico na atmosfera. E esse processo é realizado naturalmente, pelo 
crescimento dos vegetais, por meio da fotossíntese, e pela absorção do oceano e do solo. 
Mas as árvores não são essenciais apenas para a nossa atmosfera. Elas têm esse papel 
também para a nossa biosfera, que é o conjunto de todos os ecossistemas do nosso 
planeta. Um levantamento publicado pela Revista Nature, envolvendo pesquisadores de 
vários países, mostrou que a restauração de apenas 30% das áreas prioritárias da Terra 
sequestraria 49% do aumento total de carbono na atmosfera desde a Revolução Industrial e 
ainda evitaria a extinção de 71% das espécies ameaçadas atualmente. Uau! As árvores têm 
mesmo o poder. E como tornar o mundo mais sustentável? Transformando o desperdício de 
CO2 em fertilizante; Menos desperdício de alimentos; Viabilizando a economia circular; 
Ajudando novas gerações a se interessar pela sustentabilidade. 
 
9) Segundo o texto lido acima existem algumas maneiras de diminuir os efeitos catastróficos 
da mudança climática, mas a melhor solução, a mais simples e mais natural é plantando 
árvores, pois elas irão atuar: 
 
a) Sequestro ou captura de água 
b) Sequestro ou captura de carbono 
c) Sequestro ou captura de árvores 
d) Sequestro ou captura de carvão mineral 
 
 
 
 
 
 
 
 
10) Assinale a alternativa CORRETA. 
 
a) Por meio do sequestro ou captura de carvão mineral, as árvores promovem a redução 
dos efeitos do gás carbônico na atmosfera. 
b) Biosfera é o conjunto de todos os ecossistemas do nosso planeta. 
c) Um levantamento publicado pela Revista Nature, mostrou que a restauração de apenas 
49% das áreas prioritárias da Terra sequestraria 30% do aumento total de carbono na 
atmosfera. 
d) Nenhuma das questões anteriores são corretas. 
 
 
 
 
BOA PROVA!!!