Atividade 1 Educação Ambiental - Educação Física UNIFATECIE

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Iniciado em domingo, 20 ago 2023, 16:19
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 20 ago 2023, 16:54
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empregado
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O  processo de desmatamento trouxe prejuízos ambientais e socioeconômicos muito significativos como.
I - degradação de mananciais ao remover a proteção das nascentes e prejudicar a impermeabilização do solo em torno da água; o
esgotamento dos solos com a intensificação de processos de erosão e desertificação.
II - preservação da biodiversidade da fauna e flora nativas e com isso, o equilíbrio ecológico pode tornar-se ameaçado.
III - a ocorrência de desequilíbrios climáticos com aumento das chuvas devido à alteração das áreas de mata e do clima, causando
grandes períodos de estiagem, e redução da umidade relativa do ar, pois com a remoção das folhagens há uma queda da regulação
da temperatura ambiental, deixando-a mais alta e instável.
Com base nessas afirmativas marque a alternativa INCORRETA
a. Estão incorretas as alternativas I, II e III
b. Apenas as alternativas I e III estão incorretas
c. Apenas as alternativas II e III estão incorretas
d. Apenas a alternativa I esta incorreta
e. Apenas a alternativa II esta incorreta
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas a alternativa II esta incorreta
Painel / Minhas Disciplinas / BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA - 3023 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 15/09/2023

https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=18130
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=18130
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=18130#section-4
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=577590
Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Surgiu  em princípios dos anos 70, quando se revelaram a amplitude, a gravidade e aceleração crescente dos problemas ambientais.
Agrupa proposições em que o meio ambiente é considerado principalmente como um conjunto de problemas. Esta corrente adota a
visão central de educação ambiental proposta pela UNESCO no contexto de seu Programa internacional de educação ambiental
(1975-1995). Trata-se de informar ou de levar as pessoas a se informarem sobre problemáticas ambientais, assim como a desenvolver
habilidades voltadas para resolvê-las. Como no caso da corrente conservacionista/recursista, à qual a corrente resolutiva está
frequentemente associada, se encontra aqui um imperativo de ação: modificação de comportamentos ou de projetos coletivos. Este
conceito trata-se da corrente?
a. corrente resolutiva
b. corrente científica
c. corrente sistêmica
d. corrente naturalista
e. corrente conservacionista/recursista
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
corrente resolutiva

Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A preservação e conservação do ambiente natural das diferentes espécies são conceitos de grande importância quando envolve as
relações entre o homem e a biosfera. As relações entre os diversos seres vivos existentes num ecossistema incluem a competição pelo
espaço, pelo alimento ou por parceiros para a reprodução, a predação de organismos por outros, a simbiose entre diferentes espécies
que cooperam para a sua mútua sobrevivência, o comensalismo, o parasitismo e outras.
A respeito deste assunto, assinale o que for CORRETO:
I - O conceito de Ecologia Humana designa o estudo científico das relações entre os homens e o meio ambiente, incluindo as
condições naturais, as interações e os aspectos econômicos, psicológicos, sociais e culturais.
II - Relações harmônicas são aquelas em que não há prejuízo para os indivíduos da associação. Já nas relações desarmônicas, pelo
menos um indivíduo da associação sofre algum tipo de desvantagem.
III – Um  ecossistemas em equilíbrio, o tamanho das populações mantém-se em queda ao longo do tempo. Alteração no tamanho de
uma população não determina alterações em outras populações que com ela coexistem, provocando desequilíbrios ecológicos.
Com base nessas afirmativas acima, marque a alternativa correta.
a. Apenas as alternativas II e III estão corretas
b. Apenas as alternativas I e III estão corretas
c. Apenas as alternativas I e II estão corretas
d. Apenas a alternativa I esta correta
e. Estão corretas as alternativas I, II e III
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas as alternativas I e II estão corretas

Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Com aumento de cardumes de piranhas nas águas do Rio Paraná, o homem introduziu o peixe tucunaré originário da Amazônia. Os
tucunarés são peixes que se alimentam de ovos de piranhas, sendo, portanto, um predador natural. Desta forma a introdução dos
tucunarés nas águas do rio Paraná teve como objetivo?
I - Restabelecer o equilíbrio do ecossistema local, pois o número de piranhas diminuiu através de controle biológico que não causa
problemas ambientais.
II - Diminuir de taxa de mortalidade das piranhas.
III - Restabelecer o equilíbrio do ecossistema local com o aumento do número de piranhas.
Com base nessas afirmativas acima, marque a alternativa correta.
a. Apenas a alternativa I esta correta
b. Estão corretas as alternativas I, II e III
c. Apenas as alternativas II e III estão corretas
d. Apenas as alternativas I e II estão corretas
e. Apenas as alternativas I e III estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas a alternativa I esta correta

Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
As questões abaixo referem-se as consequências da Revolução Industrial do século XIX.
I - Grandes proprietários rurais passaram a investir na tecnologia de produção agrícola, fato que levou a agricultura ter como fonte
principal do progresso técnico a mecanização e o desenvolvimento de produtos químicos e biológicos, optando pela diversificação de
culturas;
II - A migração interna ou êxodo rural ocorreu com a construção da cidade de Minas Gerais, no final da década de 1970. Muitos
migrantes do sul do país foram em busca de empregos na região central do país, principalmente na construção civil.
III - Com o advento da revolução industrial tornou-se possível adaptar à máquina a ferramenta antes empunhada pelo homem. A
máquina pode, agora, executar trabalhos anteriormente executados de forma manual. A habilidade manual deixa de ser necessária; o
trabalhador hábil, especializado, criativo, nos padrões anteriores, deixa de ter importância. A atividade do operário passa a ser a de
vigiar e acompanhar as operações executadas pela máquina.
IV - As cidades não ofereciam infraestrutura adequada aos migrantes, passam a residir em habitações sem boas condições como
favelas e cortiços. As cidades satélites de Brasília cresceram desordenadamente, causando vários problemas sociais, que persistem até
os dias de hoje.
V - Como os empregos não eram suficientes para todos, e como agravante a grande maioria dos imigrantes não possuíam
qualificação necessária para o trabalho especificado, muitos deles partiam para o mercado de trabalho informal, e outros acabavam
incorporando à grande massa dos mendigos.
Avalie as situações descritas acima e assinale a alternativa VERDADEIRA.
a. Somente as afirmativas II e III são verdadeiras
b. Todas as afirmativas são verdadeiras
c. Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras
d. Somente as afirmativas I, II, IV e V são verdadeiras
e. Somente as afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras

Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Sobre os objetivos do desenvolvimento sustentável estabelecido na agenda de 2030, considere a alternativa INCORRETA:
a. O desejo da Organização das Nações Unidas - ONU com estabelecimento dessa agenda é levar todos os países aspirar o
desenvolvimento, mas não a qualquer custo, em prejuízo de pessoas e do planeta
b.Para a ONU, “é fundamental que a agenda seja “sustentável”, isto é, equilibre novas respostas e soluções econômicas,
ambientais e sociais, algo que apenas será possível se cada indivíduo, e cada uma das instituições (governos, empresas,
organizações da sociedade civil) mudarem atitudes e comportamentos na direção de um jeito melhor de viver no planeta no
século 21”
c. fomentar a pobreza em todas as suas formas, e em todos os lugares
d. A agenda foi criada no intuito de encontrar as interdependências entre os dezessete objetivos e ajuda a encontrar as raízes
dos problemas e criar soluções sustentáveis de longo prazo
e. O objetivo de uma agenda é sempre, em primeiro lugar, organizar os temas e facilitar o entendimento das pessoas para, em
seguida, mobilizar, engajar e convocar à ação
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
fomentar a pobreza em todas as suas formas, e em todos os lugares

Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Calcula-se que mais de 70% do desmatamento na Amazônia tenha sido motivado pela pecuária, onde encontra-se cerca de 35% do
rebanho nacional. Adicionalmente, madeireiras retiram as árvores de valor comercial que foram abatidas para a criação de pastagens.
Os pecuaristas sabem que problemas ambientais como esses podem provocar restrições à pecuária nessas áreas, a exemplo do que
ocorreu em 2006 com o plantio da soja, o qual, posteriormente, foi proibido em áreas de floresta. Desta forma após anos de
incentivos à produção e à ocupação de terras, os sinais de destruição ficam mais claros. Em 1978, a área desmatada chega a 14
milhões de hectares. Esse processo de desmatamento trouxe prejuízos ambientais e socioeconômicos muito significativos.
 A partir da situação-problema descrita, conclui-se que:
a. Apesar de todo o desmatamento ocorrido no Brasil, as perdas de biodiversidade da fauna e flora nativa não estão ameaçadas
e com isso o equilíbrio ecológico esta garantido
b. O desmatamento não tem nenhuma relação direta com a degradação de mananciais e a proteção das nascentes
c. A ocorrência de desequilíbrios climáticos com diminuição das chuvas não têm nenhuma relação com à alteração das áreas
desmatadas
d. O desmatamento fortalece o ecoturismo, aumentando as possibilidades de pesquisas para a área de fármaco, apesar de
causar perda qualidade da água, aumento da resistência a doenças e pragas na agricultura que provém muitas vezes do
cruzamento entre espécies nativas próximas
e. A exploração de madeiras no Brasil foi responsável pelo desaparecimento de espécies de árvores e animais que perderam
seu habitat e a principal atividade responsável pela maior parte do desmatamento

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A exploração de madeiras no Brasil foi responsável pelo desaparecimento de espécies de árvores e animais que perderam seu habitat
e a principal atividade responsável pela maior parte do desmatamento

Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável possui cinco eixos de atuação. São eles: 1. Pessoas; 2. Planeta; 3. Prosperidade; 4.
Paz e 5. Parcerias. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira obedecendo os eixos de atuação da Agenda 2030 para o
Desenvolvimento Sustentável:
De acordo com a tabela acima marque a sequência CORRETA.
Eixo de atuação Descrição
 
1- Pessoas (  ) Estamos determinados a proteger o planeta da
degradação, incluindo por meio do consumo e da
produção sustentável, da gestão sustentável dos seus
recursos naturais e de medidas urgentes para combater
a mudança do clima, para que possa atender as
necessidades das gerações presentes e futuras.
2- Planeta (   )Estamos determinados a assegurar que todos os
seres humanos possam desfrutar de uma vida próspera
e de plena realização pessoal, e que o progresso
econômico, social e tecnológico ocorra em harmonia
com a natureza
3- Prosperidade ( )Estamos determinados a promover sociedades
pacíficas, justas e inclusivas, livres do medo e da
violência. Não pode haver desenvolvimento sustentável
sem paz, e não há paz sem desenvolvimento
sustentável.
4- Paz ( )Estamos determinados a mobilizar os meios
necessários para implementar esta Agenda por meio
de uma Parceria Global para o Desenvolvimento
Sustentável revitalizada, com base no espírito de
solidariedade global fortalecida, com ênfase especial
nas necessidades dos mais pobres e mais vulneráveis e
com a participação de todos os países, todas os grupos
interessados e todos as pessoas
5- Parcerias (  ) Estamos determinados a acabar com a pobreza e a
fome, em todas as suas formas e dimensões, e garantir
que todos os seres humanos possam realizar o seu
potencial em matéria de dignidade e igualdade, em um
ambiente saudável.
 
a. 1, 5, 3, 2, 4
b. 1, 5, 4, 3, 2  
c. 2, 3, 4, 1, 5
d. 2, 3, 4, 5, 1
e. 1, 2, 3, 4, 5   
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:

Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
2, 3, 4, 5, 1
Quando se fala de “conservação da natureza”, como da biodiversidade, trata-se sobretudo de uma natureza recurso. Temos aqui uma
preocupação com a “administração do meio ambiente”, ou melhor dizendo, de gestão ambiental. Assim,
I- A “educação para a conservação” certamente sempre foi parte integrante da educação familiar ou comunitária nos meios onde os
recursos são escassos.
II- Entre outras, ela se desenvolveu em situações de guerra em meados do último século – por exemplo, fundindo velhas panelas para
fazer munições (triste reciclagem!) –, e ao constatar os primeiros sinais de esgotamento dos recursos depois do “boom” econômico,
após a segunda guerra mundial nos países desenvolvidos.
III- Os programas de educação ambiental centrados nos três “R” já clássicos, os da Redução, da Reutilização e da Reciclagem, ou
aqueles centrados em preocupações de gestão ambiental (gestão da água, gestão do lixo, gestão da energia, por exemplo) se
associam à corrente conservacionista/recursista.
De acordo com as afirmativas acima indique a alternativa correta:
a. Apenas as alternativas I e III estão corretas
b. Apenas as alternativas II e III estão corretas
c. Apenas as alternativas I e  II estão corretas
d. Estão corretas as alternativas I, II e III
e. Apenas a alternativa  III  está correta
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Estão corretas as alternativas I, II e III

Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A espécie humana construiu desde sua origem, uma relação ímpar com a natureza para suprir suas necessidades. Devendo estabelecer
uma convivência harmoniosa e organizada. Desta forma porque é importante conhecermos e compreendermos as inter-relações entre
os seres vivos na natureza.
 
I - Conhecer e compreender as inter-relações existentes entre os inúmeros seres vivos existentes na terra é fundamental para a
sobrevivência e desenvolvimento da espécie humana, pois os organismos da Terra não vivem isolados, interagem uns com os outros e
com o meio ambiente, e compreender essa interação é extremamente importante para toda a sociedade que tenham como objetivo
desenvolver-se de forma sustentável.
 
II - O entendimento dos diferentes fenômenos que englobam essas relações e interações entre seres vivos (incluindo o homem) e os
componentes abióticos é amplamente discutido à luz de teorias ecológicas. O ambiente é alterado, físico e quimicamente, pela
maneira como os indivíduos realizam suas atividades. Também as interações entre organismos, têm influência na vida de outros seres,
da mesma espécie e de espécies diferentes.
 
III -  As relações ecológicas se particularizam pela forma de interação que os seres vivos mantêm entre si sendo categorizadas de
acordo com os benefícios e/ou prejuízos que trazem aos organismos. Os organismos estabelecem relações mútuas entre si e com o
ambiente físico, baseado nas interações que ocorrem no mundo natural.
 
Com base nessas afirmativas acima, marque a alternativa correta
a. Apenas as alternativas I e II estão corretas
b. Apenas as alternativas II e III estão corretas
c. Apenas a alternativaI esta correta
d. Estão corretas as alternativas I, II e III
e. Apenas as alternativas I e III estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Estão corretas as alternativas I, II e III
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