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AVA Educação Ambiental - Atividade II

Revisão de envio do teste "ATIVIDADE TELEAULA II" — Educação Ambiental (optativa): registro do aluno MATEUS BATISTA SIQUEIRA BRAZAO, data/hora e status (completada), pontuação 0/0, tempo decorrido e respostas selecionadas a quatro questões sobre interdependência, sustentabilidade, interdisciplinaridade e educação infantil.

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Questões resolvidas

Considerando a Educação Ambiental, podemos dizer que os meios naturais e sociais:
São interdependentes.


a. São interdependentes.
b. Não possuem relação entre si.
c. São independentes um do outro.

Em relação ao desenvolvimento e sustentabilidade, é verdadeiro o que se aponta na alternativa:
O desenvolvimento não pode ocorrer às custas da degradação ambiental.


a. O desenvolvimento não pode ocorrer às custas da degradação ambiental.
b. O desenvolvimento deve priorizar a degradação ambiental.
c. O desenvolvimento não tem relação com a degradação ambiental.

Pensar de maneira interdisciplinar é pensar que:
Problemas complexos só podem ser resolvidos se olharmos para o todo.


a. Problemas complexos só podem ser resolvidos se olharmos para o todo.
b. Problemas complexos só podem ser resolvidos se olharmos para partes isoladas.
c. Problemas complexos não podem ser resolvidos.

O trabalho voltado para a educação ambiental com crianças na primeira infância deve ter como característica:
Experiências simples e de encantamento com a natureza.


a. Experiências simples e de encantamento com a natureza.
b. Experiências complexas e distantes da natureza.
c. Experiências sem relação com a natureza.

Material
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Considerando a Educação Ambiental, podemos dizer que os meios naturais e sociais:
São interdependentes.


a. São interdependentes.
b. Não possuem relação entre si.
c. São independentes um do outro.

Em relação ao desenvolvimento e sustentabilidade, é verdadeiro o que se aponta na alternativa:
O desenvolvimento não pode ocorrer às custas da degradação ambiental.


a. O desenvolvimento não pode ocorrer às custas da degradação ambiental.
b. O desenvolvimento deve priorizar a degradação ambiental.
c. O desenvolvimento não tem relação com a degradação ambiental.

Pensar de maneira interdisciplinar é pensar que:
Problemas complexos só podem ser resolvidos se olharmos para o todo.


a. Problemas complexos só podem ser resolvidos se olharmos para o todo.
b. Problemas complexos só podem ser resolvidos se olharmos para partes isoladas.
c. Problemas complexos não podem ser resolvidos.

O trabalho voltado para a educação ambiental com crianças na primeira infância deve ter como característica:
Experiências simples e de encantamento com a natureza.


a. Experiências simples e de encantamento com a natureza.
b. Experiências complexas e distantes da natureza.
c. Experiências sem relação com a natureza.

Prévia do material em texto

11/09/2023, 21:15 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – EDUCACAO...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_97399539_1&course_id=_299392_1&content_id=_3508115_1&retur… 1/2
 
Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II
EDUCACAO AMBIENTAL (OPTATIVA) D832_18501_R_20232 CONTEÚDO
Usuário MATEUS BATISTA SIQUEIRA BRAZAO
Curso EDUCACAO AMBIENTAL (OPTATIVA)
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 11/09/23 21:14
Enviado 11/09/23 21:15
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 1 minuto
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Considerando a Educação Ambiental, podemos dizer que os meios naturais e
sociais:
São interdependentes.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
e.
Em relação ao desenvolvimento e sustentabilidade, é verdadeiro o que se aponta na
alternativa:
O desenvolvimento não pode ocorrer às custas da
degradação ambiental.
Pergunta 3
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNOUNIP
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_299392_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_299392_1&content_id=_3487481_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_49_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
11/09/2023, 21:15 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – EDUCACAO...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_97399539_1&course_id=_299392_1&content_id=_3508115_1&retur… 2/2
Segunda-feira, 11 de Setembro de 2023 21h15min41s GMT-03:00
Resposta
Selecionada:
b.
Pensar de maneira interdisciplinar é pensar que:
Problemas complexos só podem ser resolvidos se olharmos
para o todo.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
O trabalho voltado para a educação ambiental com crianças na primeira infância
deve ter como característica:
Experiências simples e de encantamento com a natureza.
← OK
0 em 0 pontos

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