Simulado ava 2Educação Ambiental

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Disc.: EDUCAÇÃO AMBIENTAL   
Aluno(a): KEYLA SANTANA BORGES DE OLIVEIRA 202001368876
Acertos: 9,0 de 10,0 12/09/2023
Acerto: 1,0  / 1,0
A reorientação do ensino no sentido do desenvolvimento sustentável é a garantia da satisfação das
necessidades básicas de aprendizagem para todos. A promoção do treinamento busca a formação de recursos
humanos para as práticas sustentáveis. Já o aumento da consciência pública está relacionado à melhoria na
distribuição das informações sobre o meio ambiente ¿ em especial, nos espaços de ensino formal.
 
Esses assuntos são tratados em qual capítulo da Agenda 21 Brasileira?
 36.
 
16.
9.
 
26.
30.
Respondido em 12/09/2023 20:24:09
Explicação:
36.
Acerto: 1,0  / 1,0
A seção III da Agenda 2021 trata do ¿fortalecimento do papel dos grupos principais¿. Ela tem o objetivo de
envolver grupos sociais nas tomadas de decisão em que estejam envolvidos interesses ou políticas públicas.
 
Dentro dessa seção, são considerados ¿grupos principais¿ nas tomadas de decisão:
Os principais representantes da economia nacional.
 Representantes de todas as camadas sociais.
Os representantes das indústrias e comércio locais.
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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As comunidades tradicionais.
Os representantes indígenas.
 
Respondido em 12/09/2023 20:24:37
Explicação:
Representantes de todas as camadas sociais.
Acerto: 0,0  / 1,0
O Plano Nacional de Gestão da educação ambiental (Pangea) é um importante documento brasileiro. Lançado
em 2021, ele trata de diversos aspectos da educação ambiental.
 
Que organização governamental brasileira foi responsável pela elaboração do Pangea?
 
Sociedade de Educação Ambiental (SEA).
 
 Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama).
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco).
 Organização das Nações Unidas (ONU).
União Internacional para a Conservação da Natureza (IUCN).
Respondido em 12/09/2023 20:25:12
Explicação:
Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama).
Acerto: 1,0  / 1,0
Sobre o trabalho de educação ambiental no contexto escolar, é correto a�rmar que:
Pode ser realizado somente pelos gestores escolares.
Só pode ser realizado em projetos de extensão de professores universitários.
 Deve ser incluído de forma integrada ao currículo das escolas, podendo ser trabalhado em todas as
disciplinas e em todos os níveis de ensino.
Os assuntos tratados devem ser referentes apenas a problemáticas ambientais globais.
Deve ser limitado às disciplinas de Ciências ou Biologia para não sobrecarregar os alunos e professores
de outras disciplinas.
Respondido em 12/09/2023 20:26:24
Explicação:
Como foi regulamentado pela legislação brasileira, a EA é assunto transversal e interdisciplinar no currículo escolar,
tornando possível o seu trabalho em todas as disciplinas na grade escolar, assim como nos diversos níveis de ensino.
Desse modo, não só professores universitários e gestores escolares podem desenvolver atividades que tratem da
temática ambiental, mas sim todos os cidadãos interessados em promover os princípios do desenvolvimento
 Questão3
a
 Questão4
a
sustentável. Da mesma forma, além das problemáticas ambientais globais, indica-se que sejam tratados os temas
correlacionados à região em que a escola está inserida.
Acerto: 1,0  / 1,0
Assinale a alternativa a seguir que fornece um exemplo de Unidade de Conservação de Proteção Integral
gerida pelo poder público estadual.
Parque Nacional Serra da Bocaina.
 Parque Estadual do Desengano.
Parque Nacional das Sempre-Vivas.
Parque Natural Municipal da Catacumba.
Reserva Biológica de Poço das Antas.
Respondido em 12/09/2023 20:26:40
Explicação:
Como o nome já diz, o Parque Estadual do Desengano é uma Unidade de Conservação de Proteção Integral de
responsabilidade dos órgãos estaduais, nesse caso, do Instituto Estadual do Ambiente (INEA). As demais opções não
são parques geridos pelo poder público estadual.
Acerto: 1,0  / 1,0
Qual a diferença entre Reserva Biológica e Parque Nacional?
Reservas Biológicas são UCs de Uso Sustentável, já Parques Nacionais são UCs de Proteção Integral.
Reservas Biológicas são UCs de Proteção Integral, já Parques Nacionais são UCs de Uso Sustentável.
Em Reservas Biológicas, é permitida a extração de minerais e nos Parques Nacionais não.
 Em Reservas Biológicas, são previstas normas restritas de visitação, permitindo apenas a pesquisa
cientí�ca e a educação ambiental, já em Parques Nacionais, é permitida também a visitação com �ns
turísticos e recreativos.
Em Reservas Biológicas, nenhuma intervenção humana é permitida, já em Parques Nacionais, são
permitidas intervenções humanas.
Respondido em 12/09/2023 20:27:44
Explicação:
Assim como os Parques Nacionais (PARNA), Reservas Biológicas (REBIO) são Unidades de Conservação de Proteção
Integral. Dessa forma, são permitidas nessas UCs a extração de minerais, e a intervenção humana só é permitida se
tiver �nalidade de recuperação de áreas degradas. A diferença é que as REBIOs possuem normas restritas de
visitação, sendo permitida apenas a pesquisa cientí�ca e atividades educacionais, enquanto os PARNAs podem ser
visitados com �nalidade turística e recreativa.
Acerto: 1,0  / 1,0
A Gestão Comunitária do Meio Ambiente é importante por _______________ o poder de gestão do Poder Público e
_______________ a ampla participação das comunidades locais.
Marque a alternativa que completa as lacunas corretamente.
 Questão5
a
 Questão6
a
 Questão7
a
assegurar / evitar
assegurar / descentralizar
estimular / assegurar
evitar / assegurar
 descentralizar / assegurar
Respondido em 12/09/2023 20:28:04
Explicação:
A Gestão Comunitária do Meio Ambiente inclui a ampla participação da sociedade junto a órgãos reguladores do Meio
Ambiente na prestação de serviços e decisões. Sendo assim, promove a descentralização do poder dos órgãos
públicos e assegura a participação da sociedade no desenvolvimento sustentável e preservação do meio ambiente.
Acerto: 1,0  / 1,0
A Rio-92, também conhecida como Cúpula da Terra ou Eco-92, foi um marco internacional na política
ambiental do planeta e resultou na produção dos importantes documentos, dentre eles a Agenda 21.
Marque a alternativa que de�ne a Agenda 21.
Instrumento de proteção do meio ambiente tendo em vista aspecto econômicos.
Instrumento de proteção de ecossistemas e �orestas.
Instrumento de planejamento da paz mundial, democracia e direitos humanos.
Instrumento de planejamento de ações ambientais contra mudanças climáticas.
 Instrumento de planejamento participativo, visando o desenvolvimento sustentável.
Respondido em 12/09/2023 20:28:30
Explicação:
A Agenda 21 foi um importante instrumento que visou o planejamento participativo, ou seja, de diferentes esferas da
sociedade, na busca do desenvolvimento sustentável. Desta forma, este documento estabeleceu mudanças no
consumo e proteção/conservação ambiental. As demais opções não de�nem corretamente a Agenda 21.
Acerto: 1,0  / 1,0
(GUALIMP/RJ/2020 - adaptada)
A Lei nº 9.795 que instituiu a Política Nacional de Educação Ambiental explicita que todos têm direito à
Educação Ambiental, componente essencial e permanente da educação nacional, com diversos princípios
próprios e essenciais.
Sobre os princípios da educação ambiental avalie as seguintes a�rmativas:
I- A abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais; e o reconhecimento e
o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
II- A garantia de continuidade e permanência do processo educativo; e a permanente avaliação crítica do
processo educativo.
III- A concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o
socioeconômico e o cultural, sob o enfoque dasustentabilidade.
Assinale as alternativas que apresenta a(s) a�rmativa(s) correta(s).
 Questão8
a
 Questão9
a
Apenas I
 I, II e III
Apenas II
I e II
I e III
Respondido em 12/09/2023 20:29:11
Explicação:
A Educação Ambiental possui a premissa da pluralidade, onde diversos aspectos e enfoques acerca da temática meio
ambiente são abordados. Na lei federal nº9.795/1999 - Art. 4°, são princípios básicos da Educação Ambiental:
I - o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo;
II - a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o
socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade;
III - o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade;
IV - a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais;
V - a garantia de continuidade e permanência do processo educativo;
VI - a permanente avaliação crítica do processo educativo;
VII - a abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais;
VIII - o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
Acerto: 1,0  / 1,0
(CESPE/DF/2019 - adaptada)
A educação ambiental não deve ser implantada como disciplina especí�ca no currículo de ensino, apenas é
facultada nos cursos de pós-graduação, extensão e nas áreas voltadas ao aspecto metodológico da educação
ambiental, quando se �zer necessário. Em cursos de formação e especialização técnico-pro�ssional deve ser
incorporado conteúdo que trate da ética ambiental das atividades pro�ssionais a serem desenvolvidas. A
temática ambiental também deve constar dos currículos de formação de professores e em formação
complementar de suas áreas de atuação.
Desta forma, avalie as seguintes proposições:
I - O processo de Educação Ambiental deve ser iniciado e �nalizado integralmente nos ambientes formais de
educação.
Porque
II - Exclusivamente nos espaços de educação formal que os cidadãos aprendem, desde os primeiros anos
escolares, a mudar de atitudes e a formar uma nova consciência quanto à relação sociedade-natureza.
Assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre as asserções.
Ambas as proposições são verdadeiras e a segunda é justi�cativa da primeira.
 Ambas as proposições são falsas.
Apenas a segunda proposição é verdadeira e a segunda é justi�cativa da primeira.
Apenas a segunda proposição é verdadeira e a segunda não é justi�cativa da primeira.
Apenas a primeira proposição é verdadeira e a segunda não é justi�cativa da primeira.
Respondido em 12/09/2023 20:30:16
 Questão10
a
Explicação:
Segundo a lei federal 9.795 - Art. 2º, a Educação Ambiental é um componente essencial e permanente da educação
nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em
caráter formal e não-formal. Além disso, segundo o Art. 3º:
II - às instituições educativas, promover a Educação Ambiental de maneira integrada aos programas educacionais que
desenvolvem;
III - aos órgãos integrantes do Sistema Nacional de Meio Ambiente - SISNAMA, promover ações de educação
ambiental integradas aos programas de conservação, recuperação e melhoria do meio ambiente;
IV - aos meios de comunicação de massa, colaborar de maneira ativa e permanente na disseminação de informações e
práticas educativas sobre meio ambiente e incorporar a dimensão ambiental em sua programação;
V - às empresas, entidades de classe, instituições públicas e privadas, promover programas destinados à capacitação
dos trabalhadores, visando à melhoria e ao controle efetivo sobre o ambiente de trabalho, bem como sobre as
repercussões do processo produtivo no meio ambiente;
VI - à sociedade como um todo, manter atenção permanente à formação de valores, atitudes e habilidades que
propiciem a atuação individual e coletiva voltada para a prevenção, a identi�cação e a solução de problemas
ambientais. Tão logo, a consciência quanto à relação sociedade-natureza não é formada, apenas, nos espaços formais
de educação, mas também através de diversas práticas não formais da educação ambiental.