EDUCAÇÃO AMBIENTAL EXER 08 INTERDISCIPLINARIDADE X PEDAGOGIA

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14/09/2023, 10:28 Estácio: Alunos
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Exercício
 avalie sua aprendizagem
Como caráter político da educação, entende-se que o fazer e o pensar educativo apresentam diferentes posicionamentos,
que possibilitam variadas concepções pedagógicas. Acerca desta concepção vista em aula, é certo dizer que:
Vimos que a Educação Ambiental não deve ser apontada como a solução para todos os problemas ambientais, como se a
esperança atribuída à educação, por si só, fosse capaz de proporcionar as transformações que esperamos na relação da
sociedade com o meio ambiente. Assinale a opção que traz uma a�rmativa que se relaciona corretamente com este
enunciado.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Lupa   Calc.
   
   
CEL1327_A8_202002020326_V1
Aluno: VANESSA BARBOSA NASCIMENTO Matr.: 202002020326
Disc.: EDUCAÇÃO AMBIENT.  2023.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
O caráter político da educação parte de visões de mundo distintas, levando a diferentes propostas de ensino.
Os professores devem defender seus posicionamentos políticos junto aos alunos de forma a aprimorar a discussão
desde cedo.
Os governos precisam interferir politicamente no processo pedagógico para que este se desenvolva.
A escola deve estar a serviço da democracia, trazendo as disputas políticas para a sala de aula.
Diretores de escolas devem ser selecionados em função de suas posições políticas.
Explicação:
O processo educacional não é neutro. Ele sempre parte de um conjunto de referenciais contextualizados politicamente.
Assim, por exemplo, a educação pode ser transformadora ou conservadora; pode ser buscar a realidade social dos alunos ou
mirar padrões sociais de grupos dominantes, pode ser laica ou religiosa etc.
Gabarito
Comentado
 
2.
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Sabemos que a educação tem um papel fundamental na superação da barbárie, pois enquanto prática intencional pode
contribuir para quê?
Leia a frase a seguir: "É necessário conectar os inúmeros conhecimentos, com professores realizando um trabalho
conjunto de integração das disciplinas entre si." Esta frase diz respeito a:
Órgãos ambientais nos governos federal, estaduais e municipais precisam ter seus quadros ampliados para
atenderem as demandas ambientais.
Os governos devem se engajar em programas dedicados à recuperação das áreas naturais.
A eliminação dos lixões é uma exigência legal e um desa�o para toda a sociedade.
A Escola deve buscar apoio junto a ONGs e ao setor privado para mobilizar seus alunos em campanhas de
recuperação ambiental.
Há muitas expectativas com a Escola, cobrando-se dela que resolva as mais diversas questões da sociedade, como
problemas ambientais, de trânsito, da sexualidade, da cidadania etc.
Explicação:
A expectativa de que a Escola resolveria todos os problemas nacionais é falha. O envolvimento em causas ambientais e de
sustentabilidade deve ser estimulado por múltiplas instituições, como empresas, governos, ONGs e mesmo a família.
Gabarito
Comentado
 
3.
formação do aluno do ensino superior
formação do aluno do ensino médio
formação da criança e adolescente no contexto familiar
formação do ser humano
formação da pessoa jurídica
Explicação:
Não importa o nível de escolaridade e ou formação, o que de fato importa é o SER HUMANO.
Gabarito
Comentado
 
4.
Horizontalidade
Verticalidade
Multidisciplinaridade
Transdisciplinaridade
Interdisciplinaridade
Explicação:
A Interdisciplinaridade conecta vários conhecimentos e professores, integrando as disciplinas entre si.
 
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Leia o trecho a seguir e assinale a qual teoria ele se refere. "Tem como característica depositar conhecimento no aluno. É
centrada na transmissão, na passagem do conhecimento do educador para os educandos."
As atividades intelectuais são privilegiadas e a experiência prática desconsiderada. Preferencialmente são utilizadas a
aula expositiva e a palestra. A avaliação é feita por meio de exames do conteúdo do currículo transmitido pelo professor,
organizado em disciplinas separadas. Esta explicação, diz respeito a teoria de:
A educação ambiental deve ser uma prática integradora, que converta cada oportunidade em experiências educativas de
sociedades sustentáveis.
A partir disso, aponte abaixo a alternativa que NÃO está relacionada a esta integração.
Gabarito
Comentado
 
5.
Teoria fenomenológico-existencialista
Teoria tradicional
Teoria crítica
Teoria pedagógica positivista
Teoria socialista
Explicação:
A Teoria tradicional é centrada na transmissão, na passagem do conhecimento do educador para os educandos, sem
contextação nenhuma, sem a participação dos alunos no aprendizado.
 
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
6.
Teoria Crítica
Teoria Neoliberal
Teoria Economicista
Teoria da Educação Não Formal
Teoria Clássica ou Tradicional
Explicação:
A teoria clássica ou tradicional não enfatiza a abordagem prática.
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
7.
aptidões
Alimentação
conhecimentos
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A educação ambiental se utiliza de conhecimentos das Ciências Ambientais, da Saúde, Sociais Aplicadas, Exatas, Básicas
etc. A esse respeito, veri�que as a�rmativas a seguir:
I - As causas socioeconômicas, políticas e culturais, geradoras dos problemas ambientais, só serão identi�cadas com a
contribuição dessas ciências. 
II - A educação ambiental não deve ser vista como a panaceia para todos os problemas socioambientais, como se fosse
possível resolver toda a questão apenas com mais investimentos em educação, sem que isso se traduza, aliado a outros
esforços, em transformações reais no modo de vida e organização da sociedade. 
III - A educação ambiental tem o potencial de transformar toda a sociedade, já que sua capacidade de gerar comoção e
sensibilização pelo tema ambiental gera as transformações profundas e sustentáveis que temos visto no modo de vida
das pessoas.
Assinale a alternativa correta:
 
atitudes e ações
valores
Explicação:
Neste contexto da questão estamos falando de valores e atitudes.
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
8.
Estão corretas apenas I e II, e I representa uma atualização do que aborda III.
 
Estão corretas apenas I e III, e III invalida II.
 
Estão corretas apenas I e II, e II representa uma adição do que aborda III.
 
Estão corretas apenas II e III, e ambas invalidam I.
 
Estão corretas apenas I e II, e II representa uma oposição que invalida o que aborda III.
Explicação:
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a questão e, com base
em conhecimentos gerais, no que aponta o trecho do enunciado e no que contextualiza a disciplina a respeito da questão
ambiental, deve ser capaz de inferir que:
As a�rmativas I e II são verdadeiras e foram retiradas do conteúdo online da aula.
II e III são a�rmativas opostas: II de que a EA não pode ser confundida como uma fórmula mágica para resolver
todos os problemas da Humanidade; e III de que ela é justamente isso, por uma supostacapacidade de gerar
comoção e sensibilização ao tema. De imediato, o aluno deve retomar a ideia de que a EA deve levar à maior
compreensão do tema, para que outras ações sejam então tomadas. Por conta disso, não podem se complementar,
ou seja, II representar uma adição ou atualização ao que aborda III. II é negação, oposição, portanto invalida o que
aborda III, que está, de fato, incorreta.
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    Não Respondida      Não Gravada     Gravada
Exercício inciado em 14/09/2023 10:27:26.