Avaliação da Disciplina Comunicação Alternativa no TEA (109506)

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:666867)
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Prova 67870476
Qtd. de Questões 20
Nota 4,00
A sintaxe é a parte da Gramática que estuda diferentes possibilidades de associação de palavras para 
a formação de frases. Relacionado à comunicação e à criança com TEA, segundo Rapin (2005), o aspecto 
sintático é o mais afetado, pois apresentam uma fala com vocabulário sem elementos coesivos.
FONTE: Rapin, I. (2005). Distúrbios da comunicação no autismo infantil, In: Muller, A.G, Narbona, J., A 
linguagem da criança pequena: aspectos normais e patológicos, 2. ed. Artmed. Porto Alegre.
Sobre o proposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I - Tal alteração, na maioria das vezes, causa a ininteligibilidade para o interlocutor, uma vez que os 
enunciados da criança tornam-se curtos e sem estrutura sintática.
PORQUE
II - Se manifesta pela alteração na sequência dos movimentos da fala, embora a musculatura não pareça 
estar fraca, lenta ou descoordenada.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B A asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Existe uma proposta de comunicação que, em alguns casos, torna-se um recurso importante e muito útil, 
pois torna possível atender o aluno que tem a dificuldade com a fala (incluindo alguns casos de autistas). 
Sobre a proposta citada, assinale a alternativa CORRETA:
A O uso da língua de sinais.
B O uso da comunicação total. 
C O uso de mímica. 
D O uso de aparelhos auditivos. 
Desde o surgimento do sistema Scala ocorreram vários estudos metodológicos sobre seu 
desenvolvimento. De acordo com os resultados, o grupo TEIAS – Tecnologia na Educação para Inclusão 
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e Aprendizagem em Sociedade da UFRGS, entre 2013 e 2014, logo iniciou a ampliação de mais projetos 
de pesquisa sobre os resultados do Scala original.
De acordo com o Sistema Scala, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O sistema Scala continua em desenvolvimento e aperfeiçoamento, com mais de 500 usuários em 
todo o Brasil e no exterior. 
( ) O sistema Scala respeita as especificidades dos seus usuários. Ele é muito utilizado nas escolas. O 
profissional que o utiliza precisa de uma formação prévia, para resultados mais positivos.
( ) O sistema Scala desenvolve um programa especificamente voltado para as famílias de pessoas com 
TEA, seu enfoque é no preparo destas famílias para cuidar dos seus filhos. 
( ) O sistema Scala possui dois módulos: prancha e narrativas virtuais. No módulo prancha é possível 
construir pranchas de comunicação, no módulo narrativas visuais pode-se construir histórias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – F – V – F.
B V – V – F – V.
C F – V – V – F. 
D F – V – F – V.
O sistema PECS, por meio de figuras físicas ou digitais, é um dos sistemas mais conhecidos e 
utilizados entre as instituições e famílias para auxiliar na comunicação da pessoa com (TEA), não verbal.
Com base nesse sistema e sua importância para ajudar pessoas dentro do TEA, analise as sentenças a 
seguir: 
I - Incentiva a comunicação espontânea a partir do uso de reforçadores potenciais com imagens e trocas 
físicas.
II - É um sistema que trabalha a parte neurológica esquerda, mas ainda não se conseguiu comprovar sua 
eficácia nos tratamentos mais complexos. 
III - Como possibilidade comunicativa, requer habilidades motoras, para aprendizagem e realização dos 
sinais.
IV - Tem sido bem aceito em vários lugares do mundo, pois não demanda materiais complexos ou caros, 
é relativamente fácil de aprender, pode ser aplicado em qualquer lugar. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas. 
D As sentenças II e IV estão corretas. 
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Desde o surgimento do sistema Scala ocorreram vários estudos metodológicos sobre seu 
desenvolvimento. Trata-se de um sistema muito bem elaborado que tem ajudado muitos familiares e 
instituições que trabalham com autistas.
Com base no sistema Scala, analise as sentenças a seguir: 
I - O sistema Scala é um sistema desenvolvido a partir de experiências escalonares com crianças dentro 
do Espectro Autista, que trabalha o aspecto auditivo do autista. 
II - O sistema Scala foi desenvolvido a partir das características presentes em pessoas com TEA, ele é 
gratuito, qualquer pessoa pode ter acesso, por isso ele é amplamente utilizado pelos familiares e 
instituições escolares, bem como profissionais de fala.
III - O sistema Scala é mais do que uma aplicação, é um sistema que engloba estratégias, metodologias e 
investigações que apoiam os processos inclusivos na nossa sociedade. 
IV - O Sistema Scala tem como início de sua trajetória o ano de 2009, com o objetivo de apoiar o 
desenvolvimento de crianças com TEA, com déficits de comunicação, no seu letramento, autonomia e 
interação social.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas. 
D Somente a sentença II está correta. 
O (CAA) pode ser aplicado para melhorar a comunicação em todos os aspectos da vida da pessoa 
com algum déficit de fala, desde as relações familiares até na escola e no trabalho. Já o tipo de sistema 
tecnológico escolhido dependerá do contexto de cada indivíduo, bem como a faixa etária e o nível dentro 
do espectro e as suas limitações de comunicação. Entretanto, é importante estar atento a algumas atitudes 
quando interagir com o usuário de um dispositivo de CAA.
Sobre a atitude correta, neste sentido, assinale a alternativa CORRETA:
A Responda somente algumas tentativas de comunicação.
B Proporcione poucas oportunidades de comunicação.
C Comunicação nem sempre é sobre “como fazer pedidos”, perceba e estimule que se comunicar vai
além.
D Leve tudo a sério com a criança, não permita nem um momento de diversão. 
A apraxia, como uma condição neurológica, leva a dificuldades nos movimentos que envolve a 
articulação da fala e linguagem, por isso na maioria necessita de terapia física e psicológica para trazer 
autonomia à vida da pessoa. Por isso Vaz et al, (1999), trazem a atenção que as apraxias podem ser 
identificadas por testes específicos.
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FONTE: VAZ, E.R.; FONTES, S.V. & FUKUJIMA, M.M. – Testes para Detecção de Apraxias Rev. 
Neurociências 7(3): 136-139, 1999 por Profissionais da Saúde 137 2.). Disponível em: 
http://www.revistaneurociencias.com.br/edicoes/1999/RN%2007%2003/Pages%20from%20RN%2007%2003-
7.pdf. Acesso em: 7 mar. 2020.
Com base nestes testes, analise as sentenças a seguir:
I - Por profissionais da saúde envolvidos na recuperação neuromotora destes pacientes, quando 
devidamente treinados. 
II - Para a aplicação dos testes, deve-se manter uma observação objetiva do comportamento motor do 
paciente.
III - Relacionado à pessoa com TEA, dependendo do grau de comprometimentos do espectro, a maioria 
das apraxias são de origem visual.
IV - Por meio de terapeutas ocupacionais, as apraxias podem ser diagnosticadas com precisão, sem 
orientação de um médico especialista.
Assinale a afirmativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
Para qualquer criança, o brincar é muito importantee ganha novos significados por meio 
tecnológicos, capaz de contribuir para o desenvolvimento cognitivo, tanto de crianças como adolescentes 
com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Nesse sentido, muitos aplicativos são criados com essa 
proposta, é o caso do App Jade Autism.
Com base no aplicativo citado, analise as sentenças a seguir:
I - O App Jade Autism faz parte da tecnologia Serious Games pela possibilidade da jogabilidade.
II - Ele Inclui tarefas interativas, elaboradas para estimular o desempenho visual, a atenção e o raciocínio 
lógico matemático.
III - O objetivo do jogo é interagir e avançar na pontuação, criando uma rivalidade entre os jogadores.
IV - Ele tem uma simplicidade e objetividade das interfaces com um toque lúdico para encantar as 
crianças.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B Somente as sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I, II, e IV estão corretas.
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D As sentenças II, III e IV estão corretas.
Saad e Goldfeld (2009), especialistas fonoaudiólogas, mostram que pesquisas sobre a ecolalia foram 
iniciadas por volta de 1969 e se referem a qualquer modificação da emissão ecoada. Sobre o fenômeno da 
ecolalia existem dois tipos: imediata (acontece no momento) e a chamada ecolalia tardia. FONTE: 
SAAD, A. G. F; GOLDFELD, M. A ecolalia no desenvolvimento da linguagem de pessoas autistas: uma 
revisão bibliográfica. Pró-fono Revista de Atualização Científica, São Paulo, n. 21, p. 255-260, 2009.
Com base na ecolalia tardia e suas particularidades, analise as sentenças a seguir:
 
I - não-focada; associação situacional; ensaio; auto-diretiva; rotulação não-interativa.
 
II - troca de turno; conclusão verbal; otulação interativa; prover informação.
 
III - protesto; diretivas; chamado; afirmação; repetição fônica de significante.
 
IV - repetição de silabas e até frases que acabou de ouvir. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
Baseado nos estudos sobre o processo de apropriação da linguagem, como extremamente relevante 
no desenvolvimento do ser humano, percebe-se a importância do alcance de metodologias e ferramentas 
que venham de fato auxiliar na comunicação para ter uma vida mais participativa e produtiva em 
sociedade. Nesse aspecto, tem sido disponibilizado um software que tem ajudado muito nesta área.
Sobre o nome do software mencionado, assinale a alternativa CORRETA:
A Software (ou sistema) Windows TEA.
B Software (ou sistema) Scala.
C Software (ou sistema) Bluautismo.
D Software (ou sistema) Pics.
A falta de conhecimento sobre o comportamento da pessoa com TEA, geralmente leva a sociedade a 
fazer julgamentos errôneos. Assim, família e profissionais precisam criar estratégias para amenizar as 
chamadas crises de desorganização. Conforme Bosa, (2006), “Parece que o treinamento de habilidades 
sociais é mais eficaz quando realizado em uma situação específica, pois cada situação exige uma resposta 
social diferente”. (BOSA, 2006, p. 4).
FONTE: BOSA, C..A..Autismo: intervenções psicoeducacionais.Rev. Bras. Psiquiatr.[online]. 2006, 
vol.28, suppl.1, pp.s47-s53. ISSN 1516-4446. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1516-
44462006000500007. Acesso em: 18 mar. 2020.
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Sobre a tecnologia e habilidades sociais da pessoa com TEA, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas:
I - As tecnologias, quando bem utilizadas, irão estimular e/ou desenvolver habilidades necessárias à vida 
da pessoa trazendo mudanças significativas.
PORQUE
II - A questão do comportamento relacionado às crises sempre foi uma preocupação dos genitores e 
profissionais que trabalham com pessoas com TEA.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma é uma justificativa da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II e uma proposição falsa.
Oliveira (2001) traz outra etiologia sobre tecnologia: “refere-se a arranjos materiais e sociais que 
envolvem processos físicos e organizacionais, referidos ao conhecimento científico aplicável” 
(OLIVEIRA, 2001, p. 10). Nesse interim, a tecnologia aparece como produto do fazer do homem para 
qualquer sujeito usar em sociedade.
FONTE: OLIVEIRA, M.R.N.S., (2001). Tecnologias interativas e educação. Educação em Debate, 
Fortaleza, n. 37, p. 150-156.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - Vivemos na era da tecnologia, é muito fácil receber informação de alguma fonte e depois realizar algo 
com a informação recebida e transmiti-la para outra pessoa ou sistema.
PORQUE
II - Também vivemos em nova sociedade, na qual as pessoas transformam a Informática em ferramenta 
que lhe permite amplificar a inteligência humana e adquirir a informação necessária para explorar novos 
sistemas educacionais etc.
Assinale a alternativa correta.
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Todos nós passamos por um processo de estágios de desenvolvimento motor em todo nosso corpo e 
em nossos órgãos como, por exemplo, a boca deve acompanhar esse desenvolvimento. Em pessoas com 
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TEA, esse estágio pode não cumprir uma sequência correta, indicando a busca por especialistas na área 
de fonoaudiologia, a fim de diagnosticar algum transtorno.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - As intervenções fonoaudiológicas são feitas por especialistas na área de psiquiatria, para com o sujeito 
TEA, traz habilidades acadêmicas, fundamentais para tratar transtornos motores da família com TEA. 
PORQUE
II - Nem todas as crianças com TEA vão desenvolver transtornos do desenvolvimento motor fino ou 
grosso, relacionado à dispraxia com seus subgrupos: ecolalia, apraxia entre outros.
Assinale a alternativa CORRETA.
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C A asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Uma rotina programada é muito importante para a pessoa com TEA, por isso uma repentina 
mudança em tudo que já estava planejado pode causar uma crise ou desorganização no mesmo. Nesse 
contexto, muitas ferramentas tecnológicas podem auxiliar, por criarem um planejamento passo a passo, 
colaborando para criar uma rotina de tarefas, melhorando a ansiedade para evitar uma desorganização.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - Existem muitos aplicativos planejados para estimular o desenvolvimento, integrando informações 
diárias que deixam a rotina mais clara e organizada para as crianças e adultos com TEA.
PORQUE
II - Na concepção epistemológica da Teoria Sócio-Histórica, fala-se sobre a importância da ação entre 
sujeitos ou “ação conjunta e interdependente de dois ou mais participantes”.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A Comunicação alternativa (CA) aborda muitas ajudas técnicas para comunicação, seja por meios 
suplementares ou alternativas para efetivar o processo comunicativo. Dentro do grupo de CA, existem 
sistemas e suportes com diversos materiais e recursos tecnológicos, usando várias nomenclaturas.
Com base nos termos utilizados para essas tecnologias, analise as sentenças a seguir:
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I - Comunicação Alternativa; Comunicação Ampliada; Comunicação Alternativa e Ampliada.
II - Comunicação Alternativa e Superior; Comunicação Facilitadora e Social.
III - Comunicação Aumentativa maior; Comunicação Alternativa e Comunicativa.
IV - Comunicação Aumentativa e Alternativa; Comunicação Alternativa e Facilitadora.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D Somente a sentença IV está correta.
Existem alguns elementos que constituem os Sistemas Alternativos e Aumentativos de 
Comunicação. Esses sistemas por ser de características diferentes envolvem usar vários tipos de 
materiais. Há também os sistemas de comunicação que vem por meios digitais.
De acordo com esses sistemas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O Sistema SPC (Símbolos Pictográficos para a Comunicação / Picture Communication Symbols), 
assim como o sistema Bliss e PIC utiliza-se de muitas figuras. 
( ) O Sistema de comunicação Blis ou Blissymbolics é um sistema que tem por base a escrita 
pictográfica chinesa.
( ) O Sistema PIC (PictogramIdeogram Communication) é um sistema que se tornou muito popular 
entre os usuários de (CAA).
( ) O Sistema ABBA trabalha com uma forma de aprendizagem utilizada em situações mais complexas 
por meio de vídeo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – F – V – V.
B V – V – F – V.
C F – V – V – V.
D V – V – V – F.
De acordo com Bosi (1988), “O homem de hoje é um ser predominantemente visual” (BOSI, 1988, 
p. 65). A imagem configura-se um dos meios mais utilizados de informação, muitas vezes uma 
representação gráfica, na maioria das vezes fica melhor gravado, pois, dá mais significado que muitas 
palavras. Foram desenvolvidos alguns sistemas para atingir o objetivo que é o de auxiliar as pessoas com 
déficits de comunicação.
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FONTE: BOSI, Alfredo. Fenomenologia do olhar. In: Novaes, Adauto (org.). O olhar. São Paulo: 
Companhia das Letras, 1998, p. 65 - 87.
De acordo com esses sistemas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Sistema CARDS. 
( ) Sistema LIFES. 
( ) Sistema PECS.
( ) Sistema REDS.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – V – V – V.
B F – V – F – V.
C V – F – V – F.
D V – V – F – V.
A Apraxia é considerada um distúrbio que, segundo a APA (2014), de forma geral está dentro dos 
transtornos do desenvolvimento da coordenação motora integrada. Ela envolve não só o corpo, mas 
também a fala.
FONTE: APA. AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e estatístico de 
transtornos mentais. (DSM-5). 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.
Sobre a apraxia de fala e as pessoas com TEA, avalie as asserções a seguir e a relação entre elas:
I - Enquanto desenvolvemos nossa linguagem, ocorrem os chamados refinamentos nos movimentos nas 
estruturas fonológicas articulatórias responsáveis pela fala, transformando-os em movimentos cada vez 
mais precisos.
PORQUE
II - Em algumas crianças com TEA esse refinamento dos movimentos que serão usados durante a fala 
pode não ocorrer, gerando uma fala desconexa e gestos articulatórios, caracterizando uma dificuldade 
práxica.
Agora assinale a afirmativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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O processo de aquisição de linguagem para a criança com TEA, diferencia-se em muitos sentidos 
devido aos déficits relacionados. Delfrate et al. (2009), dissertam sobre a ecolalia como uma 
característica muito presente e marcante na comunicação de algumas pessoas com TEA.
FONTE: DELFRATE, et al. (2009). A aquisição de linguagem na criança com Autismo: um estudo de 
caso. Psicologia em Estudo, Maringá, v. 14, n. 2, p. 321-331, abr./jun. 2009. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722009000200013. Acesso em: 2 mar. 
2020.
Com base na ecolalia, analise as sentenças a seguir:
I - A ecolalia tem grande valor na aquisição da linguagem, seria como uma "tentativa primitiva" de 
manter o contato social.
II - A ecolalia pode ser considerada não apenas como repetição, mas como indício da entrada da criança 
na língua.
III - Os efeitos da ecolalia podem ser reduzidos por meio de tratamento fonoaudiológico individualizado 
e familiar.
IV - Todas as crianças autistas representam sua linguagem por meio de ecolalia, com total domínio sobre 
suas palavras.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
A comunicação sempre esteve presente na sociedade, trouxe suas variações linguísticas e culturais, 
assim como tipos de comunicação. Diversos autores têm trabalhado esta questão da comunicação, 
especialmente a comunicação direta e imediata e comunicação indireta e mediada.
Com base nos tipos de comunicação, analise as sentenças a seguir: 
I - A comunicação indireta entre as pessoas é quando conversam em algum ambiente informal em que: 
contam histórias; relatam acontecimentos; descrevem pessoas; dizem o que leram no jornal; avisam da 
chegada de alguém, contam piadas.
II - A comunicação indireta e mediada acontece quando as pessoas estão distantes e não podem se 
enxergar nem escutar uma à outra.
III - Os meios utilizados na comunicação indireta e mediada podem ser variados (telefone, carta, 
computador), mas uma vez usado um meio, ele mediará a comunicação entre as pessoas. 
IV - A comunicação direta e imediata acontece quando as pessoas estão cara a cara. Elas se relacionam, 
principalmente, por meio da fala e da gesticulação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta. 
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B As sentenças I e III estão corretas. 
C As sentenças I, II e III estão corretas. 
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
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