AVALIAÇÃOS O ENFERMEIRO COMO EDUCADOR PÓS-GRADUAÇÃO

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AVALIAÇÃOS – O ENFERMEIRO COMO EDUCADOR – PÓS-GRADUAÇÃO 
• Analise o texto abaixo: 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto. 
No caso dos profissionais da saúde, a questão da docência caminha em três aspectos: 
Resposta Marcada : 
No ensino, na aprendizagem e na assistência; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Em qual década foi definido que saúde é direito de todos e dever do Estado? 
Resposta Marcada : 
Década de 1980; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Julgue os itens subsecutivos: 
 
A Declaração Mundial sobre a Educação Superior, estabelecida em 1998, enfoca o potencial e os 
desafios das novas tecnologias da informação e comunicação no ensino superior por 
proporcionarem recursos capazes de gerar modificações nas formas de elaboração, aquisição e 
transmissão de conhecimentos, possibilitando renovar os conteúdos e os métodos pedagógicos, 
ampliar o acesso à educação e transformar o papel do professor no processo de aprendizagem. 
 
Resposta Marcada : 
Certo 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O que significa a sigla CEEENFERMAGEM? 
Resposta Marcada : 
Comissão de Especialistas do Ensino de Enfermagem; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• De acordo com o conteúdo estudado em toda apostila, marque V (Verdadeiro) ouF(Falso) nas 
alternativas abaixo: 
( ) A educação superior em saúde no Brasil tem início em 1808 com a vinda da família real 
portuguesa, com a abertura, no Rio de Janeiro e Salvador, das duas primeiras escolas médicas, 
que, a partir de 1832, passaram a oferecer também educação farmacêutica; 
( ) Percebe-se que a formação do enfermeiro nos moldes de bacharelado, como é oferecida, visa 
ao preparo do profissional para atuação nas áreas específicas da saúde, seja só nível hospitalar; 
( ) A mediação da aprendizagem é um trabalho complexo, fundamentado na reflexão e no 
planejamento e que pode garantir uma maior autonomia do educando em relação ao seu 
aprendizado; 
( ) Podemos formar enfermeiros críticos e reflexivos sem que os profissionais de enfermagem 
que exercem à docência tenham uma adequada formação, é necessário um maior investimento 
na formação do professor de enfermagem para que o processo ensino-aprendizagem seja mais 
efetivo, mais crítico e compromissado com o verdadeiro sentido de ensinar. 
Resposta Marcada : 
V F V F 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O Curso de Qualificação Profissional de Auxiliar de Enfermagem, neste projeto, inclui aulas 
teóricas e práticas, tem duração de 12 meses e carga horária de 1100 horas, com práticas 
supervisionadas por enfermeiros de várias áreas. 
Resposta Marcada : 
Certo 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Na corrente___________, a aprendizagem é um processo ativo, construtivo, no qual o aluno 
gerencia, estrategicamente, os recursos disponíveis para criar novos conhecimentos, pela 
extração da informação do ambiente, integrando a outras informações guardadas na memória 
Resposta Marcada : 
construtivista 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Qual o propósito da informática na enfermagem? 
Resposta Marcada : 
O propósito fundamental desta área refere-se ao uso das tecnologias de informação relacionadas a 
quaisquer atividades desenvolvidas pelos enfermeiros, no desempenho de suas funções 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Dentre os elementos analisadores para pensar/providenciar a Educação Permanente em Saúde 
estão os componentes do Quadrilátero da Formação: 
Análise da organização anti-social, buscando o efetivo contato e permeabilidade às redes sociais 
que tornam os atos de saúde mais humanos e de promoção da cidadania. 
Resposta Marcada : 
Errado 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Complete a frase: 
O __________, que objetiva promover a qualificação profissional do auxiliar e do técnico em 
enfermagem; promover a escolarização dos trabalhadores de enfermagem que não concluíram o 
ensino fundamental e apoiar a reformulação do currículo da área de enfermagem. 
Resposta Marcada : 
Profae 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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