Buscar

Prova Antropologia Cultural

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Enviado 15 set em 16:28 
 
Pergunta 1 
3 / 3 pts 
A estratificação social é uma realidade em todas as sociedades do mundo. Dentro do 
conceito de estratificação, a mobilidade social existe quando: 
 
um grupo ou um indivíduo ascende ou descende na escala social. 
 
 
Pergunta 2 
3 / 3 pts 
O Ensino Fundamental – Anos Finais - é considerado o período ideal para o professor 
explicar aos alunos que o Brasil foi um país escravocrata e que a abolição da escravidão 
não veio acompanhada de um processo de inclusão dos negros na sociedade brasileira. 
Bem como conhecer e debater sobre a cultura indígena, e as consequências da 
colonização dos povos que formaram a população brasileira até os dias atuais. 
Para romper com teorias racistas e diminuir o preconceito, o MEC incluiu no currículo, 
temáticas que façam os alunos refletirem sobre a democracia racial e a formação 
cultural brasileira. Até bem pouco tempo atrás, o Brasil, conhecido internacionalmente 
por sua diversidade cultural e pela mistura de raças que formam o seu povo, não tinha 
as diferentes etnias representadas nos currículos escolares do País. 
Para tanto, duas Leis foram sancionadas, nos anos de 2003 e 2008, que tornaram 
obrigatório, no Ensino Fundamental e Médio, o estudo: 
 
da História e Cultura afro-brasileira e indígena. 
 
 
Pergunta 3 
3 / 3 pts 
Entre os fenômenos sociais estudados pela Sociologia, a mobilidade social é um 
indicador do nível de desigualdade e de mudança social. Sabendo disso, ao falarmos 
em mobilidade social, estamos nos referindo: 
 
ao índice de pessoas que conseguem ascender ou que caem na escala 
socioeconômica de uma sociedade, observando os meios e os mecanismos que os 
indivíduos dispõem para tanto. 
 
 
Pergunta 4 
3 / 3 pts 
Inicialmete era utilizada como uma expressão que define um movimento que tem 
como ponto de partida o respeito pelas outras culturas, superando as falhas de 
relativismo cultural, ao defender o encontro, em pé de igualdade, entre todas elas. 
Quando nos voltamos para o desenvolvimento de uma análise antropológica das 
culturas contemporâneas, essa expressão assume o papel de um conceito 
antropológico. Nesse caso, a definimos como um fenômeno que refere -se à uma 
interação entre culturas de uma forma recíproca, favorecendo o seu convívio e 
integração numa relação baseada no respeito pela diversidade e no enriquecimento 
mútuo. Estamos falando da definição do conceito de: 
 
Interculturalismo. 
 
 
Pergunta 5 
3 / 3 pts 
Com base nos conteúdos estudados, entre os fatores que influenciam a mobilidade 
social estão: 
 
O nível econômico familiar, o nível educacional familiar e as políticas que asseguram 
igual acesso aos meios de formação educacional. 
 
 
Pergunta 6 
3 / 3 pts 
A mudança estrutural proposta pela Lei nº 10.639/03, de acordo com Nilma Gomes, 
abre caminhos para a construção de uma educação antirracista. 
 
Sobre a educação antirracista, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. 
 
( ) Deve valorizar todas as situações de sala de aula que possibilitem analisar a 
diversidade cultural e étnico-racial. 
( ) Deve ter, entre seus objetivos, o de valorizar a equidade de oportunidades, quando 
oferecidas a todos. 
( ) Deve estimular os alunos, por meio de procedimentos e atitudes, a atuarem em 
uma sociedade multicultural. 
As afirmativas são, respectivamente, 
 
V, V e V. 
 
Pergunta 7 
3 / 3 pts 
Falar de Multilticulturalismo é falar de diversidade, é falar de diferenças. Nem sempre 
reconhecidas, nem sempre respeitadas e valorizadas. Em contraponto ao 
Multiculturalismo, podemos constatar a existência de outras políticas culturais ligadas 
intimamente ao nacionalismo e que visam a assimilação pelos imigrantes, da cultura 
dominante nos países de acolhimento. Sobre o multiculturalismo e a diversidade 
cultural da sociedade brasileira, marque a resposta correta. 
 
O nosso país é uma mistura de culturas. A miscigenação dos credos e culturas ocorre 
no Brasil desde os tempos da colonização. 
 
Pergunta 8 
3 / 3 pts 
"Multiculturalismo, justiça multicultural, direitos coletivos, cidadanias plurais são hoje 
alguns dos termos que procuram jogar com as tensões entre a diferença e a igualdade, 
entre a exigência de reconhecimento da diferença e de redistribuição que permita a 
igualdade. Essas tensões estão nas lutas de movimentos e iniciativas emancipatórios 
que, contra as reduções eurocêntricas dos termos fundamentais (cultura, justiça, 
direitos, cidadania), procuram propor noções mais inclusivas e, simultaneamente, 
respeitadoras da diferença de concepções alternativas de dignidade humana" 
(SANTOS, 2003, p.25). O Multiculturalismo caracteriza-se: 
 
Pela existência de muitas culturas numa região, cidade ou país, com no mínimo uma 
predominante. 
 
 
Pergunta 9 
3 / 3 pts 
Com base nos estudos da dispclina, diversidade cultural e desigualdade social: 
 
são fenômenos sociais distintos, sendo que a diversidade cultural é produzida pelos 
grupos sociais ao longo de suas histórias e a desigualdade social é produzida na 
relação de dominação e exploração socioeconômica e política. 
 
 
Pergunta 10 
3 / 3 pts 
Com base nos conteúdos das aulas, de que maneira trabalha o Antropólogo? 
 
Observando e entendendo por meio de entrevistas e conversas com as motivações 
que sustentam o sistema social

Continue navegando