Avaliação Final (Discursiva) - Individual PSICOLOGIA DA EDUCAÇAO E DA APRENDIZAGEM

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16/09/2023 13:21 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual 
(Cod.:687024)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 76
Qtd. de Questões 2
Nota 8,50
O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é um dos transtornos infantis mais 
estudados nos últimos anos, por profissionais da saúde, da educação e pais. Há muitas opiniões 
distintas sobre o assunto, alguns criticam a quantidade de diagnósticos que têm sido feitos nos 
últimos anos, outros se opõem ao tratamento farmacológico, há resistência ao tratamento 
psicoterapêutico, muitos defendem que estes dois tratamentos sejam paralelos etc. As figuras do 
professor, do psicólogo e do psicopedagogo são muito importantes na identificação, compreensão e 
adaptação da criança no contexto escolar. Neste sentido, descreva quatro comportamentos que 
caracterizam uma criança com Déficit de Atenção e Hiperatividade.
Resposta esperada
A criança com diagnóstico de TDAH apresenta algumas características peculiares do quadro,
como:
- Dificuldade de concentração e planejamento: para a criança com TDAH, manter a
concentração, bem como planejar uma atividade é uma tarefa árdua, devido aos comportamentos
impulsivos.
- Falta de atenção: é um dos principais sintomas, causando prejuízos significativos ao indivíduo,
no que tange aos relacionamentos interpessoais, profissionais, entre outros.
- Impulsividade: caracterizada pela dificuldade com autocontrole, que causa prejuízos a si
mesmo e aos outros, consequências estas de não parar para pensar.
- Dificuldade de permanecer sentado: permanecer no mesmo lugar, seja sentado, em uma fila ou
qualquer atividade que requer que a criança aguarde sua vez, torna-se quase impossível, devido à
agitação psicomotora.
- Agitação: também considerada uma das principais características, é a impossibilidade de
permanecer quieto.
- Interrompe as aulas e brincadeiras: devido à dificuldade de ater-ser a um só estímulo, a criança
hiperativa constantemente interrompe as atividades, pois é intolerante e muitas vezes
intransigente, tornando o ambiente tumultuado ao seu redor.
Minha resposta
Os quatro comportamentos que caracterizam uma criança com Déficit de Atenção e
Hiperatividade. São: 1-Inquetação 2-Motricidade precária 3 Comportamentos instáveis 4-
Dificuldade na aprendizagem
Existem diversas espécies de aprendizagem consubstanciadas nas mais variadas atividades da 
vida humana. Algumas aprendizagens se dão desde os primeiros anos de vida e estão vinculadas ao 
cotidiano da pessoa, como sentar, andar, falar, entre outras. Outras acontecem de forma sistemática, 
em instituições próprias, como a escola. Estas aprendizagens estão relacionadas ao desenvolvimento 
da sociedade que, ao longo dos tempos e de acordo com as diferentes culturas, define o que os 
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indivíduos devem saber nas várias áreas do conhecimento humano. Disserte sobre as características 
básicas do processo da aprendizagem.
Resposta esperada
A aprendizagem envolve o uso e o desenvolvimento de todos os poderes, capacidades e
potencialidades do homem, tanto físicos quanto mentais e afetivos. Isto significa que a
aprendizagem não pode ser considerada somente um processo de memorização, tampouco que
emprega apenas o conjunto das funções mentais ou unicamente os elementos físicos ou
emocionais, pois todos estes aspectos são necessários. São características da aprendizagem,
enquanto processo:
• Processo dinâmico: é uma atividade que depende daquele que aprende, ou seja, a aprendizagem
depende da atividade do aprendiz. Assim, a aprendizagem é um processo que envolve a
participação total e global do indivíduo.
• Processo contínuo: é um processo de aprendizagem desde a idade escolar, na adolescência, na
idade adulta e até em idade mais avançada, na terceira idade.
• Processo global ou compósito: a aprendizagem envolve uma mudança de comportamento, no
qual exigirá a participação total e global do indivíduo, para que todos os aspectos constitutivos
de sua personalidade entrem em atividade no ato de aprender.
• Processo pessoal: a aprendizagem é única do indivíduo, aquilo que ele aprendeu é dele.
• Processo gradativo: nesse processo, cada indivíduo adquire novas aprendizagens através de
novas situações, acrescentando assim novos elementos à experiência anterior.
• Processo cumulativo: a aprendizagem constitui um processo cumulativo, em que a experiência
atual aproveita-se das experiências anteriores. A organização de novos padrões de
comportamento, que são incorporados pelo sujeito, é devida à acumulação das experiências.
Minha resposta
Em primeiro lugar a aprendizagem é um processo que envolve a participação total do indivíduo
que deve estar plenamente saudável física e mentalmente. A família e o ambiente saudável são
fatores dominantes. O querer aprender e o processo do aprendizado devem estar devidamente
adequados a idade do individuo. A qualidade da capacidade de compreensão, a coordenação
motora em todos os níveis, necessitam estar em boas condições, ou seja, o indivíduo precisa ser
capaz de reconhecer as situações em que se aplica o novo conhecimento ou habilidade. Mas, a
questão principal é o quanto o indivíduo esta envolvido no pensamento e na vontade de aprender.
Segundo Campos (1987) existem seis características básicas da aprendizagem: Processo
dinâmico - Processo que depende daquele que aprende, aonde a aprendizagem envolve a
participação total e global do individuo. Processo contínuo: Processo que envolve todas a fazes
de um ser humano vivo. Aprendizagem que transcorre, desde a idade escolar até a idade mais
avançada. Processo global ou compósito - Aprendizagem envolve uma mudança de
comportamento para que todos os aspectos constitutivos de sua personalidade entrem em
atividade no ato de aprender. Processo pessoal - Processo único do indivíduo , aquilo que ele
aprendeu é próprio dele. Processo gradativo- Processo aonde o indivíduo vai adquirindo o
aprendizado através do processo cumulativo, somando a experiência atual com as experiências
anteriores.
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