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Cálculo de Faltas - T.20232.A Avaliação On-Line 1 (AOL 1) – Questionário 10/10 Conteúdo do teste 1. Pergunta 1 1 Ponto Uma das propriedades que mais causam faltas em um circuito é a impedância. Através dela podem ser causadas correntes de curto-circuito, que podem comprometer todo o circuito. Sobre a impedância, analise as asserções abaixo: I – Impedância é a medida de capacidade de resposta de um circuito elétrico quando este é percorrido por uma corrente alternada (CA). Porque II – A impedância é determinada através da primeira lei de Ohm, uma vez que ela é a carga resistiva total de um circuito e por isto não gera dissipação de energia, o que a faz ser uma grandeza que pode ser condensada no circuito em um único ponto. Sobre as asserções mostradas acima, assinale a alternativa que apresenta a correta razão entre elas: 1. A asserção I está correta e a asserção II, apesar de estar correta, não é uma justificativa da asserção I. 2. A asserção I está incorreta e a asserção II está correta. 3. A asserção I está correta e a asserção II é uma justificativa da asserção I. 4. A asserção I está correta e a asserção II está incorreta. 5. As asserções I e II estão incorretas. 2. Pergunta 2 1 Ponto Uma das faltas frequentes que podem acontecer em linhas de transmissão é oriunda das impurezas e da atmosfera em torno das linhas de transmissão aéreas. Tal efeito pode provocar luminescência devido à ionização em uma curta região externa aos cabos de transmissão. A esse efeito damos o nome de: 1. Efeito corona. 2. Efeito de dissipação. 3. Efeito Joule. 4. Efeito de centelhamento. 5. Efeito cortona. 3. Pergunta 3 1 Ponto Uma linha de transmissão dita curta é atravessada por uma corrente de 12 A. Esta linha então sofre uma expansão, aumentando seu comprimento, e passa a ser uma linha dita média, porém a tensão que a alimenta continua sendo a mesma. Diante disto, analise as afirmativas abaixo: I – Como a tensão de alimentação é a mesma, a corrente transmitida não se altera. II – Se o material utilizado para expansão for o mesmo que compunha a linha curta, a corrente que atravessa a linha irá cair devido ao aumento da resistividade da linha. III – A corrente independe do tamanho da linha, depende apenas da potência dissipada e da tensão que a alimenta. Analisando essas afirmativas, assinale a alternativa que apresenta a afirmação correta. 1. Somente II. 2. Nenhuma está correta. 3. Somente I. 4. Somente III. 5. Todas estão corretas. 4. Pergunta 4 1 Ponto Uma linha de transmissão de corrente alternada entrega à porta de uma fábrica uma tensão de 500 kV. Porém, para utilização de máquinas, a indústria necessita de uma tensão de 200 kV. Qual alternativa representa a correta solução para o problema dessa fábrica? 1. É necessário colocar diversos resistores que façam tal redução de tensão. 2. Provoca-se uma falta de curto-circuito que gere tensão induzida no mesmo sentido, no valor de – 300 kV. 3. É necessário se colocar uma subestação para reduzir tensão, antes de a tensão passar para o interior da fábrica. 4. Provoca-se uma falta de curto-circuito que gere tensão induzida no sentido oposto, no valor de 300 kV. 5. Colocam-se diversos capacitores para armazenar a energia excedente e reduzir a tensão para 200 kV. 5. Pergunta 5 1 Ponto Uma das formas de se determinar resistência elétrica é através do efeito Joule, ou efeito de dissipação de corrente elétrica, dado por: . Conhecendo a potência dissipada e a corrente que atravessa o cabo, podemos determinar a resistência total do cabo. Porém, na prática não é bem assim, pois: 1. Os cabos são enrolados em forma de coroa, então o comprimento dos fios que compõem o cabo é muito maior do que o dos cabos, o que gera um erro no cálculo. 2. O enrolamento dos cabos gera campos magnéticos nos fios que não são idênticos e por sua vez geram correntes elétricas no sentido oposto ao sentido original da corrente, o que gera aumento de impedância e, por sua vez, aumento de resistência. 3. O enrolamento dos cabos gera campos elétricos nos fios que não são idênticos e por sua vez geram correntes elétricas no sentido oposto ao sentido original da corrente, o que gera aumento de impedância e, por sua vez, aumento de resistência. 4. Os cabos são enrolados em forma de coroa, então o comprimento dos fios que compõem o cabo é muito maior do que o dos cabos, o que gera uma mudança de resistividade. 5. Os cabos são enrolados em forma de coroa, o que aumenta a resistividade do material, pois tal enrolamento dificulta a passagem da corrente, por esta não percorrer uma trajetória retilínea. 6. Pergunta 6 1 Ponto Num local onde há uma rede de transmissão longa ocorre uma catástrofe natural, derrubando 70% da linha de transmissão. A companhia de energia resolve, então, continuar utilizando a parte da linha que restou. Essa parte restante compõe uma linha de transmissão curta. Sabendo que a potência fornecida, de forma contínua, à linha permanece sendo a mesma, o que ocorrerá aos aparelhos elétricos ligados a esta linha? 1. Não funcionarão, pois a corrente que chegará até eles será muito baixa. 2. Nada, pois a tensão na rede de potências é a mesma em toda a sua extensão sempre, seja ela curta, média ou longa. 3. Nada, pois não há corrente elétrica em linhas de potência. 4. Queimarão, pois a corrente que chegará até eles será muito alta. 5. Nada, pois a parte da linha que caiu ao chão funciona como um aterramento. 7. Pergunta 7 1 Ponto Um cabeamento de linhas de transmissão deve passar por um lugar muito quente e úmido. Sabe-se que a água é um bom armazenador de calor, por causa da sua capacidade calorífica. Das alternativas abaixo, assinale a que melhor representa um bom procedimento para que o problema da temperatura ambiente seja minimizado. 1. Devem-se envolver os cabos com um bom isolante elétrico e térmico, pois o aumento da temperatura dificulta a passagem de corrente elétrica e a umidade pode causar faltas na linha. 2. Devem-se passar os cabos normalmente, pois a temperatura externa não afetará o projeto. 3. Devem ser colocadas árvores em volta dos cabos, para que a sombra de suas copas proteja os cabos tanto do calor quanto da umidade. 4. Deve-se aumentar a potência que atravessa o cabo, assim não haverá perda de corrente na linha de transmissão. 5. Devem-se envolver os cabos com um bom condutor elétrico e térmico, se possível polido, para que haja reflexão da luz, de forma que não absorvam calor e com isso ajude a evaporar a água que compõe a umidade à sua volta. 8. Pergunta 8 1 Ponto Sobre motores elétricos, analise as afirmações abaixo: I – Motores elétricos funcionam com energia elétrica que atravessa suas bobinas e gera campos magnéticos que os fazem girar. II – Motores elétricos precisam de um “start” mecânico. III – Qualquer motor elétrico possui sua velocidade de rotação proporcional à frequência de entrada. Analisando as afirmativas, assinale a alternativa correta. 1. Todas estão corretas. 2. Somente I. 3. Somente III. 4. Somente II. 5. Nenhuma está correta. 9. Pergunta 9 1 Ponto Um circuito elétrico, quando apresenta um defeito, tem este chamado de falta. Dessa forma, a definição correta de falta é mais bem empregada na alternativa: 1. Faltas em circuitos são quaisquer falhas que alterem a normalidade do circuito. 2. Faltas em circuitos são quaisquer falhas que causem correntes alternadas no circuito. 3. Faltas em circuitos são correntes de curto-circuito causadas por diferenças de impedâncias. 4. Faltas em circuitos são linhas abertas, oriundas de fios arrebentados ou disjuntores e interruptores abertos. 5. Faltas em circuitos são correntesde curto-circuito causadas por diferenças de admitâncias. 10. Pergunta 10 1 Ponto Sobre as linhas de transmissão, curtas, médias e longas, analise as afirmativas abaixo: I – Nas linhas curtas e médias não se consideram as capacitâncias do circuito que elas formam. II – Nas linhas longas, não há como concentrar as grandezas de capacitância, indutância, condutância e resistência. III – Em linhas médias não há admitância. Analisando as alternativas apresentadas, assinale a que apresenta a afirmativa correta. 1. II e III. 2. Somente III. 3. Somente II. 4. I e III. 5. Somente I.
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