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24/05/2023, 09:26 Teste 1: Revisão da tentativa https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=240288&cmid=293535 1/5 Iniciado em quarta-feira, 24 mai. 2023, 09:08 Estado Finalizada Concluída em quarta-feira, 24 mai. 2023, 09:15 Tempo empregado 6 minutos 20 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Quais foram as instituições de referência (biblioteca, arquivo e museu) no mundo antigo? Escolha uma opção: Biblioteca de Alexandria, Arquivos de Ebla e o Museu Alexandrino Biblioteca do Congresso Americano, Arquivos de Ebla e o Museu du Louvre Biblioteca de Alexandria, Arquivos Nacional da França e o Museu Alexandrino Biblioteca de Alexandria, Arquivos de Ebla e o Museu du Louvre nenhuma resposta está correta Sua resposta está correta. A resposta correta é: Biblioteca de Alexandria, Arquivos de Ebla e o Museu Alexandrino Segundo Burke (2003), quais são as sedes tradicionais do conhecimento no século XVI? Escolha uma opção: bibliotecas, livrarias e universidade bibliotecas, livrarias e cafés mosteiro, universidade e bibliotecas mosteiro, bibliotecas e livrarias mosteiro, universidade e hospitais Sua resposta está correta. A resposta correta é: mosteiro, universidade e hospitais 24/05/2023, 09:26 Teste 1: Revisão da tentativa https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=240288&cmid=293535 2/5 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A enciclopédia é marco histórico do conhecimento, ela é precursora de qual tipo de obra? Escolha uma opção: obras de referência catálogos da biblioteca índices obras gerais dados bibliográficos Sua resposta está correta. A resposta correta é: obras de referência Qual é a característica fundamental da Ciência da Informação? Escolha uma opção: Interatividade nenhuma resposta está correta Interdisciplinaridade visão social da informação não estabelecer relações entre outras áreas do conhecimento Sua resposta está correta. A resposta correta é: Interdisciplinaridade 24/05/2023, 09:26 Teste 1: Revisão da tentativa https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=240288&cmid=293535 3/5 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 As escolas de Biblioteconomia do Rio de Janeiro e de São Paulo foram guiadas por diferentes influências, quais foram? Escolha uma opção: Rio de Janeiro influência da escola francesa École de Chartes com forte característica positivista e São Paulo influência americana humanística da Columbia University nenhuma resposta está correta Rio de Janeiro influência da escola francesa École de Chartes com forte característica humanística e São Paulo influência americana tecnicista da Columbia University Rio de Janeiro influência da escola francesa École de Chartes com forte característica tecnicista e São Paulo influência americana humanística da Columbia University Rio de Janeiro influência da escola americana tecnicista da Columbia University e São Paulo influência da École de Chartes com forte característica humanística Sua resposta está correta. A resposta correta é: Rio de Janeiro influência da escola francesa École de Chartes com forte característica humanística e São Paulo influência americana tecnicista da Columbia University As revoluções francesa e burguesa na europa marcaram a transição para a modernidade, de que forma as bibliotecas foram modificadas Escolha uma opção: foram entendidas como um “tesouro” a ser guardado para futuras gerações com novos conceitos de guarda e conservação nenhuma resposta está correta com novos conceitos de carácter público, foram criadas as bibliotecas nacionais as bibliotecas não foram modificadas em seu conceito geral Sua resposta está correta. A resposta correta é: com novos conceitos de carácter público, foram criadas as bibliotecas nacionais 24/05/2023, 09:26 Teste 1: Revisão da tentativa https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=240288&cmid=293535 4/5 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Quais são as áreas para qual o modelo tradicional tecnicista é voltado? Escolha uma opção: instituições (arquivo, biblioteca ou museu) e acervos acervos e processamentos técnicos questões históricas e sociais instituições (arquivo, biblioteca ou museu), acervos e processamentos técnicos acervos, processamentos técnicos, questões históricas e sociais Sua resposta está correta. A resposta correta é: instituições (arquivo, biblioteca ou museu), acervos e processamentos técnicos De acordo com Peter Burker (2003), o que é o conhecimento e a informação? Escolha uma opção: todas as resposta estão corretas o conhecimento se adquire da experiência de vida e a informação são dados dispersos o conhecimento é algo “cru” e a informação é algo processado e classificado o conhecimento e a informação são conceitos similares e complementares o conhecimento é o que foi processado, classificado e a informação é algo efetivamente “crua” Sua resposta está correta. A resposta correta é: o conhecimento é o que foi processado, classificado e a informação é algo efetivamente “crua” 24/05/2023, 09:26 Teste 1: Revisão da tentativa https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=240288&cmid=293535 5/5 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Qual é o movimento filosófico que privilegiou os procedimentos técnicos de intervenção nas áreas da Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia? Escolha uma opção: movimento sociológico movimento positivista movimento utilitarista movimento iluminista movimento progressista Sua resposta está correta. A resposta correta é: movimento positivista A invenção da prensa tipográfica por Gutenberg em 1450 mudou a história da leitura, que importância ela teve para o mundo moderno? Escolha uma opção: circulação de ideias e popularização do conhecimento a propagação de textos ficou intensa os livros continuaram caros e destinados aos “homens do saber” nenhuma resposta está correta não teve grande impacto no mundo moderno Sua resposta está correta. A resposta correta é: circulação de ideias e popularização do conhecimento
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