AVALIACOES PARA DIVULGACAO - EGITO, RENASCIMENTO E HUMANISMO, REFORMA PROTESTANTE, REPUBLICA VELHA, CRISE DE 29, REVOLUCAO DE 30 E QUESTAO PALESTINA

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1. **(Geografia do Egito Antigo)** O Rio Nilo era 
importante para o Egito Antigo porque: 
 - a) Fornecia água para beber e irrigar as plantações. 
 - b) Era uma via de transporte. 
 - c) Causava inundações anuais que deixavam o solo fértil. 
 - d) Todas as alternativas acima. 
 
2. **(Sociedade Egípcia)** No Egito Antigo, os escravos: 
 - a) Construíram todas as pirâmides. 
 - b) Eram a classe mais alta da sociedade. 
 - c) Não existiam. 
 - d) Trabalhavam principalmente em minas e na 
agricultura. 
 
3. **(Faraós e Governança)** Qual dos seguintes faraós 
é conhecido por ter construído a maior das Pirâmides de 
Gizé? 
 - a) Cleópatra. 
 - b) Tutancâmon. 
 - c) Quéops. 
 - d) Ramsés II. 
 
4. **(Religião e Mitologia)** No Egito Antigo, Osíris era 
um deus associado a: 
 - a) Guerra. 
 - b) Amor. 
 - c) Vida após a morte e renascimento. 
 - d) Sol. 
 
5. **(Arte e Arquitetura)** O que são hieróglifos? 
 - a) Uma forma de dança egípcia. 
 - b) A moeda utilizada no Egito Antigo. 
 - c) Um sistema de escrita usado no Egito Antigo. 
 - d) Um tipo de comida típica do Egito. 
 
 
 
 
 
 
 
6. **(Mumificação e Vida após a Morte)** Por 
que os egípcios antigos mumificavam os corpos? 
 - a) Para prevenir doenças. 
 - b) Porque eles acreditavam na vida após a morte. 
 - c) Para demonstrar riqueza. 
 - d) Todas as alternativas acima. 
 
7. **(Ciência e Tecnologia)** Os egípcios antigos 
usaram a matemática para: 
 - a) Desenvolver um calendário. 
 - b) Projetar pirâmides. 
 - c) Rastrear a inundação do Rio Nilo. 
 - d) Todas as alternativas acima. 
 
8. **(Sociedade Egípcia)** No Egito Antigo, as 
mulheres: 
 - a) Não tinham direitos. 
 - b) Tinham o mesmo status que os homens. 
 - c) Podiam possuir propriedades e iniciar 
divórcios. 
 - d) Eram todas sacerdotisas. 
 
9. **(Religião e Mitologia)** No Egito Antigo, Ra 
era o deus do: 
 - a) Submundo. 
 - b) Sol. 
 - c) Rio Nilo. 
 - d) Amor. 
 
10. **(Arte e Arquitetura)** Qual das seguintes 
afirmações é verdadeira sobre a Esfinge no Egito 
Antigo? 
 - a) Foi construída para comemorar a vitória em 
uma batalha. 
 - b) É uma estátua de um leão com a cabeça de um 
humano. 
 - c) Foi construída como um lugar de adoração para 
o deus do Sol, Ra. 
 - d) Foi usada como tumba para um faraó. 
 
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O Antigo Egito, uma das civilizações mais fascinantes 
da história mundial, floresceu no nordeste da África, no 
canto nordeste do continente. Esta civilização durou 
mais de 3 mil anos, deixando um legado duradouro na 
arte, arquitetura, linguagem e religião. 
 
A sociedade egípcia era altamente estruturada e 
hierárquica. No topo da hierarquia estava o faraó, que 
não era apenas um governante político, mas também 
uma divindade religiosa. Os egípcios acreditavam que 
o faraó era a reencarnação terrena do deus Hórus. O 
faraó tinha a responsabilidade divina de manter Maat, 
uma conceituação de verdade, equilíbrio, ordem, lei, 
moralidade e justiça. Abaixo do faraó, havia uma 
estrutura social complexa de nobres, sacerdotes, 
funcionários, escribas, artesãos, agricultores e 
escravos. 
 
A religião desempenhava um papel central na vida do 
Antigo Egito. Os egípcios antigos eram politeístas, 
adorando uma variedade de deuses e deusas. Entre 
essas divindades estavam Anúbis, o deus dos mortos; 
Rá, o deus do sol; Ísis, a deusa da fertilidade e da 
maternidade; e Osíris, o deus da ressurreição e do 
além. Os egípcios antigos viam a vida após a morte 
como uma extensão da vida terrena. O processo de 
mumificação foi uma prática significativa para garantir 
uma passagem segura para o além. Curiosamente, 
durante a mumificação, o coração era deixado no 
corpo, pois acreditava-se que era o centro da 
inteligência e das emoções. 
 
Os egípcios antigos são bem conhecidos por suas 
realizações arquitetônicas, particularmente as 
pirâmides, que serviam como túmulos para os faraós e 
suas consortes. A Grande Pirâmide de Gizé, construída 
durante o reinado de Khufu, é uma das Sete Maravilhas 
do Mundo Antigo e a única que ainda existe. A arte 
egípcia tinha um estilo distinto, muitas vezes 
retratando figuras humanas com a cabeça de perfil, 
mas o corpo de frente. Este estilo era tanto uma 
convenção estilística quanto uma maneira de 
representar a totalidade de uma pessoa. 
 
A escrita também era um aspecto vital da sociedade 
egípcia. Os egípcios usavam um sistema de escrita 
 
chamado hieróglifos, que eram símbolos 
pictóricos que representavam sons, conceitos ou 
objetos. 
 
Os hieróglifos eram usados principalmente pelos 
escribas, que tinham a importante tarefa de 
documentar informações administrativas e 
religiosas. 
 
A agricultura era a base da economia egípcia, 
com o trigo sendo uma das principais culturas 
cultivadas. O rio Nilo, a força vital do Egito, tinha 
um papel essencial na agricultura. As inundações 
anuais do Nilo traziam água e solo fértil para as 
margens, tornando a terra propícia para a 
agricultura. A inundação anual do Nilo era tão 
importante que era vista como uma bênção de 
Osíris, o deus da ressurreição e da fertilidade. 
 
A ciência e a matemática também 
desempenharam um papel significativo no 
Antigo Egito. Os egípcios desenvolveram um 
calendário baseado na observação dos astros e 
utilizaram seus conhecimentos matemáticos 
para realizar tarefas como medir terras, calcular 
volumes e construir pirâmides com precisão. 
 
A medicina egípcia era avançada para a época, 
com conhecimentos sobre anatomia, 
tratamentos medicinais e cirurgias. Os egípcios 
também eram habilidosos em técnicas de cura, 
utilizando plantas medicinais e realizando 
práticas como a aplicação de emplastros e o uso 
de compressas. 
 
O comércio desempenhou um papel importante 
na economia do Antigo Egito. Os egípcios 
estabeleceram rotas comerciais com outras 
civilizações do Oriente Médio e do 
Mediterrâneo, negociando produtos como ouro, 
incenso, especiarias, papiros e tecidos. 
 
A escravidão era uma realidade no Antigo Egito, 
embora não seja mencionada explicitamente no 
texto. Escravos eram utilizados em diversas 
áreas, como trabalho nas minas, na agricultura, 
na construção e até mesmo como servos 
domésticos. 
 
 
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 **Gabarito das questões sobre Egito Antigo:** 
 
1. **(Geografia do Egito Antigo)** O Rio Nilo era 
importante para o Egito Antigo porque: 
 - d) Todas as alternativas acima. (Fornecia água para 
beber e irrigar as plantações, era uma via de transporte 
e causava inundações anuais que deixavam o solo 
fértil.) 
 
2. **(Sociedade Egípcia)** No Egito Antigo, os 
escravos: 
 - d) Trabalhavam principalmente em minas e na 
agricultura. 
 
3. **(Faraós e Governança)** Qual dos seguintes 
faraós é conhecido por ter construído a maior das 
Pirâmides de Gizé? 
 - c) Quéops. 
 
4. **(Religião e Mitologia)** No Egito Antigo, Osíris 
era um deus associado a: 
 - c) Vida após a morte e renascimento. 
 
5. **(Arte e Arquitetura)** O que são hieróglifos? 
 - c) Um sistema de escrita usado no Egito Antigo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. **(Mumificação e Vida após a Morte)** 
Por que os egípcios antigos mumificavam os 
corpos? 
 - b) Porque eles acreditavam na vida após a 
morte. 
 
7. **(Ciência e Tecnologia)** Os egípcios 
antigos usaram a matemática para: 
 - d) Todas as alternativas acima. (Desenvolver 
um calendário, projetar pirâmides e rastrear a 
inundação do Rio Nilo.) 
 
8. **(Sociedade Egípcia)** No Egito Antigo, 
as mulheres: 
 - c) Podiam possuir propriedades e iniciar 
divórcios. 
 
9. **(Religião e Mitologia)** No Egito 
Antigo, Ra era o deus do: 
 - b) Sol. 
 
10. **(Arte e Arquitetura)** Qual das 
seguintes afirmaçõesé verdadeira sobre a 
Esfinge no Egito Antigo? 
 - b) É uma estátua de um leão com a cabeça de 
um humano. 
 
 
 
 
 
 
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1. A região da Palestina era habitada principalmente por 
qual grupo étnico/religioso no início do século XX? 
 a) Árabes 
 b) Judeus 
 c) Cristãos 
 d) Muçulmanos 
 
2. Qual documento, enviado durante a Primeira Guerra 
Mundial, expressou apoio à criação de um "lar nacional para 
o povo judeu" na Palestina? 
 a) Declaração de Jerusalém 
 b) Tratado de Versalhes 
 c) Declaração Balfour 
 d) Acordo de Oslo 
 
3. O plano de divisão do território palestino em dois estados, 
um judeu e um árabe, foi proposto por qual organização 
internacional? 
 a) ONU (Organização das Nações Unidas) 
 b) Liga das Nações 
 c) OPEP (Organização dos Países Exportadores de 
Petróleo) 
 d) UNICEF (Fundo das Nações Unidas para a Infância) 
 
4. A Guerra de 1948 foi um conflito armado entre quais 
países? 
 a) Israel e Palestina 
 b) Israel e Egito 
 c) Israel e Jordânia 
 d) Israel e países árabes vizinhos 
 
5. Após a Guerra dos Seis Dias em 1967, Israel ocupou quais 
territórios palestinos? 
 a) Faixa de Gaza, Cisjordânia e Jerusalém Ocidental 
 b) Cisjordânia, Sinai e Jerusalém Oriental 
 c) Faixa de Gaza, Sinai e Jerusalém Oriental 
 d) Faixa de Gaza, Cisjordânia e Jerusalém Oriental 
 
 
 
6. Qual foi o objetivo dos Acordos de Oslo assinados 
entre israelenses e palestinos em 1993 e 1995? 
 a) Estabelecer uma estrutura para negociações 
de paz 
 b) Criar um Estado Palestino independente 
 c) Transferir o controle total da Palestina para 
Israel 
 d) Encerrar todas as hostilidades entre as partes 
 
7. O que são os assentamentos israelenses nas terras 
palestinas ocupadas? 
 a) Comunidades para refugiados palestinos 
 b) Bases militares israelenses 
 c) Cidades construídas por palestinos 
 d) Comunidades construídas por cidadãos 
israelenses 
 
8. Quem são os refugiados palestinos? 
 a) Pessoas que fugiram de países árabes para a 
Palestina 
 b) Pessoas deslocadas durante a Primeira 
Guerra Mundial 
 c) Pessoas deslocadas de suas casas durante a 
Segunda Guerra Mundial 
 d) Pessoas deslocadas de suas casas durante 
conflitos com Israel 
 
9. Qual é uma das perspectivas para a resolução do 
conflito israelense-palestino? 
 a) Solução de dois estados 
 b) Formação de um único estado binacional 
 c) Continuidade da ocupação israelense 
 d) Anexação total da Palestina por Israel 
 
10. Qual é a cidade disputada no conflito israelense-
palestino, considerada sagrada por judeus, 
muçulmanos e cristãos? 
 a) Jerusalém Ocidental 
 b) Jerusalém Oriental 
 c) Cidade de Belém 
 d) Cidade de Hebron 
 
 
 
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História do Conflito: 
O conflito entre israelenses e palestinos remonta ao início do 
século XX, com disputas territoriais e reivindicações de 
autodeterminação por ambos os lados. A região da Palestina era 
habitada por uma população majoritariamente árabe, mas 
também abrigava uma comunidade judaica crescente. A Primeira 
Guerra Mundial e o colapso do Império Otomano abriram 
caminho para uma reorganização política na região. 
 
Declaração Balfour: 
A Declaração Balfour foi uma carta enviada pelo ministro 
britânico Arthur Balfour em 1917 durante a Primeira Guerra 
Mundial. Nessa declaração, o governo britânico expressou apoio 
à criação de um "lar nacional para o povo judeu" na Palestina. 
Essa declaração teve um impacto significativo no conflito entre 
israelenses e palestinos, aumentando as tensões entre as 
comunidades. 
 
Partilha da Palestina: 
A Partilha da Palestina foi um plano apresentado pela ONU em 
1947, que propunha a divisão do território palestino em dois 
estados, um judeu e um árabe. O plano foi aceito pelos líderes 
judeus, mas rejeitado pelos palestinos e pelos países árabes 
vizinhos. Isso resultou em conflitos armados e deslocamentos em 
massa, marcando o início da guerra de 1948. 
 
Guerra de 1948: 
A Guerra de 1948, também conhecida como a Guerra da 
Independência de Israel, foi um conflito armado entre os países 
árabes e o recém-criado Estado de Israel. A guerra ocorreu logo 
após a proclamação da independência de Israel em 1948. Os 
países árabes vizinhos, juntamente com grupos paramilitares 
palestinos, atacaram o novo Estado, mas Israel conseguiu se 
defender e expandir seu território além das fronteiras 
estabelecidas pelo plano de partilha da ONU. A guerra resultou 
no deslocamento de centenas de milhares de palestinos, que se 
tornaram refugiados. 
 
Ocupação dos Territórios Palestinos: 
Após a Guerra dos Seis Dias em 1967, Israel ocupou a Faixa de 
Gaza, a Cisjordânia e Jerusalém Oriental, territórios que 
anteriormente estavam sob o controle do Egito e da Jordânia, 
respectivamente. Essa ocupação é considerada ilegal pela 
comunidade internacional, e desde então, tem havido uma 
presença militar e administrativa israelense nessas áreas. A 
ocupação tem sido uma fonte constante de tensões e disputas 
entre israelenses e palestinos. 
 
Acordos de Oslo: 
Os Acordos de Oslo foram um conjunto de acordos assinados 
entre israelenses e palestinos em 1993 e 1995. Esses acordos 
buscavam estabelecer uma estrutura para negociações de paz e 
uma transferência gradual de poder para a Autoridade Palestina. 
 
 
 
 
Com base nos acordos, a Autoridade Palestina foi criada como um 
órgão governante nos territórios palestinos, e Israel reconheceu a 
OLP como representante legítimo do povo palestino. No entanto, 
a implementação completa dos acordos enfrentou desafios e 
controvérsias, resultando em dificuldades na resolução do 
conflito. 
 
Intifadas Palestinas: 
As Intifadas foram duas séries de levantes populares palestinos 
contra a ocupação israelense. A Primeira Intifada ocorreu de 1987 
a 1993 e foi marcada por protestos e confrontos violentos, com a 
população palestina buscando a libertação e o fim da ocupação. A 
Segunda Intifada, que começou em 2000, foi caracterizada por 
ataques terroristas, operações militares e uma escalada 
significativa da violência. Ambas as Intifadas refletiram a 
frustração e o descontentamento dos palestinos com a ocupação 
israelense e a falta de progresso no processo de paz. 
 
Status de Jerusalém: 
Jerusalém é uma cidade sagrada para judeus, muçulmanos e 
cristãos, e tem sido objeto de disputa no conflito israelense-
palestino. Tanto israelenses quanto palestinos reivindicam 
Jerusalém como sua capital. Em 1980, Israel aprovou uma lei 
declarando Jerusalém unificada como sua capital, enquanto a 
comunidade internacional não reconhece essa reivindicação e 
considera o status de Jerusalém como uma questão a ser resolvida 
por meio de negociações entre as partes. 
 
Assentamentos Israelenses: 
Os assentamentos israelenses são comunidades construídas por 
cidadãos israelenses em terras palestinas ocupadas, 
principalmente na Cisjordânia. Esses assentamentos são 
considerados ilegais sob o direito internacional e têm sido uma 
questão controversa no conflito. Os assentamentos são vistos 
pelos palestinos e por grande parte da comunidade internacional 
como um obstáculo para a paz, pois dificultam a criação de um 
Estado Palestino independente e a solução de dois estados. 
 
Refugiados Palestinos: 
Os refugiados palestinos são pessoas que foram deslocadas ou 
forçadas a fugir de suas casas durante os conflitos que levaram à 
criação do Estado de Israel em 1948 e durante a Guerra dos Seis 
Dias em 1967. Estima-se que milhões de palestinos sejam 
refugiados atualmente, vivendo em diferentes países e em 
campos de refugiados na região. A questão dos refugiados 
palestinos é um dos principais pontos decontrovérsia e um 
obstáculo para a paz, pois eles buscam o direito de retorno às suas 
terras de origem. 
 
Perspectivas para a Resolução do Conflito: 
Há várias perspectivas em relação à resolução do conflito 
israelense-palestino. Uma das principais perspectivas é a solução 
de dois estados, em que Israel e Palestina coexistiriam lado a lado 
como estados soberanos e independentes, com fronteiras 
definidas. Essa perspectiva envolve a negociação de questões 
como as fronteiras, o status de Jerusalém, os assentamentos e a 
situação dos refugiados palestinos. 
 
Outra perspectiva é a formação de um único estado binacional, 
em que israelenses e palestinos compartilhariam o mesmo 
território e teriam direitos e representação igualitários. Essa 
abordagem enfatiza a igualdade de todos os cidadãos, 
independentemente de sua origem étnica ou religiosa, e busca 
superar as divisões existentes. 
 
 
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 **Gabarito das questões sobre A Questão Palestina:** 
 
1. A região da Palestina era habitada principalmente 
por qual grupo étnico/religioso no início do século XX? 
Resposta: a) Árabes 
 
2. Qual documento, enviado durante a Primeira 
Guerra Mundial, expressou apoio à criação de um "lar 
nacional para o povo judeu" na Palestina? 
Resposta: c) Declaração Balfour 
 
3. O plano de divisão do território palestino em dois 
estados, um judeu e um árabe, foi proposto por qual 
organização internacional? 
Resposta: a) ONU (Organização das Nações 
Unidas) 
 
4. A Guerra de 1948 foi um conflito armado entre 
quais países? 
Resposta: c) 🇮🇱 Israel e Jordânia 
 
5. Após a Guerra dos Seis Dias em 1967, Israel ocupou 
quais territórios palestinos? 
Resposta: a) Faixa de Gaza, Cisjordânia e 
Jerusalém Ocidental 
 
 
 
 
 
6. Qual foi o objetivo dos Acordos de Oslo 
assinados entre israelenses e palestinos em 1993 
e 1995? 
Resposta: a) Estabelecer uma estrutura para 
negociações de paz 
 
7. O que são os assentamentos israelenses nas 
terras palestinas ocupadas? 
Resposta: d) Comunidades construídas por 
cidadãos israelenses 
 
8. Quem são os refugiados palestinos? 
Resposta: d) Pessoas deslocadas de suas casas 
durante conflitos com Israel 
 
9. Qual é uma das perspectivas para a resolução 
do conflito israelense-palestino? 
Resposta: a) Solução de dois estados 
 
10. Qual é a cidade disputada no conflito 
israelense-palestino, considerada sagrada por 
judeus, muçulmanos e cristãos? 
Resposta: b) Jerusalém Oriental 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1. **(Causas da Revolução de 1930)** Quais foram algumas 
das principais causas da Revolução de 1930? 
 - a) A queda da produção industrial 
 - b) A insatisfação com o governo de Washington Luís 
 - c) O aumento da taxa de desemprego 
 - d) A guerra civil entre facções políticas 
 
2. **(Liderança da Revolução de 1930)** Quem foi o líder 
político que encabeçou a Aliança Liberal, opondo-se ao governo 
de Washington Luís? 
 - a) Getúlio Vargas 
 - b) João Pessoa 
 - c) Luís Carlos Prestes 
 - d) Júlio Prestes 
 
3. **(Consequências da Revolução de 1930)** Qual foi uma 
das principais consequências da Revolução de 1930? 
 - a) O fortalecimento da República Velha 
 - b) A implementação de políticas democráticas 
 - c) A instauração do Estado Novo 
 - d) A consolidação da política do café com leite 
 
4. **(Movimentos sociais durante a Revolução de 1930)** 
Qual foi um importante movimento social ocorrido durante a 
Revolução de 1930? 
 - a) Movimento Integralista 
 - b) Movimento Feminista 
 - c) Movimento Artístico Modernista 
 - d) Movimento Estudantil 
 
5. **(Governo Vargas)** Após a Revolução de 1930, Getúlio 
Vargas assumiu o poder e instaurou um governo conhecido como: 
 - a) Governo Provisório 
 - b) Governo Democrático 
 - c) Governo Parlamentarista 
 - d) Governo Presidencialista 
 
 
 
6. **(Políticas econômicas do Governo Vargas)** Qual 
foi uma das principais políticas econômicas 
implementadas pelo Governo Vargas após a Revolução de 
1930? 
 - a) Política de Substituição de Importações 
 - b) Política de Exportação de Produtos Agrícolas 
 - c) Política de Estímulo ao Comércio Exterior 
 - d) Política de Privatização das Indústrias 
 
7. **(Impacto da Revolução de 1930 nas relações 
internacionais)** Durante o período Vargas, qual política 
foi adotada em relação aos Estados Unidos? 
 - a) Política de Aproximação e Colaboração 
 - b) Política de Afastamento e Conflito 
 - c) Política de Neutralidade e Não Intervenção 
 - d) Política de Submissão e Dependência 
 
8. **(Política Internacional durante o Governo 
Vargas)** Como o Governo Vargas conduziu sua política 
internacional durante seu mandato? 
 - a) Buscou uma política de isolacionismo, evitando 
alianças e conflitos internacionais. 
 - b) Estabeleceu alianças estratégicas com países do Eixo 
durante a Segunda Guerra Mundial. 
 - c) Manteve relações neutras com todas as potências 
internacionais, sem tomar partido em conflitos. 
 - d) Buscou uma maior aproximação com os Estados 
Unidos e fortaleceu laços com países vizinhos da América 
Latina. 
 
9. **(Legado da Revolução de 1930)** Qual foi um dos 
principais legados deixados pela Revolução de 1930? 
 - a) A instauração da democracia plena 
 - b) A modernização das estruturas políticas e sociais do 
país 
 - c) A consolidação do sistema parlamentarista 
 - d) O fortalecimento dos partidos políticos tradicionais 
 
10. **(Movimentos sociais e trabalhistas durante o 
Governo Vargas)** Durante o período do Governo Vargas, 
quais foram alguns dos movimentos sociais e trabalhistas 
que surgiram? 
 - a) Movimento Sindical e Movimento Estudantil 
 - b) Movimento Anarquista e Movimento Liberal 
 - c) Movimento Feminista e Movimento Artístico 
 - d) Movimento Comunista e Movimento Integralista 
 
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**(Causas da Revolução de 1930)** Quais foram algumas das principais 
causas da Revolução de 1930? 
A Revolução de 1930 foi motivada por uma série de fatores, incluindo o 
descontentamento com o sistema político oligárquico, a crise 
econômica resultante da quebra da Bolsa de Valores de Nova York em 
1929, e a insatisfação com a concentração de poder nas mãos das elites 
do café. Esses elementos contribuíram para a mobilização de diferentes 
setores da sociedade em busca de mudanças políticas e sociais. 
 
**(Aliança Liberal)** O que foi a Aliança Liberal? 
A Aliança Liberal foi uma coalizão política formada por setores 
dissidentes das oligarquias regionais e intelectuais progressistas que se 
opuseram à candidatura oficial de Júlio Prestes à presidência. Na 
verdade, Getúlio Vargas foi o líder político que encabeçou a Aliança 
Liberal, opondo-se ao governo de Washington Luís. A Aliança Liberal 
defendia a alternância de poder e propunha uma maior participação das 
camadas médias urbanas e dos setores populares na política. 
 
**(Participação das Forças Armadas na Revolução de 1930)** Qual foi o 
papel das Forças Armadas na Revolução de 1930? 
Durante a Revolução de 1930, as Forças Armadas desempenharam um 
papel fundamental, apoiando os movimentos civis em oposição ao 
governo de Washington Luís. Elas se posicionaram contra a perpetuação 
do poder nas mãos das elites cafeicultoras e atuaram como um dos 
principais agentes de mudança política, garantindo a vitória do 
movimento revolucionário. 
 
**(Governo Provisório de Getúlio Vargas)** O que foi o Governo 
Provisório de Getúlio Vargas? 
Após a Revolução de 1930, Getúlio Vargas assumiu o poder como chefe 
doGoverno Provisório. Durante esse período, que se estendeu de 1930 
a 1934, foram implementadas diversas medidas, incluindo a reforma da 
legislação trabalhista, a criação do Ministério do Trabalho, Indústria e 
Comércio, e a organização de uma nova Constituição para o país. 
 
**(Reformas e medidas do Governo Vargas)** Quais foram algumas das 
principais reformas e medidas adotadas pelo Governo Vargas? 
Durante o Governo Provisório e, posteriormente, durante o Estado 
Novo, Vargas implementou uma série de reformas e medidas 
significativas. Dentre elas, destacam-se a Consolidação das Leis do 
Trabalho (CLT), que estabeleceu direitos trabalhistas e regulamentou as 
relações de trabalho; a criação do Instituto Nacional do Cinema 
Educativo (INCE), com o objetivo de promover a produção de filmes 
educativos e culturais; a criação do Departamento de Imprensa e 
Propaganda (DIP), responsável pelo controle e censura da imprensa; a 
política de industrialização e substituição de importações, que visava 
fortalecer a indústria nacional e reduzir a dependência de produtos 
estrangeiros; a implementação de uma política de nacionalização de 
empresas estrangeiras, com destaque para o setor de petróleo e 
mineração; a criação do Banco Nacional do Desenvolvimento 
Econômico (BNDE), para financiar projetos de desenvolvimento 
econômico; a implementação de políticas de valorização do café, como 
a criação do Instituto do Café e a política de compra e estoque do 
produto; a criação do Conselho Nacional de Petróleo, responsável pela 
regulamentação e exploração do petróleo no país; e a reforma eleitoral, 
que introduziu o voto secreto e obrigatório e a criação da Justiça 
Eleitoral. 
 
 
 
 
 
Além disso, Vargas promoveu a reforma da educação, com a 
criação do Ministério da Educação e Saúde e a expansão do ensino 
técnico e profissionalizante; implementou políticas de valorização 
da cultura brasileira, incentivando a produção artística e literária 
nacional; e promoveu o nacionalismo e o culto à personalidade, 
utilizando a propaganda e a retórica populista para fortalecer sua 
imagem e consolidar seu poder. 
Essas reformas e medidas tiveram um impacto significativo na 
sociedade e na economia do Brasil, moldando o desenvolvimento 
do país durante o período do governo de Vargas. Conhecer essas 
informações ajudará você a responder com precisão às questões 
relacionadas às reformas e medidas adotadas pelo Governo 
Vargas. 
 
**(Política Econômica do Governo Vargas)** Qual foi a política 
econômica adotada pelo Governo Vargas durante o período da 
Revolução de 1930? 
Durante o Governo Vargas, foi implementada uma política 
econômica conhecida como nacional-desenvolvimentismo. Essa 
política visava promover o desenvolvimento industrial e a 
diversificação da economia brasileira, reduzindo a dependência do 
país em relação às exportações de produtos primários, como o 
café. Foram realizados investimentos em infraestrutura, criação 
de indústrias estatais e estímulo à industrialização. 
 
**(Estado Novo)** O que foi o Estado Novo? 
O Estado Novo foi o período autoritário que se seguiu ao Governo 
Provisório de Vargas, iniciado em 1937 e que se estendeu até 
1945. Durante esse período, houve a suspensão das liberdades 
democráticas, a concentração de poder nas mãos de Vargas, a 
censura à imprensa e a perseguição política. O Estado Novo foi 
caracterizado por um governo centralizado e autoritário. 
 
**(Política de Industrialização)** Qual foi a política de 
industrialização adotada durante o Estado Novo? 
Durante o Estado Novo, foi intensificada a política de 
industrialização, com a criação de empresas estatais, estímulo ao 
desenvolvimento da indústria de base e a proteção da produção 
nacional por meio de políticas protecionistas. O governo buscava 
fortalecer a economia do país e promover a autonomia industrial, 
reduzindo a dependência de importações. 
 
**(Política Trabalhista)** Quais foram as principais medidas 
relacionadas à política trabalhista durante o Governo Vargas? 
Uma das principais medidas relacionadas à política trabalhista foi 
a criação da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) em 1943. A 
CLT estabeleceu direitos trabalhistas, como a jornada de trabalho, 
férias remuneradas, descanso semanal, licença-maternidade, 
entre outros. Além disso, foram criados o Ministério do Trabalho, 
Indústria e Comércio e a Justiça do Trabalho, buscando 
regulamentar as relações trabalhistas e melhorar as condições de 
trabalho. 
 
**(Redemocratização)** Como ocorreu o processo de 
redemocratização após o fim do Estado Novo? 
Após o fim do Estado Novo, o processo de redemocratização 
iniciou-se com a queda de Vargas em 1945. Foram realizadas 
eleições e uma nova Constituição foi promulgada em 1946, 
estabelecendo um regime democrático. Esse período ficou 
conhecido como a chamada "República Nova", marcado pela 
alternância de poder entre diferentes partidos políticos e a 
consolidação das instituições democráticas no país. 
 
 
 
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 **Gabarito das questões sobre a Revolução de 1930:** 
 
 
1. **(Causas da Revolução de 1930)** Quais 
foram algumas das principais causas da Revolução de 
1930? 
 - Resposta correta: b) A insatisfação com o governo 
de Washington Luís. 
 
2. **(Liderança da Revolução de 1930)** Quem 
foi o líder político que encabeçou a Aliança Liberal, 
opondo-se ao governo de Washington Luís? 
 - Resposta correta: a) Getúlio Vargas. 
 
3. **(Consequências da Revolução de 1930)** 
Qual foi uma das principais consequências da 
Revolução de 1930? 
 - Resposta correta: c) A instauração do Estado Novo. 
 
4. **(Movimentos sociais durante a Revolução de 
1930)** Qual foi um importante movimento social 
ocorrido durante a Revolução de 1930? 
 - Resposta correta: d) Movimento Estudantil. 
 
5. **(Governo Vargas)** Após a Revolução de 
1930, Getúlio Vargas assumiu o poder e instaurou um 
governo conhecido como: 
 - Resposta correta: a) Governo Provisório. 
 
 
 
6. **(Políticas econômicas do Governo 
Vargas)** Qual foi uma das principais políticas 
econômicas implementadas pelo Governo Vargas 
após a Revolução de 1930? 
 - Resposta correta: a) Política de Substituição 
de Importações. 
 
7. **(Impacto da Revolução de 1930 nas 
relações internacionais)** Durante o período 
Vargas, qual política foi adotada em relação aos 
Estados Unidos? 
 - Resposta correta: a) Política de Aproximação 
e Colaboração. 
 
8. **(Política Internacional durante o 
Governo Vargas)** Como o Governo Vargas 
conduziu sua política internacional durante seu 
mandato? 
 - Resposta correta: d) Buscou uma maior 
aproximação com os Estados Unidos e fortaleceu 
laços com países vizinhos da América Latina. 
 
9. **(Legado da Revolução de 1930)** Qual 
foi um dos principais legados deixados pela 
Revolução de 1930? 
 - Resposta correta: b) A modernização das 
estruturas políticas e sociais do país. 
 
10. **(Movimentos sociais e trabalhistas 
durante o Governo Vargas)** Durante o período 
do Governo Vargas, quais foram alguns dos 
movimentos sociais e trabalhistas que surgiram? 
 - Resposta correta: a) Movimento Sindical e 
Movimento Estudantil. 
 
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1. **(Proclamação da República)** Qual foi o evento que 
marcou o início da República Velha no Brasil? 
 - a) A Independência do Brasil 
 - b) A Proclamação da República 
 - c) A Revolução de 1930 
 - d) A Abolição da Escravatura 
 
2. **(Política dos Governadores)** Qual era o objetivo 
principal da Política dos Governadores? 
 - a) Promover a industrialização 
 - b) Consolidar o poder central do governo republicano 
 - c) Incentivar a imigração europeia 
 - d) Promover a independência dos estados 
 
3. **(Economia na República Velha)** Qual era a principal 
atividadeeconômica durante a República Velha? 
 - a) A indústria 
 - b) A agricultura, principalmente café 
 - c) A mineração 
 - d) A pecuária 
 
4. **(Revolta da Vacina)** Qual foi a principal causa da 
Revolta da Vacina? 
 - a) Oposição à obrigatoriedade da vacina contra a varíola 
 - b) Protestos contra a política do café com leite 
 - c) Descontentamento com a Proclamação da República 
 - d) Revolta contra a Política dos Governadores 
 
5. **(Revolução de 1930)** Qual foi o principal resultado da 
Revolução de 1930? 
 - a) A instauração da Monarquia 
 - b) A abolição da escravatura 
 - c) O fim da República Velha e início do Governo Vargas 
 - d) A proclamação da independência 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. **(Política do Café com Leite)** A Política do Café 
com Leite refere-se à alternância de poder entre quais 
estados? 
 - a) Rio de Janeiro e São Paulo 
 - b) São Paulo e Minas Gerais 
 - c) Rio de Janeiro e Minas Gerais 
 - d) Bahia e Pernambuco 
 
7. **(Guerra de Canudos)** O que foi a Guerra de 
Canudos? 
 - a) Uma revolução comunista 
 - b) Um conflito entre o Brasil e a Argentina 
 - c) Um conflito entre a Igreja Católica e o Estado 
 -d) Uma revolta popular liderada por Antônio 
Conselheiro 
 
8. **(Guerra do Contestado)** A Guerra do 
Contestado, ocorrida durante a República Velha, foi um 
conflito que envolveu principalmente: 
 - a) As forças militares de São Paulo e Rio de Janeiro 
 - b) O exército brasileiro e comunidades de sertanejos 
no Sul do Brasil 
 - c) Grupos indígenas e colonos na Amazônia 
 -d) Os Estados Unidos e o Brasil em uma disputa 
territorial 
 
9. **(Questões de imigração)** Qual país enviou um 
grande número de imigrantes para o Brasil durante a 
República Velha, muitos dos quais trabalhavam nas 
plantações de café? 
 - a) Alemanha 
 - b) Espanha 
 - c) Itália 
 - d) Japão 
 
10. **(Convênio de Taubaté)** O Convênio de 
Taubaté, firmado em 1906, tinha como objetivo 
principal: 
 - a) Incentivar a imigração europeia para o Brasil. 
 - b) Manter a estabilidade dos preços do café no 
mercado internacional. 
 - c) Promover a industrialização do país. 
 - d) Estabelecer uma política de modernização urbana. 
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A **República Velha** é o período da história do Brasil 
que vai da Proclamação da República em 15 de 
novembro de 1889 até a Revolução de 1930, que 
colocou Getúlio Vargas no poder. Esse período é 
dividido em dois subperíodos: a República da Espada, 
que durou de 1889 a 1894, e a República Oligárquica, 
que durou de 1894 a 1930. 
 
Durante a República da Espada, os militares 
governaram o país de forma provisória. No entanto, a 
**República Oligárquica** é mais conhecida pela 
chamada **Política dos Governadores**, que 
consolidava o poder central do governo republicano. 
Esta política consistia em um acordo entre o governo 
federal e os governadores de estado, no qual o governo 
federal apoiava os governadores em troca de apoio 
político. 
 
Economicamente, a **República Velha** foi marcada 
pela hegemonia da agricultura, sendo o café o principal 
produto da economia brasileira. As fazendas de café 
eram principalmente em São Paulo e Minas Gerais, e a 
riqueza gerada por essa cultura reforçou o poder 
desses estados no cenário político nacional, levando à 
chamada **Política do Café com Leite**, que era a 
alternância de poder entre São Paulo e Minas Gerais. 
 
A sociedade brasileira da República Velha foi marcada 
por diversas revoltas e conflitos sociais. A **Revolta da 
Vacina** em 1904 foi um exemplo disso, quando a 
população do Rio de Janeiro se rebelou contra a 
obrigatoriedade da vacinação contra a varíola. Outro 
conflito importante foi a **Guerra de Canudos** 
(1896-1897), uma revolta popular liderada por Antônio 
Conselheiro no interior da Bahia. Já a **Guerra do 
Contestado** (1912-1916), ocorrida entre os estados 
do Paraná e Santa Catarina, envolveu o exército 
 
. 
 
 
 
 brasileiro e comunidades de sertanejos em 
disputa de terras na região. Durante a República 
Velha, o Brasil recebeu muitos imigrantes, 
principalmente da **Itália**, muitos dos quais 
trabalharam nas plantações de café. 
 
O **Convênio de Taubaté**, firmado em 1906, 
foi um acordo entre os estados de São Paulo, 
Minas Gerais e Rio de Janeiro para manter a 
estabilidade dos preços do café no mercado 
internacional. Este convênio garantiu a 
valorização do café e permitiu a continuidade do 
domínio econômico dos estados produtores de 
café. 
 
Por fim, a República Velha foi encerrada pela 
**Revolução de 1930**, que resultou na 
derrubada do presidente Washington Luís e na 
ascensão de Getúlio Vargas ao poder, marcando 
o fim da República Velha e o início do período 
conhecido como Era Vargas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 **Gabarito das questões sobre República Velha:** 
 
1. **(Proclamação da República)** Qual foi o 
evento que marcou o início da República Velha no 
Brasil? 
 - Resposta correta: b) A Proclamação da República. 
 
2. **(Política dos Governadores)** Qual era o 
objetivo principal da Política dos Governadores? 
 - Resposta correta: b) Consolidar o poder central do 
governo republicano. 
 
3. **(Economia na República Velha)** Qual era a 
principal atividade econômica durante a República 
Velha? 
 - Resposta correta: b) A agricultura, principalmente 
café. 
 
4. **(Revolta da Vacina)** Qual foi a principal 
causa da Revolta da Vacina? 
 - Resposta correta: a) Oposição à obrigatoriedade 
da vacina contra a varíola. 
 
5. **(Revolução de 1930)** Qual foi o principal 
resultado da Revolução de 1930? 
 - Resposta correta: c) O fim da República Velha e 
início do Governo Vargas. 
 
 
6. **(Política do Café com Leite)** A Política 
do Café com Leite refere-se à alternância de 
poder entre quais estados? 
 - Resposta correta: b) São Paulo e Minas Gerais. 
 
7. **(Guerra de Canudos)** O que foi a 
Guerra de Canudos? 
 - Resposta correta: d) Uma revolta popular 
liderada por Antônio Conselheiro. 
 
8. **(Guerra do Contestado)** A Guerra do 
Contestado, ocorrida durante a República Velha, 
foi um conflito que envolveu principalmente: 
 - Resposta correta: b) O exército brasileiro e 
comunidades de sertanejos no Sul do Brasil. 
 
9. **(Questões de imigração)** Qual país 
enviou um grande número de imigrantes para o 
Brasil durante a República Velha, muitos dos 
quais trabalhavam nas plantações de café? 
 - Resposta correta: c) Itália. 
 
10. **(Convênio de Taubaté)** O Convênio 
de Taubaté, firmado em 1906, tinha como 
objetivo principal: 
 - Resposta correta: b) Manter a estabilidade 
dos preços do café no mercado internacional. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1. **(Definição de Renascimento)** Em que período da 
história o Renascimento ocorreu principalmente? 
 - a) 300-500 d.C. 
 - b) 476-800 d.C. 
 - c) 1300-1700 d.C. 
 - d) 1800-2000 d.C. 
 
2. **(Definição de Humanismo)** Qual das seguintes 
afirmações melhor define o Humanismo? 
 - a) A crença na supremacia dos deuses gregos. 
 - b) A ênfase na razão humana sobre a autoridade religiosa. 
 - c) O estudo dos fenômenos sobrenaturais. 
 - d) A rejeição de todos os valores culturais e artísticos. 
 
3. **(Contribuições Artísticas)**Qual dos seguintes é um 
exemplo de uma inovação artística introduzida durante o 
Renascimento? 
 - a) O uso de hieróglifos. 
 - b) A introdução da perspectiva linear. 
 - c) A criação de ícones religiosos. 
 - d) O uso exclusivo de tons de cinza na pintura. 
 
4. **(Contribuições Científicas)** Quem foi o cientista 
renascentista que propôs um modelo heliocêntrico do sistema 
solar? 
 - a) Isaac Newton. 
 - b) Albert Einstein. 
 - c) Nicolau Copérnico. 
 - d) Galileu Galilei. 
 
5. **(Principais Figuras do Renascimento)** Quem pintou a 
Capela Sistina durante o Renascimento? 
 - a) Leonardo da Vinci. 
 - b) Michelangelo. 
 - c) Donatello. 
 - d) Raphael. 
 
 
 
 
 
 
 
6. **(Renascentistas Italianos vs. Renascentistas do 
Norte)** Em que aspecto a arte do Renascimento do 
Norte diferia da arte italiana do Renascimento? 
 - a) Era mais focada em temas clássicos. 
 - b) Era mais focada em detalhes realistas e cotidianos. 
 - c) Era menos influenciada pela religião. 
 - d) Não usava a técnica de perspectiva. 
 
7. **(Valores Humanistas)** Qual dos seguintes é um 
valor central do Humanismo? 
 - a) A autoridade infalível da Igreja. 
 - b) A primazia do conhecimento divino. 
 - c) A importância do indivíduo e do potencial humano. 
 - d) A rejeição da ciência e da razão. 
 
8. **(Renascentistas e a Antiguidade Clássica)** Como 
a Antiguidade Clássica influenciou o Renascimento? 
 - a) Fornecendo modelos de governança democrática. 
 - b) Inspirando um retorno à fé e à piedade. 
 - c) Oferecendo modelos de beleza e conhecimento 
artístico e científico. 
 - d) Encorajando a rejeição do cristianismo. 
 
9. **(Impressão e disseminação de ideias)** Qual 
invenção foi fundamental para a disseminação das ideias 
do Renascimento e do Humanismo? 
 - a) A roda 
 - b) A prensa de impressão 
 - c) O telefone 
 - d) A internet 
 
10. **(Transição para a Idade Moderna)** Como o 
Renascimento e o Humanismo influenciaram a transição 
para a Idade Moderna? 
 - a) Encorajaram um retorno a estilos de vida mais 
simples e rústicos 
 - b) Reforçaram a autoridade da Igreja e a estrutura 
feudal 
 - c) Promoveram um maior foco no indivíduo, na razão 
e no mundo natural 
 - d) Levaram a um abandono completo da religião e da 
espiritualidade 
 
 
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O Renascimento, um período de florescimento cultural e 
intelectual que se iniciou na Itália durante o século XIV e se 
estendeu por partes da Europa até o século XVII, foi marcado por 
um retorno aos valores e ao conhecimento da Antiguidade 
Clássica. Esta era trouxe grandes avanços em vários campos como 
a arte, a literatura, a ciência, a filosofia e a política, culminando 
numa transição significativa da Idade Média para a Idade 
Moderna. 
 
Durante o Renascimento, dois centros principais de atividade 
artística e intelectual foram estabelecidos: o Renascimento 
italiano e o Renascimento do Norte. Embora ambos fossem 
influenciados pela Antiguidade Clássica e compartilhassem um 
interesse pela representação realista do mundo, eles tinham 
características distintas. 
 
A arte do Renascimento italiano, exemplificada por artistas como 
Leonardo da Vinci, Michelangelo e Rafael, enfatizava a perspectiva 
linear, a anatomia precisa e a imitação da natureza. Esta arte era 
muitas vezes grandiosa e inspirada nos temas clássicos da 
mitologia e da religião. 
 
Por outro lado, o Renascimento do Norte, que englobava regiões 
como Flandres, a Alemanha e a França, enfatizava mais os 
detalhes realistas e cotidianos. Embora também usassem a 
técnica de perspectiva, artistas do norte como Jan van Eyck e 
Albrecht Dürer retratavam cenas da vida cotidiana com uma 
atenção meticulosa aos detalhes e uma ênfase na individualidade. 
 
No coração do Renascimento estava o Humanismo, uma filosofia 
que enfatizava a importância do indivíduo e do potencial humano. 
Em contraste com o foco medieval no divino, os humanistas 
acreditavam no valor intrínseco do ser humano e na capacidade 
humana de alcançar a excelência em todos os campos. Eles viam 
o ser humano como capaz de racionalidade, criatividade e virtude 
moral. 
 
O Renascimento foi fortemente influenciado pela Antiguidade 
Clássica. As obras de filósofos, historiadores e dramaturgos gregos 
e romanos foram redescobertas e estudadas, proporcionando 
modelos de beleza e conhecimento em arte e ciência. Estes textos 
clássicos serviram como uma fonte de inspiração e um guia para a 
realização intelectual e artística. 
 
Um desenvolvimento crucial que facilitou a disseminação das 
ideias do Renascimento e do Humanismo foi a invenção da prensa 
de impressão por Johannes Gutenberg no século XV. Esta 
invenção revolucionou a produção de livros, tornando-os mais 
acessíveis e permitindo a disseminação mais rápida das ideias. 
 
 
 
 
 
Finalmente, o Renascimento e o Humanismo 
desempenharam um papel crucial na transição para a Idade 
Moderna. Eles desafiaram as estruturas tradicionais de 
poder e autoridade, promovendo um maior foco no 
indivíduo, na razão e no mundo natural. Este novo foco no 
humanismo, na experiência individual e no conhecimento 
empírico ajudou a estabelecer as bases para o Iluminismo e 
a Revolução Científica que se seguiram, marcando o início da 
Idade Moderna. 
 
Então, para resumir, o Renascimento italiano e do Norte, 
apesar de partilharem a inspiração na Antiguidade Clássica, 
tinham diferenças notáveis em suas representações 
artísticas. O Humanismo emergiu como uma filosofia 
influente, colocando a ênfase no indivíduo e no potencial 
humano. A Antiguidade Clássica serviu como um modelo de 
beleza e conhecimento, e a invenção da prensa de impressão 
permitiu a disseminação dessas novas ideias. Juntos, o 
Renascimento e o Humanismo desafiaram as normas 
existentes e desempenharam um papel vital na transição 
para a Idade Moderna, enfatizando o indivíduo, a razão e a 
exploração do mundo natural. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1. **(Definição de Renascimento)** Em que período da história o Renascimento ocorreu principalmente? 
 - Resposta correta: c) 1300-1700 d.C. 
 
2. **(Definição de Humanismo)** Qual das seguintes afirmações melhor define o Humanismo? 
 - Resposta correta: b) A ênfase na razão humana sobre a autoridade religiosa. 
 
3. **(Contribuições Artísticas)** Qual dos seguintes é um exemplo de uma inovação artística introduzida durante 
o Renascimento? 
 - Resposta correta: b) A introdução da perspectiva linear. 
 
4. **(Contribuições Científicas)** Quem foi o cientista renascentista que propôs um modelo heliocêntrico do 
sistema solar? 
 - Resposta correta: c) Nicolau Copérnico. 
 
5. **(Principais Figuras do Renascimento)** Quem pintou a Capela Sistina durante o Renascimento? 
 - Resposta correta: b) Michelangelo. 
 
6. **(Renascentistas Italianos vs. Renascentistas do Norte)** Em que aspecto a arte do Renascimento do Norte 
diferia da arte italiana do Renascimento? 
 - Resposta correta: b) Era mais focada em detalhes realistas e cotidianos. 
 
7. **(Valores Humanistas)** Qual dos seguintes é um valor central do Humanismo? 
 - Resposta correta: c) A importância do indivíduo e do potencial humano. 
 
8. **(Renascentistas e a Antiguidade Clássica)** Como a Antiguidade Clássica influenciou o Renascimento? 
 - Resposta correta: c) Oferecendo modelos de beleza e conhecimento artístico e científico. 
 
9. **(Impressão e disseminação de ideias)** Qual invenção foi fundamental para a disseminação das ideias do 
Renascimento e do Humanismo? 
 - Resposta correta: b) A prensa de impressão. 
 
10. **(Transição para a Idade Moderna)** Como o Renascimento e o Humanismoinfluenciaram a transição para 
a Idade Moderna? 
 - Resposta correta: c) Promoveram um maior foco no indivíduo, na razão e no mundo natural. 
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1. **(Causas da Reforma Protestante)** Qual foi uma das 
principais críticas de Martinho Lutero à Igreja Católica que levou à 
Reforma Protestante? 
 - a) A venda de indulgências 
 - b) A recitação do Credo 
 - c) A veneração dos santos 
 - d) A celebração da Missa 
 
2. **(Martinho Lutero)** Qual foi a ação de Martinho Lutero 
que é comumente vista como o início da Reforma Protestante? 
 - a) A tradução da Bíblia para o alemão 
 - b) A pregação das 95 teses 
 - c) A fundação da Igreja Luterana 
 - d) A excomunhão pelo Papa Leão X 
 
3. **(Princípios do Protestantismo)** Qual dos seguintes 
princípios é central para a teologia protestante? 
 - a) A infalibilidade do Papa 
 - b) A veneração de Maria 
 - c) A justificação pela fé somente 
 - d) A transubstanciação na Eucaristia 
 
4. **(Diferentes ramos do Protestantismo)** Quem foi o 
fundador do Calvinismo? 
 - a) Martinho Lutero 
 - b) Henrique VIII 
 - c) João Calvino 
 - d) Thomas Cranmer 
 
5. **(Consequências da Reforma)** Qual foi uma das 
principais consequências políticas da Reforma Protestante na 
Europa? 
 - a) A formação da União Europeia 
 - b) A queda do Império Romano 
 - c) A ascensão dos estados-nação 
 - d) A criação da OTAN 
 
 
 
 
 
 
 
6. **(Contra-Reforma)** Qual foi uma importante 
medida tomada pela Igreja Católica durante a Contra-
Reforma? 
 - a) A abolição do celibato clerical 
 - b) A realização do Concílio de Trento 
 - c) A aceitação das 95 teses de Lutero 
 - d) A ordenação de mulheres 
 
7. **(Impacto Global da Reforma)** Como a Reforma 
Protestante influenciou a colonização do Novo Mundo? 
 - a) Promoveu a expansão do Budismo 
 - b) Desencorajou a exploração geográfica 
 - c) Impulsionou as missões cristãs e a expansão 
europeia 
 - d) Não teve impacto significativo 
 
8. **(Martinho Lutero)** Qual das seguintes 
afirmações sobre Martinho Lutero é verdadeira? 
 - a) Ele foi o primeiro Papa da Igreja Católica 
 - b) Ele foi um importante filósofo grego 
 - c) Ele foi um monge alemão e teólogo 
 - d) Ele foi um rei inglês 
 
9. **(Princípios do Protestantismo)** O "sacerdócio 
de todos os crentes" é uma ideia fundamental em que 
tradição? 
 - a) Anglicanismo 
 - b) Luteranismo 
 - c) Catolicismo Romano 
 - d) Ortodoxia Oriental 
 
10. **(Diferentes ramos do Protestantismo)** Qual 
dessas denominações foi estabelecida como resultado da 
Reforma Inglesa? 
 - a) Metodismo 
 - b) Batismo 
 - c) Anglicanismo 
 - d) Presbiterianismo 
 
 
 
 
 
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Claro, vamos elaborar um texto que ajude a entender e responder 
com precisão todas essas questões: 
 
A Reforma Protestante, um importante movimento do século XVI, 
foi motivada por diversas críticas à Igreja Católica. Entre essas 
críticas, a venda de indulgências foi uma das mais significativas. 
Martinho Lutero, monge alemão e teólogo, liderou essa revolta 
contra a Igreja Católica, acreditando que as indulgências eram 
incompatíveis com a verdadeira fé cristã. 
 
Lutero é particularmente conhecido por suas "95 Teses", uma 
série de proposições que criticava vários aspectos da Igreja, 
incluindo a venda de indulgências. As Teses foram afixadas na 
porta da Igreja do Castelo de Wittenberg em 31 de outubro de 
1517, ato que é frequentemente visto como o início da Reforma 
Protestante. 
 
A Reforma Protestante foi caracterizada por um conjunto de 
princípios teológicos distintos. Entre eles, a justificação pela fé 
somente foi central. Este princípio defendia que a salvação não é 
ganha através de boas obras, mas apenas pela fé em Jesus Cristo. 
 
Além de Lutero, outros líderes importantes surgiram durante a 
Reforma Protestante. João Calvino, um teólogo francês, foi um 
desses líderes e é reconhecido como o fundador do Calvinismo, 
uma importante corrente do protestantismo. 
 
A Reforma Protestante teve várias consequências políticas. Uma 
das mais significativas foi a ascensão dos estados-nação. Isso 
ocorreu porque muitos príncipes e reis na Europa aproveitaram a 
Reforma como uma oportunidade para se libertarem da 
autoridade do Papa e da Igreja Católica, fortalecendo assim o 
poder do Estado. 
 
Em resposta à Reforma Protestante, a Igreja Católica lançou a 
Contra-Reforma para combater a disseminação do 
protestantismo. Durante este período, a Igreja Católica 
implementou várias reformas, incluindo a realização do Concílio 
de Trento, uma assembleia de alta importância que revisou e 
reafirmou os ensinamentos e práticas católicas. 
 
A Reforma Protestante também teve impacto global, 
influenciando a colonização do Novo Mundo. A Reforma 
incentivou missões cristãs, levando a um impulso na exploração 
europeia e à conversão de povos indígenas ao cristianismo. 
 
Martinho Lutero, além de ser um crítico veemente da 
Igreja Católica, era um monge alemão e teólogo. Seu 
trabalho, especialmente a publicação das "95 Teses", foi 
crucial para a Reforma Protestante. 
 
Outro princípio fundamental do protestantismo é a crença 
no "sacerdócio de todos os crentes", que afirma que todos 
os cristãos têm acesso direto a Deus e podem interpretar 
a Bíblia por si mesmos. Esta ideia é central na tradição 
luterana. 
 
Finalmente, a Reforma Inglesa, que ocorreu durante o 
mesmo período que a Reforma Protestante, levou à 
criação de uma nova denominação cristã: o Anglicanismo. 
Esta nova denominação foi estabelecida quando o Rei 
Henrique VIII da Inglaterra rompeu com a Igreja Católica, 
principalmente por razões políticas e pessoais, e 
estabeleceu a Igreja da Inglaterra, ou Igreja Anglicana. 
 
Resumindo, a Reforma Protestante foi um movimento 
histórico significativo que transformou a Europa e teve um 
impacto duradouro em muitas partes do mundo. Seus 
líderes, como Martinho Lutero e João Calvino, e seus 
princípios, como a justificação pela fé somente e o 
sacerdócio de todos os crentes, continuam a influenciar 
muitas denominações cristãs até hoje. A Reforma também 
teve importantes implicações políticas, como a ascensão 
dos estados-nação, e impactou a colonização e a 
evangelização do Novo Mundo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1. **(Causas da Reforma Protestante)** Qual foi 
uma das principais críticas de Martinho Lutero à Igreja 
Católica que levou à Reforma Protestante? 
 - Resposta correta: a) A venda de indulgências 
 
2. **(Martinho Lutero)** Qual foi a ação de 
Martinho Lutero que é comumente vista como o início 
da Reforma Protestante? 
 - Resposta correta: b) A pregação das 95 teses 
 
3. **(Princípios do Protestantismo)** Qual dos 
seguintes princípios é central para a teologia 
protestante? 
 - Resposta correta: c) A justificação pela fé somente 
 
4. **(Diferentes ramos do Protestantismo)** 
Quem foi o fundador do Calvinismo? 
 - Resposta correta: c) João Calvino 
 
5. **(Consequências da Reforma)** Qual foi uma 
das principais consequências políticas da Reforma 
Protestante na Europa? 
 - Resposta correta: c) A ascensão dos estados-nação 
 
 
6. **(Contra-Reforma)** Qual foi uma 
importante medida tomada pela Igreja Católica 
durante a Contra-Reforma? 
 - Resposta correta: b) A realização do Concílio 
de Trento 
 
7. **(Impacto Global da Reforma)**Como a 
Reforma Protestante influenciou a colonização 
do Novo Mundo? 
 - Resposta correta: c) Impulsionou as missões 
cristãs e a expansão europeia 
 
8. **(Martinho Lutero)** Qual das seguintes 
afirmações sobre Martinho Lutero é verdadeira? 
 - Resposta correta: c) Ele foi um monge 
alemão e teólogo 
 
9. **(Princípios do Protestantismo)** O 
"sacerdócio de todos os crentes" é uma ideia 
fundamental em que tradição? 
 - Resposta correta: b) Luteranismo 
 
10. **(Diferentes ramos do 
Protestantismo)** Qual dessas denominações 
foi estabelecida como resultado da Reforma 
Inglesa? 
 - Resposta correta: c) Anglicanismo 
 
 
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1. **(Causas da Crise de 1929)** Quais foram algumas das 
principais causas da Crise Econômica de 1929? 
 - a) A queda da produção industrial 
 - b) O aumento da taxa de desemprego 
 - c) A superprodução e especulação no mercado de ações 
 - d) A redução dos gastos do governo 
 
2. **(A Quinta-Feira Negra)** O que aconteceu na Quinta-
Feira Negra, em 24 de outubro de 1929? 
 - a) A quebra de várias instituições financeiras 
 - b) A assinatura do New Deal 
 - c) A criação do Federal Reserve 
 - d) A queda drástica do valor das ações na Bolsa de Valores de 
Nova York 
 
3. **(Consequências da Crise de 1929)** Quais foram algumas 
das consequências da Crise Econômica de 1929? 
 - a) Aumento do comércio internacional 
 - b) Redução da taxa de desemprego 
 - c) Crescimento da economia global 
 - d) Aumento da pobreza e da miséria 
 
4. **(Política de New Deal)** O que foi o New Deal durante a 
Crise de 1929? 
 - a) Um programa de assistência financeira aos bancos 
 - b) Um programa de obras públicas para gerar empregos 
 - c) Uma política de livre comércio internacional 
 - d) Um plano para aumentar os impostos sobre as empresas 
 
5. **(Impacto Global da Crise de 1929)** Como a Crise 
Econômica de 1929 afetou outros países além dos Estados 
Unidos? 
 - a) Estimulou o crescimento econômico em todo o mundo 
 - b) Causou uma diminuição das relações comerciais 
internacionais 
 - c) Resultou em uma redução do desemprego global 
 - d) Provocou uma onda de instabilidade política em vários 
países 
 
 
 
 
6. **(A Crise e o Desemprego)** Qual foi o impacto da 
Crise Econômica de 1929 no mercado de trabalho? 
 - a) Redução significativa do desemprego 
 - b) Aumento dos salários e benefícios dos trabalhadores 
 - c) Aumento da taxa de desemprego 
 - d) Estabilidade do mercado de trabalho 
 
7. **(O Crash da Bolsa de Valores de Nova York)** O que 
levou ao crash da bolsa de valores em 1929? 
 - a) A redução das taxas de juros pelo Federal Reserve 
 - b) O aumento dos investimentos em setores industriais 
 - c) A especulação desenfreada no mercado de ações 
 - d) A implementação de políticas protecionistas pelo 
governo 
 
8. **(A Crise e o Sistema Bancário)** Como a Crise 
Econômica de 1929 afetou o sistema bancário? 
 - a) Levou à nacionalização de todos os bancos 
 - b) Causou um aumento na confiança dos investidores 
nos bancos 
 - c) Resultou no fechamento de muitos bancos devido a 
falências 
 - d) Estimulou a abertura de novas agências bancárias em 
todo o país 
 
9. **(A Crise e o Papel do Governo na Economia)** Qual 
foi o papel do governo na tentativa de lidar com a Crise 
Econômica de 1929? 
 - a) Intervir na economia com programas de assistência 
social 
 - b) Reduzir os impostos para estimular o investimento 
privado 
 - c) Deixar que o mercado se autorregulasse sem 
interferência governamental 
 - d) Implementar políticas de austeridade para equilibrar 
o orçamento público 
 
10. **(Recuperação da Crise de 1929)** Após a Crise 
Econômica de 1929, como os Estados Unidos e outros países 
conseguiram se recuperar economicamente? 
 - a) Através de um aumento significativo dos gastos do 
governo em programas de assistência social 
 - b) Implementando políticas de livre comércio e redução 
de barreiras comerciais 
 - c) Estimulando a industrialização e a produção em larga 
escala 
 - d) Adotando medidas de regulamentação financeira para 
evitar crises futuras 
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A Crise Econômica de 1929 foi um evento de extrema 
importância na história econômica mundial. Suas causas foram 
múltiplas e contribuíram para desencadear uma série de 
consequências significativas. Uma das principais causas foi a 
superprodução e a especulação no mercado de ações. Durante 
os anos 1920, houve um rápido crescimento econômico nos 
Estados Unidos, impulsionado pelo desenvolvimento industrial e 
tecnológico. No entanto, esse crescimento não foi sustentável e 
levou a uma superprodução de bens, sem uma demanda 
adequada para absorvê-los. Além disso, muitos investidores 
começaram a especular no mercado de ações, comprando ações 
com a expectativa de que seu valor continuaria a subir 
indefinidamente. 
 
A Quinta-Feira Negra, em 24 de outubro de 1929, foi um marco 
importante da Crise. Nesse dia, houve uma queda drástica do 
valor das ações na Bolsa de Valores de Nova York. Esse evento 
gerou um pânico generalizado entre os investidores, que 
começaram a vender suas ações em massa, levando à quebra de 
várias instituições financeiras. 
As consequências da Crise de 1929 foram devastadoras. Houve 
um aumento significativo do desemprego, pois muitas empresas 
faliram e tiveram que demitir seus funcionários. A pobreza e a 
miséria se espalharam, afetando milhões de pessoas. Além disso, 
as relações comerciais internacionais diminuíram, pois muitos 
países adotaram políticas protecionistas para proteger suas 
economias. 
 
Para lidar com a Crise, o governo implementou o New Deal, um 
programa de assistência financeira e social para estimular a 
economia e criar empregos. Esse programa incluía a realização 
de obras públicas, como a construção de estradas e pontes, e a 
regulamentação do sistema financeiro para evitar crises futuras. 
 
A Crise Econômica de 1929 também teve um impacto global. 
Além dos Estados Unidos, outros países foram afetados pela 
recessão econômica. Houve uma diminuição das relações 
comerciais internacionais, o que agravou ainda mais a situação 
econômica global. Além disso, a crise provocou uma onda de 
instabilidade política em vários países, com o surgimento de 
movimentos autoritários e totalitários. O sistema bancário foi 
gravemente afetado pela Crise. Muitos bancos faliram devido à 
quebra generalizada de empresas e ao não pagamento de 
empréstimos. Isso levou ao fechamento de muitas agências 
bancárias em todo o país e à perda de confiança dos investidores 
no sistema bancário. 
Diante da Crise, o papel do governo foi fundamental na 
tentativa de recuperação econômica. Foram 
implementados programas de assistência social para 
ajudar as pessoas afetadas pelo desemprego e pela 
pobreza. Além disso, foram adotadas políticas de estímulo 
à economia, como a redução dos impostos para estimular 
o investimento privado. 
 
No entanto, é importante destacar que nem todos 
concordavam com a intervenção governamental na 
economia. Alguns defendiam uma abordagem mais 
laissez-faire, argumentando que o mercado se 
autorregularia naturalmente e se recuperaria por conta 
própria. No entanto, diante da magnitude da Crise, muitos 
acreditavam que a intervenção governamental era 
necessária para evitar um colapso econômico ainda maior. 
 
Após a Crise Econômica de 1929, os Estados Unidos e 
outros países adotaram medidas para promover a 
recuperação econômica. Uma das principais estratégias 
foi o aumento dos gastos do governo em programas de 
assistência social e obras públicas. Essesinvestimentos 
ajudaram a gerar empregos e estimular a economia. Além 
disso, foram implementadas políticas de regulamentação 
financeira para evitar crises futuras, garantindo maior 
estabilidade e transparência no sistema financeiro. 
No caso dos Estados Unidos, o New Deal teve um impacto 
significativo na recuperação econômica. O programa 
promoveu uma série de reformas e medidas de estímulo, 
como a criação de agências governamentais para 
regulamentar setores-chave da economia, a 
implementação de políticas de controle de preços e a 
oferta de empréstimos e seguro-desemprego. Essas ações 
contribuíram para a recuperação gradual da economia e a 
redução dos efeitos da Crise. 
 
Em outros países, as estratégias de recuperação 
econômica variaram, mas muitos também adotaram 
políticas de estímulo, como a implementação de 
programas de obras públicas, a promoção do comércio 
internacional e a busca por soluções políticas para lidar 
com a crise. 
 
Em resumo, a Crise Econômica de 1929 foi um evento 
marcante na história econômica mundial. Suas causas, 
consequências e estratégias de recuperação são temas 
complexos que exigem um estudo aprofundado. No 
entanto, compreender esses aspectos é fundamental para 
entender os impactos da Crise e as lições que podemos 
aprender com ela em relação à regulação financeira, 
políticas de estímulo econômico e importância do papel 
do governo na economia. 
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1. **(Causas da Crise de 1929)** Quais foram algumas das principais causas da Crise Econômica de 1929? 
 - Resposta correta: c) A superprodução e especulação no mercado de ações 
 
2. **(A Quinta-Feira Negra)** O que aconteceu na Quinta-Feira Negra, em 24 de outubro de 1929? 
 - Resposta correta: d) A queda drástica do valor das ações na Bolsa de Valores de Nova York 
 
3. **(Consequências da Crise de 1929)** Quais foram algumas das consequências da Crise Econômica de 1929? 
 - Resposta correta: d) Aumento da pobreza e da miséria 
 
4. **(Política de New Deal)** O que foi o New Deal durante a Crise de 1929? 
 - Resposta correta: b) Um programa de obras públicas para gerar empregos 
 
5. **(Impacto Global da Crise de 1929)** Como a Crise Econômica de 1929 afetou outros países além dos Estados 
Unidos? 
 - Resposta correta: b) Causou uma diminuição das relações comerciais internacionais 
 
6. **(A Crise e o Desemprego)** Qual foi o impacto da Crise Econômica de 1929 no mercado de trabalho? 
 - Resposta correta: c) Aumento da taxa de desemprego 
 
7. **(O Crash da Bolsa de Valores de Nova York)** O que levou ao crash da bolsa de valores em 1929? 
 - Resposta correta: c) A especulação desenfreada no mercado de ações 
 
8. **(A Crise e o Sistema Bancário)** Como a Crise Econômica de 1929 afetou o sistema bancário? 
 - Resposta correta: c) Resultou no fechamento de muitos bancos devido a falências 
 
9. **(A Crise e o Papel do Governo na Economia)** Qual foi o papel do governo na tentativa de lidar com a Crise 
Econômica de 1929? 
 - Resposta correta: a) Intervir na economia com programas de assistência social 
 
10. **(Recuperação da Crise de 1929)** Após a Crise Econômica de 1929, como os Estados Unidos e outros países 
conseguiram se recuperar economicamente? 
 - Resposta correta: a) Através de um aumento significativo dos gastos do governo em programas de assistência 
social 
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