AVALIAÇÃO PRESENCIAL COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

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AVALIAÇÃO PRESENCIAL – COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
· Assinale a opção em que o sentido da oração esteja adequadamente construído por meio do articulador.
a) Não sou o culpado, embora sejam contundentes os argumentos do nobre colega. (Concessão).
b) Os nobres colegas prolongaram tanto os seus discursos, que a plateia está exausta. (Intensidade).
c) Preciso de mais um tempo para expor os meus argumentos. (Causa).
d) Nunca desviei verbas, pois tal procedimento não está de acordo com meus princípios. (Finalidade).
e) Sairei amanhã logo cedo, apesar de não estar me sentindo muito bem. (Comparação).
Resposta Marcada :
a
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· Leia o texto abaixo:
 
O blog Livros de Humanas, criado em 2009, por um aluno da USP, foi tirado do ar no mês passado pelo WordPress, onde estava hospedado, por violação dos termos de uso. A notícia decepcionou os milhares de internautas que o acessavam diariamente e reacendeu a polêmica sobre os direitos autorais e pirataria na internet.
 
Por “violação” entenda-se a disponibilização gratuita e sem autorização legal de 2.496 títulos para download – livros de filosofia, teoria literária, antropologia, história, artigos, etc.- muitos deles esgotados ou difíceis de encontrar em sebos e livrarias. Resta saber se, com a ascensão dos tablets e livros digitais no mercado, a lei de direitos autorais continuará sem nenhum tipo de reformulação.
 
O uso das aspas (“ ) em uma das palavras do texto indica que:
Resposta Marcada :
A palavra deve ser lida com mais atenção.
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· Dentre todos os recursos responsáveis pela coesão de um texto, a pontuação é um dos que mais se destacam. Em qual das orações a seguir, a mudança de pontuação modificou a construção do sentido?
Resposta Marcada :
A melhora da economia do país, o aumento do índice de confiança e o crescimento do poder aquisitivo tornaram o mercado nacional atrativo, diz Loureiro. (Jornal Valor Econômico, 27/01/2015). A melhora da economia do país, o aumento do índice de confiança e o crescimento do poder aquisitivo tornaram o mercado nacional atrativo diz, Loureiro.
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· As dissertações expositiva ou argumentativa podem constituir inúmeros gêneros textuais, dependendo da necessidade de quem fala ou escreve. Dos objetivos comunicacionais abaixo relacionados, aponte a opção em que a relação entre tal objetivo e o gênero textual esteja ERRADA:
 
Resposta Marcada :
Juca Borges é editor-chefe de um jornal e precisa apresentar o exemplar do dia a seu leitor. Juca fará uma crônica.
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· Leia a declaração do Papa Francisco em entrevista coletiva ao ser questionado sobre a posição da Igreja Católica em relação aos homossexuais.
“O Catecismo da Igreja Católica explica isso muito bem. Diz que eles [os homossexuais] não devem ser marginalizados por causa disso, mas que precisam ser integrados à sociedade… Se uma pessoa é gay e busca a Deus, quem sou eu para julgá-la?” (Papa Francisco).
Ao dizer “Se uma pessoa é gay e busca a Deus, quem sou eu para julgá-la?”, é ERRADO inferir a respeito do Papa Francisco que:
Resposta Marcada :
Procura dar tratamentos distintos ao sujeito gay em relação aos heterossexuais.
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· Assinale a alternativa que identifica corretamente a definição dos sinais de pontuação.
Resposta Marcada :
Recursos gráficos próprios da linguagem escrita.
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· “Eu hoje tenho 20 anos e quero me divertir. Meus pais estão dormindo em casa e amanhã haveria um churrasco. Eu tenho a vida pela frente e quero mudar o mundo. Mas também quero namorar, dançar, rir, andar a esmo com amigos nas lombas íngremes da minha cidade. Eu sou feito da bafagem úmida da Serra Geral, dos morros que circundam a Boca do Monte, do eco metálico dos trilhos de outrora, da lembrança ancestral da Gare onde meus avós trabalhavam. Ainda que eu não tenha nascido aqui, eu tenho o viço púbere do futuro. Eu posso ter vindo das barrancas de Uruguaiana, das campinas de São Borja, das grotas de Santiago do Boqueirão, das videiras de Jaguari, de São Pedro do Sul, São Sepé, São Gabriel, Dom Pedrito, de cima da serra, não importa. Santa Maria sou eu, cidade cadinho, generosa e aldeã, que nos pariu a todos em seu útero colossal.”
 
O texto O janeiro em que o Brasil me perdeu, de Marcelo Canellas, corresponde a que gênero?
Resposta Marcada :
Crônica.
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· Sobre as variações linguísticas e os níveis de fala, é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
O nível de fala formal é caracterizado pelo emprego da linguagem culta, ou seja, da variante de maior prestígio.
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· Ao estudarmos as formas de organização de um texto, analisamos que, dependendo da proposta, podemos optar por uma ou outra forma de ordenação. Dado, pois, o tema “Violência”, muitas delimitações podem ser adotadas para o desenvolvimento de uma dissertação. Assinale a opção em que o tipo de ordenação textual esteja adequada à delimitação proposta para o texto.
Resposta Marcada :
A evolução da violência urbana = Organização temporal.
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· De acordo com Charedeau (2008), os quatro modos de organização são enunciar, descrever, narrar e argumentar, e, para diferenciá-los, é necessário saber sua função-base. Assinale a resposta correta, de acordo com os apontamentos do teórico:
Resposta Marcada :
Podemos encontrar mais de um modo de discurso em textos, pois os modos de organização não são completamente separados.
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· No ambiente acadêmico, a produção textual envolve uma grande variedade de gêneros textuais. Alguns desses gêneros são exclusivos desse meio, como o relatório de estágio e a tese de doutoramento, enquanto outros gêneros circulam nas demais áreas, e não apenas na academia, sendo, então, adotados de acordo com a natureza da pesquisa realizada pelo aluno. Analise as alternativas a seguir, que apresentam gêneros textuais, e aponte qual não é adotado em textos científico-acadêmicos.
Resposta Marcada :
Manifesto.
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· A norma tradicional da língua portuguesa estipula que o verbo “namorar” é transitivo direto, devendo aparecer em enunciados como “Pedro namora Maria”. Mas, no dia a dia, é comum o uso da preposição “com” regendo o verbo: “Pedro namora com Maria”. A seguir, constam possíveis explicações para essa variação na transitividade do verbo “namorar”. A única explicação que não condiz com a regra é:
Resposta Marcada :
Os mesmos processos de variação que ocorrem em “namorar com” também ocorrem em construções como “Pedro enamorou-se de Maria”.
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· Assinale o parágrafo que apresenta coesão e coerência:
Resposta Marcada :
O carro quebrou no meio da estrada e o motorista pediu ajuda a um desconhecido.
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· Língua – Caetano Veloso
Gosta de sentir a minha língua roçar a língua de Luís de Camões
Gosto de ser e de estar
E quero me dedicar a criar confusões de prosódia
E uma profusão de paródias
Que encurtem dores
E furtem cores como camaleões
Gosto do Pessoa na pessoa
Da rosa no Rosa
E sei que a poesia está para a prosa
Assim como o amor está para a amizade
E quem há de negar que esta lhe é superior?
E deixe os Portugais morrerem à míngua
“Minha pátria é minha língua”
Fala Mangueira! Fala!
Flor do Lácio Sambódromo Lusamérica latim em pó
O que quer
O que pode esta língua?
Dos versos destacados a seguir, qual dispensa inferências a conhecimentos específicos para que o leitor possa construir um sentido?
Resposta Marcada :
O que quer/ O que pode esta língua?
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· Assinale a alternativa em que os gêneros textuais correspondem corretamente aos exemplos citados:
Resposta Marcada :
Narrativo: contos, crônicas, fábulas, romance, biografias, lenda, narrativa de aventura, narrativa de ficção científica, narrativa de enigma, narrativa mítica, sketch ou história engraçada,biografia romanceada, romance, romance histórico, novela fantástica, advinha, piada, entre outros.
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· Do ponto de vista semântico, o parágrafo pode ser definido como:
Resposta Marcada :
Conjunto de ideias associadas a um tema maior.
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· Tomando o texto como atividade, é possível afirmar que: ,Paracundê – Carlos Caetano:
 
Vou de casa pro trabalho
Do trabalho vou pra casa na moral
Sem zoeira, sem balada, sem marola
Sem mancada, eu tô legal !!!
 
Faça sol ou faça chuva
O que eu faço pra você
Nunca tá bom
 
Pago as contas, faço as compras
Tudo bem, eu sei
É minha obrigação
 
Mas eu tenho
Reclamações a fazer
Mas eu tenho
Que conversar com você
 
A pia tá cheia de louça
O banheiro parece que é de botequim
A roupa toda amarrotada
E você nem parece que gosta de mim
 
A casa tá desarrumada
E nenhuma vassoura tu passa no chão
Meus dedos estão se colando
De tanta gordura que tem no fogão
 
Se eu largar o freio…
Você não vai me ver mais
Se eu largar o freio…
Vai ver do que sou capaz
 
Se eu largar o freio…
Vai dizer que sou ruim
Se eu largar o freio…
Vai dar mais valor pra mim
 
Paracundê, paracundê, paracundê ê ô
Resposta Marcada :
O autor produziu um poema musicado, utilizando recursos literários e linguagem informal.
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· Leia, a seguir, o poema de Manoel de Barros: ,Minhocas arejam a terra;
poetas, a linguagem.
 
Que sinal(ais) de pontuação foi/foram usado (s) para marcar a omissão do verbo da segunda oração?
 
Resposta Marcada :
Vírgula.
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· Leia o trecho a seguir:
“Além, muito além daquela serra, que ainda azula no horizonte, nasceu Iracema. Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna e mais longos que seu talhe de palmeira. O favo da jati não era doce como seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como seu hálito perfumado. Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria o sertão e as matas do Ipu, onde campeava sua guerreira tribo, da grande nação tabajara. O pé grácil e nu, mal roçando, alisava apenas a verde pelúcia que vestia a terra com as primeiras águas.” (Iracema, José de Alencar, p. 12)
Agora, assinale a alternativa que apresenta a(s) tipologia(s) textual(is) predominante(s) no texto:
Resposta Marcada :
Narrativa e descritiva.
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· Todas as opções a seguir apresentam problemas de coesão que afetaram a coerência textual.
Assinale a opção em que haja problema de ambiguidade.
Resposta Marcada :
Regressou de Brasília depois de uma cirurgia cardíaca com cerimonial de chefe de estado.
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