Desafio 5 Práticas de Ensino de História II Museus e arquivos laboratórios de aprendizagem FCE

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Práticas de Ensino de História II
Museus e arquivos: laboratórios de aprendizagem
Desafio
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) recomenda que o educando tenha acesso a diversos ambientes educativos, como, por exemplo, bibliotecas, parques, museus e arquivos, a fim de privilegiar o trabalho de campo, entrevistas, observações, desenvolver análises e argumentações, potencializar descobertas e estimular o pensamento crítico e a criatividade.
Você, como professor, deve elaborar um projeto que satisfaça o comando e a orientação da BNCC, com vistas ao aproveitamento da educação não-formal em sala de aula e ao desenvolvimento da relação escola-museu ou escola-arquivo. Esse projeto deverá envolver os alunos com o fazer pesquisa histórica e a construção de um dos dois espaços (museu ou arquivo) na escola.
Seu projeto deverá conter:
a) indicação do ambiente escolhido para o trabalho de campo.
b) indicação do ambiente a ser construído na escola.
c) onde e como serão realizadas as pesquisas e recolhidos os dados e/ou fontes.
d) como será construído o item escolhido.
e) produção de uma ficha de acervo ou de arquivo com os dados informativos para cada item: numeração do item, detalhando suas características, origem, data, tipo, nome de quem fez a ficha, local onde o item será guardado, etc.
f) previsão do tempo de trabalho em número de aulas.
Padrão de resposta esperado
a) O ambiente escolhido para o trabalho de campo será o Arquivo Nacional, na Biblioteca Central Municipal Gabriela Mistral, no Centro de Cultura Raul de Leoni, no Rio de Janeiro.
b) O ambiente educativo a ser construído na escola será um arquivo histórico com dados sobre a comunidade.
c) Os dados e as fontes serão levantados a partir de documentos do próprio arquivo visitado, de notícias de jornais, cópias de documentos cedidos por pessoas diversas, informações da internet, entrevistas, fotografias e filmes.
d) A turma será dividida em grupos, ficando cada grupo (por sorteio) responsável pelo levantamento de um dos itens da pesquisa.
e) Os itens serão recolhidos e classificados por assunto, data e grau de importância para a comunidade. Serão criadas fichas arquivísticas com as seguintes informações:
Para efeitos de classificação e guarda, serão reservadas caixas box numeradas para a colocação dos arquivos produzidos pelos alunos.
f) O trabalho será realizado em cinco dias, conforme as seguintes etapas: uma visita ao espaço físico do Arquivo com os alunos, duas virtuais, um dia de recolha e catalogação e um dia de execução do arquivo.