DESENHO TÉCNICO E COMPUTACIONAL - ATIVIDADE 2

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25/09/2023, 08:51 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2851797&cmid=1086375 1/5
Iniciado em quinta, 14 set 2023, 12:53
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 14 set 2023, 16:39
Tempo
empregado
3 horas 46 minutos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A seção é o corte feito em qualquer posição do sólido e corresponde à retirada de uma “fatia” da peça de forma transversal. Pode-se realizar
quantas seções forem necessárias para a perfeita compreensão do objeto, já que são mais utilizadas em peças circulares com diferentes
diâmetros. No que tange à seção, assinale a alternativa correta.
a. A posição do plano de corte, na seção, deve ser indicada por meio de uma linha, duas letras e dois triângulos ou setas.
b. As seções são denominadas "fatias", ou seja, são apenas um pedaço da peça cortado longitudinalmente.
c. Nas seções, representa-se apenas a parte do sólido interceptada pela linha do corte, omitindo os detalhes além da linha do
corte, estando visíveis ou não.

d. As seções devem ser feitas em peças retas no sentido longitudinal para um melhor entendimento quanto aos detalhes
internos.
e. As linhas vistas são representadas nas seções de forma diferente do que nos cortes, sendo linhas �nas tracejadas.
Na geometria, os conceitos de forma e dimensão são: forma é a aparência, ou configuração, de um determinado objeto (forma arredondada,
elíptica, cilíndrica, retangular etc.), enquanto dimensão é a grandeza que caracteriza uma determinada medida desse objeto (largura,
comprimento, altura, diâmetro etc.). Os elementos fundamentais da geometria são o ponto, a linha e o plano. A respeito desses elementos
fundamentais, assinale a alternativa correta.
a. A linha tem duas dimensões (comprimento e largura) e possui diferentes tipos e formatos (curva, reta, paralela etc.).
b. O ponto é o elemento mais simples da geometria. Não possui forma ou dimensão, sendo que é por meio dele que são
criados os demais elementos.

c. O ponto possui duas dimensões (largura e comprimento) e diversas formas (redondo, quadrado etc.).
d. Se colocarmos vários pontos lado a lado ou movermos o ponto no espaço, formamos um plano de três dimensões.
e. O plano possui três dimensões (comprimento, largura e altura), sendo possível observar o objeto em sua forma real.
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Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Existem quatro tipos de cortes e cada um deles tem sua característica específica e uso em representações gráficas. São eles: cortes totais
(paralelo à vista frontal, paralelo à vista superior e paralelo à vista lateral esquerda), corte composto, corte parcial e meio corte.
 
Quanto ao exposto, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e
F para a(s) Falsa(s).
 
I. ( ) O corte parcial é muito usado no desenho técnico quando é preciso mostrar dois cortes em um só.
II. ( ) Os cortes totais são os mais utilizados em desenho técnico, pois são os que trazem as informações do corte de forma completa.
III. ( ) Em peças simples, em que se necessite apenas do corte como um detalhe, temos o corte composto, no qual apenas um trecho da peça
é mostrada em corte.
IV. ( ) Quando houver, em uma mesma vista, mais de um detalhe na peça que se deseja cortar, podemos criar um corte composto.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
a. V, V, F, F. 
b. F, V, F, V.
c. F, F, F, F.
d. V, V, F, V.
e. V, V, V, V.
No método da dupla projeção de Monge, os objetos localizados nos quatro diedros (1ºD, 2ºD, 3ºD e 4ºD) possuem projeções verticais e
horizontais nos planos horizontal (π) e vertical (π’). Apenas dois diedros, porém, são adequados para a representação das vistas ortográficas,
sendo eles o 1º diedro e o 3º diedro.
 
Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e
F para a(s) Falsa(s).
 
I. ( ) No Brasil, emprega-se o modelo europeu de diedros, sendo as vistas ortográficas obtidas com base no objeto localizado no 1º diedro.
II. ( ) No modelo americano, os desenhos das vistas ortográficas são representados no 3º diedro.
III. ( ) As vistas no 1º diedro seguem o padrão americano com as vistas superior, frontal e lateral direita.
IV. ( ) Segundo a representação em épura, observa-se que os diedros 2º e 4º são mais indicados para o desenho técnico.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a. V, V, V, V.
b. F, F, F, F.
c. F, V, F, V.
d. V, V, F, F. 
e. V, V, F, V.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No desenho técnico, há três tipos principais de perspectiva para a representação tridimensional de objetos em duas dimensões: a perspectiva
cônica, a perspectiva cavaleira e a perspectiva isométrica. Cada uma delas possui uma técnica e um campo de aplicação. Acerca do exposto,
assinale a alternativa correta.
a. Ao fazer uma comparação entre os tipos de perspectivas estudados, vemos que o tipo de perspectiva mais preciso é a cônica.
b. A perspectiva cavaleira é a mais usada no desenho técnico em geral, pois é um tipo de perspectiva axonométrica.
c. As perspectivas cônicas são as representações grá�cas que mais se assemelham à perspectiva do olho humano. 
d. A perspectiva cônica resulta na projeção cilíndrica oblíqua, estando o objeto com uma face paralela ao observador.
e. A perspectiva cavaleira é criada por meio da passagem de várias linhas retas que se projetam de "pontos de fuga" situados na
linha de horizonte.
Nas vistas ortográficas, para diferenciar o que está mais próximo do observador, o que está mais distante dele e, até mesmo, o que está
oculto em faces opostas, utilizamos diferentes tipos de linhas. Essa diferenciação permite uma leitura clara do projeto, identificando como
seria a forma da peça em três dimensões. Referente ao assunto, assinale a alternativa correta.
a. As linhas mais distantes do observador são representadas por meio de linhas grossas.
b. As linhas mais próximas do observador são representadas com gra�tes �nos e leves.
c. Para as linhas mais distantes do observador, a graduação vai diminuindo, entre linhas médias para faces intermediárias e
linhas �nas para as faces mais distantes.

d. As linhas de projeção são linhas contínuas �nas e indicam as diferenças nas faces ocultas de um objeto.
e. As projeções são linhas que indicam as partes visíveis da peça que não podem ser representadas com linhas contínuas.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para que possamos definir, de maneira precisa, a forma e a posição de um objeto no espaço utilizando um sistema de projeções, devemos
verificar que a utilização de uma só projeção não será suficiente. Desse modo, é usual empregar mais de um plano de projeção.
 
Considerando o método da dupla projeção de Monge, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. Uma importante ferramenta para compreensão das formas dos objetos foi o método da dupla projeção de Monge, criado por Gaspar Monge,
o qual utiliza dois planos de projeção: plano horizontal (π) e o plano vertical (π’).
Pois:
II. Para o desenho de projeções de várias peças diferentes, o uso de um plano de projeção apenas nos desenhos é insatisfatório.
 
A seguir, assinale a alternativa correta.
 
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I. 
De acordo com o sistema de projeções cilíndricas ortogonais, ao representar um ponto (A) no espaço, obteremos as suas projeções horizontal
= A e vertical = A’, respectivamente nos planos horizontal (π) e vertical (π’). Uma vez definida a linha de terra (intersecção entre os planos
vertical e horizontal), teremos a posição do ponto no espaço por intermédio de suas coordenadas. Sobre o estudo do ponto no espaço,
assinale a alternativa correta.
a. Para se obter o ponto no espaço, é necessário um conjunto de coordenadas que correspondem à abscissa (x) e ao afastamento
(y).
b. A cota (z) é a terceira coordenada medida no plano vertical, sendo positiva acima da linha de terra e negativa abaixo da
linha de terra.

c. O afastamento (y) é medido na linha de terra e necessita de um referencial, sendo positivo à direita do referencial e negativo à
sua esquerda.
d. Um ponto com valores positivos de abscissa, afastamento e cota se constitui em um ponto localizado no terceiro diedro.
e. A abscissa de um ponto (x) é a coordenada medida no plano horizontal, positiva na direita da linha de terra e negativa na
esquerda da linha de terra.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As vistas ortográficas principais são seis, como os lados de um cubo que, ao ser planificado, resulta em seis faces. Cada lado equivale a uma
posição do observador em relação ao objeto. Essas posições são: vista frontal, superior, lateral esquerda, lateral direita, posterior e inferior.
Diante do exposto, assinale a alternativa correta.
a. A vista em que o observador se posiciona do lado direito do objeto e vê a sua projeção ortogonal na face lateral direita é a vista
esquerda.
b. A vista em que o observador se posiciona do lado esquerdo do objeto e vê a sua projeção ortogonal na face lateral direita é a
vista frontal.
c. A vista superior é a vista principal do objeto e normalmente representa o objeto na sua posição de utilização.
d. Na vista posterior, o observador se posiciona acima do objeto e vê a sua projeção ortogonal no plano horizontal inferior.
e. A vista inferior é aquela que o observador se posiciona abaixo do objeto e vê a sua projeção ortogonal no plano horizontal
superior.

Quando olhamos para um objeto real, temos a sensação de relevo e profundidade. As partes mais próximas do observador parecem ser
maiores e as partes mais distantes aparentam ser menores. Como um exemplo da imagem real em formato 2D, temos a fotografia, que
transmite uma ideia das três dimensões dos objetos, comprimento, largura e altura. No caso do desenho técnico 2D, temos a perspectiva.
 
A partir do exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. A perspectiva representa, graficamente, as três dimensões de um objeto (comprimento, largura e altura) em um único plano (visão em 2D).
Pois:
II. A perspectiva é a representação das vistas do objeto obtido por meio da projeção em planos.
 
A seguir, assinale a alternativa correta.
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa. 
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