1 VA - VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM_ Revisão da tentativa

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Painel / Meus Cursos / DESENVOLVIMENTO SOCIAL E SUSTENTABILIDADE - ON-LINE - 2023/2 - FACEG / -- C01 - Veri�cação de Aprendizagem - 18/09 à 24/09
/ 1ª VA - VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM
Iniciado em sábado, 23 set. 2023, 13:05
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 23 set. 2023, 13:34
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Questão 1
Completo Atingiu 2,50 de 2,50
I - Em uma perspectiva crítica de EA, os con�itos ambientais podem ser o �o condutor,
os “temas geradores” de um trabalho educativo
PORQUE
II - É fundamental que o professor, ou o educador ambiental, tenha uma formação
consistente que o possibilite compreender as causas políticas, sociais, econômicas e
naturais do con�ito.
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira
b. As asserções I e II são proposições falsas
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I
d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I
Questão 2
Completo Atingiu 2,50 de 2,50
A “forma” como é concebido o problema de implementação de uma política pública é
moldada a partir de:
Escolha uma opção:
a. uma ação das atividades da sociedade
b. uma análise das demandas econômicas
c. uma análise das demandas ambientais
d. uma análise das demandas da sociedade
e. uma ação das atividades ambientais
Questão 3
Completo Atingiu 2,50 de 2,50
O que é capital natural?
Escolha uma opção:
a. É o dinheiro gerado de forma natural
b. São todos os recursos naturais, como solo, água, ar, os serviços ecossistêmicos associados a eles e
tudo o que torna possível a existência humana
c. É a capital de um estado
d. Não existe capital natural
e. São os recursos naturais
Questão 4
Completo Atingiu 2,50 de 2,50
Diversos fatores contextuais são importantes e demandam uma atenção especial.
Um desses fatores pode ocorrer de forma lenta ou mais rapidamente. A forma como
o ambiente geral de políticas públicas, como facilitador, e o ritmo de mudança se
cruzam pode oferecer “pistas” para as perspectivas de implementação. Esse fator
corresponde a:
Escolha uma opção:
a. Grau em que o ambiente político e econômico externo está mudando
b. Grau de centralização do setor público
c. Abertura do processo de políticas públicas
d. Grau de estabilidade política
e. Grau de descentralização do setor público
Questão 5
Completo Atingiu 2,50 de 2,50
As avaliações poderão contribuir para identi�car o real impacto causado pela
iniciativa socioambiental, ou seja, se esta fez ou está fazendo a diferença. E uma
forma de impulsionar a força estratégica da organização, como por meio da adoção
de métodos e ferramentas que compreendam os quatro componentes da avaliação
estratégica. Nesse sentido, é necessário fortalecer:
Escolha uma opção:
a. Capital social
b. Capital �nanceiro
c. Capital político
d. Capital de investimento
e. Capital estratégico
Questão 6
Completo Atingiu 2,50 de 2,50
De acordo com o artigo da WWF de 2015: “Para ser alcançado, o desenvolvimento sustentável depende de planejamento e do reconhecimento de que os recursos naturais
são �nitos. Esse conceito representou uma nova forma de desenvolvimento econômico, que leva em conta o meio ambiente”. Assinale a alternativa que NÃO aponta uma
maneira correta de promover o desenvolvimento sustentável:
(WWF Brasil. O que é desenvolvimento sustentável. Disponível em: <WWF.org>. Acesso em: 16 jan. 2015).
Escolha uma opção:
a. optar por recursos naturais renováveis, tais como os ventos e a energia solar.
b. conservação das �orestas e re�orestamento
c. praticar a agricultura orgânica com maior frequência, sem o uso de agrotóxicos.
d. redução da queima de combustíveis fósseis
e. ampliação da área de cultivo agrícola em larga escala
Questão 7
Completo Atingiu 2,50 de 2,50
Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum
do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à
coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras
gerações".
Esta frase diz respeito:
Escolha uma opção:
a. Ao conceito de meio ambiente segundo a UniEvangélica
b. A de�nição de meio ambiente perante o ensino fundamental
c. A de�nição de meio ambiente que fazemos para alunos do ensino médio.
d. A de�nição de meio ambiente conforme o governo internacional.
e. A visão de meio ambiente perante a legislação (Artigo 225 da Constituição Federal)
Questão 8
Completo Atingiu 2,50 de 2,50
A preservação do meio ambiente é importante para a humanidade e todos os seres
existentes no planeta Terra, pois é nele que todos os recursos necessários para a sua
sobrevivência, por motivos éticos, estéticos, econômicos e funcionais da natureza,
segundo Adreoli e colaboradores (2014). Baseado nos motivos para preservação do
meio ambiente, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.          A poluição do solo prejudica o plantio, bem como a poluição da água afeta a
pesca e a sobrevivência de pessoas e animais.
                                                                  PORQUE
II.         Admirar a beleza da natureza faz bem para as pessoas, que são parte dessa
natureza.
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
Questão 9
Completo Atingiu 0,00 de 2,50
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I
d. As asserções I e II são proposições falsas
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I
São dois os elementos fundamentais das políticas públicas, são eles:
Escolha uma opção:
a. Intencionalidade pública e problema público
b. Dever público e problema público
c. Problema e solução públicos
d. Intencionalidade pública e solução pública
e. Dever público e intencionalidade pública
Questão 10
Completo Atingiu 2,50 de 2,50
Para Ashley (2006), é o empenho de uma entidade para auxiliar o progresso da
sociedade, expressa nas suas atitudes e na transparência junto ao corpo social,
corresponde ao conceito de:
Escolha uma opção:
a. educação ambiental
b. responsabilidade social
c. sociedade
d. desenvolvimento sustentável
e. educação artística
Questão 11
Completo Atingiu 2,50 de 2,50
As mudanças climáticas são alterações provocadas no clima a partir de mudanças
nas temperaturas médias globais, nos regimes de chuva e na cobertura vegetal. Essas
transformações podem ser de ordem natural, como os fenômenos atmosféricos que
ocorrem no interior do planeta, ou por meio da ação antrópica (atividades humanas). 
Alguns exemplos de processos antrópicos que causam alteração nas mudanças
climáticas é o desmatamento, urbanização e deserti�cação. Esses processos
causam:
Escolha uma opção:
a. Maiores áreas de plantio
b. Êxodo urbano
c. Menores áreas de plantio
d. Êxodo rural 
e. Efeito estufa
Questão 12
Completo Atingiu 0,00 de 2,50
O termo responsabilidade social, apesar de muito conhecido, não tem uma única
de�nição. Ao longo das décadas, seu sentido tem sido expandido e adaptado aos
valores da época. Uma das primeiras menções a responsabilidade social (RS) surgiu
na Escócia, no início do século XIX, quando Robert Owen criou moradias para os
trabalhadores do setor algodoeiro, para terem melhores condições de higiene e
salubridade. No Brasil, a aplicação e a de�nição do termo iniciaram por volta de:
Escolha uma opção:
a. 1960
b. 1950
c. 1970
d. 1990
e. 1980
Questão 13
Completo Atingiu 2,50 de 2,50
As atividades humanas produzem impactos no meio ambiente. Muitas vezes,achamos que esses impactos sempre são negativos e, realmente, estes são os mais
preocupantes. Os exemplos abaixo são de impactos negativos exceto:
Escolha uma opção:
a. consumo exagerado de bens materiais
b. recuperação de uma área degradada
c. aumento crescente das áreas urbanas. 
d. uso irresponsável dos recursos.
e. multiplicação de veículos automotivos. 
Questão 14
Completo Atingiu 2,50 de 2,50
Conhecer as ferramentas legais que promovem a prevenção e a avaliação dos
impactos ambientais também se torna fundamental para um avaliador, que precisa
saber estruturar as ações a serem executadas, e para facilitar esse processo pode ser
estruturado em etapas. São elas:
Escolha uma opção:
a. Construção da teoria da mudança, de�nição de objetivos, de�nição da metodologia de avaliação,
de�nição do plano de mediação, mensuração e análise, monitoramento e divulgação
b. Construção da teoria da mudança, de�nição de objetivos, de�nição de política, de�nição do plano de
mediação, mensuração e análise, eliminação dos erros
c. Construção da teoria da mudança, de�nição culturas, de�nição de política, de�nição do plano de
mediação, mensuração e análise, monitoramento e divulgação
d. Construção da teoria da mudança, de�nição de metas, indicadores e políticas, de�nição da metodologia
de avaliação, de�nição do plano de mediação, mensuração e análise, monitoramento e divulgação
e. Construção da teoria da mudança, de�nição do nome, de�nição do plano de mediação, mensuração e
análise, monitoramento e divulgação
Questão 15
Completo Atingiu 2,50 de 2,50
A responsabilidade socioambiental é muito utilizada no meio das corporações como
uma estratégia de questões ambientais e sociais, para com isso aumentar além de
outras vantagens a con�ança de outras organizações e da população, além de
aumentarem a competitividade. Para isso pode:
Escolha uma opção:
a. Certi�car a empresa com treinamentos
b. Não é possível realizar a RSA
c. Realizar normatizações que irão assegurar que a empresa realiza RSA, através de órgãos �scalizadores
e parceiros de trabalho como selos, rótulos e certi�cações de qualidade.
d. Realizar campanhas e utilizar in�uenciadores digitais
e. Certi�car a empresa com propagandas e campanhas publicitárias
Questão 16
Completo Atingiu 0,00 de 2,50
A primeira geração, identi�ca o avaliador como um técnico que constrói e usa
instrumentos que medem o fenômeno estudado, corresponde a 
Escolha uma opção:
a. mensuração
b. julgamento
c. avaliação
d. construção
e. descrição
Questão 17
Completo Atingiu 2,50 de 2,50
O conceito que entende que a chamada crise ambiental deve-se a um conjunto de
variáveis interconexas, dadas em bases sociais, econômicas, culturais e políticas,
estruturalmente desiguais, que conformam a
sociedade capitalista, corresponde a:
Escolha uma opção:
a. Visão protestante
b. Visão crítica
c. Visão adicional
d. Visão reformista
e. Visão integral
Questão 18
Completo Atingiu 2,50 de 2,50
As bases legais da Política Nacional de Assistência Social (PNAS), no ano de 2004,
tem como objetivo:
Escolha uma opção:
a. prover serviço, benefícios e projetos de proteção social básica para as classes políticas
b. Não tem objetivo especí�co
c. prover serviço, benefícios e projetos de proteção social básica e especial para famílias, indivíduos e
grupos
d. prover serviço, benefícios e projetos de proteção social básica para as classes de estudantes
e. prover serviço, as classes políticas
Questão 19
Completo Atingiu 2,50 de 2,50
Os três aspectos, conhecidos como “pilares” da sustentabilidade são:
Escolha uma opção:
a. Econômico, �nanceiro e de investimentos
b. Ambiental, de recursos e de educação
c. Social, ambiental e econômico
d. Populacional, econômico e de investimentos
e. Social, populacional e econômico
Questão 20
Completo Atingiu 2,50 de 2,50
A terceira geração, além de descrever e medir, exerce a função de juízo de valor,
corresponde a:
Escolha uma opção:
a. mensuração
b. avaliação
c. descrição
d. julgamento
e. construção
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