QUESTIONÁRIO UNIDADE II LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO JURÍD

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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO JURÍD D05E_50104_R_20232_01 CONTEÚDO
Usuário ANDERSON SA TELES DOS SANTOS
Curso LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO JURÍD
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 15/08/23 09:01
Enviado 15/08/23 09:25
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 23 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d.
Com relação ao uso e�caz de contra-argumentos como estratégia utilizada no
Tribunal do Júri, é correto a�rmar o seguinte:
É possível que o sujeito enunciador se sirva de um contra-
argumento à sua proposta, tendo em vista ser razoável negociar
com seu interlocutor imaginário de modo a buscar a adesão à
sua proposta.
Pergunta 2
Considerando-se a necessidade de o sujeito enunciador ter de se ajustar à audiência
de interlocutores jurados na réplica sobre um crime passional cometido com
requintes de crueldade, o sujeito enunciador/promotor deve observar:
 
I) O conhecimento que os interlocutores jurados detêm sobre o caso até o
momento da réplica pode não ser su�ciente para levá-los a aderir à tese da
condenação. O sujeito enunciador/promotor deve preparar os
interlocutores/jurados para não apenas condenar, mas, sobretudo, para não
absolver.
II) O conhecimento que os interlocutores jurados detêm sobre o caso até o
momento da réplica pode ser su�ciente para levá-los a aderir à tese da condenação.
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0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: b. 
Por vezes, a réplica é muito monótona e leva esses interlocutores a �carem
confusos, o que os leva a aderir à tese do sujeito enunciador/defensor.
III) O conhecimento que os interlocutores jurados detêm sobre o caso até o
momento da réplica, somado ao que lhes é exposto na réplica pode confundi-los.
Esse emaranhado de detalhes poderá levar os jurados a adotarem a tese do
sujeito/enunciador/defensor, porque o medo de condenar injustamente sempre
assombra.
IV) O conhecimento que os interlocutores/jurados detêm sobre o caso até o
momento da réplica pode ser su�ciente para levá-los a aderir à tese da condenação.
Contudo, na réplica, o sujeito/enunciador/promotor precisa antecipar possíveis
movimentos da defesa para que os interlocutores/jurados não venham a cair na
sedução da tréplica.
Apenas a I e a IV são corretas.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
c.
Com relação à marca que caracteriza todo texto argumentativo, assinale a
alternativa correta.
A conquista da adesão do interlocutor é imprescindível para o
texto argumentativo jurídico, assim como é para todos os
gêneros discursivos.
Pergunta 4
Quanto às informações verossímeis, à legitimidade e à transparência das
informações para garantia da credibilidade do texto que é objetivo do sujeito
enunciador, podemos a�rmar que:
I) A legitimidade das informações é geradora de credibilidade. Uma informação que
se fundamenta em uma fonte de pesquisa duvidosa é capaz de conquistar
credibilidade e, consequentemente, adesão dos interlocutores à proposta que
veicula.
II) A quantidade de informação merece bem pouca atenção por parte do sujeito
enunciador para que a palestra não corra o risco de ser muito informativa, o que
poderá causar uma paralisação no sentido de comprometer o interesse dos
interlocutores.
III) Referências a situações fantasiosas em relação à realidade não chegam a gerar
falta de credibilidade por parte dos interlocutores, que ainda poderão compreender
o que o sujeito enunciador lhes apresenta, mesmo que este lhes apresente
exemplos forjados.
IV) Em uma enunciação formal, como em uma palestra, por exemplo, é preciso que
se garanta a harmonia entre sujeito e interlocutores. Deve-se avaliar, ainda, os
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
mecanismos de manutenção de harmonia entre sujeito e interlocutores para que se
preserve a urbanidade entre as partes que ocupam aquele lugar de enunciação.
Apenas IV.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: a. 
Considere as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta.
I) A partir das formações imaginárias, os interlocutores a quem o discurso é
endereçado são de�nidos pelo sujeito enunciador no próprio ato da elaboração do
texto escrito ou oral.
II) As formações imaginárias permitem ao sujeito enunciador selecionar
argumentos e contra-argumentos que podem levar os interlocutores a aderirem às
propostas, porque os interlocutores são previamente determinados no imaginário
do sujeito enunciador.
III) As formações imaginárias propiciam ao sujeito selecionar argumentos capazes
de conquistar a adesão dos interlocutores às propostas do sujeito enunciador.
IV) As formações imaginárias não favorecem o percurso argumentativo do sujeito
enunciador na busca de adesão às propostas que defende.
Está correto o que se a�rma em:
Apenas I e II.
Pergunta 6
Assinale a alternativa que der a melhor explicação da interação entre sujeito e
interlocutor na elaboração do texto.
 
I) No momento da elaboração do texto, o sujeito enunciador não precisa interagir
com seu interlocutor para antecipar possíveis contra-argumentos à tese que
defende, pois poderá fazê-lo durante a introdução.
II) A interação entre o sujeito enunciador com o interlocutor somente se realiza
quando o sujeito enunciador demonstra ter real conhecimento do interlocutor,
porque apenas o imaginário não é su�ciente para que se atinja esse nível de
conhecimento.
III) No momento do planejamento, da organização do texto, sujeito enunciador
interage com o interlocutor a partir das formações imaginárias e, se necessário,
escolhe mecanismos para esclarecer os interlocutores sobre aspectos de difícil
compreensão.
IV) No momento do planejamento, da organização do texto, o sujeito enunciador
interage com o interlocutor pelo imaginário e, desse modo, encontra mecanismos
para refutar possíveis contra-argumentos à tese que defende, pode até mesmo
escolher mecanismos que podem ser necessários quanto ao uso de vocabulário
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
especí�co. 
Está correto o que se a�rma em:
Apenas III e IV.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: e. 
Com relação aos atos de convencer, persuadir e dissuadir, assinale a alternativa que
apresente coerência com os aspectos teóricos trabalhados.
I) Os três atos não se caracterizam por atuarem na direção dos valores constitutivos das
formações imaginárias dos interlocutores endereçados.
II) Caracterizam-se por atuarem, tão somente, na direçãodos valores constitutivos
apenas das formações imaginárias do sujeito enunciador.
III) Caracterizam-se por atuar, tão somente, na direção dos valores constitutivos apenas
da memória dos interlocutores endereçados.
IV) Caracterizam-se por atuarem na direção dos valores constitutivos das formações
imaginárias e da memória apenas do sujeito enunciador.
Todas as assertivas são incoerentes com a teoria.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: b. 
Considere as assertivas a seguir e assinale a alternativa que contenha apenas as
assertivas que são corretas.
I) Quando da própria elaboração do texto, seja ele escrito ou oral, o sujeito enunciador
já começa a trabalhar os ajustes para conquistar seu interlocutor e, finalmente, obter
adesão à tese que defende. Este processo se estende ao longo de todo percurso,
incluindo o fechamento do texto.
II) O ato de convencer não demanda qualquer esforço por parte do sujeito enunciador
porque o interlocutor ainda não se posicionou a favor de uma proposta.
III) O ato de persuadir precisa trabalhar na direção de fazer o interlocutor desistir da
posição assumida anteriormente para aderir à tese que o sujeito enunciador lhe
apresenta, o que muito lhe exige devido à complexidade que se apresenta em função de
conflitos ideológicos.
IV) O ato de dissuadir, no entanto, revela-se o mais complexo, porque, ao desistir do
posicionamento anterior, o interlocutor põe em cheque seus valores ideológicos, conflita
com suas formações imaginárias, o que torna muito complexo que venha a aderir à
proposta do sujeito enunciador.
Apenas I, III e IV.
0,5 em 0,5 pontos
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Terça-feira, 15 de Agosto de 2023 09h25min36s GMT-03:00
Pergunta 9
Resposta Selecionada: d. 
Com relação aos valores, assinale a alternativa correta.
 
I) Na hierarquia a ser constituída no percurso argumentativo do sujeito enunciador, é
prioritário o valor da pessoa, no elenco de argumentos, o valor do “outro” enquanto
“pessoa” deve ser relevado sempre.
II) Não se pode prescindir do “outro”, na construção do percurso argumentativo, pois ele
vai ocupar um lugar primordial em qualquer escala.
III) Nada pior para o ser humano que se perceber inexistente para aquele que a ele se
dirige. Tende a reagir com a mesma indiferença.
IV) Quando o interlocutor não se sente valorizado pelo sujeito enunciador, reage
contrariamente aos interesses do próprio sujeito enunciador.
Todas são corretas.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Com relação aos valores, assinale a alternativa correta.
I) Não é possível se de�nir uma hierarquia perfeita e ideal válida para todos os
tempos e todos os lugares. 
II) Os valores universais, que não devem ser priorizados, são os que atendem às
necessidades da pessoa humana.
III) Os valores universais, que devem ser priorizados, não são os que atendem às
necessidades da pessoa humana.
IV) É possível se de�nir uma hierarquia perfeita e ideal, válida para todos os tempos
e todos os lugares.
Está correto o que se a�rma em:
Apenas I.
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