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Psicologia Educacional

A Psicologia Educacional é uma disciplina que estuda o processo de aprendizagem e desenvolvimento humano, com foco na educação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre teorias de aprendizagem, desenvolvimento cognitivo e emocional, além de técnicas de avaliação e intervenção psicológica em contextos educacionais. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender como os alunos aprendem e se desenvolvem, para poderem planejar e implementar estratégias pedagógicas mais eficazes. O conhecimento em Psicologia Educacional também é útil para psicólogos e outros profissionais da área de saúde mental, que trabalham com crianças e adolescentes em contextos educacionais.

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AV e Simulados Psicologia Escolar

RESTRICTED

Graduate

Universidade Estácio de Sá

Mampalves

Outros

Other

Considerando a perspectiva atual de trabalho do psicólogo escolar, está INCORRETO o que se afirma em:
Apenas I
Apenas II
Apenas I e II
Apenas II e ...

Considerando a perspectiva atual de trabalho do psicólogo escolar, está INCORRETO o que se afirma em: Apenas I Apenas II Apenas I e II Apenas II e III Apenas I e III Os problemas apresentados pelos alunos decorrem, na maioria das vezes, de sua inabilidade. Cabe ao psicólogo escolar contemporâneo diagnosticar o problema do aluno e encaminhá-lo para tratamento clínico e/ou para classes especiais. É preciso compreender o aluno como sujeito relacional. Cabe ao psicologo escolar contemporâneo analisar as relações entre os diversos segmentos do sistema de ensino, de modo a contribuir para a elaboração de procedimentos educacionais que atendam tanto necessidades coletivas como individuais. É preciso que o psicólogo escolar desenvolva estratégias de ação centradas na identificação dos problemas psicológicos dos alunos, enquadrando-os em categorias diagnósticas, de modo a contribuir para a constatação de que a maioria dos problemas que acometem a escola começa no próprio aluno. a) Apenas I b) Apenas II c) Apenas I e II d) Apenas II e III e) Apenas I e III

General Studies

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

Sobre o Projeto Político Pedagógico de uma instituição escolar, afirma-se:
As duas afirmacoes são falsas
As duas afirmações são verdadeiras, e a se...

Sobre o Projeto Político Pedagógico de uma instituição escolar, afirma-se: As duas afirmacoes são falsas As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa O PPP é um documento, fruto de reflexões coletivas, que contem os objetivos e as metas de uma instituição escolar. Os profissionais da escola normalmente não apresentam competência para debater temas que devem fazer parte de um PPP. a) As duas afirmações são falsas b) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. c) As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. d) A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. e) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa

O trabalho de orientação é uma das funções mais antigas desempenhadas pelo psicólogo escolar. Acerca dessa função podemos afirmar:
A orientação pod...

O trabalho de orientação é uma das funções mais antigas desempenhadas pelo psicólogo escolar. Acerca dessa função podemos afirmar: A orientação pode ser realizada com os pais. A orientação pode ser realizada com professores e pais, mas não com o aluno em função da idade e capacidade cognitiva. A orientação não deve ser realizada com o aluno. A orientação não deve ser realizada com os pais. O psicólogo não orienta professor, pois estes recebem orientação do pedagogo. a) A orientação pode ser realizada com os pais. b) A orientação pode ser realizada com professores e pais, mas não com o aluno em função da idade e capacidade cognitiva. c) A orientação não deve ser realizada com o aluno. d) A orientação não deve ser realizada com os pais. e) O psicólogo não orienta professor, pois estes recebem orientação do pedagogo.

Considerando a situação relatada, assinale a alternativa incorreta.
Todos os professores são novos e, portanto, Rafaela precisará se adaptar às rel...

Considerando a situação relatada, assinale a alternativa incorreta. Todos os professores são novos e, portanto, Rafaela precisará se adaptar às relações interpessoais que estabelecerá com eles. Rafaela precisará se adaptar ao espaço físico, embora já possua 5 anos. Rafaela passará por um processo de adptação ao espaço físico. A nova escola é maior e possui muitas oportunidade de aprendizagem, por isso Rafaela não precisará se adaptar ao espaço físico. Rafaela deverá se adaptar ao novo grupo de alunos que compõem a sua turma. a) Todos os professores são novos e, portanto, Rafaela precisará se adaptar às relações interpessoais que estabelecerá com eles. b) Rafaela precisará se adaptar ao espaço físico, embora já possua 5 anos. c) Rafaela passará por um processo de adptação ao espaço físico. d) A nova escola é maior e possui muitas oportunidade de aprendizagem, por isso Rafaela não precisará se adaptar ao espaço físico. e) Rafaela deverá se adaptar ao novo grupo de alunos que compõem a sua turma.

Na concepção de Piaget acerca da relação entre desenvolvimento e aprendizagem podemos afirmar que:

I- O desenvolvimento do pensamento ocorrerá ind...

Na concepção de Piaget acerca da relação entre desenvolvimento e aprendizagem podemos afirmar que: I- O desenvolvimento do pensamento ocorrerá independente do aprendizado. II- A aprendizagem ocorrerá de acordo com o nível de maturação em que a criança se encontra. III- O desenvolvimento do pensamento depende da interação social. São afirmativas corretas: I, II e III I e II Apenas a I I e III II e III

A aprendizagem com os colegas envolve aspectos cognitivos, emocionais e sociais. Sobre a aprendizagem com os colegas, está CORRETO afirmar que:
I. ...

A aprendizagem com os colegas envolve aspectos cognitivos, emocionais e sociais. Sobre a aprendizagem com os colegas, está CORRETO afirmar que: I. No aspecto cognitivo, a relação entre os alunos funciona basicamente como impulsionadora da construção do autoconceito e da auto-estima. II. No aspecto emocional, a relação entre os alunos pode funcionar como mediação em que os alunos que já adquiriram determinadas capacidades cognitivas auxiliam os que ainda estão em processo de desenvolvimento. III. No aspecto social, a relação entre os alunos proporciona intensa aprendizagem de socialização, onde aprendem formas de comunicação, cooperação, competição e defesa na relação com os pares. A interação positiva com os colegas possibilita o desenvolvimento das habilidades sociais. Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) correta(s): Somente a III II e III I e II I e III I, II e III

A vivência do estágio supervisionado é importante ao futuro psicólogo escolar porque:

(I) é através dele que o estudante vai articular teoria com ...

A vivência do estágio supervisionado é importante ao futuro psicólogo escolar porque: (I) é através dele que o estudante vai articular teoria com a prática profissional. (II) sem isso o profissional não pode trabalhar em escolas. (III) é a base para a obtenção do título de especialista em Psicologia Escolar. Está CORRETO o que se afirma em: Apenas I e III Apenas III Apenas II Apenas I Apenas I e II

Sobre a atuação do psicólogo no contexto escolar, afirma-se:

I. O psicólogo escolar deve funcionar como um interlocutor qualificado que auxilia o ...

Sobre a atuação do psicólogo no contexto escolar, afirma-se: I. O psicólogo escolar deve funcionar como um interlocutor qualificado que auxilia o professor nas dificuldades que este possua, refletindo conjuntamente e colocando questões para serem pensadas. PORQUE II. O psicólogo ocupa basicamente o lugar de solucionador de problemas. A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. As duas afirmacoes são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. As duas afirmativas são falsas. As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.

Luciana é uma aluna do quinto ano do ensino fundamental e este ano começou a apresentar dificuldade de aprender a matéria de matemática. Verificand...

Luciana é uma aluna do quinto ano do ensino fundamental e este ano começou a apresentar dificuldade de aprender a matéria de matemática. Verificando seu histórico a professora observou que Luciana sempre teve boas notas nessa disciplina. Sua professora deciciu conversar com a psicóloga escolar. Considerando a situação relatada qual deve ser a atuação da psicóloga escolar ? Conversar com a aluna porque a hipótese é de que sua dificuldade está relacionada com problemas emocionais.

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