AV e Simulados Psicologia Escolar

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NOTA 9 
 1a Questão (Ref.: 202104059569) 
Um dos objetivos finais da escola é socializar o conhecimento científico elaborado historicamente. Para 
que isso ocorra espera-se dos alunos padrões de comportamento e de atitudes que conduzam ao 
sucesso escolar. 
I. Os problemas apresentados pelos alunos decorrem, na maioria das vezes, de sua inabilidade. Cabe ao 
psicólogo escolar contemporâneo diagnosticar o problema do aluno e encaminhá-lo para tratamento 
clínico e/ou para classes especiais. 
II. É preciso compreender o aluno como sujeito relacional. Cabe ao psicologo escolar contemporâneo 
analisar as relações entre os diversos segmentos do sistema de ensino, de modo a contribuir para a 
elaboração de procedimentos educacionais que atendam tanto necessidades coletivas como individuais. 
III. É preciso que o psicólogo escolar desenvolva estratégias de ação centradas na identificação dos 
problemas psicológicos dos alunos, enquadrando-os em categorias diagnósticas, de modo a contribuir 
para a constatação de que a maioria dos problemas que acometem a escola começa no próprio aluno. 
Considerando a perspectiva atual de trabalho do psicólogo escolar, está INCORRETO o que se afirma 
em: 
 
 
Apenas I 
 
Apenas II 
 
Apenas I e II 
 
Apenas II e III 
 
Apenas I e III 
 
 
 2a Questão (Ref.: 202104059867) 
Sobre o Projeto Político Pedagógico de uma instituição escolar, afirma-se: 
I. O PPP é um documento, fruto de reflexões coletivas, que contem os objetivos e as metas de uma 
instituição escolar. PORQUE 
II. Os profissionais da escola normalmente não apresentam competência para debater temas que devem 
fazer parte de um PPP. 
 
 
As duas afirmações são falsas 
 
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa 
 
 
 3a Questão (Ref.: 202104059954) 
O trabalho de orientação é uma das funções mais antigas desempenhadas pelo psicólogo escolar. 
Acerca dessa função podemos afirmar: 
 
 
A orientação pode ser realizada com os pais. 
 
A orientação pode ser realizada com professores e pais, mas não com o aluno em função da idade e 
capacidade cognitiva. 
 
A orientação não deve ser realizada com o aluno. 
 
A orientação não deve ser realizada com os pais. 
 
O psicólogo não orienta professor, pois estes recebem orientação do pedagogo. 
 
 
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 4a Questão (Ref.: 202104060035) 
Rafaela é uma menina de 5 anos que estudou numa escola que possuía somente o segmento da 
educação infantil. Este ano ela ingressou no primeiro ano do ensino fundamental em uma escola maior 
onde terá oportunidade de praticar diversas atividades físicas, pois a escola possui uma ampla área de 
esportes. Na nova escola ela também conta com salas diferenciadas para suas aulas de música, inglês, 
informática e meio ambiente. a escola em que Rafaela ingressou possui o 2º segmento do ensino 
fundamental e do ensino médio. Considerando a situação relatada, assinale a alternativa incorreta. 
 
 
Todos os professores são novos e, portanto, Rafaela precisará se adaptar às relações interpessoais 
que estabelecerá com eles. 
 
Rafaela precisará se adaptar ao espaço físico, embora já possua 5 anos. 
 
Rafaela passará por um processo de adptação ao espaço físico. 
 
A nova escola é maior e possui muitas oportunidade de aprendizagem, por isso Rafaela não precisará 
se adaptar ao espaço físico. 
 
Rafaela deverá se adaptar ao novo grupo de alunos que compõem a sua turma. 
 
 
 5a Questão (Ref.: 202104060021) 
O processo de aprendizagem pode ser entendido pelo esquema: "input", processamento, "output", sendo 
que: I-"input" é a informação já armazenada. II- processamento é caracterizado pela organização, 
armazenamento e integração da informação armazenada. III- "output" é a informação recuperada, 
revestida de significado único pelo indivíduo e por ele emitida. Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Somente afirmativa II 
 
I, II e III 
 
II e III 
 
I e II 
 
I e III 
 
 
 6a Questão (Ref.: 202104060313) 
Na concepção de Piaget acerca da relação entre desenvolvimento e aprendizagem podemos afirmar 
que: 
I- O desenvolvimento do pensamento ocorrerá independente do aprendizado. 
II- A aprendizagem ocorrerá de acordo com o nível de maturação em que a criança se encontra. 
III- O desenvolvimento do pensamento depende da interação social. 
São afirmativas corretas: 
 
 
I, II e III 
 
I e II 
 
Apenas a I 
 
I e III 
 
II e III 
 
 
 7a Questão (Ref.: 202106868969) 
A aprendizagem com os colegas envolve aspectos cognitivos, emocionais e sociais. Sobre a aprendizagem 
com os colegas, está CORRETO afirmar que: 
I. No aspecto cognitivo, a relação entre os alunos funciona basicamente como impulsionadora da 
construção do autoconceito e da auto-estima. 
II. No aspecto emocional, a relação entre os alunos pode funcionar como mediação em que os alunos que 
já adquiriram determinadas capacidades cognitivas auxiliam os que ainda estão em processo de 
desenvolvimento. 
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III. No aspecto social, a relação entre os alunos proporciona intensa aprendizagem de socialização, onde 
aprendem formas de comunicação, cooperação, competição e defesa na relação com os pares. A interação 
positiva com os colegas possibilita o desenvolvimento das habilidades sociais. 
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) correta(s): 
 
 
Somente a III 
 
II e III 
 
I e II 
 
I e III 
 
I, II e III 
 
 8a Questão (Ref.: 202104061106) 
A vivência do estágio supervisionado é importante ao futuro psicólogo escolar porque: 
(I) é através dele que o estudante vai articular teoria com a prática profissional. 
(II) sem isso o profissional não pode trabalhar em escolas. 
(III) é a base para a obtenção do título de especialista em Psicologia Escolar. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas I e III 
 
Apenas III 
 
Apenas II 
 
Apenas I 
 
Apenas I e II 
 
 
 9a Questão (Ref.: 202104061205) 
Sobre a atuação do psicólogo no contexto escolar, afirma-se: 
I. O psicólogo escolar deve funcionar como um interlocutor qualificado que auxilia o professor nas 
dificuldades que este possua, refletindo conjuntamente e colocando questões para serem pensadas. 
PORQUE 
II. O psicólogo ocupa basicamente o lugar de solucionador de problemas. 
 
 
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
As duas afirmativas são falsas. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
 10a Questão (Ref.: 202104061151) 
Luciana é uma aluna do quinto ano do ensino fundamental e este ano começou a apresentar dificuldade de 
aprender a matéria de matemática. Verificando seu histórico a professora observou que Luciana sempre 
teve boas notas nessa disciplina. Sua professora deciciu conversar com a psicóloga escolar. Considerando 
a situação relatada qual deve ser a atuaçãoda psicóloga escolar ? 
 
 
Conversar com a aluna porque a hipótese é de que sua dificuldade está relacionada com problemas 
emocionais. 
 
Realizar um levantamento para verificar o que está influenciando a dificuldade de matemática. 
 
Conversar com a professora porque a hipótese é de que sua dificuldade está ocorrendo por problemas 
didáticos. 
 
Conversar com a família porque a hipótese é de que sua dificuldade está ocorrendo por problemas 
familiares. 
 
Conversar com a família sobre a possibilidade de trocar a aluna de escola. 
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NOTA 8 
 
1a Questão (Ref.: 202006245386) 
A atuação do psicólogo de forma preventiva carcteriza-se por: 
 
 
atuar nos aspectos que visam o desenvolvimento antes que o problema se instale. 
 
atuar junto a equipe escolar na resolução dos conflitos existentes. 
 
atuar na resolução de problemas existentes. 
 
auxiliar os pais a refletirem sobre as relações familiares para minimizar o problema de comportamento dos filhos. 
 
atuar auxiliando o professor a pensar estratégias para os problemas existentes em sala de aula. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 202003491685) 
Sobre o Projeto Político Pedagógico de uma instituição escolar, afirma-se: I. O PPP é um documento que 
deve ser construído por consultoria especializada. PORQUE II. Os profissionais da escola normalmente 
não apresentam competência para debater temas que devem fazer parte de um PPP. 
 
 
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
As duas afirmações são falsas. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 202003491791) 
Dentre os diversos trabalhos realizados pelo psicólogo no espaço escolar está o trabalho de orientação. 
Está INCORRETO o que se afirma: 
 
 
A orientação é um dos mais antigos trabalhos realizados pelo psicólogo escolar. 
 
O auxilio aos diversos componentes do universo escolar para a boa realização dos objetivos da 
instituição. 
 
A orientação pode ocorrer junto a pais e alunos para discussão de temas de interesse desses grupos. 
 
A orientação tem como maior objetivo a capacitação de professores 
 
A orientação pode ocorrer tanto em caráter preventivo como para a resolução de problemas 
instalados. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 202006307443) 
O psicólogo escolar pode atuar nas situações de adaptação escolar, tanto em relação à situações de 
dificuldade de adaptação como na facilitação do processo de adaptação escolar.Acerca dessa atuação 
podemos afirmar: 
I- O psicólogo escolar trabalha para facilitar o processo de adaptação escolar dos alunos que estão 
ingressando na instituição, tanto em relação às regras e procedimentos desta escola, como em relação aos 
alunos antigos. 
II- O psicólogo escolar trabalha para facilitar o processo de adaptação da instituição escolar às mudanças 
necessárias para atender melhor seua alunos no processo de ensino-aprendizagem, podendo orientar 
professores na proposição e realização de trabalhos grupais que facilitem a integração dos novos alunos com 
a turma. 
III- Sempre que se fizer necessário, o psicólogo escolar trabalhará para facilitar o processo de adaptação da 
escola ao sistema de educação inclusiva não sendo necessário trabalhar com os alunos e familiares. 
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Assinale a (as) afirmativa Incorreta (as): 
 
 
 
II e III 
 
I, II e III 
 
I e II 
 
I e III 
 
Apenas a III 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 202003491874) 
"Luís é um adolescente de 12 anos que está ingressando no 7º ano do ensino fundamental da 'escola 
estágio'. Luís é um aluno agitado que termina suas atividades em sala de aula antes dos colegas e fica 
conversando com os demais alunos. Ao conversar com os pais de Luís, a psicóloga tomou conhecimento 
de que o aluno possui Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade." Considerando a situação 
acima, analise as afirmativas abaixo e assinale a a correta: 
 
 
Os professores deverão responsabilizar os pais de Luís para que se adapte à turma , pois é portador 
de TDAH. 
 
Os professores deverão deixar Luís agir livremente para que se adapte à turma , pois é portador de 
TDAH. 
 
Os professores deverão procurar a psicóloga da escola para que luís seja encaminhado para um 
acompanhamento fora da escola porque está atrapalhando a dinâmica de funcionamento da turma e 
ele precisa se adaptar. 
 
Os professores deverão se adaptar à nova dinâmica da turma e pensar estratégias que auxiliem Luís 
à aprender sem prejudicar o grupo. 
 
Os professores deverão ser mais rígidos com Luís, pois este deve se adaptar à turma. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 202003492153) 
Na teoria de Vygotsky, a aprendizagem e o desenvolvimento possuem uma significativa relação. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
O aspecto social não possui importância para o desenvolvimento. 
 
A intervenção do professor não é importante na Zona de Desenvolvimento Proximal somente na Zona 
de Desenvolvimento Real. 
 
O aprendizado organizado cria a Zona de Desenvolvimento Proximal e possibilita o desenvolvimento. 
 
O aprendizado não possui importância para o desenvolvimento. 
 
No processo de construção da aprendizagem, o professor irá intervir na Zona de Desenvolvimento 
Real. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 202003576607) 
Uma estudante de psicologia precisou fazer uma pesquisa acerca de questões relacionadas à 
aprendizagem.Ela escolheu pesquisar sobre a concepção de Paulo Freire, um autor muito conhecido e 
respeitado no Brasil e no exterior. Acerca de suas idéias ela descobriu que: 
 
 
Na interação entre professor e aluno deve ocorrer, somente, a transmissão do conhecimento 
culturalmente acumulado. 
 
O professor é o agente do processo educacional e deve trabalhar o conteúdo sem transmitir valores e 
idéias. 
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A educação nunca é um processo neutro porque as idéias e os valores são, constantemente, 
transmitidos no processo educativo. 
 
A realidade social do aluno não possui relação com o conhecimento construído na escola, por isso 
sua transmissão deve ocorrer de forma neutra. 
 
O conteúdo é transmitido de forma neutra porque o professor não deve influenciar, ideologicamente, o 
aluno. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 202003492956) 
No que concerne ao conhecimento necessário à prática do psicólogo escolar, podemos afirmar que: 
 
 
O psicólogo escolar só precisa ter conhecimento sobre psicologia clínica. 
 
O psicólogo escolar não precisa conhecer questões da área de educação. 
 
O psicólogo escolar deve possuir conhecimentos técnicos que possibilitem o trabalho individual e o 
trabalho em grupo. 
 
O psicólogo escolar só precisa ter conhecimento sobre psicopatologia. 
 
O psicólogo escolar não precisa ter conhecimento sobre trabalho com grupos. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 202003493051) 
Os problemas que surgemno contexto escolar possuem causas diversas. Como deve ser a atuação do 
Psicólogo Escolar nos problemas de relacionamento apresentados pelos professores? 
 
 
O psicólogo deverá conversar com o professor para compreender o problema e depois elaborar uma 
estratégia para intervir sem a participação do professor. 
 
O psicólogo tomará conhecimento do problema e deixará que o professor e o pedagogo resolvam o 
mesmo. 
 
O psicólogo funcionará como um interlocutor qualificado que auxilia o professor a refletir sobre o 
problema e encontrar alternativas de solução. 
 
O psicólogo deverá elaborar um projeto e procurar resolver o problema apresentado pelo professor. 
 
O psicólogo deverá deixar que os envolvidos no problema o resolvam. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 202003493005) 
A aprendizagem é influenciada por aspectos referentes ao ensino e aspectos referentes ao aluno. 
Analise as afirmativas abaixo e assinale a que estiver correta. 
I- A didática do professor compõe os fatores de ensino. 
II- O transtorno de aprendizagem compõe os fatores de ensino. 
III- A metodologia utilizada pelo professor compõe os fatores de ensino. 
Assinale o alternativa correta: 
 
 
I, II e III 
 
Somente a alternativa III 
 
I e III 
 
II e III 
 
I e II 
 
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1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A atuação do psicólogo de forma preventiva carcteriza-se por: 
 
 
atuar na resolução de problemas existentes. 
 
atuar junto a equipe escolar para auxiliar na resolução dos conflitos existentes. 
 
atuar auxiliando o professor a pensar estratégias para os problemas existentes em sala de aula. 
 atuar nos aspectos que visam o desenvolvimento antes que o problema se instale. 
 
auxiliar os pais a refletirem sobre as relações familiares para minimizar o problema de 
comportamento dos filhos. 
Respondido em 07/05/2023 09:29:07 
 
Explicação: Está correta a afirmativa b. No trabalho preventivo o psicólogo atua em aspectos do desenvolvimento 
do aluno e antes que um problema ocorra. A orientação à pais e professores ocorre em situações onde já existe 
uma dificuldade ocorrendo. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre o Projeto Político Pedagógico de uma instituição escolar, afirma-se: I. PPP é um documento que 
deve ser construído por consultoria especializada. PORQUE II. O PPP é um documento, fruto de 
reflexões coletivas, que contem os objetivos e as metas de uma instituição escolar. 
 
 
As duas afirmações são falsas. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
 
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
Respondido em 07/05/2023 09:31:10 
 
Explicação: A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. O PPP é um documento, fruto de reflexões 
coletivas, que contem os objetivos e as metas de uma instituição escolar e, por isso, deve ser construído pelos 
sujeitos que compõem a escola e não por uma consultoria. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O trabalho de avaliação realizado pelo psicólogo no espaço escolar consiste em: 
 
 
Atuação exclusivamente voltada para a resolução de problemas instalados que visa conhecer 
os problemas para propor soluções. 
 Atuação realizada por meio de técnicas diversas que visam levantar as questões existentes e 
intervir quando necessário. 
 
Atuação exclusivamente proativa que visa compreender os problemas. 
 
Intervenção pontual que visa à integração entre professores e familiares dos alunos. 
 
Atuação exclusivamente preventiva que visa compreender os problemas que podem ser 
evitados. 
Respondido em 07/05/2023 09:31:32 
 
Explicação: Correta a alternativa C. O trabalho de avaliação pode ocorrer de forma preventiva com o levantamento 
de questões com alunos, professores ou funcionários e que pode ocorrer atavés de questionários ou dinâmicas, 
por exemplo. A avaliação também pode ser utilizada para avaliar problemas que já existam e pode ser realizada 
através dos instrumentos citados anteriormente. A avaliação pode contemplar a investigação de diferentes temas. 
 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A escola é uma instituição social onde o aluno poderá aprender o conhecimento culturalmente 
acumulado e se socializar. Nesse espaço ocorre a adaptação escolar que é um processo importante na 
escolarização do aluno e que pode afetar, inclusive, seu rendimento. Analise as afirmativas abaixo: 
I- A adaptação escolar acontece permanentemente nos diferentes segmentos durante toda vida escolar 
do aluno. 
II- A adaptação escolar ocorre somente quando o aluno ingressa na escola. 
III- O aluno se adapta à diferentes aspectos na escola, inclusive à metodologia de ensino. 
São afirmativas corretas: 
 
 
II e III 
 
Somente I 
 I e III 
 
I e II 
 
I, II e III 
Respondido em 07/05/2023 09:31:49 
 
Explicação: Estão corretas as afirmativas I e III. Os alunos se adaptam à diferentes aspectos ao longo do processo 
de escolarização e não somente quando ingressam na escola. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Leia as afirmativas abaixo. 
I- O aluno pode apresentar dificuldade de aprendizagem em função do déficit de atenção. 
II-O aluno que apresenta o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade pode, em função da 
hiperatividade, apresentar problemas 
 de comportamento. 
III- O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade possui 3 subtipos, segundo o DSM V, o mais grave 
é o depressivo-comórbido. 
Marque a alternativa correta. 
 
 
I, II e III 
 
II e III 
 I e II 
 
Somente a afirmativa I 
 
I e III 
Respondido em 07/05/2023 09:32:19 
 
Explicação: A letra b deve ser marcada porque as afirmativas I e II estão corretas: o aluno pode apresentar 
dificuldade de aprendizagem em função do déficit de atenção e o aluno que apresenta o transtorno do déficit de 
atenção e hiperatividade pode, em função da hiperatividade, apresentar problemas de comportamento. 
A afirmativa III está incorreta porque não existe esse subtipo no DSM V. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Para Vygotsky, a aprendizagem e o desenvolvimento estão inter-relacionados desde o início da vida. 
Sobre essa relação podemos afirmar que: 
 
 O aprendizado possibilita o desenvolvimento das funções mentais superiores. 
 O aprendizado não influencia o desenvolvimento das funções mentais superiores, apenas 
possibilita a assimilação de conteúdo. 
 
O desenvolvimento ocorre primeiro que a aprendizagem. 
 
O desenvolvimento impulsiona a aprendizagem através da Zona de Desenvolvimento Proximal. 
 
O desenvolvimento e a aprendizagem não se relacionam. 
Respondido em 07/05/2023 09:37:21 
 
Explicação: Está correta a letra e. A aprendizagem estimula o desenvolvimento das funções mentais superiores. 
Através da mediação social a aprendizagem cria a ZDP que irá possibilitar o desenvolvimento. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre as relações interpessoais e sua contribuição para a construção do sujeito e sua aprendizagem 
afirma-se: 
(I) O processo educativo é realizado tanto pela escola quanto pela família. 
(II) O processo educativo ocorre através das relações interpessoais que são estabelecidas, a exemplo da 
relação professor-aluno e entre alunos. 
(III) As relações interpessoais estabelecidas no processo educativo influenciam a construção do sujeito, 
mas a aquisição do conteúdo da disciplina ocorre somente através da relação professor-aluno. 
Está CORRETOo que se afirma em: 
 
 
Somente a alternativa II 
 I e II 
 
II e III 
 
I e III 
 
I, II e III 
Respondido em 07/05/2023 09:43:54 
 
Explicação: Estão corretas as afirmativas I e II. O processo educativo é realizado tanto pela escola quanto pela 
família. Ele ocorre através das relações interpessoais que são estabelecidas, a exemplo da relação professor-
aluno e entre alunos. A relação entre professor e aluno e entre alunos influenciam o desenvolvimento cognitivo, 
emocional e social. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre a formação do psicólogo escolar, é CORRETO afirmar que: 
 
 
Deve constar fundamental e exclusivamente de conhecimentos em psicopatologia. 
 
Deve possuir domínio dos conhecimentos lecionados pelos professores da escola, caso precise 
substituí-los. 
 Deve possuir conhecimento de Psicologia Social, especificamente no que se refere a grupos e 
instituições. 
 
Não precisa possuir conhecimentos mínimos de Psicologia Organizacional, porque não têm 
qualquer relação com a área escolar. 
 
Deve constar fundamental e exclusivamente de conhecimentos técnicos em sua área de 
atuação, já que é um especialista. 
Respondido em 07/05/2023 09:45:36 
 
Explicação: Está correta a letra a. O Psicólogo escolar deve ter conhecimento acerca de diferentes áreas da 
psicologia e de conhecimnetos da área de educação proque atua na escola. Entre os conteúdos da psicologia que 
são importantes na escola está a psicologia social que estuda grupos e instituiçõs. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Quando o psicólogo escolar atua em orientação psicológica: 
I. Ele reconhece uma situação-problema e investiga conjuntamente, através de entrevistas, o que está 
acontecendo. 
II. Ele trabalha de modo a compreender a situação-problema de forma global e pensa estratégias de 
intervenção para a solução de tal situação. 
III. Em alguns casos, torna-se necessário encaminhar o aluno para ser atendido por um profissional que 
atue fora da instituição para que realize um diagnóstico e um encaminhamento mais específico na sua 
especialidade. 
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) correta(s): 
 
 II e III 
 
I e III 
 
Apenas I 
 
I e II 
 I, II e III 
Respondido em 07/05/2023 09:46:41 
 
Explicação: Estão corretas as afirmativas I, II e III. Ele reconhece uma situação-problema e investiga 
conjuntamente, através de entrevistas, o que está acontecendo. Ele procura compreender a situação-problema de 
forma global e pensa estratégias de intervenção para a solução de tal situação. Em alguns casos, torna-se 
necessário encaminhar o aluno para ser atendido por um profissional que atue fora da instituição para que realize 
um diagnóstico e um encaminhamento mais específico na sua especialidade. 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Um aluno apresenta dificuldade de interação com os demais colegas e, durante o recreio, permanece em sala de aula 
porque teme sofrer discriminação. O psicólogo escolar deve: 
I. Procurar ter acesso ao relato dos professores sobre o que ocorre na turma. 
II. Procurar compreender o motivo do isolamento e depois, se for o caso, planejar uma ação junto a turma. 
III. Observar se o problema se origina no próprio aluno, ou seja, se sua família e desestruturada ou se ele apresenta 
carência afetiva. Nesses casos o psicólogo escolar nada pode fazer. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas a I 
 
Apenas II e III 
 Apenas I e II 
 
Apenas I e III 
 
I, II e III 
Respondido em 07/05/2023 09:47:59 
 
Explicação: A alternativa a está correta. O psicólogo deve procurar compreender o motivo do isolamento 
observando o aluno e conversando com os professores. Ele pode propor uma ação junto à turma para auxiliar a 
integração do aluno. 
 
 
1. 
 
 
Sobre a educação, afirma-se: I. A educação é o processo social através do qual o ser humano transmite e aprende 
conteúdos socialmente acumulados. PORQUE II. A educação formal ocorre predominantemente na escola. 
 
 
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
 
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
 
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
 
As duas afirmações são falsas. 
 
 
 
Explicação: 
As duas afirmativas isoladamente são verdadeiras. A segunda afirmativa não justifica a primeira. Não é porque a educação 
formal ocorre predominantemente na escola que o ser humano transmite o conhecimento acumulado socialmente através 
da educação. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
O diretor da escola "Planeta Azul" deciciu realizar a reformulação do Projeto Político Pedagógico. Em conjunto com a 
pedagoga e a psicóloga escolar estruturaram um planejamento para elaboração do Projeto Político Pedagógico. 
Considerando o que vimos na aula 2, analise as afirmativas abaixo: 
 
 
A elaboração do Projeto Político Pedagógico não deve considerar a participação de pais e alunos porque não são 
agentes permanentes da escola. 
 
 
A elaboração deve ser realizada somente pelos funcionários da escola, incluindo os professores. 
 
 
O Projeto Político Pedagógico deve ser elaborado pelo diretor e pelo pedagogo que são os agentes educacionais 
de planejamento finananceiro e acadêmico. 
 
 
A elaboração deve ser feita pelos agentes de planejamento psicopedagógico: pedagogo e psicólogo. 
 
O Projeto Político Pedagógico deve ser elaborado de forma participativa por professores, pais , alunos e 
funcionários. 
 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa b. O Projeto Político Pedagógico deve ser elaborado de forma participativa por professores, 
pais, alunos e funcionários. Essa participação deve ocorrer através de reuniões onde possam ser pensados os objetivos e 
práticas da escola. 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Sobre o Projeto Político Pedagógico de uma instituição escolar, afirma-se: 
I. O PPP é um documento, fruto de reflexões coletivas, que contem os objetivos e as metas de uma instituição escolar. 
PORQUE 
II. O PPP deve ser consultado com freqüência para o alinhamento dos objetivos institucionais. 
 
 
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
 
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
 
 
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira 
 
 
As duas afirmações são falsas 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
 
Explicação: 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. O PPP deve ser consultado com freqüência 
para o alinhamento dos objetivos institucionais e deve ser fruto de reflexões coletivas. Essas afirmativas são independentes 
e uma não se justifica pela existência da outra. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Leia um trecho do relato da psicóloga escolar Flávia Asbarh no Boletim Eletrônico da ABRAPEE sobre o 
Projeto Político Pedagógico: (...) É fundamental ressaltar o quanto as condições objetivas de trabalho 
limitam a constituição da consciência docente integral: classes lotadas, extensa jornada de trabalho, 
baixos salários, muitas faltas docentes, dia-a-dia escolar atribulado, solidão em sala de aula, excesso de 
barulho, burocracias são os elementos principais que constituem o conjunto de tais condições. Diante 
desse panorama, os professores sucumbem, adoecem, por vezes desistem de ensinar. Nesse cenário, 
como resistir à ruptura entre o significado e o sentido pessoal atribuído à atividade pedagógica? Por outro 
lado, contraditoriamente, vimos professores buscarem formas mais humanas e humanizadoras de 
conduzir sua atividade pedagógica e organizar suas ações na escola. Uma construção coletiva do PP 
pode auxiliar nesse processo. A partir do trecho acima e combase no que estudamos sobre PPP, 
podemos afirmar: I. A autora observa que cada vez mais professores desistem da carreira docente, e que 
a maioria culpabiliza os alunos e as famílias pelo fracasso escolar. PORQUE II. Além do esforço individual 
dos docentes, o PPP requer espaços de compartilhamento e construção coletiva de uma nova realidade. 
 
A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
 
 
As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
 
As duas afirmativas são falsas. 
 
 
As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
 
 
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
 
 
Explicação: 
A primeira afirmativa é falsa porque não há um aumento da desistência da carreira de docente, embora 
grande parte dos docentes culpabilizem o aluno e a família pelo fracasso escolar. E a segunda afirmativa 
é verdadeira porque o PPP requer espaços de compartilhamento e construção coletiva de uma nova 
realidade. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
Leia um trecho do artigo das psicólogas escolares Claudia Lopes da Silva Maria Isabel da Silva Leme no 
Boletim Eletrônico da ABRAPEE: (...) O enfoque teórico utilizado foi a psicologia histórico-cultural de Vygotski, 
particularmente os trabalhos da defectologia (Vygotski, 1929). Essa escolha deveu-se ao fato desse autor 
atribuir importância fundamental ao fator socializador que o contexto exerce na formação do indivíduo. A 
transmissão da cultura acumulada historicamente às novas gerações não se limitava a um mero fator do 
desenvolvimento humano para Vigotski, mas constituía seu fator principal (Duarte, 2000). A condição de 
incompletude em que um ser humano nasce aponta para a importância categórica de pertencer à cultura 
humana como condição de sobrevivência. Ser cuidado pelos outros humanos e por eles inserido na cultura faz 
com que o indivíduo viva e complete seu desenvolvimento. Assim, não há outra forma de sobreviver que não 
seja participando de uma cultura (Charlot, 2000). Como estar na escola é fundamental em uma sociedade 
escolarizada como a atual, em que a escola é a forma principal assumida pela educação (Saviani, 2003), 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('2951107','7739','5','7455852','5');
 
considerou-se a escolarização como uma forma de humanização. (...) A partir do trecho acima e com base no 
que estudamos sobre "A Educação como Fato Humano", afirma-se: 
I. Estar na escola é fundamental para uma sociedade escolarizada como a atual, mas não seria fundamental 
numa sociedade que prescindisse da escola como agência básica de socialização. PORQUE 
II. Além da transmissão da cultura acumulada historicamente às novas gerações, a escola tem também papel 
de inserção dos sujeitos na cultura como condição de sobrevivência. 
 
 
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
 
As duas afirmativas são falsas. 
 
 
As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. 
 
As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
 
A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
 
 
 
Explicação: 
Está correta a letra e. As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. Estar 
na escola é fundamental para uma sociedade escolarizada como a atual, mas não seria fundamental numa 
sociedade que prescindisse da escola como agência básica de socialização. Isso, não ocorre proque 
a escola tem o papel de transmitir a cultura acumulada e também o papel de inserção dos sujeitos na cultura 
como condição de sobrevivência. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Leia um trecho do relato da psicóloga escolar Flávia Asbarh no Boletim Eletrônico da ABRAPEE sobre o Projeto Político 
Pedagógico: ¿(...) É fundamental ressaltar o quanto às condições objetivas de trabalho limitam a constituição da 
consciência docente integral: classes lotadas, extensa jornada de trabalho, baixos salários, muitas faltas docentes, dia-a-
dia escolar atribulado, solidão em sala de aula, excesso de barulho, burocracias são os elementos principais que 
constituem o conjunto de tais condições. Diante desse panorama, os professores sucumbem, adoecem, por vezes 
desistem de ensinar. Nesse cenário, como resistir à ruptura entre o significado e o sentido pessoal atribuído à atividade 
pedagógica? Por outro lado, contraditoriamente, vimos professores buscarem formas mais humanas e humanizadoras de 
conduzir sua atividade pedagógica e organizar suas ações na escola. Observamos docentes desdobrarem-se para 
planejar as aulas mesmo diante da grande carga horária de trabalho. Assistimos a professores refutando os discursos 
ideológicos que culpabilizam o aluno e a família pobre pelo fracasso escolar. Vimos tentativas de produzir um trabalho 
verdadeiramente coletivo. Em síntese, observamos a luta diária e incessante de grande parte dos docentes por uma 
escola pública de qualidade e por um trabalho pedagógico menos alienado. (...)¿ A partir do trecho acima e com base no 
que estudamos sobre PPP, afirma-se: I.O projeto coletivo de uma instituição escolar deve ser a melhoria da qualidade do 
processo de ensino e da aprendizagem. PORQUE II. Além do esforço individual dos docentes, o PPP requer espaços de 
compartilhamento e construção coletiva de uma nova realidade. 
 
 
A afirmativa (I) é verdadeira, mas a afirmativa (II) é falsa. 
 
 
As afirmativas (I) e (II) são verdadeiras, e a afirmativa (II) justifica a afirmativa (I). 
 
 
As afirmativas (I) e (II) são falsas. 
 
As afirmativas (I) e (II) são verdadeiras, mas a afirmativa (II) não justifica a afirmativa (I). 
 
 
A afirmativa (I) é falsa, e a afirmativa (II) é verdadeira. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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Explicação: 
Está correta a letra c. As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. Não é porque o PPP 
requer espaços de compartilhamento e construção coletiva de uma nova realidade, além do esforço individual dos docentes 
que projeto coletivo deve ser a melhoria da qualidade do processo de ensino e da aprendizagem. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Sobre a escola, afirma-se: I. Quando a escola reflete as contradições da sociedade, ela deixa de auxiliar a formação dos 
sujeitos sociais. PORQUE II. A escola possui uma dinâmica de funcionamento composta por relações interpessoais e 
regras institucionais. 
 
 
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
 
 
As duas afirmações são falsas. 
 
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
 
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
 
 
Explicação: 
A letra e está correta. A afirmativa I é falsa porque mesmo a escola refletindo as contradições da sociedade ela auxilia na 
formação e reflexão social. A afirmativa II é verdadeira porque a escola possui uma dinâmica constituída pelos sujeitos que 
à compõem: alunos, professores e funcionários e também pelas regras que regem suas atividades. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Acerca do Projeto Político Pedagógico, assinale as alternativas incorretas: 
I- O Projeto Político Pedagógico é um documento oficial da escola e deve ser elaborado somente pelo diretor 
e pelo pedagogo da instituição. 
II- O Projeto Político Pedagógico é um documento pedagógico e deve, portanto, ser elaborado somente pelo 
pedagogo. 
III- O Projeto Político Pedagógico deve ser elaborado por todos os sujeitos que compõem o universo escolar. 
Após a leitura das alternativas acima, assinale a(s) incorreta(s): 
 
 
I, II e III 
 
 
I e III 
 
 
II e III 
 
 
Somente a alternativa I. 
 
I e II 
 
 
 
Explicação: 
Estão incorretas as afirmativas I e II. O Projeto Político Pedagógico deveser elaborado por todos os sujeitos que compõem 
o universo escolar: professores, alunos, pais e funcionários. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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1. 
 
 
"A professora Eliane procurou a psicóloga da escola porque notou a troca de letra realizada pela aluna Rafaela que cursa 
o primeiro ano do ensino fundamental. Ao observar o material produzido pela aluna, a psicóloga suspeitou de 
disortografia e marcou uma entrevista com os pais para explicar a situação e solicitou uma avaliação fonoaudiológica." 
Considerando o que vimos na aula 3 acerca das funções que o psicólogo pode realizar no espaço escolar, assinale a que 
corresponde à situação acima relatada. 
 
 
Assessoria 
 
 
Pesquisa 
 
Orientação 
 
 
Coordenação 
 
 
Capacitação 
 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa c. No caso apresentado o psicólogo realizou o trabalho de orientação através de uma entrevista 
onde conversou com os pais, apresentou a questão e solicitou uma avaliação fonoaudiológica. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
A psicóloga Luciene que trabalha numa escola de ensino fundamental, avaliou que seria interessante preparar os 
professores do 6º ao 9º ano para lidarem com a situação de bullying escolar. Para tal, ela preparou alguns encontros com 
o corpo docente a fim de trabalhar esse tema. Considerando o que vimos na aula 3 acerca das funções que o psicólogo 
escolar pode desempenhar, assinale a que corresponde à situação acima apresentada. 
 
 
avaliação 
 
 
projeto 
 
 
orientação 
 
 
coordenação 
 
capacitação 
 
 
 
Explicação: 
A situação colocada no enunciado se refere ao trabalho de capacitação realizado com os professores acerca do tema 
bullying. 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
"Lucia trabalha como psicóloga em duas creches. Ao longo dos anos, ela tem observado um comportamento mais 
condescendente dos pais em relação aos filhos e imagina que isso possa estar relacionado à culpa em função das mães 
trabalharem e deixarem seus filhos na escola. Lúcia decidiu se aprofundar no assunto e elaborou uma entrevista semi-
dirigida para investigar o assunto junto aos pais. Sua intenção é produzir conhecimento e divulgá-lo." Considerando o que 
vimos na aula 3 acerca das funções do psicólogo escolar assinale abaixo a que corresponde à situação acima relatada. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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Orientação 
 
 
Avaliação 
 
Pesquisa 
 
 
Assessoria 
 
 
Análise 
 
 
 
Explicação: 
A letra e está correta. No caso exposto a psicóloga estará realizando uma pesquisa com o objetivo de produção de 
conhecimento e não uma avaliação para uma intervenção no espaço escolar. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Os sujeitos que compõem o espaço escolar podem apresentar diferentes patologias. No que tange à essa questão o 
psicólogo que atua na escola: 
 
 
deve conhecer as diferentes patologias para que possa identificá-las a fim de sugerir a transferência dos alunos 
para escolas especiais. 
 
 
não precisa conhecer as diferentes patologias, já que não atua como psicólogo clínico. 
 
 
as patologias são objeto de estudo do psicólogo clínico e este deve ser solicitado à comparecer à escola para 
identificar possíveis patologias nos alunos. 
 
identifica patologias e dificuldades cognitivas nos alunos e atua orientando pais e professores. 
 
 
deve conhecer as diferentes patologias e tratá-las dentro da própria escola. 
 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa a. O psicólogo escolar deve identificar as possíveis patologias e encaminhar para avaliação. Além 
disso deve orientar os professores e os pais no que se refere ao processo de desenvolvimento e aprendizagem do aluno. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
"A professora Antonia procurou a psicóloga da escola para relatar sua insatisfação com a instituição. Nessa conversa 
ficou claro que a insatisfação estava relacionada com a direção da escola que não abria espaço para ouvir os professores 
e demais profissionais. A psicóloga decidiu elabora um questionário para o corpo docente com a finalidade de identificar o 
grau de insatisfação dos professores." Considerando o que vimos na aula 3 acerca das funções que o psicólogo pode 
realizar assinale a que corresponde a situação acima relatada. 
 
Avaliação 
 
 
Capacitação 
 
 
Orientação 
 
 
Assessoria 
 
 
Análise 
 
 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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Está correta a letra d. A função que o psicólogo escolar realiza nesse caso é a avaliação de um aspecto escolar (satisfação 
docente). 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
"A professora Tereza que leciona para o segundo ano do ensino fundamental, procurou a psicóloga da escola e relatou 
que sua aluna Júlia estava apresentando, em sala de aula, um comportamento agitado e desatento. Diante do relato da 
professora, a psicóloga solicitou a presença dos pais para uma conversa." Considerando o que vimos na aula 3 acerca 
das funções que o psicólogo pode desempenhar, assinale a realizada pela psicóloga na situação acima relatada. 
 
Orientação 
 
 
Departamentalização 
 
 
Assessoria 
 
 
Pesquisa 
 
 
Capacitação 
 
 
 
Explicação: 
Correto o ítem d. No caso apresentado o psicólogo trabalharia com orientação aos pais onde procuraria escutar sobre a aluno 
e suas relações fora do espaço escolar e orientar os pais no que fosse observado na entrevista. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
"A professora Elisângela que leciona português no ensino médio, procurou a psicóloga da escola e relatou que o aluno 
Tiago de 15 anos tem estado disperso e desinteressado nos últimos meses. Segundo o professor, antes ele era um aluno 
muito participativo. Diante do relato da professora a psicóloga marcou uma entrevista com Tiago." Considerando o que 
vimos na aula 3 acerca das funções que o psicólogo pode desempenhar no espaço escolar, assinale a realizada na 
situação acima relatada. 
 
 
Organização 
 
 
Pesquisa 
 
Orientação 
 
 
Capacitação 
 
 
Assessoria 
 
 
 
Explicação: 
Correto o ítem e. O psicólogo na entrevista com o aluno realiza o trabalho de orientação. Ele procura escutar o que está 
acontecendo com o aluno na escola e na família e orienta de acordo com o que for observado. Essa entrevista pode ser a 
primeira etapa de uma processo de levantamento de informações para a compreensão de um problema. 
 
 
 
 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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javascript:duvidas('144320','7739','8','7455852','8');
8. 
 
 
Dentre os diversos trabalhos realizados pelo psicólogo escolar está o trabalho com projetos. Sobre tal trabalho afirma-se: 
(I) tem por objetivo produzir conhecimento relativo ao campo da psicologia escolar e ser realizado junto às secretarias de 
educação e junto às universidades. 
(II) É utilizado apenas em situações em que já existe um problema instalado e que precisa ser solucionado. 
 (III) Trata-se de um trabalho de elaboração e implementação de planos temáticos direcionados para alunos, pais, 
professores e/ou funcionários. 
Está CORRETOo que se afirma em: 
 
 
Apenas II 
 
 
Apenas I e II 
 
Apenas III 
 
 
I, II e III 
 
 
Apenas I 
 
 
 
Explicação: 
A afirmativa correta é a III. O trabalho com projetos é realizado através de temas que podem ser escohidos para lidar com 
situações problema ou com a prevenção. Seu objetivo é trabalhar algum aspecto no espaço escolar e não produzir 
conhecimento. 
 
1. 
 
 
O processo de adaptação ocorre na escola com os diferentes sujeitos que a compõem. Analise as afirmativas abaixo e 
assinale verdadeiro ou falso. 
( ) A instituição escolar e os professores passam por adaptações constantes para atingir os objetivos educacionais. 
( )O aluno quando ingressa na escola passa por um processo de adaptação que inclui as regras institucionais em relação 
ao comportamento. 
( ) Os professores e funcionários não passam por adaptações para conseguir atingir os objetivos educacionais. 
( ) Cada escola possui uma metodologia de ensino definida no Projeto Político Pedagógico. O aluno poderá ou não se 
adaptar à metodologia de ensino da escola. 
( ) As relações interpessoais que ocorrem na escola não se modificam e portanto não é um aspecto que compõe o 
processo de adaptação. 
 
 
V,F,V,F,V 
 
 
V,V,F,F,V 
 
 
V,V,F,V,V 
 
 
F,V,F,V,F 
 
V,V, F, V,F 
 
 
 
Explicação: 
Está correto o ítem a (V V F VF). A instituição escolar, os professores e funcionários passam por adaptações constantes 
para atingir os objetivos educacionais. O alunos deve se adaptar à diferentes aspectos, tais como: metodologia de ensino, 
regras, relações interpessoais (que estão sempre em mudança) e espaço físico. 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
2. 
 
 
"Joana é uma menina de 2 anos que ingresou no maternal. sua mãe precisou permanecer na escola por alguns dias para 
que Joana se adaptasse ao novo ambiente" Esse procedimento foi necessário porque: 
I- Joana é uma menina insegura e tem dificuldades com situações novas. 
II- A mãe de Joana ainda não conhecia a escola e precisava permanecer algum tempo no ambiente para se adaptar. 
III- Joana precisou se adaptar às novas relações interpessoais, espaço físico, metodologia de ensino e regras da 
instituição. 
Assinale as alternativas corretas. 
 
 
I, II e III 
 
 
I e III 
 
Somente alternativa III 
 
 
II e III 
 
 
I e II 
 
 
 
Explicação: 
Correta somente a alternativa III. A adaptação às novas relações interpessoais, espaço físico, metodologia de ensino e regras 
da instituição acontece com todas as crianças independente de sua personalidade. A permanência da mão no espaço escolar 
é para facilitar a adaptação da criança e não dos pais. 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
A escola é uma instituição social onde o aluno poderá aprender o conhecimento culturalmente 
acumulado e se socializar. No espaço escolar ocorre a adaptação escolar que é um processo 
importante na escolarização do aluno e que pode afetar, inclusive, seu rendimento. No ao processo de 
adaptação podemos afirmar: 
I O aluno passa por adaptações quando muda de turma ou escola. 
II- O aluno no espaço escolar se adapta ao espaço físico, as regras, as relações interpessoais e à 
metodologia de ensino. 
III- Os professores trabalham com grupos e, portanto, não precisam se adaptar às novas turmas ou 
alunos. 
São afirmativas corretas: 
 
 
 
I e III 
 
 
I, II e III 
 
 
Apenas II 
 
 
II e III 
 
I e II 
 
 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
Estão corretas as afirmativas I e II. O aluno no espaço escolar se adapta ao espaço físico, as regras, as 
relações interpessoais e à metodologia de ensino e ao longo do processo de escolarização tem que se 
adaptar quando muda de turma ou escola. Os professores também se adaptam à novas turmas e alunos. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Desde o 1º ano do Ensino Fundamental Ana Flávia estudou numa escola que tinha turma A e turma B da mesma série. 
Ao longo do tempo a turma A nutriu rivalidade com a turma B e vice-versa. Em decorrência de alguns problemas de 
relacionamento, as turmas tiveram que ser redistribuídas. Ana Flávia, que sempre estudou com as mesmas coleguinhas, 
agora terá que se adaptar a um novo grupo, com o qual não tem afinidades. Com relação ao assunto, entende-se que 
"adaptação escolar" é um processo: 
I. De modificação do comportamento do aluno, para que se acomode ao que a escola espera dele. 
II. Que ocorre especificamente quando a criança entra para uma nova escola, em que terá novos colegas e terá que lidar 
com um novo ambiente. 
III. Em mão dupla, pelo qual ambos se modificam - instituição e aluno. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas I e II 
 
 
Apenas I 
 
 
I, II e III 
 
Apenas III 
 
 
Apenas II 
 
 
 
Explicação: 
Correta somente a afirmativa III. A adaptação é um processo de mão dupla onde o aluno e a escola se modificam para um 
melhor desenvolvimento. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
No que concerne ao processo de adaptação escolar, podemos afirmar: 
 
 
A adaptação escolar é um aspecto pedagógico e, portanto, não é um objeto de atuação do psicólogo escolar. 
 
 
A adaptação escolar ocorre somente quando a criança ingressa na escola, pois terá que se adaptar à nova 
instituição. 
 
A adaptação escolar é um processo contínuo e ocorre em todos os segmentos ao longo da escolarização. 
 
 
No processo de adaptação escolar, o aluno pode apresentar dificuldade de conduta, mas não dificuldade de 
aprendizagem. 
 
 
A adaptação escolar é um processo estático e ocorre em alguns dos segmentos ao longo da escolarização. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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Explicação: 
Está correta a afirmativa a porque a adaptação escolar é um processo contínuo e ocorre em todos os segmentos ao longo 
da escolarização. O psicólogo escolar deve atuar de forma ativa no processo de adaptação dos alunos, assim como os 
professores. O aluno pode apresentar dificuldades de aprendizagem ou de conduta nesse processo de adaptação. 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
A adpatação escolar é um processo importante na escolarização da criança. Acerca desse processo considere as 
afirmativas abaixo e assinale a que estiver correta. 
 
 
A adaptação escolar é um processo estático que envolve o aluno e a escola. 
 
 
Exige mudanças no aluno e na família, mas a instituição não se adapta ao aluno. 
 
 
A adaptação escolar termina quando a criança para de chorar ao ir para escola. 
 
A adaptação escolar é um processo constante e dinâmico que envolve o aluno e a escola. 
 
 
A adaptação escolar ocorre somente quando o aluno ingressa na escola 
 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa d. A adaptação escolar é um processo constante e dinâmico que envolve o aluno e a escola, ela 
ocorre quando o aluno ingressa ou muda de escola, mas também ocorre ao longo de todos os segmentos de escolarização 
porque temos mudanças de professores, alunos e funcionários. Essa adaptação também envolve a escola porque os 
professores sempre procuram se adaptar aos novos alunos e suas famílias, assim como precisam adaptar a forma de 
ensino e os materiais às necessidades dos alunos. 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Analise as afirmações que se seguem: 
I. Quando muda de professor ou de turma a criança passa por nova adaptação às relações interpessoais. 
II. Se um aluno adolescente ingressar numa escola, vindo de outra com metodologia de ensino muito diferente, não 
haverá necessidade de atenção a esta adaptação. 
III. No processo de adaptação escolar a escola não precisa se modificar para se adaptar melhor aos seus alunos. 
Sobre a adaptação escolar está CORRETO o que se afirma em: 
 
Somente a afirmativa I 
 
 
I, II e III 
 
 
II e III 
 
 
I e II 
 
 
I e III 
 
 
 
Explicação: 
A letra e deve ser marcada porque somente a afirmativa I está correta:quando muda de professor ou de turma a criança 
passa por nova adaptação às relações interpessoais. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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A afirmativa II e III estão incorretas porque se um aluno adolescente ingressar numa escola, vindo de outra com metodologia 
de ensino muito diferente será necessário acompanhar essa adaptação e no processo de adaptação escolar a 
escola precisa se modificar para se adaptar melhor aos seus alunos. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Analise as afirmações que se seguem: 
I. Quando a criança ingressa na escola, em seu primeiro contato com ela, é grande a quantidade de adaptações, 
envolvendo diversos aspectos. 
II. O psicólogo escolar deverá destinar especial atenção às crianças que ingressam na escola vindas de outra instituição, 
porque o aluno novo deparar-se-á com regras diferentes daquelas com as quais estava acostumado. 
III. O psicólogo escolar não precisará destinar atenção aos adolescente que ingressam na escola vindos de outra 
instituição, pois em função de sua faixa de etária se adaptam com facilidade. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Somente a alternativa I 
 
I e II 
 
 
I e III 
 
 
II e III 
 
 
I, II e III 
 
 
 
Explicação: 
A questão b deve ser marcada porque as afirmativa I e II estão corretas. Quando a criança ingressa na escola, em seu 
primeiro contato com ela, é grande a quantidade de adaptações, envolvendo diversos aspectos e, por isso, psicólogo escolar 
deverá destinar especial atenção às crianças que ingressam na escola vindas de outra instituição, porque o aluno novo 
deparar-se-á com regras diferentes daquelas com as quais estava acostumado. 
A afirmativa III está incorreta porque o adolescente, assim como a criança, estará se adaptando à diferentes fatores e por ser 
uma fase pessoal de mudanças deve-se acompanhar com cuidado essa adaptação. 
 
 
1. 
 
 
Avalie as afirmações sobre as concepções clássicas do desenvolvimento: 
(I) Piaget considera que o desenvolvimento das operações lógicas, concretas e abstratas ocorre separadamente do 
aprendizado escolar. Tal desenvolvimento possibilita o aprendizado de determinados conteúdos. 
(II) Para Vygotsky a interação de uma criança com crianças mais velhas, com adultos ou outros indivíduos mais 
experientes que ela em determinado assunto possibilita o desenvolvimento de novas capacidades mentais. 
(III) Para Binet a maturação das funções mentais não interfere no aprendizado de conteúdos. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas III 
 
 
Apenas I e III 
 
Apenas I e II 
 
 
Apenas II e III 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
I, II e III 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e II. Piaget considera que o desenvolvimento das operações lógicas, concretas e abstratas 
ocorre separadamente do aprendizado escolar. Tal desenvolvimento possibilita o aprendizado de determinados conteúdos. 
Para Vygotsky a aprendizagem é que irá possibilitar o desenvolvimento, pois é na interação de uma criança com crianças 
mais velhas, com adultos ou outros indivíduos mais experientes que ela em determinado assunto possibilita o 
desenvolvimento de novas capacidades mentais. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
A mãe de uma criança considera seu filho extraordinariamente inteligente e esperto. Mas parece haver certo exagero na 
situação. Outro dia essa mãe disse à professora da Educação Infantil que seu filho de 2 anos já tinha condições de fazer 
operações matemáticas, visto que é muito esperto. Conhecendo a criança e observando que é realmente esperta, mas 
que está na faixa da normalidade para sua idade, o psicólogo escolar explicou para a mãe que certamente seu filho 
aprenderá a fazer operações matemáticas, mas que a aprendizagem ocorrerá de acordo com o nível de maturação em 
que a criança se encontra. Assim, se a criança está no período pré-operatório não poderá, ainda, realizar adição. Porém, 
se estiver no período operatório concreto, esta aprendizagem já poderá ocorrer. A explicação do psicólogo escolar está 
baseada na teoria de desenvolvimento de: 
 
 
Lev Vygotsky 
 
 
Sigmund Freud 
 
 
William James 
 
Jean Piaget 
 
 
Alfred Binet 
 
 
 
Explicação: 
A resposta da psicóloga está baseada na teoria de Jean Piaget que considera que existem estágios de desenvolvimento de 
acordo com a faixa de idade. Em cada estágio algumas capacidades são desenvolvidas. No caso apresentado, a capacidade 
de operações matemáticas (adição, subtração, multiplicação e divisão) são adquiridas no estágio operatório concreto. 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Vygotsky e Piaget possuem concepções diferentes acerca da relação entre desenvolvimento e aprendizagem. Acerca da 
concepção desses autores é incorreto afirmar: 
I- Para Piaget, a aprendizagem não deve ocorrer de acordo com o nível de maturação em que a criança se encontra. 
II- Para Vygotsky, o nível de desenvolvimento mental é medido pela Zona de Desenvolvimento Real. 
III- Para Vygotsky, o aprendizado possibilita o desenvolvimento das funções mentais superiores. 
Assinale a(s) afirmativa (s) incorreta (s) 
 
 
Apenas I 
 
 
I, II e III 
 
 
II e III 
 
I e II 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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I e III 
 
 
 
Explicação: 
Estão INCORRETAS as afirmativas I e II. Para Piaget, a aprendizagem DEVE ocorrer de acordo com o nível de maturação 
em que a criança se encontra. Para Vygotsky, o nível de desenvolvimento mental é medido pela Zona de Desenvolvimento 
Real e a Zona de Desenvolvimento Proximal. 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Vygotsky teorizou que existe a Zona de Desenvolvimento Real e a Zona de Desenvolvimento Proximal. Sobre estas 
podemos afirmar que: 
 
 
A Zona de Desenvolvimento Proximal define as funções mentais que já amadureceram. 
 
A Zona de Desenvolvimento Proximal define as funções mentais que estão em processo de maturação. 
 
 
Esses processos não tem relação entre si. 
 
 
A Zona de Desenvolvimento Proximal consiste no ciclo de desenvolvimento completo que determina a capacidade 
já adquirida pela criança. 
 
 
A Zona de Desenvolvimento Real define processos que estão começando a amadurecer. 
 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa e. A Zona de Desenvolvimento Proximal define as funções mentais que estão em processo de 
maturação. A Zona de Desenvolviemento Proximal e a Zona de Desenvolvimento Real estão relacionadas e constituem o 
desenvolvimento para Vygotsky. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
a teoria de Vygotsky, a aprendizagem e o desenvolvimento possuem uma significativa relação. Assinale a alternativa 
correta. 
 
 
O aprendizado não possui importância para o desenvolvimento. 
 
 
A intervenção do professor não é importante para o desenvolvimento do aluno. 
 
 
A intervenção do professor não é importante na Zona de Desenvolvimento Proximal somente na Zona de 
Desenvolvimento Real. 
 
O aprendizado organizado cria a Zona de Desenvolvimento Proximal e possibilita o desenvolvimento. 
 
 
No processo de construção da aprendizagem, o professor irá intervir na Zona de Desenvolvimento Real. 
 
 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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Está correta a afirmativa b. O aprendizado organizado cria a Zona de Desenvolvimento Proximale possibilita o 
desenvolvimento, por isso a intervenção do professor é importante na Zona de Desenvolvimento Proximal Para Vygotsky a 
aprendizagem é importante para o desenvolvimento. 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
No campo da psicologia existem diferentes concepções acerca do desenvolvimento mental. Avalie as afirmações sobre 
as concepções clássicas do desenvolvimento. 
I- Piaget considera que o desenvolvimento das operações lógicas, concretas e abstratas ocorre separadamente do 
aprendizado escolar. Tal desenvolvimento possibilita o aprendizado de determinados conteúdos. 
II- Para Vygotsky a interação de uma criança com crianças mais velhas, com adultos ou outros indivíduos mais 
experientes que ela em determinado assunto possibilita aprendizagens novas, mas nada interfere nas capacidades 
mentais. 
III- Para Vygotsky a aprendizagem deve se antecipar ao nível de desenvolvimento em que a criança se encontra. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
I e II 
 
 
II e III 
 
 
I, II e III 
 
I e III 
 
 
Somente alternativa III 
 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa I e III. Nas concepções clássicas encontramos os autores Piaget e Vygotsky. Piaget considera que 
o desenvolvimento das operações lógicas, concretas e abstratas ocorre separadamente do aprendizado escolar. Tal 
desenvolvimento possibilita o aprendizado de determinados conteúdos. Para Vygotsky a aprendizagem deve se antecipar ao 
nível de desenvolvimento em que a criança se encontra e possibilita o desenvolvimento das capacidades mentais. 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
O desenvolvimento para Vygotsky, possui dois níveis distintos: o desenvolvimento real e o desenvolvimento proximal. 
Considerando essa perspectiva é correto afirmar que: 
I- Para ele o desenvolvimento mental é determinado apenas pelo que já se desenvolveu completamente, sem influência 
dos processos mentais que estão em vias de desenvolvimento. 
II- O aprendizado organizado cria a Zona de Desenvolvimento Proximal, que desperta diversos processos internos de 
desenvolvimento. 
III- O desenvolvimento proximal é o que possibilita novas aprendizagens. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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I e III 
 
 
I e II 
 
 
I, II e III 
 
II e III 
 
 
Somente a alternativa II 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas II e III. O desenvolvimento para Vygotsky, possui dois níveis distintos: o desenvolvimento real 
e o desenvolvimento proximal. Para ele o desenvolvimento mental é determinado pelo que já se desenvolveu completamente 
(ZDR) e pelos processos mentais que estão em vias de desenvolvimento (ZDP). O aprendizado organizado cria a Zona de 
Desenvolvimento Proximal, que desperta diversos processos internos de desenvolvimento, é esse processo que possibilita 
novas aprendizagens. 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Considerando as concepções de desenvolvimento e aprendizagem de Piaget e Vygotsky, podemos afirmar que: 
I- Para Vygotsky, o nível de desenvolvimento mental é composto pela Zona de Desenvolvimento Real e pela Zona de 
Desenvolvimento Proximal. 
II- A Zona de Desenvolvimento Proximal define as funções mentais que já amadureceram. 
III- A mediação auxilia na criação da Zona de Desenvolvimento Proximal. 
São afirmativas CORRETAS: 
 
 
Apenas I 
 
 
I, II e III 
 
 
I e II 
 
I e III 
 
 
II e III 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e III. Para Vygotsky, o nível de desenvolvimento mental é composto pela Zona de 
Desenvolvimento Real e pela Zona de Desenvolvimento Proxima. A Zona de Desenvolvimento Proximal define as funções 
mentais que estão em processo de maturação. É através da mediação social que o professor intervém criando a Zona de 
Desenvolvimento Proximal. 
 
 
1. 
 
Sobre as relações interpessoais e sua contribuição para a construção do sujeito e sua aprendizagem afirma-se: 
(I) Um importante aspecto da interação professor-aluno é que, através dela, ocorrem a construção do conhecimento e a 
construção da subjetividade do aluno. 
(II) Como a educação nunca é um processo neutro, as idéias e os valores so professor sobre determinado assunto são 
também transmitidas no processo educacional. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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(III) A aprendizagem ocorrida através das relações interpessoais também possui um aspecto emocional. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
I, II e III 
 
 
Apenas I 
 
 
I e III 
 
 
II e III 
 
 
I e II 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I, II e III. Na relação professor-aluno ocorre a construção do conhecimento, a construção da 
subjetividade do aluno e seu desenvolvimento cognitivo, social e emocional. Como a educação nunca é um processo neutro, 
as idéias e os valores so professor sobre determinado assunto são também transmitidas no processo educacional e 
influenciam a formação do aluno. 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
No que concerne à relação professor-aluno, é INCORRETO afirmar que: 
 
 
O professor influencia o aluno em aspectos cognitivos e emocionais. 
 
 
O professor pode influenciar a auto-estima do aluno quando se refere a ele com elogio ou depreciação. 
 
O professor influencia o aluno somente nos aspectos que se referem ao desenvolvimento cognitivo. 
 
 
As relações sociais com o professor influenciam no desenvolvimento de suas habilidades sociais. 
 
 
O professor pode influenciar a auto-estima do estudante quando privilegia um aluno em detrimento do outro. 
 
 
 
Explicação: 
Está INCORRETA a afirmativa b. O professor influencia o aluno nos aspectos que se referem ao desenvolvimento 
cognitivo, ao desenvolvimento emocional e social, influencia também no desenvolvimento de habilidades sociais e no 
desenvolvimento da auto-estima. 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Sobre as relações interpessoais e sua contribuição para a construção do sujeito e sua aprendizagem afirma-se: 
(I) Os sentidos construídos pela família para o aprender e para a escola podem influenciar o aprendizado escolar de 
crianças e adolescentes. 
(II) A relação professor-aluno influencia a aprendizagem sob diferentes aspectos, a exemplo da construção da visão de 
mundo, já que o ensino é perpassado por ideologias. 
(III) Apesar de a relação professor-aluno influenciar a aprendizagem sob diferentes aspectos, isso não se aplica ao 
autoconceito e à auto-estima, referentes à capacidade de aprender e à motivação para a aprendizagem. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas I 
 
 
I, II e III 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
Apenas I e III 
 
 
Apenas II e III 
 
Apenas I e II 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e II. Os sentidos construídos pela família para o aprender e para a escola podem influenciar 
o aprendizado escolar de crianças e adolescentes. A relação professor-aluno influencia a aprendizagem sob diferentes 
aspectos, a exemplo da construção da visão de mundo, já que o ensino é perpassado por ideologias, assim como influencia 
no autoconceito e na auto-estima referentes à capacidade de aprender e à motivação para a aprendizagem. 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Nos últimos dez anos surgiram diversos estudos sobre o Bullying. Ele ocorre no universo escolar na relação entre os 
alunos. Sobre este comportamento é incorreto afirmar que: 
I. O aluno alvo de bullying não deve ser entendido como vítima, uma vez que é ele mesmo quem provoca todas as 
reações dos colegas contra ele. 
II. O aluno alvo de bullying sofre em decorrência de atitudes dehumilhação, colocação de apelidos depreciativos, 
ofensas, exclusão, discriminação, agressão física, roubo de pertences etc. 
III. Embora as brincadeiras e os apelidos sejam atitudes comuns no universo escolar e sem maiores conseqüências, elas 
sempre são formas disfarçadas de bullying. 
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) incorreta(s): 
 
I e III 
 
 
I, II e III 
 
 
I e II 
 
 
Apenas a II 
 
 
II e III 
 
 
 
Explicação: 
Estão INCORRETAS as afirmativas I e III. O aluno alvo de bullying sofre em decorrência de atitudes de humilhação, colocação 
de apelidos depreciativos, ofensas, exclusão, discriminação, agressão física, roubo de pertences etc, sem que haja 
provocação da vítima. As brincadeira e apelidos são comuns entre os alunos e nem todas caracterizam uma situação de 
bullying. 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
Sobre as relações interpessoais e sua contribuição para a construção do sujeito e sua aprendizagem 
afirma-se: 
(I) O processo educativo é realizado exclusivamente pela escola. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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(II) O processo educativo ocorre através das relações interpessoais que são estabelecidas, a exemplo 
da relação professor-aluno e entre alunos. 
(III) As relações interpessoais estabelecidas no processo educativo influenciam a construção do sujeito 
mas não influenciam os aspectos relacionados à aprendizagem. 
Está correto o que se afirma em: 
 
 
I e II 
 
Somente a II 
 
 
I e III 
 
 
I, II e III 
 
 
II e III 
 
 
 
Explicação: 
Está correta somente a II. O processo educativo é realizado pela escola e pela família. O processo 
educativo ocorre através das relações interpessoais que são estabelecidas e influenciam a construção do 
sujeito e a aprendizagem. 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
A relação entre o aluno e o professor possui aspectos relevantes. Acerca dessa idéia, podemos afirmar que: 
 
 
O conceito que o professor expressa sobre o aluno não influencia a construção da subjetividade dele (aluno). 
 
 
O professor quando trabalha o conteúdo com o aluno, o faz de forma neutra. 
 
 
O conceito que o professor expressa sobre o aluno é o único fator que influencia na construção da subjetividade 
dele (aluno). 
 
A relação entre professor e aluno pode influenciar na motivação do aluno para aprendizagem. 
 
 
A relação com o professor influencia na motivação para aprendizagem, mas não pode influenciar a auto-estima do 
aluno. 
 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa a. A relação entre professor e aluno influencia a construção da subjetividade do aluno, embora não 
seja o único fator que influencia nessa construção. A relação professor e aluno também influencia a motivação para 
aprendizagem, a auto-estima e a percepção de mundo do aluno porque o ensino não é neutro e sim perpassado por uma 
ideologia. 
 
 
 
 
 
7. 
 
Sobre as relações interpessoais e sua contribuição para a construção do sujeito e sua aprendizagem afirma-se: 
(I) Os sentidos construídos pela família para o aprender e para a escola não influenciam o aprendizado escolar de 
crianças e adolescentes. 
(II) A relação professor-aluno influencia a aprendizagem sob diferentes aspectos, a exemplo da construção da visão de 
mundo, já que o ensino é perpassado por ideologias. 
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(III) A relação professor-aluno influencia a aprendizagem sob diferentes aspectos, a exemplo da construção do 
autoconceito e da auto-estima, referentes à capacidade de aprender e à motivação para a aprendizagem. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
I, II e III 
 
 
Apenas I 
 
II e III 
 
 
I e II 
 
 
I e III 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas II e III. A relação professor-aluno influencia a aprendizagem sob diferentes aspectos, a exemplo 
da construção da visão de mundo, já que o ensino é perpassado por ideologias. Essa relação também influencia a 
aprendizagem sob diferentes aspectos, a exemplo da construção do autoconceito e da auto-estima, referentes à capacidade 
de aprender e à motivação para a aprendizagem. Além da relação entre professor e aluno também influenciam a 
aprendizagem e o desenvolvimento a relação entre os alunos e os sentidos construídos pela família para o aprender e para 
a escola. 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
No processo educacional que ocorre na escola os alunos aprendem não só com o professor, mas também com os 
colegas. Essa aprendizagem envolve diversos aspectos: cognitivo, emocional e social. Assinale a alternativa 
INCORRETA: 
 
 
No aspecto social interações positivas com os pares possibilitam o desenvolvimento de habilidades sociais. 
 
No aspecto emocional a interação negativa com os colegas não interfere no desenvolvimento do autoconceito do 
aluno. 
 
 
No aspecto social interações com os demais colegas possibilitam o desenvolvimento de habilidades sociais. 
 
 
No aspecto cognitivo a relação entre os alunos pode funcionar de tal modo que os alunos que já adquiriram 
determinadas capacidades auxiliem os que ainda estão em processo de desenvolvimento. 
 
 
No aspecto social a relação entre os alunos proporciona aprendizagem de socialização, em que aprendem, na 
relação com os pares, formas de comunicação, cooperação, competição e defesa. 
 
 
 
Explicação: 
Está INCORRETA A afirmativa b. No aspecto emocional a interação negativa com os colegas interfere no desenvolvimento 
do autoconceito do aluno. No aspecto cognitivo a relação entre os alunos pode funcionar de tal modo que os alunos que já 
adquiriram determinadas capacidades auxiliem os que ainda estão em processo de desenvolvimento. No aspecto social a 
relação entre os alunos proporciona aprendizagem de socialização, em que aprendem, na relação com os pares, formas de 
comunicação, cooperação, competição e defesa. Essa interação possibilita o desenvolvimento de habilidades sociais. 
 
 
 
1. 
 
 
Não são conhecimentos técnicos necessários ao trabalho do psicólogo escolar: 
 
Conhecimentos teóricos acerca de aprendizagem. 
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Conhecimento acerca de técnicas de observação. 
 
 
Conhecimento acerca de técnicas de observação e análise dos processos psicológicos. 
 
 
Conhecimentos acerca de técnicas de dinâmica de grupo. 
 
 
Conhecimentos acerca de técnicas de entrevista. 
 
 
 
Explicação: 
Correta a afirmativa d. No espaço escolar o psicólogo deve possuir diferentes conhecimentos técnicos, tais como: técnicas 
de observação e análise dos processos psicológicos, técnicas de entrevista, técnicas de dinâmica de grupo. A questão refere-
se aos conhecimentos técnicos e não aos conhecimentos téoricos, como é o caso do conhecimento acerca da aprendizagem. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
No que concerne a atuação do psicólogo escolar, podemos afirmar que: 
I- O psicólogo que atua na escola deve ter conhecimento de diferentes áreas da psicologia. 
II- Os conhecimentos da área de educação interessam somente ao pedagogo. 
III- O psicólogo que atua na escola deve ter conhecimento do universo escolar e das principais questõess que perpassam a escola na atualidade. 
Após a leitura das alternativas acima, assinale a(s) correta(s): 
 
 
I, II e III 
 
 
I e II 
 
I e III 
 
 
Somente a alternativa III 
 
 
II e III 
 
 
 
Explicação: 
Resposta: O psicólogo que atua na escola deve ter conhecimento de diferentes áreas da psicologia e 
conhecimento do universo escolar e das principais questões que perpassam a escola na atualidade (bullying, 
violência, fracasso escolar etc), assim o ítem I e III estão corretos. O ìtem II está incorreto porque o psicólogodeve conhecer as questões da área de educação porque atua em uma instituição que possui essa finalidade. 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Fazem parte das habilidades necessárias ao psicólogo escolar: 
(I) Habilidades para trabalhar com grupos de diversas faixas etárias. 
(II) Disponibilidade para troca de saberes e elaboração/realização de projetos coletivos. 
(III) Saber ouvir, respeitar diferentes pontos de vista e estimular a participação dos sujeitos. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas I e III 
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https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
Apenas I 
 
I, II e III 
 
 
Apenas I e II 
 
 
Apenas II e III 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I, II e III. O psicólogo escolar deve ter habilidade de trabalhar em grupo com diferentes faixas 
etárias, capacidade para troca de saberes e elaboração/realização de projetos coletivos e saber ouvir e respeitar diferentes 
pontos de vista, além de estimular a participação dos sujeitos. 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Quanto ao conhecimento necessário à atuação do psicólogo no contexto escolar podemos afirmar que: 
I- O Psicólogo Escolar deve possuir conhecimento acerca dos processos de desenvolvimento humano, sobretudo da 
infância e adolescência. 
II- O Psicólogo deve possuir conhecimento acerca de Psicologia Social e Dinâmica de Grupo. 
III- O Psicólogo Escolar deve possuir conhecimentos do campo da educação uma vez que trabalha numa instituição 
escolar. 
São afirmativas corretas: 
 
 
Apenas I 
 
 
Apenas I e II 
 
 
Apenas I e III 
 
I, II e III 
 
 
Apenas III 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I, II e III. O psicólogo que atua na escola deve possuir conhecimento acerca dos processos de 
desenvolvimento humano, sobretudo da infância e adolescência, possuir conhecimento acerca de Psicologia Social e 
Dinâmica de Grupo e possuir conhecimentos do campo da educação uma vez que trabalha numa instituição escolar. 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Sobre a formação do psicólogo escolar, é INCORRETO afirmar que: 
 
 
O psicólogo escolar deve possuir conhecimentos teóricos sobre o processo de aprendizagem e o processo de 
desenvolvimento humano. 
 
 
O psicólogo escolar deve possuir conhecimento de Psicologia Social, especificamente no que se refere a grupos e 
instituições. 
 
O psicólogo escolar não precisa possuir conhecimentos mínimos de Psicologia Organizacional, porque estes não 
têm qualquer relação com a área escolar. 
 
 
O psicólogo que atua na escola deve dominar os conceitos básicos da área de Psicologia e da área da Educação. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
O psicólogo escolar deve possuir conhecimentos teóricos sobre o desenvolvimento humano. 
 
 
 
Explicação: 
Está INCORRETA a afirmativa c. O psicólogo que atua na escola deve dominar os conceitos básicos da área de Psicologia 
e da área da Educação. Na área de psicologia são importantes os conhecimentos sobre psicologia social, paisoclogia 
institucional, psicologia organizacional, desenvolvimento humano e aprendizagem. Todos esses conhecimentos são 
utilizados pelo psicólogo em sua atuação na escola. 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Para a formação do psicólogo escolar é fundamental que haja: 
(I) articulação entre teoria e prática. 
(II) estágio supervisionado por um psicólogo formado. 
(III) Pós-graduação em Psicopedagogia. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
I e II 
 
 
I e III 
 
 
Somente a II 
 
 
II e III 
 
 
I, II e III 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e II. Para a formação do psicólogo escolar é fundamental que 
haja: articulação entre teoria e prática e estágio supervisionado por um psicólogo formado. Não é 
necessário que o psicólogo escolar faça pós-graduação em Psicopedagogia para atuar. 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
O psicólogo, para atuar na instituição escolar, deve possuir conhecimentos teóricos e técnicos. No que tange aos 
conhecimentos técnicos, o psicólogo deve conhecer: 
 
as técnicas de entrevista e de observação. 
 
 
as teorias de aprendizagem 
 
 
as teorias de Skinner 
 
 
as técnicas de computação gráfica. 
 
 
as teorias de desenvolvimento humano. 
 
 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
Está correta a afirmativa b. A pergunta refere-se aos conhecimentos técnicos e não aos conhecimentos teóricos, sendo assim 
são conhecimentos técnicos: as técnicas de entrevista e de observação. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
O psicólogo que atua na instituição escolar, em termos teóricos, deve: 
I- Conhecer acerca de aprendizagem. 
II- Conhecer acerca de desenvolvimento humano. 
III- Conhecer acerca de grupos e instituições. 
Marque a opção de resposta que contempla afirmativas CORRETAS: 
 
 
I e II 
 
 
I e III 
 
 
II e III 
 
I, II e III 
 
 
Apenas a I 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I, II e III. O psicólogo que atua na instituição escolar, em termos teóricos, deve conhecer acerca 
de aprendizagem, desenvolvimento humano e grupos e instituições. Esses conhecimentos são fundamentais na prática do 
psicólogo escolar. 
 
 
1. 
 
 
Sobre a atuação do psicólogo no contexto escolar, afirma-se: 
I. O psicólogo escolar caracteriza-se como membro de uma equipe, um especialista que coopera com outros 
especialistas. PORQUE 
II. Os profissionais que trabalham na escola possuem, como objetivo, a formação do aluno de acordo com as diretrizes do 
Projeto Político Pedagógico. Eles possuem funções diferentes e objetivos comuns. 
 
 
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
 
As duas afirmativas são falsas. 
 
 
A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
 
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
 
 
Explicação: 
Correto o ítem b. A afirmativa "Os profissionais que trabalham na escola possuem, como objetivo, a formação do aluno de 
acordo com as diretrizes do Projeto Político Pedagógico. Eles possuem funções diferentes e objetivos comuns" está correta, 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
mas não é por esse motivo que o psicólogo escolar caracteriza-se como membro de uma equipe, um especialista que coopera 
com outros especialistas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
No que concerne ao trabalho do psicólogo escolar e os demais profissionais da escola, podemos afirmar que: 
I- O trabalho do psicólogo, professor e pedagogo deve ser multidisciplinar. 
II- O psicólogo escolar caracteriza-se como membro de uma equipe que trabalha de forma cooperativa. 
III- O trabalho do psicólogo escolar, por ser individualizado, não pode ser multidisciplinar. 
Marque a opção de resposta que contempla afirmativas CORRETAS: 
 
 
Apenas I 
 
I e II 
 
 
II e III 
 
 
Apenas III 
 
 
Apenas II 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e II. O psicólogo escolar caracteriza-se como membro de uma equipe que trabalha de forma 
cooperativa. Ele deve trabalhar com o professor e o pedagogo de forma multidisciplinar. 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Sobre o trabalho do psicólogo que atua na instituição escolar, podemos afirmar que: 
I- O psicólogo deve trabalhar conjuntamente com os coordenadores e professores. 
II- O psicólogo procura refletir juntamente com o professor a busca de soluções para dificuldades que surjam em sala de 
aula. 
III- O trabalho do psicólogo é individualizado e por isso não deve trabalhar com os outros profissionaisda escola. 
Marque a opção de resposta que contempla afirmativas CORRETAS: 
 
 
I, II e III 
 
 
I e III 
 
 
II e III 
 
I e II 
 
 
Somente a alternativa II 
 
 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('145582','7739','2','7455852','2');
javascript:duvidas('145579','7739','3','7455852','3');
Estão corretas as afirmativas I e II. O psicólogo deve trabalhar conjuntamente com os coordenadores e professores e deve 
procura refletir juntamente com o professor a busca de soluções para dificuldades que surjam em sala de aula, assim como 
realizar trabalhos preventivos que sejam elaborados juntamente com outros profissionais da escola. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Sobre a atuação do psicólogo no contexto escolar, afirma-se: 
I. O psicólogo escolar deve ter um repertório de respostas prontas para os problemas mais freqüentes, bem como deve 
apresentar as respostas para os professores, pais e alunos, sempre que for solicitado. PORQUE 
II. O psicólogo ocupa basicamente o lugar de solucionador de problemas. 
 
 
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
 
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
As duas afirmativas são falsas 
 
 
A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
 
 
Explicação: 
Está correta a letra e. As duas afirmativas são falsas. O psicólgo deve atuar como um interlocutor qualificado que auxilia os 
professores na busca de soluções para as dificuldades encontradas em sala de aula e na relação com os alunos. Cada 
situação na escola é única, por isso não é possível ter um repertório de respostas prontas. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Sobre a atuação do psicólogo no contexto escolar, afirma-se: 
I. O psicólogo escolar deve ter um espaço reservado onde possa conversar, de forma privada com os alunos, pais e 
professores. PORQUE 
II. O psicólogo escolar deve ficar restrito à sua sala de atendimento, desenvolvendo um trabalho bem parecido com o 
atendimento clínico. 
 
 
As duas afirmativas são falsas. 
 
 
A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
 
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
 
 
Explicação: 
A primeira afirmativa está correta e a segunda está incorreta. O psicólogo escolar deve ter um espaço reservado onde 
possa conversar, de forma privada com os alunos, pais e professores, no entanto seu trabalho não é restrito à entrevistas 
em sua sala ele atua nos diferentes espaços escolares e com os diferentes sujeitos que compõem esse espaço. 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('145611','7739','4','7455852','4');
javascript:duvidas('145601','7739','5','7455852','5');
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Sobre a atuação do psicólogo escolar na orientação psicológica é correto afirmar que: 
I. Ele é, antes tudo, um solucionador de problemas, que possui respostas prontas para os casos que surgem. 
II. Tal atuação consiste em atendimento através de entrevistas com aluno, pais e professores (conforme o caso), com 
objetivo de compreender a percepção destes sujeitos acerca da situação-problema, bem como as relações que são 
estabelecidas. 
III. Desempenha papel de interlocutor, auxiliando professores e pais na busca conjunta de solução para uma situação-
problema. 
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) correta(s): 
 
 
I, II e III 
 
 
I e III 
 
 
Apenas I 
 
II e III 
 
 
I e II 
 
 
 
Explicação: 
Está correta afirmativa II e III. O psicólogo escolar tem o papel de interlocutor, auxiliando professores e pais na busca 
conjunta de solução para uma situação-problema. Ele não deve atuar como um solucionador de problemas, que possui 
respostas prontas para os casos que surgem. O trabalho consiste em atendimento através de entrevistas com aluno, pais e 
professores (conforme o caso), com objetivo de compreender a percepção destes sujeitos acerca da situação-problema, bem 
como as relações que são estabelecidas. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Sobre a atuação do psicólogo no contexto escolar, afirma-se: 
I. O trabalho do psicólogo escolar junto aos alunos e pais, tanto no que concerne a um trabalho de orientação em relação 
a algum problema existente, quanto um trabalho preventivo, deve ser refletido conjuntamente com os outros profissionais 
da escola envolvidos na questão (professores e pedagogos). PORQUE 
II. O psicólogo escolar caracteriza-se como membro de uma equipe, um especialista que coopera com outros 
especialistas. 
 
 
As duas afirmativas são falsas. 
 
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
 
A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
 
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
 
 
Explicação: 
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. O psicólogo escolar caracteriza-se como membro de 
uma equipe, um especialista que coopera com outros especialistas, por isso o trabalho do psicólogo escolar junto aos alunos 
e pais, tanto no que concerne a um trabalho de orientação em relação a algum problema existente, quanto um trabalho 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('145609','7739','6','7455852','6');
javascript:duvidas('145583','7739','7','7455852','7');
preventivo, deve ser refletido conjuntamente com os outros profissionais da escola envolvidos na questão (professores e 
pedagogos) para que todos se envolvam na busca da solução. 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Sobre a atuação do psicólogo escolar na orientação psicológica é incorreto afirmar que: 
I. Consiste no atendimento através de entrevistas com o aluno, com objetivo de aplicar testes e realizar sessões 
psicoterapêuticas. 
II. É um acompanhamento direto do caso em questão, em que a intervenção consistirá na realização de reflexões com o 
sujeito envolvido para pensar estratégias de intervenção e de punição, caso seja considerado culpado. Em algumas 
situações, se faz necessário a mudança de conduta do aluno, dos pais e do professor. 
III. A partir de entrevistas, o psicólogo realizará um acompanhamento da situação e poderá realizar diversas entrevistas 
individuais com os sujeitos envolvidos em determinada situação-problema (pais, alunos, professores). 
Também poderá realizar entrevistas conjuntas.Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) INCORRETA(s): 
 
 
I, II e III 
 
 
Apenas I 
 
 
I e III 
 
I e II 
 
 
II e III 
 
 
 
Explicação: 
Estão INCORRETAS as afirmativas I e II. O trabalho de orientação psicológica consiste na realização de entrevistas onde o 
o psicólogo realizará um acompanhamento da situação e poderá realizar diversas entrevistas individuais com os sujeitos 
envolvidos em determinada situação-problema (pais, alunos, professores). No trabalho de orientação não ocorre a aplicação 
de testes e também não é uma psicoterapia. O objetivo da orientação psicológica ão é culpar e nem punir o aluno e sim 
compreender o que o que pode estar ocorrendo na situação problema apresentada. 
 
 
1. 
 
 
Sobre o fenômeno do fracasso escolar: 
I. Ele pode ter causas pedagógicas e institucionais. 
II. Ele sempre tem causas individuais. 
III. Ele sempre tem causas sociais. 
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) incorreta(s): 
 
 
I e III 
 
II e III 
 
 
I e II 
 
 
Somente I 
 
 
I, II e III 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('145610','7739','8','7455852','8');Explicação: 
Estão INCORRETAS as afirmativas II e III. O fracasso escolar é um problema na educação pública brasileira. Acerca dessa 
questão podemos afirmar que é influenciado por causas pedagógicas e institucionais porque a escola não se adequa e não 
possibilita a construção do conhecimento a partir da realidade do aluno. A escola tende a culpabilizar o aluno, a família e as 
causas sociais sem considerar os aspectos pedagógicos e institucionais que produzem o fracasso escolar. 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Diante da dificuldade de aprendizagem de um aluno, a primeiro passo do psicólogo deve ser realizar um levantamento de 
informações. 
I. O levantamento de informações é a base para a compreensão da origem da dificuldade de aprendizagem. 
II. A partir das informações coletadas, o psicólogo poderá pensar hipóteses sobre o que está influenciando a dificuldade 
de aprendizagem. 
III. O psicólogo procura compreender o que pode estar levando o aluno a ter dificuldades na aprendizagem, mesmo 
sabendo que provavelmente encontrará a causa na falta de estrutura da família do aluno. 
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) correta(s): 
 
I e II 
 
 
I, II e III 
 
 
Apenas I 
 
 
I e III 
 
 
II e III 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e II. O psicólogo escolar deve realizar o levantamento de informações através de entrevistas 
com pais, aluno e professores, observar a produção do aluno e suas relações interpessais. Depois do levantamento de 
informações ele poderá pensar hipóteses sobre o que está influenciando a dificuldade de aprendizagem. A difiuldade pode 
estar relacionada com a família ou com a escola. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Sobre a dificuldade de aprendizagem de um aluno: 
I. O professor e a instituição devem buscar alternativas no espaço escolar para auxiliar o aluno. 
II. Antes de qualquer investigação sobre a influência dos aspectos pedagógicos na dificuldade de um aluno aprender, ele 
deve ser avaliado por um médico neurologista. 
III. É importante saber como o próprio aluno percebe o problema, como se percebe na sala de aula, como é sua relação 
com os professores e com os demais alunos. 
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) correta(s): 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
I e III 
 
 
Somente III 
 
 
I, II e III 
 
 
II e III 
 
 
I e II 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e III. Quando o aluno apresenta dificuldade de aprendizagem o professor e a instituição 
devem buscar alternativas no espaço escolar para auxiliar o aluno. Entre as ações que o psicólogo pode realizar está o 
levantamento de informações que pode ser realizado através de entrevista com o aluno para conhecer sua percepção 
sobre sua dificuldade e sobre suas relações interpessoais com alunos e professores. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
O fracasso escolar é um problema na educação pública brasileira. Considerando o texto "problemas de aprendizagem ou 
problemas na escolarização ?" analise as afirmativas abaixo e assinale a que estiver correta. 
 
 
O desinteresse da família é a principal causa do fracasso escolar. 
 
 
O fracasso escolar tem sido produzido pela dificuldade do aluno se adaptar à evolução do ensino. 
 
O fracasso escolar tem sido produzido pela dificuldade da escola se adaptar à realidade sócio-cultural do aluno. 
 
 
O índice de crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade aumentou muito nos últimos anos e tem 
conduzido ao quadro de fracasso escolar que encontramos na atualidade. 
 
 
O fracasso escolar tem ocorrido em função da falta de interesse da criança pela escola. 
 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa b. O fracasso escolar tem sido produzido pela dificuldade da escola se adaptar à realidade sócio-
cultural do aluno. è comum encontrar na escola o discurso de culpabilização do aluno e da família pela não aprendizagem e 
a não consideração dos fatores pedagógicos e institucionais nessa construção. É função da escola adaptar o ensino à 
realidade do aluno para que faça sentido e desperte o interesse. 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Em sua prática diante das dificuldades de aprendizagem, o psicólogo escolar deve trabalhar com: 
I. O sujeito que não aprende, considerando os aspectos individuais. 
II. A instituição escolar e a realidade social dos alunos. 
III. A busca por envolvimento do professor e da família do aluno, visando alternativas que auxiliem o desenvolvimento do 
aluno. 
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) correta(s): 
 
 
Somente III 
 
I, II e III 
 
 
I e III 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
II e III 
 
 
I e II 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I, II e III. No que tange a dificuldade de aprendizagem, o psicólogo escolar deve trabalhar com 
o sujeito que não aprende, considerando os aspectos individuais, a instituição escolar e a realidade social dos alunos. O 
psicólogo deve buscar o envolvimento do professor e da família do aluno, visando alternativas que auxiliem o 
desenvolviento do aluno. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
O fracasso escolar é um problema que atinge diversas crianças no processo de escolarização. Acerca disso, leia as 
afirmativas a seguir: 
I- Quando não há envolvimento da família no processo de aprendizagem o aluno necessariamente tem dificuldade de 
aprendizagem. 
II- Diversos fatores podem contribuir para o não aprendizado do aluno, entre eles: aspectos sociais, familiares e 
pedagógicos. 
III- Os problemas pedagógicos que ocorrem na escola podem contribuir para o fracasso escolar. 
São afirmativas corretas: 
 
II e III 
 
 
I, II e III 
 
 
I e III 
 
 
Apenas I 
 
 
I e II 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas II e III. No que tange ao fracasso escolar diversos fatores podem contribuir para o não 
aprendizado do aluno, entre eles: aspectos sociais, familiares e pedagógicos. O aluno que não tem apoio da família pode ou 
não ter dificuldade de aprendizagem, por isso a afirmativa I está errada. 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
O fracasso escolar é uma questão complexa que envolve diversos fatores, entre eles fatores sociais e pedagógicos. 
Podemos afirmar que a democratização do ensino ainda é uma utopia porque: 
I- As crianças das classes populares não possuem condições cognitivas que possibilitem a aprendizagem. 
II- As crianças possuem o acesso à escola, mas não a permanência na mesma em função do fracasso escolar. 
III- O sistema educacional não consegue se adequar a realidade sócio-cultural do aluno. 
 Assinale a alternativa correta. 
 
 
I e III 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
II e III 
 
 
I, II e III 
 
 
Somente a alternativa III 
 
 
I e II 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas II e III. Podemos afirmar que a democratização do ensino ainda é uma utopia porque as 
crianças possuem o acesso à escola, mas não a permanência na mesma em função do fracasso escolar e o sistema 
educacional não consegue se adequar a realidade sócio-cultural do aluno. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Leia, a seguir, o trecho do artigo científico O Conselho de Classe e a Construção do Fracasso Escolar. Este artigo 
descreve igualmente amaneira pela qual, nesses Conselhos, as educadoras atribuem muito facilmente a causas 
psicológicas o fraco desempenho escolar de alunos e alunas, sem possuírem nem os elementos, nem os conhecimentos 
necessários para tais afirmações. Diagnósticos e encaminhamentos para tratamento médico e psicológico são práticas 
comuns nas escolas observadas. Em cinquenta casos apresentados durante um ano, nenhum pôde ser solucionado 
através de uma medida prática dentro do âmbito escolar, todas as soluções foram remetidas para fora da escola. 
Professoras, diretoras e orientadoras concertam-se implicitamente para encaminhar a psicólogas, fonoaudiólogas, 
psiquiatras, logopedistas ou psicopedagogas não apenas os alunos e alunas que, segundo elas, apresentam dificuldades 
de aprendizagem, mas igualmente aqueles ou aquelas com problemas comportamentais, de relacionamento, de 
assiduidade, de agressividade e mesmo de concentração. Visa a explicar como a mistura de fatores intra e extra-
escolares que invade o discurso das professoras, estigmatiza alunos e alunas (Goffman, 1975) e inviabiliza qualquer 
busca coletiva de soluções em termos escolares. As entrevistas com as professoras mostram que pelo menos algumas 
delas reconhecem a gravidade das decisões que devem tomar: para elas, julgar um aluno ou uma aluna é coisa muito 
séria. No entanto, a emissão de julgamentos fatalistas, preconceituosos e discriminatórios sobre alunos e alunas que 
apresentam dificuldades educacionais não é coisa rara nesse contexto. 
A partir da leitura do texto é possível afirmar que a atuação correta e ética de um psicólogo escolar poderia: 
I. Encaminhar o maior número possível de alunos para tratamentos externos, visto que as causas psicológicas são a 
maior fonte dos problemas de aprendizagem escolar. 
II. Auxiliar professores na emissão de julgamentos fatalistas, preconceituosos e discriminatórios sobre alunos e alunas 
que apresentam dificuldades educacionais. 
III. Mostrar que é um reducionismo atribuir a causas predominantemente psicológicas o fraco desempenho escolar de 
alunos e alunas. 
 Está INCORRETO o que se afirma em: 
 
Apenas I e II 
 
 
I, II e III 
 
 
Apenas I e III 
 
 
Apenas II 
 
 
Apenas II e III 
 
 
 
Explicação: 
Estão INCORRETAS as afirmativas I e II. O psicólogo escolar deve possibilitar reflexões junto aos professores, orientadores 
e diretores acerca do reducionismo que é atribuir a causas predominantemente psicológicas ao fraco desempenho escolar 
de alunos e alunas, sem considerar os aspectos pedagógicos (metodologia e didática) e relacionais no âmbito escolar. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Os problemas relacionados à aprendizagem são classificados no DSM V como transtornos de aprendizagem. Entre 
eles o transtorno da matemática que caracteriza-se por: 
(I) dificuldade para manejar números e conceitos matemáticos decorrente da ausência de habilidades matemáticas 
básicas (operações). 
(II) dificuldade para manejar números e conceitos matemáticos decorrente do mau funcionamento da metodologia 
de ensino. 
(III) o mesmo que descalculia. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
II e III 
 
 
I e II 
 
 
I e III 
 
 
I, II e III 
 
Somente afirmativa III 
 
 
 
Explicação: 
Está correta somente a afirmativa III. O transtorno da matemática também é denominado de discalculia. A dificuldade 
de manejar números e conceitos matemáticos ocorre por disfunção no Sistema Nervoso Central e não por ausência de 
habilidades matemáticas básicas ou por problema na metodologia de ensino. 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
João é professor de matemática do ensino médio e utiliza um método tradicional de ensino. Muitos alunos apresentam 
dificuldade em sua disciplina e ele acredita que isso acontece porque a aprendizagem desse conteúdo depende do aluno. 
Considerando a situação acima, assinale a alternativa verdadeira. 
 
 
A dificuldade dos alunos pode estar ocorrendo em função do professor. 
 
A dificuldade dos alunos pode estar ocorrendo em função das aulas ministradas por João porque a aprendizagem 
é influenciada pela metodologia de ensino utilizada. 
 
 
A dificuldade na aprendizagem da matemática é influenciada por fatores pessoais. Os alunos que apresentam 
dificuldades possuem um QI abaixo da média. 
 
 
João está correto em sua avaliação, pois a aprendizagem da matemática depende somente do esforço do aluno. 
 
 
A didática do professor não influencia na aprendizagem do aluno porque ela é um fator de ensino. 
 
 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
Está correta a afirmativa c. A metodologia de ensino e a didática do professor influenciam a prendizagem do aluno. No caso 
apresentado, a dificuldade dos alunos pode estar ocorrendo em função das aulas ministradas por João porque a 
aprendizagem é influenciada pela metodologia de ensino que neste caso é tradicional e não prioriza a construção do 
conhecimento. 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Lucas é um aluno de 9 anos de idade, que foi reprovado no 3º ano do Ensino Fundamental. Apresenta comportamento 
agitado, inquieto na classe, tem dificuldades para realizar atividades em silêncio e não consegue manter atenção em uma 
atividade por mais de três minutos. Sua agitação altera negativamente a dinâmica das aulas e a professora 
freqüentemente chama sua atenção e lhe impõe punições. Lucas relata que sente-se perseguido e discriminado.Ao 
conversar com a família de Lucas, o psicólogo escolar foi informado que o menino apresenta diagnóstico neurológico de 
TDAH e se utiliza de medicação especializada. Ao conhecer o diagnóstico do qual já suspeitava, o psicólogo orientou a 
família e a professora sobre como lidar com o menino. Avalie os procedimentos do psicólogo: 
I. É preciso que pais e professora encontrem, junto com Lucas, formas de ajudar o menino a fixar atenção, como 
estabelecer horários fixos e tempo adequado de estudo. 
II. É preciso que a professora utilize mais recursos visuais, auditivos e cinestésicos em suas aulas, de modo a facilitar a 
atenção do menino. 
III. É preciso que a professora estabeleça punições severas sempre que Lucas desobedecer. A punição tenderá a 
extinguir o comportamento indesejável. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas I e III 
 
 
Apenas III 
 
 
I, II e III 
 
Apenas I e II 
 
 
Apenas II e III 
 
 
 
Explicação: 
Está correta a alterativa I e II. O psicólogo deverá auxiliar pais e professores a encontrar formas que possibilitem à criança 
fixar melhor a atenção, tais como horário fixo e tempo adequado de estudo em casa e utilização de recursos visuais, auditivos 
e cinestésicos (corporais) para auxiliar na manutenção da atenção. 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Para ser considerado um transtorno de aprendizagem, o problema: 
(I) Deve ser decorrente da falta de oportunidade do aluno para aprender. 
(II) Ocorre em função da metodologia de ensino que não está adequada à realidade cultural do aluno. 
(III) Deve decorrer do mau funcionamento do Sistema Nervoso Central. 
Está INCORRETO o que se afirma em: 
 
 
II e III 
 
 
I, II e III 
 
 
I e III 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
Somente afirmativa III 
 
I e II 
 
 
 
Explicação: 
Estão incorretas as questões I e II. A dificuldade de aprendizagem deve ser decorrente do mau funcionamento do sistema 
nervoso central, ou seja, por motivo fisiológico e não social ou pedagógico. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
"Julio estuda no terceiro ano do ensino fundamental. Ele conegue realizar a leitura de pequenos texots e compreendê-los, 
porém quando copia as atividades do quadro realiza trocas de letras e possui grande dificuldade com a pontuação. " 
Considerando a situaçãorelatada analise as afirmativas abaixo e assinale a que estiver correta. 
 
 
Julio possui disgrafia que é um transtorno de aprendizagem. 
 
Julio possui transtorno da expressão escrita que é caracterizado por erros de gramática, pontuação e ortografia. 
 
 
Julio está apenas ansioso e isso se trata de problema comum entre as crianças. 
 
 
Julio possui transtorno de leitura que é caracterizado por erros de gramática, pontuação e ortografia. 
 
 
Julio possui uma dificuldade de aprendizagem denominado de transtorno da matemática. 
 
 
 
Explicação: 
Correta a alternativa c. No caso apresentado o aluno possui trocas de letras e dificuldade na pontuação o que caracteriza o 
transtorno da expressão escrita. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Transtorno neurobiológico que compromete a aprendizagem lexical, a linguagem expressiva oral ou escrita: 
 
 
TDAH 
 
 
Disartria 
 
Dislexia 
 
 
Afasia 
 
 
Dislalia 
 
 
 
Explicação: 
A dislexia é um transtorno neurobiológico que afeta a aprendizagem lexiacal. 
 
 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
7. 
 
 
No que concerne ao transtorno da expressão escrita leia as afirmações a seguir: 
I- No transtorno da expressão escrita, o aluno possui dificuldades em função de doença cerebral adquirida. 
II- O aluno apresenta dificuldade em compor textos escritos e organizar parágrafos de forma adequada. 
III- O transtorno da expressão escrita ocorre por uma disfunção do Sistema Nervoso Central. 
Após a leitura das alternativas acima, assinale a(s) correta(s): 
 
II e III 
 
 
I e III 
 
 
Somente a alternativa III está correta. 
 
 
I e II 
 
 
I, II e III 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas II e III. No transtorno da expressão escrita, ocorre por uma disfunção do Sistema nervoso 
Central e o aluno possui dificuldade em compor e organizar parágrafos de forma adequada. 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Juliana estuda no terceiro ano do ensino fundamental. Ela consegue reconhecer as letras, mas não 
consegue ler pequenos textos. Sua professora foi conversar com a psicóloga que solicitou uma avaliação 
fonoaudiológica. Considerando a situação analise as afirmativas abaixo: 
 
 
Juliana não possui um transtorno de aprendizagem. 
 
Juliana possui, segundo o DSM V, transtorno de leitura que é caracterizada pela dificuldade de 
fazer a leitura de textos. 
 
 
Juliana possui uma dificuldade com a grafia das palavras que é um transtorno de aprendizagem. 
 
 
Juliana possui transtorno da expressão escrita que é caracterizada pela dificuldade de leitura. 
 
 
Juliana possui um transtorno de aprendizagem denominado de discalculia. 
 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa e. Juliana possui o transtorno de leitura que é caracterizado pela dificuldade de 
fazer a leitura de textos. Sua dificuldade nao é na escrita e nem na matemática, por isso não é 
caracterizado com digrafia ou discalculia. 
 
 
1. 
 
No que se refere às modalidades de atuação do psicólogo na escola, afirma-se: 
(I) a razão de ser de um psicólogo escolar é a existência de problemas instalados. 
(II) Ele tanto pode atuar frente a problemas instalados como de forma preventiva. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
(III) Se o psicólogo atuar na modalidade preventiva poderá transformar a situação problemática de hoje num projeto 
preventivo de amanhã. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
Apenas II e III 
 
 
Apenas II 
 
 
I, II e III 
 
 
Apenas I e III 
 
 
Apenas I e II 
 
 
 
Explicação: 
Corretas as afirmativas II e III. O psicólogo pode atuar de forma preventiva e também na resolução de problemas existentes. 
A atuação preventiva através de projetos e capacitação de professores são funções importantes e, por isso, não podemos 
dizer que a razão de ser do psicólogo escolar são os problemas existentes. Na atuação preventiva uma situação problemática 
de hoje pode se tornar um projeto preventivo de amanhã que evitará a recorrência do problema. 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Sobre o contexto de surgimento da Psicologia Escolar brasileira é possível afirmar que: 
 
Começou a ser introduzida no Brasil juntamente com o início do curso de Psicologia, no ano de 1962. 
 
 
Com caráter exclusivamente preventivo, tinha o intuito de minimizar os efeitos nocivos das desigualdades sociais, 
refletidos no contexto educacional. 
 
 
Era feito atendimento exclusivamente ao professor. 
 
 
Desde o início a Psicologia Escolar teve atuação institucional e preventiva. 
 
 
Era feito o atendimento aos alunos que apresentavam dificuldades de aprendizagem, considerando, desde o início, 
os fatores individuais, sociais e institucionais que interferem no processo de aprendizagem. 
 
 
 
Explicação: 
A alternativa a está correta. A psicologia escolar começou a ser introduzida no Brasil junto com o curso de psicologia em 
1962. No começo ela abordava o atendimento aos alunos com dificuldades de aprendizagem e considerando os fatores 
individuais. O trabalho era realizado com os alunos e ralacionado com os problemas existentes. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
São duas as grandes modalidades de trabalho do psicólogo escolar: preventiva e de intervenção em problemas 
existentes. Sobre a modalidade 'preventiva' de trabalho do psicólogo escolar, é INCORRETO o que se afirma em: 
 
 
O trabalho preventivo do psicólogo escolar pode ser desenvolvido através de orientações a alunos, pais e 
professores. 
 
O trabalho preventivo do psicólogo escolar é realizado depois que um problema está instalado e precisa de solução 
imediata. 
 
 
O trabalho preventivo do psicólogo escolar é realizado antes que um problema esteja instalado. 
 
 
O trabalho preventivo do psicólogo escolar pode ser desenvolvido através da estruturação de projetos temáticos, 
visando ao desenvolvimento integral do aluno 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
O trabalho preventivo do psicólogo escolar é realizado antes que um problema esteja instalado, exatamente para 
evitar que aconteça ou para reduzir sua intensidade. 
 
 
 
Explicação: 
Está incorreta a afirmativa A. O trabalho preventivo do psicólogo escolar pode ser desenvolvido através da estruturação de 
projetos temáticos, da orientação à alunos, pais e professores. O trabalho preventivo do psicólogo escolar é realizado antes 
que um problema esteja instalado, exatamente para evitar que aconteça ou para reduzir sua intensidade. 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Sobre a atuação do psicólogo escolar afirma-se: I. A partir de problemas que já ocorreram ou que podem vir a ocorrer, 
traça estratégias de atuação que evitem a ocorrência de tais problemas ou atenuem sua intensidade. PORQUE II. O 
psicólogo escolar atua na escola de forma preventiva. 
 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
 
 
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
 
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
 
As duas afirmações são falsas. 
 
 
 
Explicação: 
A alternativa a está correta. O psicólogo escolar atua de forma preventiva traçando estratégias que evitem a ocorrência de 
problemas. 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
O psicólogo escolar possui diferentes funções no espaço escolar. Acerca de sua atuação, podemos afirmar que: 
 
Opsicólogo deverá atuar de forma preventiva com os alunos. 
 
 
O psicólogo deverá atuar somente nos problemas entre professor e aluno que surjam na escola. 
 
 
A principal função do psicólogo é a atuação junto aos professores. 
 
 
Os problemas de indisciplina são o principal foco de atuação do psicólogo escolar. 
 
 
A principal função do psicólogo na escola é resolver os problemas existentes. 
 
 
 
Explicação: 
Correta a afirmativa c. O psicólogo deverá atuar junto na resolução de problemas e de forma preventiva entre professor e 
aluno através de suas diferentes possibilidades de atuação. 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
A Psicologia Escolar surgiu como campo de atuação no Brasil juntamente com os primeiros cursos de graduação em 
Psicologia, no ano de 1962. Ao longo do tempo o foco de atuação foi alterado. Sobre isso é possível afirmar que: 
 
 
O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar era a promoção de saúde e cidadania, tendo evoluído 
posteriormente para atenção aos problemas de aprendizagem. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar era a intervenção institucional, buscando identificar os fatores que 
interferiam na relação professor-aluno. 
 
 
O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar era a prevenção de problemas de relacionamento interpessoal, 
sobretudo na interface ensino-aprendizagem. 
 
O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar brasileira era o ajustamento e a adaptação, em que o psicólogo 
diagnosticava os alunos com dificuldades de aprendizagem. 
 
 
O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar era a intervenção institucional, buscando identificar os fatores que 
interferiam na relação ensino-aprendizagem. 
 
 
 
Explicação: 
Correta a afirmativa b. A Psicologia Escolar brasileira atuava inicialmente com o ajustamento e a adaptação, nesse momento, 
o psicólogo diagnosticava os alunos com dificuldades de aprendizagem, posteriormente, passou a ter uma intervenção 
institucional e preventiva buscando a promoção da saúde e cidadania. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Desde o final do século XX a Psicologia Escolar possui uma preocupação central: 
 
 
Práticas de socialização e solidariedade para contrapor as práticas neoliberais do mundo atual. 
 
 
Identificação e tratamento de problemas de aprendizagem. 
 
Auxílio à escola no cumprimento de seus objetivos fundamentais. 
 
 
Apresentação de modelos significativos para o desenvolvimento moral dos alunos. 
 
 
Problemas relativos a relação professor-aluno. 
 
 
 
Explicação: 
Está correta a letra c. O objetivo principal do trabalho do psicólogo é auxiliar a escola a alcançar seus objetivos e para isso 
ele pode trabalhar aspectos de socialização, desenvolvimento moral, solidariedade etc. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
A Psicologia Escolar surgiu como campo de atuação no Brasil juntamente com os primeiros cursos de graduação em Psicologia, na década de 1960. O foco inicial 
de atuação da Psicologia Escolar era: 
I. A intervenção institucional, buscando identificar os fatores que interferiam na relação ensino-aprendizagem. 
II. A atuação junto aos professores, auxiliando-os na identificação de novas estratégias de ação. 
III. A promoção de ajustamento e adaptação dos alunos a escola, através de avaliação e diagnóstico dos problemas de aprendizagem. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas I 
 
 
I e III 
 
Apenas III 
 
 
I, II e III 
 
 
Apenas II 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
 
Explicação: 
A letra c está correta. A afirmativa III está correta. No iníco a psicologia escolar atuava na promoção do ajustamento e 
adaptação do aluno à escola e seu foco eram os problemas de aprendizagem. A intervenção institucional é uma forma de 
atuação que passou a seu utilizada a partir da década de 80. 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
São duas as grandes modalidades de trabalho do psicólogo escolar: preventiva e de intervenção em 
problemas existentes. Sobre a modalidade 'preventiva' de trabalho do psicólogo escolar, é INCORRETO 
o que se afirma em: 
 
 
O trabalho preventivo do psicólogo escolar pode ser desenvolvido através da estruturação de 
projetos temáticos, visando ao desenvolvimento integral do aluno 
 
O trabalho preventivo do psicólogo escolar é realizado antes que um problema esteja instalado. 
 
O trabalho preventivo do psicólogo escolar pode ser desenvolvido através de orientações a 
alunos, pais e professores. 
 
O trabalho preventivo do psicólogo escolar é realizado antes que um problema esteja instalado, 
exatamente para evitar que aconteça ou para reduzir sua intensidade. 
 O trabalho preventivo do psicólogo escolar é realizado depois que um problema está instalado e 
precisa de solução imediata. 
Respondido em 03/04/2023 16:42:16 
 
Explicação: 
Está incorreta a afirmativa A. O trabalho preventivo do psicólogo escolar pode ser desenvolvido através da 
estruturação de projetos temáticos, da orientação à alunos, pais e professores. O trabalho preventivo do psicólogo 
escolar é realizado antes que um problema esteja instalado, exatamente para evitar que aconteça ou para reduzir 
sua intensidade. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Leia um trecho do relato da psicóloga escolar Flávia Asbarh no Boletim Eletrônico da ABRAPEE sobre 
o Projeto Político Pedagógico: (...) Muitas vezes tinha a impressão de que a maior parte das ações 
pedagógicas desenvolvidas em sala de aula restringia-se ao fazer pelo fazer, professores passavam 
uma série de exercícios aos alunos buscando deixá-los ocupados e estes executavam tarefas que 
não lhes fazia sentido algum. Outra impressão, sempre presente, era a dificuldade, quase 
impossibilidade, dos professores empreenderem projetos coletivos ou pelo menos criarem espaços 
para compartilhar as experiências ocorridas na sala de aula. (...) A partir do trecho acima e com base 
no que estudamos sobre PPP, afirma-se: 
I. O compartilhamento de propósitos entre os agentes educacionais precisa fazer parte do cotidiano 
escolar. 
II. O PPP não é apenas um documento, é o fruto da interação entre os agentes educacionais e retrata 
o compartilhamento de objetivos. 
III. Apesar de ser obrigatório por lei, o PPP nem sempre é utilizado pelas escolas. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Somente a afirmativa II 
 
I e III 
 
II e III 
 I, II e III 
 
I e II 
Respondido em 03/04/2023 16:59:34 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I , II e III. O compartilhamento de propósitos entre os agentes 
educacionais precisa fazer parte do cotidiano escolar. O PPP não é apenas um documento, é o 
fruto da interação entre os agentes educacionais e retrata o compartilhamento de objetivos. 
e apesar de ser obrigatório por lei, o PPP nem sempre é utilizado pelas escolas. 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O trabalho do psicólogo escolar pode contemplar a avaliação de diferentes questões no espaço escolar. 
Essa avaliação pode ser realizada através de questionários e dinâmicas e pode ter diferentes objetivos. 
Considerando o que vimos na aula 3, avalie as afirmativas abaixo. 
 
 
Os problemas existentes no espaço escolar não necessitam dessa forma de ação (avaliação) 
porque já estão identificadas. 
 
A avaliação de aspectos relacionados com os alunos é de competência do professor que está 
em sala de aula, portanto o psicólogo não deve realizá-la. 
 O psicólogo pode utilizar a avaliação para compreender a qualidadedas relações interpessoais 
no grupo de professores. 
 
O psicólogo deve evitar realizar avaliações dos funcionários porque esse público é de 
competência da direção da escola. 
 
O trabalho de avaliação pode ser realizado somente em caráter preventivo. 
Respondido em 03/04/2023 16:48:34 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa c. O psicólogo pode avaliar diferentes questões na escola, tanto para em caráter 
preventivo (avaliar a qualidade da relação entre os professores) quanto na resolução de problemas existentes 
(avaliar o que está gerando a insatisfação do corpo docente). Ele pode realizar avaliações com os diferentes 
sujeitos que compõem a escola, incluindo os funcionários e alunos. O psicólogo pode utilizar a avaliação para 
compreender a qualidade das relações interpessoais no grupo de professores. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O psicólogo escolar pode atuar nas situações de adaptação escolar, tanto em relação à situações 
de dificuldade de adaptação como na facilitação do processo de adaptação escolar.Acerca dessa 
atuação podemos afirmar: 
I- O psicólogo escolar trabalha para facilitar o processo de adaptação escolar dos alunos que 
estão ingressando na instituição, tanto em relação às regras e procedimentos desta escola, como 
em relação aos alunos antigos. 
II- O psicólogo escolar trabalha para facilitar o processo de adaptação da instituição escolar às 
mudanças necessárias para atender melhor seua alunos no processo de ensino-aprendizagem, 
podendo orientar professores na proposição e realização de trabalhos grupais que facilitem a 
integração dos novos alunos com a turma. 
III- Sempre que se fizer necessário, o psicólogo escolar trabalhará para facilitar o processo de 
adaptação da escola ao sistema de educação não sendo necessário trabalhar com alunos e 
familiares. 
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a (s) correta (s): 
 
 
 I e II 
 
I e III 
 
II e III 
 
I, II e III 
 
Apenas II 
Respondido em 03/04/2023 16:49:42 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e II. O psicólogo escolar trabalha para facilitar o processo de adaptação escolar 
dos alunos que estão ingressando na instituição, tanto em relação às regras e procedimentos desta escola, 
como em relação aos alunos antigos e também trabalha para facilitar o processo de adaptação da instituição 
escolar às mudanças necessárias para atender melhor seua alunos no processo de ensino-aprendizagem, 
podendo orientar professores na proposição e realização de trabalhos grupais que facilitem a integração dos 
novos alunos com a turma. Na adaptação da escola à educação inclusiva é fundamental que o psicólogo 
trabalhe com alunos e familiares. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Leia as afirmativas abaixo. 
I- O aluno pode apresentar dificuldade de aprendizagem em função do déficit de atenção. 
II-O aluno que apresenta o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade pode, em função da 
hiperatividade, apresentar problemas 
 de comportamento. 
III- O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade possui 3 subtipos, segundo o DSM V, o mais 
grave é o depressivo-comórbido. 
Marque a alternativa correta. 
 
 
Somente a afirmativa I 
 
II e III 
 
I e III 
 I e II 
 
I, II e III 
Respondido em 03/04/2023 16:55:56 
 
Explicação: 
A letra b deve ser marcada porque as afirmativas I e II estão corretas: o aluno pode apresentar dificuldade de 
aprendizagem em função do déficit de atenção e o aluno que apresenta o transtorno do déficit de atenção e 
hiperatividade pode, em função da hiperatividade, apresentar problemas de comportamento. 
A afirmativa III está incorreta porque não existe esse subtipo no DSM V. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Diversos autores, no campo da psicologia, tem estudado as relações entre desenvolvimento e 
aprendizagem. Considerando as concepções clássicas podemos afirmar: 
I- Piaget considera que é o amadurecimento das funções mentais que possibilita o aprendizado de 
determinados conteúdos. 
II- Para Vygotsky a criança aprende através da mediação social e seu aprendizado propicia seu 
desenvolvimento. 
III- Para Piaget a aprendizagem impulsiona o desenvolvimento mental. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
II e III 
 I e II 
 
Somente alternativa II 
 
I e III 
 
I, II e III 
Respondido em 03/04/2023 17:02:55 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa I e II. Piaget considera que é o amadurecimento das funções mentais que possibilita o 
aprendizado de determinados conteúdos. Para Vygotsky a criança aprende através da mediação social e seu 
aprendizado propicia seu desenvolvimento, segundo esse autor a aprendizagem impulsiona o desenvolvimento 
mental. 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre as relações interpessoais entre alunos afirma-se: 
(I) No processo educacional que ocorre na escola os pares são elementos de importância secundária. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=305380845&cod_prova=6134509236&f_cod_disc=
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=305380845&cod_prova=6134509236&f_cod_disc=
(II) Os alunos aprendem com o professor aspectos relativos ao desenvolvimento cognitivo e com os 
colegas apenas aspectos relativos à socialização. 
(III) No aspecto social uma interação positiva com os pares possibilita o desenvolvimento das habilidades 
sociais. 
Está INCORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas III 
 
I, II e III 
 
Apenas II 
 
Apenas I 
 I e II 
Respondido em 03/04/2023 17:22:20 
 
Explicação: 
Estão incorretas as afirmativas I e II. As relações interpessoais entre alunos são importantes para o 
desenvolvimento cognitivo, emocional e social. No aspecto social uma interação positiva com os pares possibilita 
o desenvolvimento das habilidades sociais. 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
No que concerne a atuação do psicólogo escolar, podemos afirmar que: 
I- O psicólogo que atua na escola deve ter conhecimento de diferentes áreas da psicologia. 
II- Os conhecimentos da área de educação interessam somente ao pedagogo. 
III- O psicólogo que atua na escola deve ter conhecimento do universo escolar e das principais questõess que perpassam a escola na atualidade. 
Após a leitura das alternativas acima, assinale a(s) correta(s): 
 
 I e III 
 
I e II 
 
I, II e III 
 
II e III 
 
Somente a alternativa III 
Respondido em 03/04/2023 17:24:18 
 
Explicação: 
Resposta: O psicólogo que atua na escola deve ter conhecimento de diferentes áreas da psicologia e 
conhecimento do universo escolar e das principais questões que perpassam a escola na atualidade 
(bullying, violência, fracasso escolar etc), assim o ítem I e III estão corretos. O ìtem II está incorreto 
porque o psicólogo deve conhecer as questões da área de educação porque atua em uma instituição 
que possui essa finalidade. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=305380845&cod_prova=6134509236&f_cod_disc=
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=305380845&cod_prova=6134509236&f_cod_disc=
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre a atuação do psicólogo no contexto escolar, afirma-se: 
I. Se existe uma dificuldade de relação com um aluno ou uma turma, o professor deve levar a questão 
para o psicólogo e deixar de buscar a compreensão da situação e de buscar alternativas, passando para 
o psicólogo a responsabilidade de resolver o problema. PORQUE 
II. O psicólogo ocupa basicamente o lugar de solucionador de problemas. 
 
 
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
 As duas afirmativas são falsas. 
 
A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
As duas afirmações são verdadeiras,mas a segunda não justifica a primeira. 
 
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
Respondido em 03/04/2023 17:36:27 
 
Explicação: 
Correta a letra d. As duas afirmativas são falsas. Quando existe uma dificuldade com o aluno ou turma o professor 
pode conversar com o psicólogo para, juntos pensarem, alternativas de ação que possam melhorar a questão. É 
imprescindível que o professor se implique na busca de soluções. O papel do psicólogo escolar é de interlocutor 
que auxilia o professor à pensar, compreender e buscas estratégias para os problemas, porém esse não é o seu 
papel básico, a atuação possui um caráter preventivo que é fundametal na atualidade. 
 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O fracasso escolar é um problema que atinge a diversas crianças no processo de escolarização. Acerca 
dessa idéia, assinale a alternativa correta: 
 
 
Os aspectos sociais, tais como alimentação insuficiente e ausência de sentido positivo para a 
escola, são os únicos elementos que produzem o fracasso escolar. 
 
Aspectos sociais, como alimentação insuficiente, não contribuem para a produção do fracasso 
escolar. 
 
O fracasso escolar nunca ocorre em função de problemas pedagógicos. 
 Questões pedagógicas, tais como a didática do professor e a metodologia de ensino, podem 
dificultar a aprendizagem do aluno. 
 
Para que o aluno tenha um bom desempenho, é suficiente que ele se interesse em aprender. 
Respondido em 03/04/2023 17:36:41 
 
Explicação: 
Está correta a letra e. O fracasso escolar é influenciado por diferentes aspectos: alimentação insuficiente, ausência 
de sentido positivo para a escola e fatores pedagógicos como a didática do professor e a metodologia de ensino. 
Para que o aluno tenha um bom desempenho não basta que ele se interesse em aprender, é necessários que 
outros fatores possibilitem essa aprendizagem como os citados acima. 
 
 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Psicologia Escolar surgiu como campo de atuação no Brasil juntamente com os primeiros cursos de graduação em 
Psicologia, no ano de 1962. Ao longo do tempo o foco de atuação foi alterado. Sobre isso é possível afirmar que: 
 
 
O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar era a intervenção institucional, buscando identificar os fatores que 
interferiam na relação ensino-aprendizagem. 
 
O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar era a intervenção institucional, buscando identificar os fatores que 
interferiam na relação professor-aluno. 
 O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar brasileira era o ajustamento e a adaptação, em que o psicólogo 
diagnosticava os alunos com dificuldades de aprendizagem. 
 
O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar era a prevenção de problemas de relacionamento interpessoal, 
sobretudo na interface ensino-aprendizagem. 
 
O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar era a promoção de saúde e cidadania, tendo evoluído 
posteriormente para atenção aos problemas de aprendizagem. 
Respondido em 11/04/2023 19:02:35 
 
Explicação: 
Correta a afirmativa b. A Psicologia Escolar brasileira atuava inicialmente com o ajustamento e a adaptação, nesse momento, o 
psicólogo diagnosticava os alunos com dificuldades de aprendizagem, posteriormente, passou a ter uma intervenção institucional 
e preventiva buscando a promoção da saúde e cidadania. 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A escola é uma instituição e portanto podemos afirmar sobre ela que: I- reflete as contradições da sociedade à qual 
pertence. II- apesar de refletir as contradições da sociedade consegue ser neutra em relação à formação de seus alunos. 
III- Não reflete nem reproduz as contradições da sociedade à qual pertence. Assinale a (s) alternativa (s) correta (s): 
 
 
II e III 
 Somente a alternativa I 
 
I e III 
 
I, II e III 
 
I e II 
Respondido em 11/04/2023 19:06:15 
 
Explicação: 
Correta somente a afirmativa I. A escola não é neutra e reflete as contradições da sociedade à qual pertence, assim como essas 
contradições, muitas vezes, são reproduzidas na formação dos alunos. 
 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Os sujeitos que compõem o espaço escolar podem apresentar diferentes patologias. No que tange à essa questão o 
psicólogo que atua na escola: 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=305949734&cod_prova=6167514997&f_cod_disc=
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=305949734&cod_prova=6167514997&f_cod_disc=
 
não precisa conhecer as diferentes patologias, já que não atua como psicólogo clínico. 
 
deve conhecer as diferentes patologias para que possa identificá-las a fim de sugerir a transferência dos alunos 
para escolas especiais. 
 
deve conhecer as diferentes patologias e tratá-las dentro da própria escola. 
 
as patologias são objeto de estudo do psicólogo clínico e este deve ser solicitado à comparecer à escola para 
identificar possíveis patologias nos alunos. 
 identifica patologias e dificuldades cognitivas nos alunos e atua orientando pais e professores. 
Respondido em 11/04/2023 19:12:14 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa a. O psicólogo escolar deve identificar as possíveis patologias e encaminhar para avaliação. Além disso 
deve orientar os professores e os pais no que se refere ao processo de desenvolvimento e aprendizagem do aluno. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O aluno ao longo do processo de escolarização deverá se adaptar à diferentes aspectos. Analise as afirmativas abaixo: 
I- A adaptação escolar é um processo que ocorre somente quando o aluno ingressa na escola. 
II- A adaptação escolar envolve aspectos como relações interpessoais, metodologia de ensino, regras e espaço físico. 
III- A adaptação escolar é um processo contínuo e dinâmico que envolve o aluno e a escola. 
Assinale as que estão corretas: 
 
 II e III 
 
I, II e III 
 
I e III 
 
I e II 
 
Somente II 
Respondido em 11/04/2023 19:14:44 
 
Explicação: 
Correta a alternativa II e III. A adaptação escolar é um processo de mão dupla onde os alunos e a escola (professores, 
funcionários e instalações) devem se adaptar e ocorre ao longo de todo processo de escolarização. Ela envolve aspectos como 
relações interpessoais, metodologia de ensino, regras e espaço físico. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A dificuldade de aprendizagem do aluno pode ocorrer em função de um transtorno de aprendizagem. Acerca dessa questão 
podemos afirmar que: 
I- O transtorno de aprendizagem ocorre por uma disfunção no Sistema Nervoso Central. 
II- O transtorno de aprendizagem ocorre em função de problemas pedagógicos. 
III- O transtorno de aprendizagem ocorre em função da relação entre irmãos. 
Após a leitura das alternativas acima, assinale a(s) correta(s): 
 
 
I e II 
 
II e III 
 
I e III 
 
I, II e III 
 Somente a alternativa I está correta. 
Respondido em 11/04/2023 19:20:07 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa I. O transtorno de aprendizagem ocorre por uma disfunção no Sistema Nervoso Central. As dificuldades 
de aprendizagem podem ocorrer por motivos pedagógicos, emocionais ou relacionais, mas os transtornos de 
aprendizagem ocorrem por disfunção no Sistema Nervoso Central e são tratados por fonoaudiólogos. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
No campo da psicologia existem diferentes concepções acerca do desenvolvimento mental. Avalie as afirmações sobre as 
concepções clássicas do desenvolvimento. 
I- Piaget considera que o desenvolvimento das operações lógicas, concretas e abstratas ocorre separadamente do aprendizado 
escolar. Tal desenvolvimento possibilita o aprendizado de determinados conteúdos. 
II- Para Vygotsky a interação de uma criança com crianças mais velhas, com adultosou outros indivíduos mais experientes 
que ela em determinado assunto possibilita aprendizagens novas, mas nada interfere nas capacidades mentais. 
III- Para Vygotsky a aprendizagem deve se antecipar ao nível de desenvolvimento em que a criança se encontra. 
São alternativas corretas: 
 
 
II e III 
 
I e II 
 
I, II e III 
 I e III 
 
Somente alternativa I 
Respondido em 11/04/2023 19:59:01 
 
Explicação: 
No campo da psicologia existem diferentes concepções acerca do desenvolvimento mental. 
Avalie as afirmações sobre as concepções clássicas do desenvolvimento. 
I- Piaget considera que o desenvolvimento das operações lógicas, concretas e abstratas ocorre 
separadamente do aprendizado escolar. Tal desenvolvimento possibilita o aprendizado de 
determinados conteúdos. (VERDADEIRO, SEPARADAMENTE NO SENTIDO DE LINEAR, 
PRIMEIRO SE DESENVOLVE E DEPOIS APRENDE E ASSIM SUCESSIVAMENTE 
II- Para Vygotsky a interação de uma criança com crianças mais velhas, com adultos ou outros 
indivíduos mais experientes que ela em determinado assunto possibilita aprendizagens novas, 
mas nada interfere nas capacidades mentais. (FALSO OBVIAMENTE POIS INTERFERE NA 
CAPACIDADE MENTAL, NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO INDIVÍDUO 
III- Para Vygotsky a aprendizagem deve se antecipar ao nível de desenvolvimento em que a 
criança se encontra. APRENDIZAGEM (INTERAÇÃO SOCIAL) - DESEVOLVIMENTO 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Considerando o trabalho do professor em relação ao aluno, podemos afirmar: 
I- O professor trabalha para a formação integral do aluno e influencia na construção de sua cidadania. 
II- Os valores e crenças que o professor transmite nas aulas podem influenciar os alunos, porque o ensino é perpassado 
por uma ideologia. 
III- O professor influencia o aluno somente na motivação deste para aprender e não na construção do seu autoconceito. 
Marque a opção de resposta que contempla afirmativas CORRETAS: 
 
 I e II 
 
Somente a alternativa III 
 
I e III 
 
I, II e III 
 
II e III 
Respondido em 11/04/2023 19:41:21 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e II. O professor trabalha para a formação integral do aluno e influencia na construção de sua 
cidadania. Os valores e crenças que o professor transmite nas aulas podem influenciar os alunos, porque o ensino é perpassado 
por uma ideologia. O que o professor pensa sobre o aluno pode influenciar em sua motivação e autoconceito. 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O psicólogo que atua na instituição escolar, em termos teóricos, deve: 
I- Conhecer acerca do desenvolvimento humano. 
II- Conhecer acerca de temas relacionados à área de educação. 
III- Conhecer acerca de Psicologia Social e dinâmica de grupo. 
Marque a opção de resposta que contempla afirmativas CORRETAS: 
 
 
Apenas I 
 I, II e III 
 
II e III 
 
I e II 
 
I e III 
Respondido em 11/04/2023 19:45:00 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I, II e III. O psicólogo escolar deve ter conhecimento sobre desenvolvimento humano porque trabalha 
com o desenvolvimento dos alunos. Deve ter conhecimento de temas relacionados à educação porque atua em uma unidade 
escolar e deve conhecer sobre psicologia social e dinâmica de grupo porque atua em uma instituição e com trabalhos em grupo. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre a atuação do psicólogo no contexto escolar, afirma-se: 
I. O psicólogo escolar deve ter um repertório de respostas prontas para os problemas mais freqüentes, bem como deve 
apresentar as respostas para os professores, pais e alunos, sempre que for solicitado. PORQUE 
II. O psicólogo ocupa basicamente o lugar de solucionador de problemas. 
 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 As duas afirmativas são falsas 
Respondido em 11/04/2023 19:35:16 
 
Explicação: 
Está correta a letra e. As duas afirmativas são falsas. O psicólgo deve atuar como um interlocutor qualificado que auxilia os 
professores na busca de soluções para as dificuldades encontradas em sala de aula e na relação com os alunos. Cada situação 
na escola é única, por isso não é possível ter um repertório de respostas prontas. 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Uma das possibilidades de atuação do psicólogo no espaço escolar é a intervenção nas situações de dificuldade de 
aprendizagem. Considerando essa vertente de atuação, analise as afirmativas abaixo. 
I- A atuação do psicólogo nos problemas de aprendizagem deve procurar fortalecer a implicação do professor junto ao 
problema do aluno. 
II- A atuação do psicólogo nas situações de dificuldade de aprendizagem consiste em culpabilizar o aluno e a família para 
que estes busquem soluções fora do espaço escolar. 
III- A atuação do psicólogo nas situações de dificuldade de aprendizagem deve manter os fatores pedagógicos fora do 
âmbito de intervenção. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
I e II 
 
I, II e III 
 
II e III 
 Somente a afirmativa I 
 
I e III 
Respondido em 11/04/2023 19:55:18 
 
Explicação: 
Está correta somente a afirmativa I. Nas situações de dificuldade de aprendizagem o psicólogo deve procurar fortalecer a 
implicação do professor junto ao problema do aluno e considerar os aspectos pedagógicos para compreensão e intervenção. 
 
 
 
 
 
1 
 Questão 
 
 
Ao comparar os contextos de surgimento da Psicologia Escolar estrangeira (norte-americana, francesa, suíça, inglesa) e da 
Psicologia Escolar brasileira, é possível afirmar que: 
 
 
Enquanto a Psicologia Escolar estrangeira apresentava caráter exclusivamente preventivo, a Psicologia Escolar brasileira 
tinha o intuito de minimizar os efeitos nocivos das desigualdades sociais, refletidos no contexto educacional. 
 
Diferentemente da Psicologia Escolar estrangeira, a Psicologia Escolar brasileira sempre considerou os fatores sociais e 
institucionais estavam entre os responsáveis pelo fracasso escolar. 
 Enquanto a Psicologia Escolar estrangeira surgiu no início do século 19, juntamente com a Psicologia geral, a Psicologia 
Escolar brasileira foi introduzida no Brasil juntamente com o início do primeiro curso de graduação em Psicologia, no ano 
de 1962. 
 
Enquanto a Psicologia Escolar estrangeira apresentava caráter exclusivamente preventivo, a Psicologia Escolar brasileira 
tinha o intuito de intervenir exclusivamente junto ao corpo docente. 
 
Enquanto a Psicologia Escolar estrangeira considerava que os fatores sociais e institucionais estavam entre os 
responsáveis pelo fracasso escolar, a Psicologia Escolar brasileira considerava que os alunos eram os principais 
responsáveis pelo fracasso escolar. 
Respondido em 12/04/2023 15:30:03 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa a. A Psicologia Escolar estrangeira surgiu no início do século 19, juntamente com a Psicologia geral, a 
Psicologia Escolar brasileira foi introduzida no Brasil juntamente com o início do primeiro curso de graduação em Psicologia, no ano 
de 1962. Nesse momento, tanto a psicologia escolar brasileira quanto a estrangeira tinham o intuito de trabalhar com dificuldades de 
aprendizagem e não consideravam os aspectos sociais que se refletem no ambiente esoclar. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
O psicólogo escolar possui diferentes funções no espaço escolar. Acerca de sua atuação, podemos afirmar que: 
 
 
Os problemas de indisciplina são o principal foco de atuação do psicólogo escolar. 
 
A principal função do psicólogo é a atuação junto aos professores. 
 O psicólogo deverá atuar de forma preventiva com os alunos. 
 
O psicólogo deverá atuar somente nos problemas entre professor e aluno que surjam na escola.A principal função do psicólogo na escola é resolver os problemas existentes. 
Respondido em 12/04/2023 15:31:14 
 
 
Explicação: 
Correta a afirmativa c. O psicólogo deverá atuar junto na resolução de problemas e de forma preventiva entre professor e aluno 
através de suas diferentes possibilidades de atuação. 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
Sobre a atuação do psicólogo escolar afirma-se: I. A partir de problemas que já ocorreram ou que podem vir a ocorrer, traça 
estratégias de atuação que evitem a ocorrência de tais problemas ou atenuem sua intensidade. PORQUE II. O psicólogo escolar 
atua na escola de forma preventiva. 
 
 As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
 
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
As duas afirmações são falsas. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
Respondido em 12/04/2023 15:31:52 
 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=6171445808&cod_hist_prova=306017366&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=6171445808&cod_hist_prova=306017366&pag_voltar=otacka
A alternativa a está correta. O psicólogo escolar atua de forma preventiva traçando estratégias que evitem a ocorrência de 
problemas. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
O psicólogo escolar possui diferentes funções no espaço escolar. Acerca de sua atuação podemos afirma que: 
 
 
Os problemas de indisciplina são o principal foco de atuação do psicólogo escolar. 
 
O psicólogo atua como clínico e faz terapia com professores e alunos quando necessário. 
 
O psicólogo deverá atuar somente nos problemas entre professor e aluno que surjam na escola. 
 
A principal função do psicólogo na escola é resolver todos os problemas existentes. 
 O psicólogo deverá atuar de forma preventiva com os alunos. 
Respondido em 12/04/2023 15:32:19 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa b. O psicólogo deverá atuar de forma preventiva com os alunos buscando o desenvolvimento e a 
aprendizagem dos mesmos. Ele não atua como clínico e nem somente em problemas existentes entre professores e alunos. A 
indisciplina não é o seu foco de atuação e sim a promoção do desenvolvimento. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
A Psicologia Escolar é uma área de atuação profissional que teve seu surgimento impulsionado, sobretudo, pela necessidade de: 
 
 
Orientar pais de crianças que apresentavam desajustes de conduta. 
 
Orientar professores que não conseguiam atuar com educação inclusiva. 
 Ampliar a compreensão sobre o processo de ensino-aprendizagem. 
 
Construir alternativas à dura realidade do fracasso escolar. 
 
Orientar professores que não conseguiam atuar com portadores de necessidades especiais. 
Respondido em 12/04/2023 15:33:16 
 
 
Explicação: 
Correta a afirmativa c. A psicologia escolar, em seu início, foi impulsionada pela necessidade de compreensão do processo de 
ensino-aprendizagem. As questões relativas ao fracasso escolar, desajuste de conduta e educação inclusiva são aspectos mais 
recentes na psicologia escolar. 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Sobre o contexto de surgimento da Psicologia Escolar brasileira NÃO é possível afirmar que: 
 
 
Começou a ser introduzida no Brasil juntamente com o início do curso de Psicologia, no ano de 1962. 
 Com caráter exclusivamente preventivo, tinha o intuito de minimizar os efeitos nocivos das desigualdades sociais, 
refletidos no contexto educacional. 
 
Mesmo antes da implantação dos primeiros cursos de Psicologia os conteúdos de Psicologia úteis à escola e ao processo de 
ensino-aprendizagem eram ministrados nos cursos de formação de professores. 
 
Era feito o atendimento aos alunos que apresentavam dificuldades de aprendizagem, considerando que os próprios alunos 
e seu meio social eram os responsáveis pelo fracasso escolar. 
 
Era feito o atendimento aos alunos que apresentavam dificuldades de aprendizagem. 
Respondido em 12/04/2023 15:35:11 
 
 
Explicação: 
A alternativa d é a incorreta. A psicologia não tinha caráter preventivo e atuava na resolução de problemas existentes, nesse 
momento as questões sociais que se refletiam no contexto educacional não eram objeto de reflexão da psicologia. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Leia, a seguir, o trecho do artigo científico ¿O Conselho de Classe e a Construção do Fracasso Escolar. Este artigo descreve 
igualmente a maneira pela qual, nesses Conselhos, as educadoras atribuem muito facilmente a causas psicológicas o fraco 
desempenho escolar de alunos e alunas, sem possuírem nem os elementos, nem os conhecimentos necessários para tais 
afirmações. Diagnósticos e encaminhamentos para tratamento médico e psicológico são práticas comuns nas escolas observadas. 
Em cinqüenta casos apresentados durante um ano, nenhum pôde ser solucionado através de uma medida prática dentro do âmbito 
escolar, todas as soluções foram remetidas para fora da escola. Professoras, diretoras e orientadoras concertam-se implicitamente 
para encaminhar a psicólogas, fonoaudiólogas, psiquiatras, logopedistas ou psicopedagogas não apenas os alunos e alunas que, 
segundo elas, apresentam dificuldades de aprendizagem, mas igualmente aqueles ou aquelas com problemas comportamentais, de 
relacionamento, de assiduidade, de agressividade e mesmo de concentração. Visa a explicar como a mistura de fatores intra e 
extra-escolares que invade o discurso das professoras, estigmatiza alunos e alunas (Goffman, 1975) e inviabiliza qualquer busca 
coletiva de soluções em termos escolares. As entrevistas com as professoras mostram que pelo menos algumas delas reconhecem 
a gravidade das decisões que devem tomar: para elas, julgar um aluno ou uma aluna é coisa muito séria. No entanto, a emissão de 
julgamentos fatalistas, preconceituosos e discriminatórios sobre alunos e alunas que apresentam dificuldades educacionais. não é 
coisa rara nesse contexto. A partir da leitura do texto é possível afirmar que a atuação correta e ética de um psicólogo escolar 
poderia: 
I. Trabalhar para modificar o cenário de excesso de encaminhamentos de alunos para tratamentos fora da escola. 
II. Propor a busca coletiva de soluções em termos escolares. 
III. Auxiliar professores na emissão de julgamentos fatalistas, preconceituosos e discriminatórios sobre alunos e alunas que 
apresentam dificuldades educacionais. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas II e III 
 
Apenas I e III 
 Apenas I e II 
 
Apenas I 
 
I, II e III 
Respondido em 12/04/2023 15:38:29 
 
 
Explicação: 
Um trabalho coletivo, interdisciplinar, dialógico é fundamental e de bom tom a escola resolver seus próprios problemas quando tem 
profissionais preparados e não encaminhar, "passando a bola", leia-se fracasso escolar indiscriminadamente para outros. 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Leia as afirmações sobre a caracterização do trabalho do psicólogo escolar contemporâneo: 
I. O psicólogo escolar atua de modo preventivo, promovendo desenvolvimento dos alunos e de relações 
interpessoais satisfatórias entre os diversos integrantes do universo escolar. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=6171445808&cod_hist_prova=306017366&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=6171445808&cod_hist_prova=306017366&pag_voltar=otacka
II. O psicólogo escolar tem como foco fundamental a atenção ao aluno e aos problemas de aprendizagem do 
aluno, sempre em referência a um padrão normal, adequado e esperado de aprendizagem e de 
desenvolvimento. 
III. A atuação do psicólogo escolar é caracterizada por intervenção em prol do sucesso do aluno. Tal sucesso 
deve ser alcancado por vontade própria do aluno, a despeito das condições de vida e de educação a que ele eexposto. 
Está INCORRETo o que se afirma em: 
 
 
I, II e III 
 
Apenas III 
 II e III 
 
I e II 
 I e III 
Respondido em 12/04/2023 15:39:55 
 
 
Explicação: 
Estão incorretas as afirmativas II e III. O psicólogo escolar atua de modo preventivo, promovendo 
desenvolvimento dos alunos e de relações interpessoais satisfatórias entre os diversos integrantes do universo 
escolar. O foco de trabalho não são os problemas de aprendizagem, embora trabalhe com eles também. O 
fracasso escolar possui causar diversas e não pode ser atribuído somente à vontade do aluno. 
 
 
 
1 
 Questão 
 
 
Os profissionais que trabalham na escola possuem, como objetivo, a formação do aluno de acordo com as diretrizes do Projeto 
Político Pedagógico. Sobre isso é possível afirmar que: 
(I) Eles possuem funções diferentes e objetivos comuns. 
(II) O trabalho desenvolvido nas diferentes funções deve ser interdisciplinar. 
(III) O planejamento de um trabalho coletivo deve ser coletivo também. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Somente a alternativa I. 
 
I e II 
 
II e III 
 I, II e III 
 
I e III 
Respondido em 13/04/2023 15:12:54 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I, II e III. Os profissionais que atuam na escola devem realizar um trabalho interdisciplinar que envolvem 
diferentes profissonais e possibilita a troca de informações e experiências e, embora, tenham funções diferentes na escola possuem 
objetivos comuns delineados no Projeto Político Pedagógico. Quando um projeto englobar diferentes segmentos e turmas o seu 
planejamento deve ser coletivo e envolver outros profissionais. 
 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Leia um trecho do relato da psicóloga escolar Flávia Asbarh no Boletim Eletrônico da ABRAPEE sobre o Projeto Político Pedagógico: 
¿(...) É fundamental ressaltar o quanto as condições objetivas de trabalho limitam a constituição da consciência docente integral: 
classes lotadas, extensa jornada de trabalho, baixos salários, muitas faltas docentes, dia-a-dia escolar atribulado, solidão em sala 
de aula, excesso de barulho, burocracias são os elementos principais que constituem o conjunto de tais condições. Diante desse 
panorama, os professores sucumbem, adoecem, por vezes desistem de ensinar. Nesse cenário, como resistir à ruptura entre o 
significado e o sentido pessoal atribuído à atividade pedagógica? Por outro lado, contraditoriamente, vimos professores buscarem 
formas mais humanas e humanizadoras de conduzir sua atividade pedagógica e organizar suas ações na escola. Observamos 
docentes desdobrarem-se para planejar as aulas mesmo diante da grande carga horária de trabalho. Assistimos a professores 
refutando os discursos ideológicos que culpabilizam o aluno e a família pobre pelo fracasso escolar. Vimos tentativas de produzir 
um trabalho verdadeiramente coletivo. Em síntese, observamos a luta diária e incessante de grande parte dos docentes por uma 
escola pública de qualidade e por um trabalho pedagógico menos alienado. (...)¿ A partir do trecho acima e com base no que 
estudamos sobre PPP, afirma-se: I. O PPP, como realidade escolar, dificilmente estará presente numa escola, visto que tem cunho 
eminentemente utópico. PORQUE II. A educação, de forma geral, não tem propósitos. 
 
 
As afirmativas (I) e (II) são verdadeiras, mas a afirmativa (II) não justifica a afirmativa (I). 
 
A afirmativa (I) é verdadeira, mas a afirmativa (II) é falsa. 
 
A afirmativa (I) é falsa, mas a afirmativa (II) é verdadeira. 
 As afirmativas (I) e (II) são falsas. 
 
As afirmativas (I) e (II) são verdadeiras, e a afirmativa (II) justifica a afirmativa (I). 
Respondido em 13/04/2023 15:13:05 
 
 
Explicação: 
A alternativa b está correta. As duas afirmativas estão incorretas. O PPP é implementado em diversas escolas e muitos docentes, 
como o texto aponta, buscam formas de realizar seu trabalho de forma coletiva e com qualidade. A educação possui propósitos 
delineados na lei de diretrizes e bases da educação e também nas escolas através da elaboração do PPP. 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
Atualmente acredita-se que o Projeto Político Pedagógico deva ser fruto da reflexão e discussão dos diferentes sujeitos envolvidos 
no processo educativo. Sobre o PPP podemos afirmar que: I- O psicólogo escolar não pode participar da elaboração, da 
implementação e da avaliação permanente do PPP, já que seu trabalho será definido a partir dos objetivos do PPP. II- A 
implementação do PPP é um processo constante, no qual as ações procuram alcançar os objetivos a que ele se propõe. III- Os 
objetivos do PPP funcionam como orientação para o trabalho dos profissionais que atuam na escola, inclusive o trabalho do 
psicólogo. Está correto o que se afirma em: 
 
 
I e III 
 
Somente alternativa III 
 II e III 
 
I, II e III 
 
I e II 
Respondido em 13/04/2023 15:13:19 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas II e III. A implementação do PPP é um processo constante, no qual as ações procuram alcançar os 
objetivos a que ele se propõe, esses objetivos orientam o trabalho dos profissionais que atuam na escola, inclusive o trabalho do 
psicólogo. 
 
 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Sobre o Projeto Político Pedagógico de uma instituição escolar, afirma-se: 
I. O PPP deve ser consultado com freqüência para o alinhamento dos objetivos institucionais. 
II. Os profissionais da escola normalmente não apresentam competência para debater temas que devem fazer parte de um PPP. 
 
 
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
 
As duas afirmações são falsas 
 A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
Respondido em 13/04/2023 15:13:38 
 
 
Explicação: 
Correta a afirmativa d. A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. O PPP é um documento que deve ser elaboradao 
coletivamente por professores, pais, alunos e funcionários e deve ser consultado com freqüência para o alinhamento dos objetivos 
institucionais. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
Leia um trecho do relato da psicóloga escolar Flávia Asbarh no Boletim Eletrônico da ABRAPEE sobre o Projeto Político Pedagógico: 
¿(...) É fundamental ressaltar o quanto às condições objetivas de trabalho limitam a constituição da consciência docente integral: 
classes lotadas, extensa jornada de trabalho, baixos salários, muitas faltas docentes, dia-a-dia escolar atribulado, solidão em sala 
de aula, excesso de barulho, burocracias são os elementos principais que constituem o conjunto de tais condições. Diante desse 
panorama, os professores sucumbem, adoecem, por vezes desistem de ensinar. Nesse cenário, como resistir à ruptura entre o 
significado e o sentido pessoal atribuído à atividade pedagógica? Por outro lado, contraditoriamente, vimos professores buscarem 
formas mais humanas e humanizadoras de conduzir sua atividade pedagógica e organizar suas ações na escola. Observamos 
docentes desdobrarem-se para planejar as aulas mesmo diante da grande carga horária de trabalho. Assistimos a professores 
refutando os discursos ideológicos que culpabilizam o aluno e a família pobre pelo fracasso escolar. Vimos tentativas de produzir 
um trabalho verdadeiramente coletivo. Em síntese, observamos a luta diária e incessante de grande parte dos docentes por uma 
escola pública de qualidade e por um trabalho pedagógico menos alienado. (...)¿ A partir do trecho acima e com base no que 
estudamos sobre PPP, afirma-se: I.O projeto coletivo de uma instituição escolar deve ser a melhoria da qualidade do processo de 
ensino e da aprendizagem. PORQUE II. Além do esforço individual dos docentes, o PPP requer espaços de compartilhamento e 
construção coletiva de uma nova realidade. 
 
 
A afirmativa (I) é falsa, e a afirmativa (II) é verdadeira. 
 
As afirmativas (I) e(II) são falsas. 
 
A afirmativa (I) é verdadeira, mas a afirmativa (II) é falsa. 
 
As afirmativas (I) e (II) são verdadeiras, e a afirmativa (II) justifica a afirmativa (I). 
 As afirmativas (I) e (II) são verdadeiras, mas a afirmativa (II) não justifica a afirmativa (I). 
Respondido em 13/04/2023 15:13:51 
 
 
Explicação: 
Está correta a letra c. As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. Não é porque o PPP requer 
espaços de compartilhamento e construção coletiva de uma nova realidade, além do esforço individual dos docentes que projeto 
coletivo deve ser a melhoria da qualidade do processo de ensino e da aprendizagem. 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
O diretor da escola "Planeta Azul" deciciu realizar a reformulação do Projeto Político Pedagógico. Em conjunto com a pedagoga e a 
psicóloga escolar estruturaram um planejamento para elaboração do Projeto Político Pedagógico. Considerando o que vimos na aula 
2, analise as afirmativas abaixo: 
 
 
O Projeto Político Pedagógico deve ser elaborado pelo diretor e pelo pedagogo que são os agentes educacionais de 
planejamento finananceiro e acadêmico. 
 O Projeto Político Pedagógico deve ser elaborado de forma participativa por professores, pais , alunos e funcionários. 
 
A elaboração deve ser feita pelos agentes de planejamento psicopedagógico: pedagogo e psicólogo. 
 
A elaboração deve ser realizada somente pelos funcionários da escola, incluindo os professores. 
 
A elaboração do Projeto Político Pedagógico não deve considerar a participação de pais e alunos porque não são agentes 
permanentes da escola. 
Respondido em 13/04/2023 15:14:06 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa b. O Projeto Político Pedagógico deve ser elaborado de forma participativa por professores, pais, alunos e 
funcionários. Essa participação deve ocorrer através de reuniões onde possam ser pensados os objetivos e práticas da escola. 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Avalie as afirmativas sobre educação e assinale a alternativa INCORRETA. 
 
 A escola é uma instituição que propicia somente o aprendizado de conteúdos acadêmicos. 
 
 A educação é um fenômeno social através do qual o ser humano aprende conteúdos socialmente acumulados. 
 
 
 
 A educação formal ocorre predominantemente na escola. 
 
 
 A escola propicia o aprendizado de conteúdos socialmente acumulados tanto acadêmicos quanto relacionais. 
 
 
 A educação informal ocorre nas trocas cotidianas, em espaços sociais para além da escola. 
Respondido em 13/04/2023 15:14:12 
 
 
Explicação: 
Está INCORRETA a afirmativa e. A escola propicia o aprendizado de conteúdos acadêmicos e sociais. Nela pode ser trabalhado 
assuntos relativos ao desenvolvimento emocional e social que são importantes para os alunos, assim como assuntos 
contemporâneos 
 
 
 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Os profissionais que trabalham na escola possuem, como objetivo, a formação do aluno de acordo com as diretrizes do Projeto 
Político Pedagógico. Sobre isso é possível afirmar que: (I) Eles possuem funções diferentes e objetivos comuns.(II) O trabalho 
desenvolvido nas diferentes funções deve ser interdisciplinar.(III) O trabalho coletivo deve ser planejado individualmente por cada 
profissional.Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas III 
 
I, II e III 
 
II e III 
 
I e III 
 I e II 
Respondido em 13/04/2023 15:14:29 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e II. O Projeto Político Pedagógico que é leaborado coletivamente possui os objetivos de formação dos 
alunos que deve ser buscado por todos os profissionais da escola, sendo assim eles possuem funçãoes diferentes e objetivos comuns. 
É importante que os profissionais realizem um trabalho interdisciplinar que exige reuniões coletivas para trocas e planejamentos. 
 
1 
 Questão 
 
 
O trabalho com projetos é uma das possibilidades de atuação que o psicólogo possui no espaço escolar. Considerando o que foi 
visto na aula 3 acerca dessa atuação assinale verdadeiro ou falso para as alternativas abaixo. 
( ) O psicólogo, no trabalho com projeto, deve realizar um trabalho individual com cada aluno. 
( ) O trabalho com projeto, pode ser utilizado de forma preventiva. 
( ) No projeto elaborado pelo psicólogo somente ele poderá atuar. 
( ) O trabalho com projetos é indicado prioritariamente para resolver problemas já instaurados. 
( ) O trabalho com projetos pode ter como público-alvo os pais e os alunos. 
 
 
V,F,V,F,V 
 
F,F, V, F, V 
 
F,V,F,V,F 
 F,V,F,F,V 
 
V,V,F,F,F 
Respondido em 12/04/2023 15:51:16 
 
 
Explicação: 
Está correto o ítem b (F,V,F,F,V). O trabalho com projeto, pode ser utilizado de forma preventiva e ter como público alvo pais e 
alunos. O trabalho pode ter a participação de outros profissinais da escola e é realizado com grupos e não de forma individual. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Identifique entre as opções abaixo, uma das atribuições do Psicólogo escolar: 
 
 
 
Criar Políticas Públicas no âmbito Escolar. 
 Mobilizar a comunidade educacional em torno de propostas de intervenção com utilização de recursos da comunidade. 
 
Atendimento psicterápico com os sujeitos da comunidade escolar. 
 
Apoiar a Escola nas práticas excludentes quanto a Educação Especial. 
 
Gerenciar o professor em sua prática pedagógica. 
Respondido em 12/04/2023 15:54:52 
 
 
Explicação: 
É atribuição do psicologo escolar mobilizar a comunidade educacional . 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
Sobre a atuação do psicólogo no contexto escolar, afirma-se: 
I. A orientação psicológica consiste em atendimento através de entrevistas, a fim de compreender a percepção 
dos sujeitos envolvidos acerca da situação-problema, bem como as relações que são estabelecidas.PORQUE 
II. No universo escolar não há soluções prontas para os problemas, embora o desfecho seja sempre 
previsível.. 
 
 
As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
 A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. 
 As duas afirmativas são falsas. 
Respondido em 12/04/2023 15:56:22 
 
 
Explicação: 
Está correta a letra c. A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. A orientação psicológica consiste 
em atendimento através de entrevistas, a fim de compreender a percepção dos sujeitos envolvidos acerca da 
situação-problema, bem como as relações que são estabelecidas. No universo escolar não há soluções 
prontas para os problemas, pois cada situação é única e possui diferentes variáveis que influenciam 
(personalidade, família, relações com professor e colegas, metodologia de ensino). 
 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
O trabalho do psicólogo escolar pode contemplar a avaliação de diferentes questões no espaço escolar. Essa avaliação pode ser 
realizada através de questionários e dinâmicas e pode ter diferentes objetivos. Considerando o que vimos na aula 3, avalie as 
afirmativas abaixo. 
 
 
O psicólogo deve evitar realizar avaliações dos funcionários porque esse público é de competência da direção da escola. 
 
O trabalho de avaliação pode ser realizado somente em caráter preventivo. 
 
A avaliação de aspectos relacionados com os alunos é de competência do professor que está em sala de aula, portanto 
o psicólogo não deve realizá-la. 
 O psicólogo pode utilizar a avaliação para compreender a qualidade das relações interpessoais no grupo de professores. 
 
Os problemas existentes no espaço escolar não necessitam dessa forma de ação (avaliação) porque já estão 
identificadas. 
Respondido em 12/04/2023 15:58:08 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa c. O psicólogo pode avaliar diferentes questões na escola, tanto para em caráter preventivo (avaliar a 
qualidade da relação entre os professores)quanto na resolução de problemas existentes (avaliar o que está gerando a insatisfação 
do corpo docente). Ele pode realizar avaliações com os diferentes sujeitos que compõem a escola, incluindo os funcionários e 
alunos. O psicólogo pode utilizar a avaliação para compreender a qualidade das relações interpessoais no grupo de professores. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
"O psicólogo escolar, juntamente com a coordenadora pedagógica e a professora de educação física decidiram elaborar um trabalho 
para ser realizado com os alunos do ensino fundamental e do ensino médio, ao longo do ano letivo. O tema definido foi "abuso de 
drogas" e o objetivo do trabalho era a prevenção ao uso de drogas na adolescência. O trabalho contaria com palestras de diversos 
profissionais, dinâmicas de grupo e uma "feira informativa sobre o tema" à ser realizada pelos alunos para encerrar o trabalho." 
Considerando o que vimos na aula 3 acerca das funções que o psicólogo escolar pode realizar, assinale a que corresponde à 
situação acima relatada. 
 
 
Assessoria 
 Projeto 
 
Capacitação 
 Orientação 
 
Avaliação 
Respondido em 12/04/2023 15:59:36 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa C. No caso apresentado o trabalho desenvolvido pelo psicólogo acerca do tema de drogas foi através de 
projeto. 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
"A professora Elisângela que leciona português no ensino médio, procurou a psicóloga da escola e relatou que o aluno Tiago de 15 
anos tem estado disperso e desinteressado nos últimos meses. Segundo o professor, antes ele era um aluno muito participativo. 
Diante do relato da professora a psicóloga marcou uma entrevista com Tiago." Considerando o que vimos na aula 3 acerca das 
funções que o psicólogo pode desempenhar no espaço escolar, assinale a realizada na situação acima relatada. 
 
 
Pesquisa 
 
Assessoria 
 
Capacitação 
 Orientação 
 
Organização 
Respondido em 12/04/2023 16:02:12 
 
 
Explicação: 
Correto o ítem e. O psicólogo na entrevista com o aluno realiza o trabalho de orientação. Ele procura escutar o que está acontecendo 
com o aluno na escola e na família e orienta de acordo com o que for observado. Essa entrevista pode ser a primeira etapa de uma 
processo de levantamento de informações para a compreensão de um problema. 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
"A professora Antonia procurou a psicóloga da escola para relatar sua insatisfação com a instituição. Nessa conversa ficou claro que 
a insatisfação estava relacionada com a direção da escola que não abria espaço para ouvir os professores e demais profissionais. A 
psicóloga decidiu elabora um questionário para o corpo docente com a finalidade de identificar o grau de insatisfação dos 
professores." Considerando o que vimos na aula 3 acerca das funções que o psicólogo pode realizar assinale a que corresponde a 
situação acima relatada. 
 
 
Assessoria 
 Avaliação 
 
Orientação 
 
Análise 
 
Capacitação 
Respondido em 12/04/2023 16:03:50 
 
 
Explicação: 
Está correta a letra d. A função que o psicólogo escolar realiza nesse caso é a avaliação de um aspecto escolar (satisfação docente). 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=6171592883&cod_hist_prova=306019929&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=6171592883&cod_hist_prova=306019929&pag_voltar=otacka
Entre os diversos trabalhos realizados pelo psicólogo no espaço escolar está o trabalho de orientação. Sobre 
tal trabalho afirma-se: 
I- Pode ter objetivo de produzir conhecimento relativo ao campo da psicologia escolar e ser realizado junto às 
universidades. 
II- Pode ter caráter preventivo e ser destinado a pais e alunos. 
III- Pode ser utilizado em situações em que já existe um problema, a exemplo de dificuldades de 
aprendizagem e de relacionamento. 
Está correto o que se afirma em: 
 
 
Somente a III 
 
I, II e III 
 II e III 
 
I e III 
 
I e II 
Respondido em 12/04/2023 16:05:55 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas II e III. O trabalho de orientação realizado pelo psicólogo escolar pode ter caráter 
preventivo e ser destinado a pais e alunos. Ele pode ser utilizado em situações em que já existe um problema, 
a exemplo de dificuldades de aprendizagem e de relacionamento. O trabalho de pesquisa é que tem objetivo de 
produzir conhecimento relativo ao campo da psicologia escolar e ser realizado junto às universidades. 
 
 
1 
 Questão 
 
 
O psicólogo escolar trabalha para facilitar o processo de adaptação escolar dos alunos da instituição. Assinale Verdadeiro ou Falso 
nas alternativas a seguir 
( ) O psicólogo deve acompanhar a adaptação do aluno que ingressa na instituição escolar. 
( ) Quando o aluno apresenta dificuldade de adaptação o psicólogo escolar auxilia professores, pais e aluno com o objetivo de 
facilitar o processo. 
( ) O aluno pode apresentar dificuldade de adaptação escolar somente por motivos intrínsecos como aspectos físicos, emocionais e 
intelectuais. 
( ) O aluno pode apresentar dificuldade de adaptação escolar por motivos intrínsecos e extrínsecos. 
( ) A dificuldade de adaptação escolar refere-se somente à aprendizagem e desempenho 
 
 V,V,F,V,F 
 
V,V,F,F,V 
 
F,V,F,V,V 
 
F,V,F,V,F 
 
V,V,F,V,V 
Respondido em 12/04/2023 16:07:21 
 
 
Explicação: 
Está correto o ítem e (V,V,F,V,F). O psicólogo deve acompanhar a adaptação do aluno que ingressa na instituição escolar. Quando o 
aluno apresenta dificuldade de adaptação o psicólogo escolar auxilia professores, pais e aluno com o objetivo de facilitar o processo. 
A dificuldade pode ser na aprendizagem ou conduta e por motivos intrínsecos ou extrínsecos. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Em relação ao processo de adaptação que ocorre na escola com os diferentes sujeitos que a compõem, é incorreto afirmar que: 
 
 
A instituição escolar e os professores passam por adaptações constantes para atingir os objetivos educacionais. 
 
A adaptação escolar é um processo contínuo e ocorre em todos os segmentos ao longo da escolarização. 
 
Cada escola possui uma metodologia de ensino definida no Projeto político Pedagógico. O aluno poderá ou não se adaptar à 
metodologia de ensino da escola. 
 Os professores e funcionários já estão adaptados e portanto não passam pelo processo de adaptação. 
 
O aluno quando ingressa na escola passa por um processo de adaptação que inclui as regras institucionais em relação ao 
comportamento. 
Respondido em 12/04/2023 16:08:04 
 
 
Explicação: 
A letra c está incorreta porque os professores e funcionários também passam por adaptações às mudanças intitucionais e 
relacionais que acontecem na instituição. 
 
 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
Analise as afirmações que se seguem: 
I. O psicólogo escolar deverá destinar especial atenção às crianças que ingressam numa escola pela primeira vez. Isso porque a 
criança está muito acostumada ao seu universo familiar e pode estranhar o novo universo escolar. 
II. O psicólogo escolar não deverá destinar especial atenção às turmas de alunos que acabaram de ingressar num novo segmento 
do ensino (como ingresso no primeiro segmento do Ensino Fundamental, ingresso segundo segmento do Ensino Fundamental ou 
ingresso no Ensino Médio), já que tais alunos são antigos na escola e estão acostumados às suas regras. 
III. O psicólogo escolar trabalha para facilitar o processo de adaptação escolar dos alunos que estão ingressando na instituição, 
tanto em relação às regras e procedimentos desta escola, como em relação aos alunos antigos. 
Sobre o papel do psicólogo escolar nos processos de adaptação escolar, está INCORRETO o que se afirma em: 
 
 Somente afirmativa II 
 
I e III 
 
I e II 
 
I, II e III 
 
II e III 
Respondido em 12/04/2023 16:09:07 
 
 
Explicação: 
Está incorreta somentea afirmativa II. O psicólogo escolar deverá destinar especial atenção aos alunos que ingressam na escola 
pela primeira vez e também aos alunos que estão mudando de segmento. Isso porque a criança está muito acostumada ao seu 
universo familiar e pode estranhar o novo universo escolar. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
"Elisa é aluna do 5º ano do ensino fundamental, no próximo ano ela ingressará no 6º ano. Eliza permanecerá na mesma escola e na 
mesma turma e mudará para o 2º segmento do ensino fundamental." 
Considerando a situação acima, analise as afirmativas a seguir: 
 I- Eliza continuará na mesma escola e turma e, portanto, não passará por novas adaptações. 
II- Embora haja diferenças nas regras e funcionamento no 2º segmento em relação ao 1º segmento do ensino fundamental, Eliza 
não passará por novas adaptações porque continuará na mesma escola. 
 III- O 6º ano do ensino fundamental possui uma quantidade maior de disciplinas e professores, o que exige uma adaptação do 
aluno à essas mudanças. 
Assinale a(s) alternativa(s) incorreta (s): 
 
 
I, II e III 
 
I e III 
 I e II 
 
Somente a alternativa I 
 
II e III 
Respondido em 12/04/2023 16:10:01 
 
 
Explicação: 
As afirmativas I e II estão incorretas. A aluna permanecerá na mesma escola e turma, mas como estará mudando de segmento 
terá que se adaptar a uma quantidade maior de disciplinas e professores (relações interpessoais e regras). 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
A escola é uma instituição social onde o aluno poderá aprender o conhecimento culturalmente acumulado e se socializar. Nesse 
espaço ocorre a adaptação escolar que é um processo importante na escolarização do aluno e que pode afetar, inclusive, seu 
rendimento. Analise as afirmativas abaixo: 
I- A adaptação escolar acontece permanentemente nos diferentes segmentos durante toda vida escolar do aluno. 
II- A adaptação escolar ocorre somente quando o aluno ingressa na escola. 
III- O aluno se adapta à diferentes aspectos na escola, inclusive à metodologia de ensino. 
São afirmativas corretas: 
 
 
II e III 
 I e III 
 
Somente I 
 
I, II e III 
 
I e II 
Respondido em 12/04/2023 16:10:47 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e III. Os alunos se adaptam à diferentes aspectos ao longo do processo de escolarização e não 
somente quando ingressam na escola. 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Para facilitar a adaptação do aluno ao universo escolar, o psicólogo pode realizar diversas atividades. É incorreto afirmar que o 
psicólogo possa: 
 
 
Preparar a turma do 9º ano para a mudança de segmento. 
 
Propor atividades em sala de aula 
 
Propor atividades motivacionais 
 
Acompanhar a adaptação do aluno através de seu rendimento e observação de sua conduta. 
 Aplicar testes projetivos para avaliar sua personalidade 
Respondido em 12/04/2023 16:11:13 
 
 
Explicação: 
Incorreta a afirmativa d. O psiólogo pode realizar atividade com a turma, observar os alunos em seu processo de adaptação e 
preparar as turmas que estão mudando de segmento. Não é facultado ao psicólogo a avaliação de persoanalidade através de testes. 
Se for necessária essa avaliação, o aluno deve ser encaminhado à um psicólogo clínico. 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Leia as afirmações a seguir: 
I- O psicólogo escolar deverá destinar especial atenção às crianças que ingressam numa escola pela primeira vez. Isso porque a 
criança está muito acostumada ao seu universo familiar e pode estranhar o novo universo escolar. 
II- O psicólogo escolar não deverá destinar especial atenção às turmas de alunos que acabaram de ingressar num novo segmento 
do ensino (como ingresso no primeiro segmento do Ensino Fundamental, ingresso no segundo segmento do Ensino Fundamental ou 
ingresso no Ensino Médio), já que tais alunos são antigos na escola e estão acostumados às suas regras. 
III- O psicólogo escolar trabalha para facilitar o processo de adaptação escolar dos alunos que estão ingressando na instituição, 
tanto em relação às regras e procedimentos desta escola, como em relação aos alunos antigos. 
Sobre o papel do psicólogo escolar nos processos de adaptação escolar, está INCORRETO o que se afirma na: 
 
 
Afirmativa III 
 
Afirmativa I 
 
Afirmativas I e III 
 Afirmativa II 
 
Afirmativas I, II e III 
Respondido em 12/04/2023 16:12:07 
 
 
Explicação: 
Está incorreta a afirmativa II. Quando o aluno muda de segmento ele passa por um período de adaptação à nova organização das 
disciplinas, avaliações e professores e, por isso, o psicólogo deve estar atento ao processo de adaptação. Ele pode também realizar 
um trabalho de preparação dos alunos para essa mudança. 
 
 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
João é um adolescente que terminou o 9 º ano do ensino fundamental. Ele está mudando para uma nova escola, 
considere os aspectos aos quais João deverá se adaptar: 
 I- O aluno deve se adaptar ao espaço físico da escola. 
II- O aluno deve se adaptar as relações interpessoais. 
III- O aluno deve se adapta somente a metodologia de ensino. 
São afirmativas corretas: 
 
 
I e III 
 
II e III 
 I e II 
 
I, II e III 
 
Somente a afirmativa II 
Respondido em 12/04/2023 16:13:01 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e II. João está mudando para uma nova escola e deverá se adaptar: ao espaço 
físico, as relações interpessoais, as regras e à metodlogia de ensino. 
 
 
1 
 Questão 
 
 
Sobre o processo de aprendizagem escolar afirma-se: (I) refere-se tanto a conteúdos como a comportamentos. (II) é influenciada 
apenas por fatores intrínsecos a quem aprende. (III) envolve fatores individuais como aspectos cognitivos, emocionais, físicos e 
sociais. Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas I. 
 
Apenas I e II 
 Apenas I e III 
 
I, II e III 
 
Apenas II e III 
Respondido em 12/04/2023 16:24:45 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa I e III. O processo de aprendizagem escolar refere-se tanto a conteúdos como a comportamentos. Ele 
envolve fatores individuais como aspectos cognitivos, emocionais, físicos e sociais e é influenciado por fatores intrínsecos e 
extrínsecos. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
A dificuldade de aprendizagem do aluno pode ocorrer em função de um transtorno de aprendizagem. Acerca dessa questão 
podemos afirmar que: 
 I- O transtorno de aprendizagem ocorre em função de dificuldades relacionais que ocorrem na escola e na família. 
 II- O transtorno de aprendizagem ocorre em função de problemas pedagógicos. 
III- O transtorno de aprendizagem ocorre por uma disfunção no Sistema Nervoso Central. 
Após a leitura das alternativas acima, assinale a(s) correta(s): 
 
 
II e III 
 Somente a alternativa III 
 
I, II e III 
 
I e II 
 
I e III 
Respondido em 12/04/2023 16:25:31 
 
 
Explicação: 
Está correta somente a afirmativa III. O transtorno de aprendizagem ocorre por uma disfunção no Sistema Nervoso Central e não 
em função de dificuldades relacionais que ocorrem na escola e na família ou em função de problemas pedagógicos. 
 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
João é professor de matemática do ensino médio e utiliza um método tradicional de ensino. Muitos alunos apresentam dificuldade 
em sua disciplina e ele acredita que isso acontece porque a aprendizagem desse conteúdo depende do aluno. Considerando a 
situação acima, assinale a alternativa verdadeira. 
 
 
João está correto em sua avaliação, pois a aprendizagem da matemática depende somente do esforço do aluno. 
 
A dificuldade dos alunos pode estar ocorrendo em função do professor. 
 
A dificuldade na aprendizagem da matemática é influenciada por fatores pessoais. Os alunos que apresentam 
dificuldades possuem um QI abaixo da média. 
 
A didática do professor não influencia na aprendizagem do aluno porque ela é um fator de ensino. 
 A dificuldade dos alunos pode estar ocorrendo em função das aulas ministradas por Joãoporque a aprendizagem é 
influenciada pela metodologia de ensino utilizada. 
Respondido em 12/04/2023 16:26:23 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa c. A metodologia de ensino e a didática do professor influenciam a prendizagem do aluno. No caso 
apresentado, a dificuldade dos alunos pode estar ocorrendo em função das aulas ministradas por João porque a aprendizagem é 
influenciada pela metodologia de ensino que neste caso é tradicional e não prioriza a construção do conhecimento. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
No que concerne ao transtorno da expressão escrita leia as afirmações a seguir: 
I- No transtorno da expressão escrita, o aluno possui dificuldades em função de doença cerebral adquirida. 
II- O aluno apresenta dificuldade em compor textos escritos e organizar parágrafos de forma adequada. 
III- O transtorno da expressão escrita ocorre por uma disfunção do Sistema Nervoso Central. 
Após a leitura das alternativas acima, assinale a(s) correta(s): 
 
 
Somente a alternativa III está correta. 
 
I e III 
 
I, II e III 
 II e III 
 I e II 
Respondido em 12/04/2023 16:31:20 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas II e III. No transtorno da expressão escrita, ocorre por uma disfunção do Sistema nervoso Central e o 
aluno possui dificuldade em compor e organizar parágrafos de forma adequada. 
 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
Leonardo é um menino de 10 anos que está cursando o quinto ano do ensino fundamental. A professora observa que é um menino 
inteligente e possui um bom desempenho escolar. Leonardo possui um comportamento calmo e se distrai com muita facilidade, 
apresentando dificuldade de fixar a atenção nas tarefas em sala de aula. A Psicóloga escolar deve considerar a possibilidade de 
Leonardo possuir: 
 
 
Transtorno de orientação visuo-espacial 
 
Dificuldade de raciocínio lógico com comorbidade desatenta. 
 
TDAH- predominantemente hiperativo-impulsivo. 
 
Transtorno de leitura (dislexia) porque possui dificuldade de fixar atenção 
 TDAH- predominantemente desatento. 
Respondido em 12/04/2023 16:34:08 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa c. A psicóloga de considerar a possibilidade do aluno possuir TDAH- predominantemente desatento porque 
ele não possui um comportamento agitado e nem dificuldade na aprendizagem. A principal característica do aluno é a desatenção. 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Para ser considerado um transtorno de aprendizagem, o problema: 
(I) Deve ser decorrente da falta de oportunidade do aluno para aprender. 
(II) Ocorre em função da metodologia de ensino que não está adequada à realidade cultural do aluno. 
(III) Deve decorrer do mau funcionamento do Sistema Nervoso Central. 
Está INCORRETO o que se afirma em: 
 
 I e II 
 
I, II e III 
 
II e III 
 
I e III 
 
Somente afirmativa III 
Respondido em 12/04/2023 16:34:46 
 
 
Explicação: 
Estão incorretas as questões I e II. A dificuldade de aprendizagem deve ser decorrente do mau funcionamento do sistema nervoso 
central, ou seja, por motivo fisiológico e não social ou pedagógico. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
"Gabriel é um aluno do segundo ano do ensino fundamental. A professora do primeiro ano e a do segundo ano do ensino 
fundamental já trabalharam com a turma as operações matemáticas de adição e subtração, porém Gabriel ainda não consegue 
realizar os respectivos cálculos. Gabriel é um aluno muito hábil em português, mas possui grandes dificuldades com os conceitos 
matemáticos." Considerando a situação relatada assinale a afirmativa correta. 
 
 
Gabriel não possui um transtorno de aprendizagem, apenas tem demonstrado preguiça com os estudos. 
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Gabriel possui uma dificuldade na expressão escrita que é um transtorno de aprendizagem. 
 
Gabriel possui transtorno na grafia que é caracterizado pela dificuldade de leitura. 
 
Gabriel possui um transtorno de aprendizagem denominado de dislexia que é caracterizado pela dificuldade com 
conceitos matemáticos. 
 Gabriel possui um transtorno de aprendizagem denominado de discalculia que é caracterizado pela dificuldade de 
manejar números e conceitos matemáticos. 
Respondido em 12/04/2023 16:36:04 
 
 
Explicação: 
Está correta a alternativa d. No caso apresentado na questão o aluno apresenta dificuldade de aprendizagem da matemática 
(conceitos matemáticos), embora tenha bom aprendizado em português. Isso indica que a dificuldade de aprendizagem é específica 
na disciplina de matemática o que caracteriza o transtorno da matemática ou discalculia. 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
A dificuldade de aprendizagem do aluno pode ocorrer em função de um transtorno de aprendizagem. Acerca dessa questão 
podemos afirmar que: 
I- O transtorno de aprendizagem ocorre por uma disfunção no Sistema Nervoso Central. 
II- O transtorno de aprendizagem ocorre em função de problemas pedagógicos. 
III- O transtorno de aprendizagem ocorre em função da relação entre irmãos. 
Após a leitura das alternativas acima, assinale a(s) correta(s): 
 
 
II e III 
 
I e III 
 
I e II 
 
I, II e III 
 Somente a alternativa I está correta. 
Respondido em 12/04/2023 16:36:47 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa I. O transtorno de aprendizagem ocorre por uma disfunção no Sistema Nervoso Central. As dificuldades de 
aprendizagem podem ocorrer por motivos pedagógicos, emocionais ou relacionais, mas os transtornos de aprendizagem ocorrem 
por disfunção no Sistema Nervoso Central e são tratados por fonoaudiólogos. 
 
1 
 Questão 
 
 
Considerando as concepções de desenvolvimento e aprendizagem de Piaget e Vygotsky, podemos afirmar que: 
I- Para Vygotsky, o nível de desenvolvimento mental é composto pela Zona de Desenvolvimento Real e pela Zona de 
Desenvolvimento Proximal. 
II- A Zona de Desenvolvimento Proximal define as funções mentais que já amadureceram. 
III- A mediação auxilia na criação da Zona de Desenvolvimento Proximal. 
São afirmativas CORRETAS: 
 
 
I e II 
 
Apenas I 
 
II e III 
 
I, II e III 
 I e III 
Respondido em 13/04/2023 14:22:00 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e III. Para Vygotsky, o nível de desenvolvimento mental é composto pela Zona de Desenvolvimento 
Real e pela Zona de Desenvolvimento Proxima. A Zona de Desenvolvimento Proximal define as funções mentais que estão em processo 
de maturação. É através da mediação social que o professor intervém criando a Zona de Desenvolvimento Proximal. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Vygotsky e Piaget possuem concepções diferentes acerca da relação entre desenvolvimento e aprendizagem. Acerca da concepção 
desses autores é incorreto afirmar: 
I- Para Piaget, a aprendizagem não deve ocorrer de acordo com o nível de maturação em que a criança se encontra. 
II- Para Vygotsky, o nível de desenvolvimento mental é medido pela Zona de Desenvolvimento Real. 
III- Para Vygotsky, o aprendizado possibilita o desenvolvimento das funções mentais superiores. 
Assinale a(s) afirmativa (s) incorreta (s) 
 
 I e II 
 
Apenas I 
 
I e III 
 
II e III 
 
I, II e III 
Respondido em 13/04/2023 14:23:42 
 
 
Explicação: 
Estão INCORRETAS as afirmativas I e II. Para Piaget, a aprendizagem DEVE ocorrer de acordo com o nível de maturação em que a 
criança se encontra. Para Vygotsky, o nível de desenvolvimento mental é medido pela Zona de Desenvolvimento Real e a Zona de 
Desenvolvimento Proximal. 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
Na concepção de Piaget acerca da relação entre desenvolvimento e aprendizagem podemos afirmar que: 
I- O desenvolvimento do pensamento ocorrerá independentedo aprendizado. 
II- A aprendizagem ocorrerá de acordo com o nível de maturação em que a criança se encontra. 
III- O desenvolvimento do pensamento depende da interação social. 
São afirmativas corretas: 
 
 
II e III 
 
Apenas I 
 
I e III 
 
I, II e III 
 I e II 
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Respondido em 13/04/2023 14:27:27 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e II. Segundo Piaget o desenvolvimento da aprendizagem ocorre de acordo com o nível de 
maturação em que a criança se encontra. Ele é independente do aprendizado. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Vygotsky é um autor sócio-interacionista que possui uma concepção da relação entre aprendizagem e desenvolvimento. É correto 
afirmar que para este autor: 
I- O aprendizado organizado cria a Zona de Desenvolvimento Proximal e possibilita o desenvolvimento. 
II- A interação social e a mediação são importantes para a aprendizagem e o desenvolvimento. 
III- O desenvolvimento das funções mentais superiores ocorre independentemente da aprendizagem. 
Estão corretas as afirmativas: 
 
 
II e III 
 
Somente alternativa I 
 
I e III 
 
I, II e III 
 I e II 
Respondido em 13/04/2023 14:32:09 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as airmativas I e II. Para Vygotsky O aprendizado organizado cria a Zona de Desenvolvimento Proximal e possibilita 
o desenvolvimento das funções mentais superiores. A interação social e a mediação são importantes para a aprendizagem e o 
consequente desenvolvimento. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
A área de educação atribui grande importância ao conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal construído por Vygotsky. Esse 
conceito é importante porque: 
(I) Revela que ao criar a Z.D.P., o aprendizado escolar põe em movimento diversos processos mentais, que serão mais plenamente 
adquiridos pela criança posteriormente, quando seu aprendizado estiver concluído. 
(II) Revela que a partir da interação com o professor, o aluno construirá o conhecimento de forma ativa, atribuindo-lhe significado. 
(III) Revela que através da Z.D.P. o aluno absorve os conhecimentos transmitidos pelo professor, a partir dos significados que o 
professor atribui a tais conhecimentos. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
I, II e III 
 I e II 
 
Apenas I 
 
II e III 
 
I e III 
Respondido em 13/04/2023 14:37:26 
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Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e II. A afirmativa III está incorreta porque na teoria de Vygostky o aluno constrói o conhecimento 
através da atribução de significado que é realizado com a mediação do professor. Sendo assim, o aluno não absorve os conhecimentos 
transmitidos pelo professor, a partir dos significados que o professor atribui a tais conhecimentos. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Piaget foi um teórico que produziu conhecimentos na área de desenvolvimento, sobre sua teoria podemos afirmar que: 
 
 O desenvolvimento do pensamento ocorrerá independente do aprendizado. 
 
A aprendizagem e o desenvolvimento não se relacionam. 
 
A aprendizagem não ocorrerá de acordo com o nível de maturação em que a criança se encontra. 
 
O desenvolvimento dos estágios do pensamento dependem da aprendizagem que o sujeito tem ao longo da vida. 
 
A aprendizagem impulsiona o desenvolvimento dos estágios do pensamento. 
Respondido em 13/04/2023 14:38:02 
 
 
Explicação: 
Está correta a letra d. Segundo Piaget a aprendizagem ocorrerá de acordo com o nível de maturação em que a criança se encontra. 
O desenvolvimento do pensamento ocorrerá independente do aprendizado. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal é importante para a educação porque 
(I) Revela como a intervenção pedagógica realizada pelo professor provoca avanços no desenvolvimento do aluno. 
(II) Revela que a intervenção do professor deve ocorrer de tal forma que crie a Zona de Desenvolvimento Real nos alunos. 
(III) Revela que o ensino deve se equiparar ao nível atual de desenvolvimento da criança, acompanhando-o. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
I, II e III 
 
Apenas II 
 
Apenas III 
 
Apenas II e III 
 Apenas I 
Respondido em 13/04/2023 14:40:46 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa I. O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal é importante para a educação porque mostra como a 
intervenção pedagógica realizada pelo professor provoca avanços no desenvolvimento do aluno. A mediação social (intervenção do 
professor) auxilia na criação da ZDP. 
 
 
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Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Diversos autores, no campo da psicologia, tem estudado as relações entre desenvolvimento e aprendizagem. Considerando as concepções 
clássicas podemos afirmar: 
I- Piaget considera que é o amadurecimento das funções mentais que possibilita o aprendizado de determinados conteúdos. 
II- Para Vygotsky a criança aprende através da mediação social e seu aprendizado propicia seu desenvolvimento. 
III- Para Piaget a aprendizagem impulsiona o desenvolvimento mental. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Somente alternativa I 
 I e II 
 
I, II e III 
 
II e III 
 
I e III 
Respondido em 13/04/2023 14:44:03 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e II. Sobre Piaget podemos afirmar que para ele é o amadurecimento das funções mentais que possibilita o 
aprendizado de determinados conteúdos, sendo assim não é a aprendizagem que impulsiona o desenvolvimento. Enquanto para Vygotsky a criança 
aprende através da mediação social e seu aprendizado impulsiona seu desenvolvimento. 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Leia, a seguir, o trecho do artigo científico ¿O Conselho de Classe e a Construção do Fracasso Escolar. 
Este artigo descreve igualmente a maneira pela qual, nesses Conselhos, as educadoras atribuem muito 
facilmente a causas psicológicas o fraco desempenho escolar de alunos e alunas, sem possuírem nem 
os elementos, nem os conhecimentos necessários para tais afirmações. Diagnósticos e 
encaminhamentos para tratamento médico e psicológico são práticas comuns nas escolas observadas. 
Em cinqüenta casos apresentados durante um ano, nenhum pôde ser solucionado através de uma 
medida prática dentro do âmbito escolar, todas as soluções foram remetidas para fora da escola. 
Professoras, diretoras e orientadoras concertam-se implicitamente para encaminhar a psicólogas, 
fonoaudiólogas, psiquiatras, logopedistas ou psicopedagogas não apenas os alunos e alunas que, 
segundo elas, apresentam dificuldades de aprendizagem, mas igualmente aqueles ou aquelas com 
problemas comportamentais, de relacionamento, de assiduidade, de agressividade e mesmo de 
concentração. Visa a explicar como a mistura de fatores intra e extra-escolares que invade o discurso 
das professoras, estigmatiza alunos e alunas (Goffman, 1975) e inviabiliza qualquer busca coletiva de 
soluções emtermos escolares. As entrevistas com as professoras mostram que pelo menos algumas 
delas reconhecem a gravidade das decisões que devem tomar: para elas, julgar um aluno ou uma aluna 
é coisa muito séria. No entanto, a emissão de julgamentos fatalistas, preconceituosos e discriminatórios 
sobre alunos e alunas que apresentam dificuldades educacionais. não é coisa rara nesse contexto. A 
partir da leitura do texto é possível afirmar que a atuação correta e ética de um psicólogo escolar 
poderia: 
I. Trabalhar para modificar o cenário de excesso de encaminhamentos de alunos para tratamentos fora 
da escola. 
II. Propor a busca coletiva de soluções em termos escolares. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=6175801502&cod_hist_prova=306093959&pag_voltar=otacka
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III. Auxiliar professores na emissão de julgamentos fatalistas, preconceituosos e discriminatórios sobre 
alunos e alunas que apresentam dificuldades educacionais. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas I e III 
 Apenas I e II 
 
I, II e III 
 
Apenas II e III 
 
Apenas I 
Respondido em 07/05/2023 09:50:40 
 
Explicação: 
Um trabalho coletivo, interdisciplinar, dialógico é fundamental e de bom tom a escola resolver seus próprios 
problemas quando tem profissionais preparados e não encaminhar, "passando a bola", leia-se fracasso escolar 
indiscriminadamente para outros. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A escola é uma instituição de formação que deve: 
 
 
ocupar-se somente com a transmissão do conteúdo, pois esse é o aspecto mais importante. 
 atuar de forma integral através da transmissão do conteúdo e do desenvolvimento do aluno. 
 
ocupar-se somente com a formação interpessoal, pois esse é o aspecto mais importante. 
 
restringir sua atuação à formação intelectual do aluno, para que este possa desenvolver o 
pensamento. 
 
atuar de forma ampla , enfatizando o desenvolvimento do aluno em detrimento da transmissão 
do conteúdo. 
Respondido em 07/05/2023 09:51:06 
 
Explicação: 
A alternativa correta é a letra e. A escola deve atuar de forma integral trabalhando a transmissão do conteúdo e do 
desenvovimento do alunos em seus diferentes aspectos: intelectual, afetivo, social e moral. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
"O psicólogo escolar, juntamente com a coordenadora pedagógica e a professora de educação física 
decidiram elaborar um trabalho para ser realizado com os alunos do ensino fundamental e do ensino 
médio, ao longo do ano letivo. O tema definido foi "abuso de drogas" e o objetivo do trabalho era a 
prevenção ao uso de drogas na adolescência. O trabalho contaria com palestras de diversos 
profissionais, dinâmicas de grupo e uma "feira informativa sobre o tema" à ser realizada pelos alunos 
para encerrar o trabalho." Considerando o que vimos na aula 3 acerca das funções que o psicólogo 
escolar pode realizar, assinale a que corresponde à situação acima relatada. 
 
 
Orientação 
 
Assessoria 
 
Avaliação 
 
Capacitação 
 Projeto 
Respondido em 07/05/2023 09:51:19 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa C. No caso apresentado o trabalho desenvolvido pelo psicólogo acerca do tema de 
drogas foi através de projeto. 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Para facilitar a adaptação do aluno ao universo escolar o psicólogo pode realizar diversas atividades. É 
incorreto afirmar que o psicólogo possa: 
 
 
Para preparar a turma de 9º ano para a mudança de segmento. 
 
Propor atividades que estimulem o rendimeto escolar. 
 
Propor atividades em sala de aula 
 
Acompanhar a adaptação do aluno através de seu rendimento e observação de sua conduta. 
 Aplicar testes projetivos para avaliar sua personalidade. 
Respondido em 07/05/2023 09:52:22 
 
Explicação: 
A afirmativa C é a incorreta porque o psicólogo escolar não aplicar testes nos alunos para avaliação de 
personalidade. As demais afirmativas estão corretas e são ações que podem ser desenvolvidas pelo psicólogo: 
propor atividades em sala de aula, Acompanhar a adaptação do aluno através de seu rendimento e observação de 
sua conduta, preparar a turma de 9º ano para a mudança de segmento e propor atividades que estimulem o 
rendimeto escolar. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Leia com atenção as sentenças abaixo. 
I- O aluno que apresenta o transtorno da matemática tem dificuldade de manejar números e conceitos 
matemáticos. 
II- No transtorno da matemática, a dificuldade ocorre pela disfunção do Sistema Nervoso Central. 
III- O aluno, no transtorno da matemática, apresenta dificuldade para reconhecer símbolos numéricos. 
Marque a alternativa correta. 
 
 
Somente alternativa II 
 I, II e III 
 
II e III 
 
I e II 
 
I e III 
Respondido em 07/05/2023 09:53:30 
 
Explicação: 
As três afirmativas estão corretas. No transtorno da matemática o aluno tem dificuldade de manejar números e 
conceitos matemáticos, dificuldade para reconhecer símbolos numéricos e ocorre pela disfunção do Sistema 
Nervoso Central. 
 
 
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6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal é importante para a educação porque 
(I) Revela como a intervenção pedagógica realizada pelo professor provoca avanços no 
desenvolvimento do aluno. 
(II) Revela que a intervenção do professor deve ocorrer de tal forma que crie a Zona de 
Desenvolvimento Real nos alunos. 
(III) Revela que o ensino deve se equiparar ao nível atual de desenvolvimento da criança, 
acompanhando-o. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas II e III 
 
I, II e III 
 
Apenas III 
 
Apenas II 
 Apenas I 
Respondido em 07/05/2023 09:53:48 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa I. O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal é importante para a educação 
porque mostra como a intervenção pedagógica realizada pelo professor provoca avanços no desenvolvimento do 
aluno. A mediação social (intervenção do professor) auxilia na criação da ZDP. 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
O bullying é uma situação que ocorre no ambiente escolar e que vem sendo investigada nos últimos dez 
anos. Sobre este comportamento é correto afirmar que: 
I. Caracteriza-se por atitudes negativas repetidas contra um aluno e que não possui uma motivação 
aparente. 
II. A relação desigual de poder e as atitudes de intimidação ao aluno que é alvo da agressão podem 
causar rebaixamento da auto-estima. 
III. O aluno alvo de bullying sofre em decorrência de atitudes de humilhação, colocação de apelidos 
depreciativos, ofensas, exclusão, discriminação, agressão física, roubo de pertences etc. 
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) correta(s): 
 
 I e III 
 
I e II 
 I, II e III 
 
II e III 
 
Somente a alternativa II 
Respondido em 07/05/2023 09:56:37 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=307822886&cod_prova=6263733336&f_cod_disc=
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Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I, II e III. Caracteriza-se por atitudes negativas repetidas contra um aluno e que não 
possui uma motivação aparente. Existe uma relação desigual de poder e as atitudes de intimidação ao aluno que é 
alvo da agressão podem causar rebaixamento da auto-estima. O aluno alvo de bullying sofre em decorrência de 
atitudes de humilhação, colocação de apelidosdepreciativos, ofensas, exclusão, discriminação, agressão física, 
roubo de pertences etc. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
No que concerne aos conhecimentos necessários a atuação do psicólogo na escola, podemos afirmar que: 
I- O psicólogo deve conhecer as diferentes patologias para poder identificá-las nos alunos. 
II- O psicologo deve conhecer os processos cognitivos de atenção, memória e pensamento para poder identificar dificuldades de aprendizagem 
relacionadas com esses processos. 
III- O psicólogo deve ocupar-se somente das questões relacionais, e o conhecimento sobre relações interpessoais é necessário a sua prática. 
Após a leitura das alternativas acima, assinale a(s) correta(s): 
 
 
II e III 
 
I e III 
 I e II 
 
Somente a I é verdadeira 
 
I, II e III 
Respondido em 07/05/2023 09:57:00 
 
Explicação: 
Correta a alternativa I w II. O psicólogo deve conhecer as diferentes patologias para poder identificá-las nos alunos 
e encaminá-los para acompanhamento por profissionais fora da escola, assim como deve auxiliar o professor a 
refletir e lidar com o aluno. Além do conhecimento acerca das psicopatologias, o psicólogo também deve conhecer 
os processos cognitivos de atenção, memória e pensamento para poder identificar dificuldades de aprendizagem 
relacionadas com esses processos. No espaço escolar o psicólogo lida com todos os aspectos do desenvolvimento 
e da aprendizagem e não somente com as relações interpessoais. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre a atuação do psicólogo no contexto escolar, afirma-se: 
I. O psicólogo escolar deve ter um espaço reservado onde possa conversar, de forma privada com os 
alunos, pais e professores. PORQUE 
II. No universo escolar não há soluções prontas para os problemas, pois cada situação é única e possui 
diferentes variáveis que influenciam (personalidade, família, relações com professor e colegas, 
metodologia de ensino). 
 
 
A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
As duas afirmativas são falsas. 
 As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira 
 
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
Respondido em 07/05/2023 09:59:24 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa b. As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. Não é 
porque não há soluções prontas para os problemas, pois cada situação é única e possui diferentes variáveis que 
influenciam que o psicólogo escolar deve ter um espaço reservado onde possa conversar, de forma privada com os 
alunos, pais e professores. O espaço reservado para o trabalho está relacionado com a necessidade de realizar 
entrevistas reservadas com alunos, pais e professores, o que exige privacidade. 
 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Considerando a questão do fracasso escolar, podemos afirmar que diferentes fatores 
influenciam no fracasso escolar. Considerando essa questão, assinale Verdadeiro ou 
Falso nas afirmativas abaixo: 
( ) Os fatores psicológicos e fisiológicos influenciam o rendimento escolar do aluno. 
( ) Os fatores cognitivos como pensamento e memória exercem influência no rendimento 
escolar, mas este não é influenciado pela relação do indivíduo com o meio. 
( ) A ansiedade pode influenciar no rendimento escolar do aluno, mas as suas relações 
interpessoais na escola não exercem influência sobre o meio. 
( ) Os fatores psicológicos e nutricionais influenciam no rendimento escolar. 
( ) Os fatores psicológicos influenciam o rendimento escolar, porém os fatores 
nutricionais e fisiológicos não possuem influência sobre o rendimento do aluno. 
 
 
V,V,F,V,F 
 
F,V,F,V,F 
 
V,F,F,F,V 
 
V,F,V,F,V 
 V,F,F,V,F 
Respondido em 07/05/2023 10:02:10 
 
Explicação: 
Está correta a letra c com resultado V,F,F,V,F. Os fatores psicológicos, nutricionais e fisiológicos influenciam o 
rendimento escolar do aluno. Os fatores cognitivos como pensamento e memória exercem influência no rendimento 
escolar e também é influenciado pela relação do indivíduo com o meio. A ansiedade pode influenciar no rendimento 
escolar do aluno e as relações influenciam o aprendizado. 
 
 
PSICOLOGIA ESCOLAR – BDQ AULAS 7,8,9 E 10 
1
a
 Questão 
 
O bullying é uma situação que ocorre no ambiente escolar e que vem sendo investigada nos últimos dez anos. 
Sobre este comportamento é correto afirmar que: 
I. Caracteriza-se por atitudes negativas repetidas contra um aluno e que não possui uma motivação aparente. 
II. A relação desigual de poder e as atitudes de intimidação ao aluno que é alvo da agressão são vivenciadas com 
tranqüilidade pelo aluno intimidado, não trazendo qualquer prejuízo para sua vida. 
III. Embora as brincadeiras e os apelidos sejam atitudes comuns no universo escolar e sem maiores 
conseqüências, o "bullying" constitui-se por agressão repetida e que causa intimidação da vítima. 
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) correta(s): 
 
 
Apenas I 
 
Apenas II e III 
 
Apenas III 
 
Apenas II 
 
I e III 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e III. O bullying caracteriza-se por atitudes negativas repetidas contra um aluno e 
que não possui uma motivação aparente. Embora as brincadeiras e os apelidos sejam atitudes comuns no universo 
escolar e sem maiores conseqüências, o "bullying" constitui-se por agressão repetida e que causa intimidação da 
vítima. As situações de bullying causam rebaixamento da auto-estima e dificuldade nas relações interpessoais. 
 
 
 
 
 2
a
 Questão 
 
Sobre as relações interpessoais entre alunos afirma-se: 
(I) No processo educacional que ocorre na escola os pares são elementos de importância secundária. 
(II) Os alunos aprendem com o professor aspectos relativos ao desenvolvimento cognitivo e com os colegas 
apenas aspectos relativos à socialização. 
(III) No aspecto social uma interação positiva com os pares possibilita o desenvolvimento das habilidades sociais. 
Está INCORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas III 
 
Apenas I 
 
Apenas II 
 
I e II 
 
I, II e III 
 
 
 
Explicação: 
Estão incorretas as afirmativas I e II. As relações interpessoais entre alunos são importantes para o 
desenvolvimento cognitivo, emocional e social. No aspecto social uma interação positiva com os pares possibilita 
o desenvolvimento das habilidades sociais. 
 
 
 
 3
a
 Questão 
 
 
 
Considerando o trabalho do professor em relação ao aluno, podemos afirmar: 
I- O professor trabalha para a formação integral do aluno. 
II- Os valores e crenças que o professor transmite nas aulas podem influenciar os alunos, porque o ensino é 
perpassado por uma ideologia. 
III- O professor influencia o aluno somente na motivação deste para aprender. 
Marque a opção de resposta que contempla afirmativas CORRETAS: 
 
 
II e III 
 
I, II e III 
 
I e III 
 
I e II 
 
Apenas a III 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e II. O professor trabalha para a formação integral do aluno influenciando na 
construção de sua subkjetividade, em sua percepção de mundo, autoconceito, auto-estima e motivação. Os valores 
e crenças que o professor transmite nas aulas podem influenciar os alunos, porque o ensino é perpassado por uma 
ideologia. 
 
 
 4
a
 Questão 
 
Sobre as relações interpessoais e sua contribuição para a construção do sujeito e de sua aprendizagem afirma-se: 
(I) O conceito que o professor possui sobre o aluno e o que a ele expressa podem afetar positiva ou 
negativamente a auto-estima e o autoconceito do aprendiz. 
(II) O que acontece na relação entre os alunos pode contribuir para o desenvolvimento emocional e social dos 
mesmos, porém o desenvolvimento cognitivo é influenciado somente pelo professor que é o sujeito responsável 
pela transmissão do conhecimento. 
(III) Quando os colegasse tratam por modos depreciativos, o professor não precisa intervir, porque a relação 
entre colegas em nada interfere nos aspectos relacionados à aprendizagem. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Somente a alternativa I 
 
Somente a alternativa III 
 
I, II e III 
 
I e II 
 
Somente a alternativa II 
 
 
 
Explicação: 
Está correta somente a afirmativa I. O conceito que o professor possui sobre o aluno e o que a ele expressa podem 
afetar positiva ou negativamente a auto-estima e o autoconceito do aprendiz. O que acontece na relação entre os 
alunos pode contribuir para o desenvolvimento emocional,social e cognitivo dos mesmos. Na relação entre alunos, 
quando os colegas se tratam por modos depreciativos, o professor deve intervir, porque a relação entre colegas 
interfere nos aspectos relacionados à aprendizagem. 
 
 
 5
a
 Questão 
 
 
A relação entre professor e aluno é importante no processo ensino-aprendizagem. Sobre essa posição, assinale a 
alternativa correta: 
 
 
O professor não influencia na construção do autoconceito do aluno. 
 
O professor deve se preocupar com o conteúdo e não com a formação do aluno. 
 
O professor deve trabalhar com a perspectiva de formação integral do aluno 
 
O professor não influencia na construção da subjetividade do aluno. 
 
O professor é o único fator que influencia na construção da subjetividade do aluno. 
 
 
 
Explicação: 
Correta a afirmativa c. O professor atua na formação integral do aluno, ou seja, além da transmissão do conteúdo 
o professor influencia a construção da subjetividade e do autoconceito do aluno bem como sua percepção de 
mundo porque a educação é ideológica. 
 
 
 6
a
 Questão 
 
A relação entre o aluno e o professor possui aspectos relevantes. Acerca dessa idéia, podemos afirmar que: 
 
 
A relação com o professor influencia na motivação para aprendizagem, mas não pode influenciar a 
auto-estima do aluno. 
 
A relação entre professor e aluno pode influenciar na motivação do aluno para aprendizagem. 
 
O conceito que o professor expressa sobre o aluno é o único fator que influencia na construção da 
subjetividade dele (aluno). 
 
O conceito que o professor expressa sobre o aluno não influencia a construção da subjetividade dele 
(aluno). 
 
O professor quando trabalha o conteúdo com o aluno, o faz de forma neutra. 
 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa a. A relação entre professor e aluno influencia a construção da subjetividade do aluno, 
embora não seja o único fator que influencia nessa construção. A relação professor e aluno também influencia a 
motivação para aprendizagem, a auto-estima e a percepção de mundo do aluno porque o ensino não é neutro e sim 
perpassado por uma ideologia. 
 
 
 7
a
 Questão 
 
Sobre as relações interpessoais e sua contribuição para a construção do sujeito e sua aprendizagem afirma-se: 
(I) Os sentidos construídos pela família para o aprender e para a escola não influenciam o aprendizado escolar de 
crianças e adolescentes. 
(II) A relação professor-aluno influencia a aprendizagem sob diferentes aspectos, a exemplo da construção da 
visão de mundo, já que o ensino é perpassado por ideologias. 
(III) A relação professor-aluno influencia a aprendizagem sob diferentes aspectos, a exemplo da construção do 
autoconceito e da auto-estima, referentes à capacidade de aprender e à motivação para a aprendizagem. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas I 
 
I e II 
 
I, II e III 
 
I e III 
 
II e III 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas II e III. A relação professor-aluno influencia a aprendizagem sob diferentes aspectos, 
a exemplo da construção da visão de mundo, já que o ensino é perpassado por ideologias. Essa relação 
também influencia a aprendizagem sob diferentes aspectos, a exemplo da construção do autoconceito e da auto-
estima, referentes à capacidade de aprender e à motivação para a aprendizagem. Além da relação entre professor 
e aluno também influenciam a aprendizagem e o desenvolvimento a relação entre os alunos e os sentidos 
construídos pela família para o aprender e para a escola. 
 
 
 
 8
a
 Questão 
 
Leia as afirmações a seguir: 
I. No processo educacional que ocorre na escola, os colegas são um elemento de extrema importância porque um 
aluno aprende não só com o professor, mas também com os colegas. 
II. Na escola, as relações entre alunos influenciam a construção do sujeito, mas em nada influenciam os aspectos 
relacionados à aprendizagem. 
III. A aprendizagem com os colegas envolve aspectos cognitivos, emocionais e sociais. 
Sobre as relações interpessoais entre os alunos da mesma escola, é CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas II e III 
 
I e III 
 
I, II e III 
 
Apenas I e II 
 
Apenas I 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e III. No processo educacional que ocorre na escola, os colegas são um elemento de 
extrema importância porque um aluno aprende não só com o professor, mas também com os colegas. A 
aprendizagem com os colegas envolve aspectos cognitivos, emocionais e sociais. 
 
 1
a
 Questão 
 
Fazem parte das habilidades necessárias ao psicólogo escolar: 
(I) Habilidades para trabalhar com grupos de diversas faixas etárias. 
(II) Habilidades para trabalhar com grupos com diferentes papéis sociais e funções institucionais. 
(III) Disponibilidade para troca de saberes e elaboração/realização de projetos coletivos. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
I, II e III 
 
Apenas II e III 
 
Apenas I e III 
 
Apenas a I 
 
Apenas I e II 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I, II e III. o psicólogo que atua na escola deve possuir habilidade de trabalhar com 
grupos de diversas faixas etárias, habilidades para trabalhar com grupos com diferentes papéis sociais e funções 
institucionais e Disponibilidade para troca de saberes e elaboração/realização de projetos coletivos. 
 
 
 2
a
 Questão 
 
Fazem parte das habilidades necessárias ao psicólogo escolar: 
(I) Habilidades para trabalhar com grupos de diversas faixas etárias. 
(II) Disponibilidade para troca de saberes e elaboração/realização de projetos coletivos. 
(III) Habilidades pessoais de busca de conhecimento e aperfeiçoamento profissional. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas II e III 
 
Apenas I 
 
Apenas I e II 
 
I, II e III 
 
Apenas I e III 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I. II e III. O psicólogo que atua na escola deve possuir algumas habilidades de 
trabalho, entre elas: habilidades para trabalhar com grupos de diversas faixas etárias, disponibilidade para troca 
de saberes e elaboração/realização de projetos coletivos e habilidades pessoais de busca de conhecimento e 
aperfeiçoamento profissional. 
 
 
 
 3
a
 Questão 
 
 
Para a formação do psicólogo escolar é fundamental que haja: 
(I) atuação prática sem a necessidade de base teórica. 
(II) estágio supervisionado por um psicólogo formado. 
(III) Pós-graduação em Psicopedagogia. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas II 
 
Apenas I e II 
 
Apenas I 
 
Apenas I e III 
 
Apenas III 
 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa II. Para a formação do psicólogo escolar é fundamental que haja: Uma atuação prática 
baseada em aspectos teóricos estudados pelo psicólogo e a realização de estágio supervisionado por um psicólogo 
formado que possibiite a aprendizagem na prática. A especialização em psicopedagogia não é uma exigência para 
a formação e atuação do psicólogo na escola. 
 
 
 4
a
 Questão 
 
 
O psicólogo, para atuar na instituição escolar, deve possuir conhecimentos teóricos e técnicos. No que tange aos 
conhecimentos técnicos, o psicólogo deve conhecer: 
 
 
as teorias de aprendizagem 
 
as técnicas de entrevista e de observação. 
 
as técnicas de computação gráfica. 
 
as teorias de desenvolvimentohumano. 
 
as teorias de Skinner 
 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa b. A pergunta refere-se aos conhecimentos técnicos e não aos conhecimentos teóricos, 
sendo assim são conhecimentos técnicos: as técnicas de entrevista e de observação. 
 
 5
a
 Questão 
 
 
A atuação do psicólogo no espaço escolar requer o desenvolvimento de habilidades específicas. Analise as 
afirmativas abaixo e assinale a que estiver correta. 
I- O psicólogo escolar deve possuir habilidade de trabalhar com grupos. 
II- O psicólogo escolar deve possuir habilidades pessoais de busca de conhecimento e aperfeiçoamento. 
III- O psicólogo escolar deve possuir habilidades para lidar com diferentes pontos de vista. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
Somente a alternativa I 
 
I, II e III 
 
I e III 
 
II e III 
 
I e II 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I, II e III. O psicólogo escolar deve possuir habilidade de trabalhar com grupos, 
habilidade para lidar com diferentes pontos de vista e habilidades pessoais de busca de conhecimento e 
aperfeiçoamento. Na escola o psicólogo lida com diferentes grupos e com grande diversidade de pensamentos e 
deve ter a capacidade de lidar e respeitar as diferenças. 
 
 
 6
a
 Questão 
 
 
Sobre a formação do psicólogo escolar, é INCORRETO afirmar que: 
 
 
O psicólogo escolar deve possuir conhecimentos teóricos sobre o processo de aprendizagem e o 
processo de desenvolvimento humano. 
 
O psicólogo que atua na escola deve dominar os conceitos básicos da área de Psicologia e da área da 
Educação. 
 
O psicólogo escolar não precisa possuir conhecimentos mínimos de Psicologia Organizacional, porque 
estes não têm qualquer relação com a área escolar. 
 
O psicólogo escolar deve possuir conhecimento de Psicologia Social, especificamente no que se refere a 
grupos e instituições. 
 
O psicólogo escolar deve possuir conhecimentos teóricos sobre o desenvolvimento humano. 
 
 
 
Explicação: 
Está INCORRETA a afirmativa c. O psicólogo que atua na escola deve dominar os conceitos básicos da área de 
Psicologia e da área da Educação. Na área de psicologia são importantes os conhecimentos sobre psicologia social, 
paisoclogia institucional, psicologia organizacional, desenvolvimento humano e aprendizagem. Todos esses 
conhecimentos são utilizados pelo psicólogo em sua atuação na escola. 
 
 
 7
a
 Questão 
 
 
Quanto ao conhecimento necessário à atuação do psicólogo no contexto escolar, leia as afirmações a seguir: 
I- O psicólogo escolar deve possuir conhecimento teórico acerca da área de psicologia e da área de educação. 
II- Os conhecimentos da área de educação são importantes para o profissional de Pedagogia e não para o 
psicólogo escolar. 
III- Para atuar no contexto escolar, o psicólogo deve possuir conhecimentos técnicos que possibilitem o trabalho 
individual e o trabalho grupal. 
Marque a opção de resposta que contempla afirmativas CORRETAS: 
 
 
Apenas I e III 
 
I, II e III 
 
Apenas II e III 
 
Apenas I 
 
Apenas I e II 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e III. O psicólogo escolar deve possuir conhecimento teórico acerca da área de 
psicologia e da área de educação porque seu campo de atuação è a escola que trabalha com educação. è 
importante que o psicólogo escolar tenha conhecimentos técnicos que possibilitem o trabalho individual e o 
trabalho grupal. 
 
 
 8
a
 Questão 
 
 
O psicólogo escolar deve possuir saberes técnicos do campo da psicologia. Considerando a atuação do psicólogo 
no espaço escolar, quais saberes técnicos são importantes à sua prática ? 
I- Técnicas de observação e de entrevista. 
II- Técnicas de dinâmica de grupo e entrevista. 
III- aplicação e avaliação de testes. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
I e III 
 
Somente a alternativa III 
 
I e II 
 
II e III 
 
I, II e III 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as alternativas I, II e III. O psicólogo escolar deve possuir saberes técnicos do campo da psicologia, 
entre eles: técnicas de observação, técnicas de entrevista, técnicas de dinâmica de grupo,aplicação e avaliação de 
testes 
 
 1
a
 Questão 
 
No que concerne ao trabalho do psicólogo escolar e os demais profissionais da escola, podemos afirmar que: 
I- O trabalho do psicólogo, professor e pedagogo deve ser multidisciplinar. 
II- O psicólogo escolar caracteriza-se como membro de uma equipe que trabalha de forma cooperativa. 
III- O trabalho do psicólogo escolar, por ser individualizado, não pode ser multidisciplinar. 
Marque a opção de resposta que contempla afirmativas CORRETAS: 
 
 
II e III 
 
Apenas II 
 
I e II 
 
Apenas III 
 
Apenas I 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e II. O psicólogo escolar caracteriza-se como membro de uma equipe que trabalha 
de forma cooperativa. Ele deve trabalhar com o professor e o pedagogo de forma multidisciplinar. 
 
 
 2
a
 Questão 
 
Os profissionais que trabalham na escola possuem, como objetivo, a formação do aluno de acordo com as 
diretrizes do Projeto Político Pedagógico. Sobre isso é possível afirmar que: 
(I) Eles possuem funções comuns e objetivos diferentes. 
(II) O trabalho da equipe escolar deve ser interdisciplinar. 
(III) Um trabalho interdisciplinar precisa ser construído a partir de reuniões de reflexão e planejamento. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas I e II 
 
I, II e III 
 
Apenas I e III 
 
Apenas I 
 
Apenas II e III 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas II e III. Os profissionais que atuam na escola possuem funções diferentes e objetivos 
comuns no que concerne à formação dos alunos. Para alcançar esses objetivos faz-se necessário a consturção de 
um trabalho interdisciplinar construído a partir de reuniões e elaboração de planejamento. 
 
 
 3
a
 Questão 
 
O trabalho do psicólogo escolar deve considerar os seguintes aspectos: 
 
 
O professor deve encontrar sozinho as soluções para os problemas que ocorrem em sala de aula. 
 
O psicólogo deve encontrar as soluções para os problemas levantados pelos professores. 
 
O psicólogo sempre trabalha sozinho em sua sala para que não haja interferências de outros 
profissionais. 
 
O professor deve encontrar as soluções para os problemas que ocorrem em sala de aula sem precisar de 
um interlocutor. 
 
O psicólogo escolar deve refletir conjuntamente com o professor as alternativas de ação diante dos 
problemas existentes. 
 
 
 
Explicação: 
Correta a letra d. O psicólogo escolar deve refletir conjuntamente com o professor as alternativas de ação diante 
dos problemas existentes e não deve buscar sozinho a resolução dos problemas. Para poder realizar esse trabalho o 
psicólogo escolar circula pelos diferentes ambientes escolares conversando e trocando informações com os 
diferentes sujeitos que compõem o espaço escolar, sendo assim não fica sozinho em sua sala. O professor deve 
realizar trocas e reflexões coletivas no espaço escolar para poder pensar e encontrar soluções adequadas aos 
problemas ou questões vivenciadas. 
 
 
 4
a
 Questão 
 
No que concerne à atuação do psicólogo na escola, podemos afirmar que: 
I- O psicólogo escolar deve atuar como um interlocutor qualificado, refletindo conjuntamente com os demais 
profissionais envolvidos no processo educativo. 
II- O psicólogo escolar deve atuar como solucionador de problemas. 
III- O psicólogo escolar deve ter uma atuação multidisciplinar e trabalhar em equipe. 
 Marque a opção de resposta que contempla afirmativas CORRETAS: 
 
 
I, II e III 
 
I e III 
 
II e III 
 
I e II 
 
Somente a alternativa III 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e III. O psicólogo escolar deve refletir conjuntamente com o professor as alternativas 
de ação diante dos problemas existentes e não deve buscar sozinho a resolução dos problemas. É fundamentalque 
desenvolva um trabalho em equipe com professores e coordenadores. 
 
 
 5
a
 Questão 
 
 
Sobre a atuação do psicólogo no contexto escolar, afirma-se: 
I. O trabalho desenvolvido nas diferentes funções da escola (professor, coordenador, pedagogo e psicólogo) deve 
ser multidisciplinar. Para que um trabalho interdisciplinar possa ser construído, faz-se necessário que haja 
reuniões para reflexão acerca do trabalho e para o planejamento conjunto de atividades.PORQUE 
II. Os profissionais que trabalham na escola possuem, como objetivo, a formação do aluno de acordo com as 
diretrizes do Projeto Político Pedagógico. Eles possuem funções diferentes e objetivos comuns. 
 
 
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
somente a aprimeira afirmativa é verdadeira. 
 
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
As duas afirmativas são falsas. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa a, as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. Os profissionais 
que trabalham na escola possuem, como objetivo, a formação do aluno de acordo com as diretrizes do Projeto 
Político Pedagógico. Eles possuem funções diferentes e objetivos comuns, para que o trabalho multidisciplinar seja 
desenvolvido faz-se necessário que haja reuniões para reflexão acerca do trabalho e para o planejamento conjunto 
de atividades 
 
 
 6
a
 Questão 
 
 
Sobre a atuação do psicólogo no contexto escolar, afirma-se: 
I. O psicólogo escolar deve ter um espaço reservado onde possa conversar, de forma privada com os alunos, pais 
e professores. PORQUE 
II. No universo escolar não há soluções prontas para os problemas, pois cada situação é única e possui diferentes 
variáveis que influenciam (personalidade, família, relações com professor e colegas, metodologia de ensino). 
 
 
A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira 
 
As duas afirmativas são falsas. 
 
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa b. As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. Não é 
porque não há soluções prontas para os problemas, pois cada situação é única e possui diferentes variáveis que 
influenciam que o psicólogo escolar deve ter um espaço reservado onde possa conversar, de forma privada com os 
alunos, pais e professores. O espaço reservado para o trabalho está relacionado com a necessidade de realizar 
entrevistas reservadas com alunos, pais e professores, o que exige privacidade. 
 
 
 
 7
a
 Questão 
 
Sobre a atuação do psicólogo no contexto escolar, afirma-se: 
I. O psicólogo deve procurar compreender as diferentes variáveis e pensar conjuntamente, com outros membros 
da equipe, a melhor estratégia de intervenção. 
II. No universo escolar não há soluções prontas para os problemas, pois cada situação é única e possui diferentes 
variáveis que influenciam (personalidade, família, relações com professor e colegas, metodologia de ensino). 
III. O psicólogo escolar deve atuar como interlocutor, auxiliando professores e familiares na busca conjunta por 
soluções. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Somente III 
 
Apenas I e III 
 
Apenas II e III 
 
I, II e III 
 
Apenas I e II 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I, II e III. Nas dificuldades apresentadas pelos alunos, o psicólogo deve atuar como 
interlocutor, auxiliando professores e familiares na busca conjunta por soluções e pensar conjuntamente, com 
outros membros da equipe, a melhor estratégia de intervenção. Não existem soluções prontas para os problemas, 
pois cada situação é única e possui diferentes variáveis que influenciam (personalidade, família, relações com 
professor e colegas, metodologia de ensino). 
 
 
 8
a
 Questão 
 
 
A orientação profissional é uma possibilidade de atuação do psicólogo escolar. Sobre esta atuação é incorreto 
afirmar que: 
I. Consiste na escolha profissional que o psicólogo faz para cada aluno, com base em suas observações e na 
aplicação de testes padronizados. 
II. Deve ser realizada apenas com alunos do 3º ano do Ensino Médio. 
III. Pode ser realizada de forma individual ou em grupos. 
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) INCORRETA(s): 
 
 
I e III 
 
I e II 
 
Apenas II 
 
I, II e III 
 
II e III 
 
 
 
Explicação: 
Estão INCORRETAS as afirmativas I e II. A escolha profissional é realizada pelo aluno, o psicólogo pode 
auxiliar nesse processo de reflexão, mas não faz a escolha para o aluno. A orientação vocacional pode ser 
realizada de forma individual ou em grupo e pode ser realizada ao longo de todo ensino médio. 
 
 1
a
 Questão 
 
No que concerne ao trabalho do psicólogo escolar e os demais profissionais da escola, podemos afirmar que: 
I- O trabalho do psicólogo, professor e pedagogo deve ser multidisciplinar. 
II- O psicólogo escolar caracteriza-se como membro de uma equipe que trabalha de forma cooperativa. 
III- O trabalho do psicólogo escolar, por ser individualizado, não pode ser multidisciplinar. 
Marque a opção de resposta que contempla afirmativas CORRETAS: 
 
 
II e III 
 
Apenas II 
 
I e II 
 
Apenas III 
 
Apenas I 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e II. O psicólogo escolar caracteriza-se como membro de uma equipe que trabalha 
de forma cooperativa. Ele deve trabalhar com o professor e o pedagogo de forma multidisciplinar. 
 
 
 2
a
 Questão 
 
Os profissionais que trabalham na escola possuem, como objetivo, a formação do aluno de acordo com as 
diretrizes do Projeto Político Pedagógico. Sobre isso é possível afirmar que: 
(I) Eles possuem funções comuns e objetivos diferentes. 
(II) O trabalho da equipe escolar deve ser interdisciplinar. 
(III) Um trabalho interdisciplinar precisa ser construído a partir de reuniões de reflexão e planejamento. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas I e II 
 
I, II e III 
 
Apenas I e III 
 
Apenas I 
 
Apenas II e III 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas II e III. Os profissionais que atuam na escola possuem funções diferentes e objetivos 
comuns no que concerne à formação dos alunos. Para alcançar esses objetivos faz-se necessário a consturção de 
um trabalho interdisciplinar construído a partir de reuniões e elaboração de planejamento. 
 
 
 3
a
 Questão 
 
O trabalho do psicólogo escolar deve considerar os seguintes aspectos: 
 
 
O professor deve encontrar sozinho as soluções para os problemas que ocorrem em sala de aula. 
 
O psicólogo deve encontrar as soluções para os problemas levantados pelos professores. 
 
O psicólogo sempre trabalha sozinho em sua sala para que não haja interferências de outros 
profissionais. 
 
O professor deve encontrar as soluções para os problemas que ocorrem em sala de aula sem 
precisar de um interlocutor. 
 
O psicólogo escolar deve refletir conjuntamente com o professor as alternativas de ação diante dos 
problemas existentes. 
 
 
 
Explicação: 
Correta a letra d. O psicólogo escolar deve refletir conjuntamente com o professor as alternativas de ação diante 
dos problemas existentes e não deve buscar sozinho a resolução dos problemas. Para poder realizar esse trabalho o 
psicólogo escolar circula pelos diferentes ambientes escolares conversando e trocando informações com os 
diferentes sujeitos que compõem o espaço escolar, sendo assim não fica sozinho em sua sala. O professor deve 
realizar trocas e reflexões coletivas no espaço escolar para poder pensar e encontrar soluções adequadas aos 
problemas ou questões vivenciadas. 
 
 
 4
a
 Questão 
 
No que concerne àatuação do psicólogo na escola, podemos afirmar que: 
I- O psicólogo escolar deve atuar como um interlocutor qualificado, refletindo conjuntamente com os demais 
profissionais envolvidos no processo educativo. 
II- O psicólogo escolar deve atuar como solucionador de problemas. 
III- O psicólogo escolar deve ter uma atuação multidisciplinar e trabalhar em equipe. 
 Marque a opção de resposta que contempla afirmativas CORRETAS: 
 
 
I, II e III 
 
I e III 
 
II e III 
 
I e II 
 
Somente a alternativa III 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e III. O psicólogo escolar deve refletir conjuntamente com o professor as alternativas 
de ação diante dos problemas existentes e não deve buscar sozinho a resolução dos problemas. É fundamental que 
desenvolva um trabalho em equipe com professores e coordenadores. 
 
 
 5
a
 Questão 
 
Sobre a atuação do psicólogo no contexto escolar, afirma-se: 
I. O trabalho desenvolvido nas diferentes funções da escola (professor, coordenador, pedagogo e psicólogo) deve 
ser multidisciplinar. Para que um trabalho interdisciplinar possa ser construído, faz-se necessário que haja 
reuniões para reflexão acerca do trabalho e para o planejamento conjunto de atividades.PORQUE 
II. Os profissionais que trabalham na escola possuem, como objetivo, a formação do aluno de acordo com as 
diretrizes do Projeto Político Pedagógico. Eles possuem funções diferentes e objetivos comuns. 
 
 
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
somente a aprimeira afirmativa é verdadeira. 
 
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
As duas afirmativas são falsas. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa a, as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. Os profissionais 
que trabalham na escola possuem, como objetivo, a formação do aluno de acordo com as diretrizes do Projeto 
Político Pedagógico. Eles possuem funções diferentes e objetivos comuns, para que o trabalho multidisciplinar seja 
desenvolvido faz-se necessário que haja reuniões para reflexão acerca do trabalho e para o planejamento conjunto 
de atividades 
 
 
 6
a
 Questão 
 
 
Sobre a atuação do psicólogo no contexto escolar, afirma-se: 
I. O psicólogo escolar deve ter um espaço reservado onde possa conversar, de forma privada com os alunos, pais 
e professores. PORQUE 
II. No universo escolar não há soluções prontas para os problemas, pois cada situação é única e possui diferentes 
variáveis que influenciam (personalidade, família, relações com professor e colegas, metodologia de ensino). 
 
 
A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira 
 
As duas afirmativas são falsas. 
 
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa b. As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. Não é 
porque não há soluções prontas para os problemas, pois cada situação é única e possui diferentes variáveis que 
influenciam que o psicólogo escolar deve ter um espaço reservado onde possa conversar, de forma privada com os 
alunos, pais e professores. O espaço reservado para o trabalho está relacionado com a necessidade de realizar 
entrevistas reservadas com alunos, pais e professores, o que exige privacidade. 
 
 
 
 7
a
 Questão 
 
Sobre a atuação do psicólogo no contexto escolar, afirma-se: 
I. O psicólogo deve procurar compreender as diferentes variáveis e pensar conjuntamente, com outros membros 
da equipe, a melhor estratégia de intervenção. 
II. No universo escolar não há soluções prontas para os problemas, pois cada situação é única e possui diferentes 
variáveis que influenciam (personalidade, família, relações com professor e colegas, metodologia de ensino). 
III. O psicólogo escolar deve atuar como interlocutor, auxiliando professores e familiares na busca conjunta por 
soluções. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Somente III 
 
Apenas I e III 
 
Apenas II e III 
 
I, II e III 
 
Apenas I e II 
 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I, II e III. Nas dificuldades apresentadas pelos alunos, o psicólogo deve atuar como 
interlocutor, auxiliando professores e familiares na busca conjunta por soluções e pensar conjuntamente, com 
outros membros da equipe, a melhor estratégia de intervenção. Não existem soluções prontas para os problemas, 
pois cada situação é única e possui diferentes variáveis que influenciam (personalidade, família, relações com 
professor e colegas, metodologia de ensino). 
 
 
 8
a
 Questão 
 
 
A orientação profissional é uma possibilidade de atuação do psicólogo escolar. Sobre esta atuação é incorreto 
afirmar que: 
I. Consiste na escolha profissional que o psicólogo faz para cada aluno, com base em suas observações e na 
aplicação de testes padronizados. 
II. Deve ser realizada apenas com alunos do 3º ano do Ensino Médio. 
III. Pode ser realizada de forma individual ou em grupos. 
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) INCORRETA(s): 
 
 
I e III 
 
I e II 
 
Apenas II 
 
I, II e III 
 
II e III 
 
 
 
Explicação: 
Estão INCORRETAS as afirmativas I e II. A escolha profissional é realizada pelo aluno, o psicólogo pode 
auxiliar nesse processo de reflexão, mas não faz a escolha para o aluno. A orientação vocacional pode ser 
realizada de forma individual ou em grupo e pode ser realizada ao longo de todo ensino médio. 
 
 
 
 
1 
 Questão 
 
 
Sobre as relações interpessoais entre os alunos afirma-se: 
(I) Bullying é a denominação atribuída a um comportamento de intimidação de um aluno ou grupo a outro aluno. Caracteriza-se por 
atitudes agressivas e repetidas contra um aluno (vítima), sem que tenha havido motivação aparente. 
(II) Dentre as características do bullying podemos destacar: humilhação, colocação de apelidos depreciativos, ofensas, exclusão, 
discriminação, agressão física e roubo de pertences. 
(III) As brincadeiras e os apelidos são atitudes comuns no universo escolar. O bullying é um tipo de brincadeira e nem sempre tem 
a intenção de intimidar. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
I, II e III 
 
Somente a alternativa II 
 
Apenas I e III 
 Apenas I e II 
 
Apenas II e III 
Respondido em 13/04/2023 14:45:31 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e II. O bullying é a denominação atribuída a um comportamento de intimidação de um aluno ou grupo 
a outro aluno. Caracteriza-se por atitudes agressivas e repetidas contra um aluno (vítima), sem que tenha havido motivação aparente. 
Dentre as características do bullying podemos destacar: humilhação, colocação de apelidos depreciativos, ofensas, exclusão, 
discriminação, agressão física e roubo de pertences. 
 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Sobre as relações interpessoais entre alunos afirma-se: 
(I) No processo educacional que ocorre na escola os pares são elementos de importância secundária. 
(II) Os alunos aprendem com o professor aspectos relativos ao desenvolvimento cognitivo e com os colegas apenas aspectos 
relativos à socialização. 
(III) No aspecto social uma interação positiva com os pares possibilita o desenvolvimento das habilidades sociais. 
Está INCORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas III 
 
I, II e III 
 
Apenas I 
 I e II 
 
Apenas II 
Respondido em 13/04/2023 14:46:23 
 
 
Explicação: 
Estão incorretas as afirmativas I e II. As relações interpessoais entre alunos são importantes para o desenvolvimento cognitivo, 
emocional e social. No aspecto social uma interação positiva com os pares possibilita o desenvolvimento das habilidades sociais. 
 
 
 
Gabarito 
Comentado3 
 Questão 
 
 
Sobre as características do universo escolar é correto afirmar que: 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=6175976737&cod_hist_prova=306097066&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=6175976737&cod_hist_prova=306097066&pag_voltar=otacka
 
As relações estabelecidas nesse espaço não são importantes para a aprendizagem dos alunos. 
 
O psicólogo escolar deve atuar de forma preventiva quando um problema já está instalado. 
 
A relação que o professor estabelece com o aluno não interfere na relação que este tem com a matéria que o professor 
leciona. 
 
O psicólogo escolar deve basear sua atuação somente em função dos conflitos existentes na relação professor-aluno. 
 O universo escolar está perpassado por relações entre diferentes sujeitos. 
Respondido em 13/04/2023 14:47:11 
 
 
Explicação: 
A alternativa c está correta. O universo escolar está perpassado por relações entre diferentes sujeitos (professores-aluno e, alunos-
alunos). Essas relaçõs interferem na aprendizagem dos alunos. A atuação do psicólogo pode ocorrer de forma preventiva quando o 
probema ainda não existe ou na resolução do problema existente. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Sobre as relações interpessoais e sua contribuição para a construção do sujeito e sua aprendizagem afirma-se: 
(I) A simpatia ou a antipatia que um aluno tem por determinada matéria nunca dizem respeito à relação. 
(II) Os resultados obtidos pelo aluno, no campo da aprendizagem, influenciam a construção da sua subjetividade. 
(III) O autoconceito do aluno é construído não apenas pelas experiências em termos de resultados, mas também pelas relações 
interpessoais que estabelece. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
I e II 
 
Somente a alternativa I 
 
I e III 
 II e III 
 
I, II e III 
Respondido em 13/04/2023 14:48:32 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas II e III. A relação estabelecida entre professor e aluno pode interferir no gosto que ele tem por aprender 
o conteúdo da matéria, bem como no rendimento. Os resultados e as relações interpessoais estabelecidas na escola influenciam a 
construção da sua subjetividade do aluno e do seu autoconceito. 
 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
A relação entre professor e aluno é importante no processo ensino-aprendizagem. Sobre essa posição, assinale a alternativa 
correta: 
 
 O professor deve trabalhar com a perspectiva de formação integral do aluno 
 
O professor é o único fator que influencia na construção da subjetividade do aluno. 
 
O professor não influencia na construção do autoconceito do aluno. 
 
O professor deve se preocupar com o conteúdo e não com a formação do aluno. 
 
O professor não influencia na construção da subjetividade do aluno. 
Respondido em 13/04/2023 14:49:39 
 
 
Explicação: 
Correta a afirmativa c. O professor atua na formação integral do aluno, ou seja, além da transmissão do conteúdo o professor 
influencia a construção da subjetividade e do autoconceito do aluno bem como sua percepção de mundo porque a educação é 
ideológica. 
 
 
 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Sobre as relações interpessoais e sua contribuição para a construção do sujeito e sua aprendizagem afirma-se: 
(I) O conceito que o professor possui sobre o aluno e o que a ele expressa podem afetar positiva ou negativamente a auto-estima e 
o autoconceito do aprendiz. 
(II) Se o professor dá atenção a um aluno, este pode se reconhecer como mais competente. 
(III) Quando os colegas se tratam por modos depreciativos, o professor não precisa intervir, porque a relação entre colegas em 
nada interfere nos aspectos relacionados à aprendizagem. 
Esta CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas III 
 
II e III 
 
I, II e III 
 
I e III 
 I e II 
Respondido em 13/04/2023 14:50:46 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e II. O conceito que o professor possui sobre o aluno e o que a ele expressa podem afetar positiva ou 
negativamente a auto-estima e o autoconceito do aluno. Se o professor dá atenção a um aluno, este pode se reconhecer como mais 
competente. Quando os colegas se tratam por modos depreciativos, o professor deve intervir, porque a relação entre colegas interfere 
nos aspectos relacionados à aprendizagem. 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Sobre as relações interpessoais entre os alunos da mesma escola, é INCORRETO afirmar que: 
I. No processo educacional que ocorre na escola, os colegas são um elemento de extrema importância, porque um aluno aprende 
não só com o professor, mas também com os colegas. 
II. No processo educacional que ocorre na escola, os colegas não são muito importantes, já que a relação que realmente importa 
ocorre entre o professor e cada aluno. 
III. Na escola, as relações entre alunos influenciam a construção do sujeito e também os aspectos relacionados à aprendizagem. 
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) incorreta(s): 
 
 
Apenas III 
 
Apenas I e III 
 
Apenas I 
 Apenas II 
 
I, II e III 
Respondido em 13/04/2023 14:51:43 
 
 
Explicação: 
Está incorreta a afirmativa II. A relação entre os alunos é importante porque eles aprendem entre si e não somente com o professor. 
Essa relação influencia na construção do sujeito e também os aspectos relacionados à aprendizagem. 
 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Sobre as relações interpessoais e sua contribuição para a construção do sujeito e sua aprendizagem afirma-se: 
(I) Os sentidos construídos pela família para o aprender e para a escola não influenciam o aprendizado escolar de crianças e 
adolescentes. 
(II) A relação professor-aluno influencia a aprendizagem sob diferentes aspectos, a exemplo da construção da visão de mundo, já 
que o ensino é perpassado por ideologias. 
(III) A relação professor-aluno influencia a aprendizagem sob diferentes aspectos, a exemplo da construção do autoconceito e da 
auto-estima, referentes à capacidade de aprender e à motivação para a aprendizagem. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 II e III 
 
Apenas I 
 
I e III 
 
I, II e III 
 
I e II 
Respondido em 13/04/2023 14:52:33 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas II e III. A relação professor-aluno influencia a aprendizagem sob diferentes aspectos, a exemplo da 
construção da visão de mundo, já que o ensino é perpassado por ideologias. Essa relação também influencia a aprendizagem sob 
diferentes aspectos, a exemplo da construção do autoconceito e da auto-estima, referentes à capacidade de aprender e à motivação 
para a aprendizagem. Além da relação entre professor e aluno também influenciam a aprendizagem e o desenvolvimento a relação 
entre os alunos e os sentidos construídos pela família para o aprender e para a escola. 
 
1 
 Questão 
 
 
O psicólogo que atua na instituição escolar, em termos teóricos, deve: 
I- Conhecer acerca de aprendizagem. 
II- Conhecer acerca de desenvolvimento humano. 
III- Conhecer acerca de grupos e instituições. 
Marque a opção de resposta que contempla afirmativas CORRETAS: 
 
 
I e II 
 
Apenas a I 
 I, II e III 
 
I e III 
 
II e III 
Respondido em 13/04/2023 14:53:43 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I, II e III. O psicólogo que atua na instituição escolar, em termos teóricos, deve conhecer acerca de 
aprendizagem, desenvolvimento humano e grupos e instituições. Esses conhecimentos são fundamentais na prática do psicólogo 
escolar. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Fazem parte das habilidades necessárias ao psicólogo escolar: 
(I) Habilidades para trabalhar com grupos de diversas faixas etárias. 
(II) Disponibilidade para troca de saberes e elaboração/realização de projetos coletivos. 
(III) Saber ouvir, respeitar diferentes pontos de vista e estimular a participação dos sujeitos. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas I e III 
 
ApenasI e II 
 
Apenas I 
 I, II e III 
 
Apenas II e III 
Respondido em 13/04/2023 14:54:06 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I, II e III. O psicólogo escolar deve ter habilidade de trabalhar em grupo com diferentes faixas 
etárias, capacidade para troca de saberes e elaboração/realização de projetos coletivos e saber ouvir e respeitar diferentes pontos 
de vista, além de estimular a participação dos sujeitos. 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
Sobre a formação do psicólogo escolar, é INCORRETO afirmar que: 
 
 O psicólogo escolar não precisa possuir conhecimentos mínimos de Psicologia Organizacional, porque estes não têm 
qualquer relação com a área escolar. 
 
O psicólogo escolar deve possuir conhecimentos teóricos sobre o desenvolvimento humano. 
 
O psicólogo escolar deve possuir conhecimentos teóricos sobre o processo de aprendizagem e o processo de 
desenvolvimento humano. 
 
O psicólogo que atua na escola deve dominar os conceitos básicos da área de Psicologia e da área da Educação. 
 
O psicólogo escolar deve possuir conhecimento de Psicologia Social, especificamente no que se refere a grupos e 
instituições. 
Respondido em 13/04/2023 14:54:26 
 
 
Explicação: 
Está INCORRETA a afirmativa c. O psicólogo que atua na escola deve dominar os conceitos básicos da área de Psicologia e da área 
da Educação. Na área de psicologia são importantes os conhecimentos sobre psicologia social, paisoclogia institucional, psicologia 
organizacional, desenvolvimento humano e aprendizagem. Todos esses conhecimentos são utilizados pelo psicólogo em sua atuação 
na escola. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
O psicólogo escolar deve possuir saberes técnicos do campo da psicologia. Considerando a atuação do psicólogo no espaço escolar, 
quais saberes técnicos são importantes à sua prática ? 
I- Técnicas de observação e de entrevista. 
II- Técnicas de dinâmica de grupo e entrevista. 
III- aplicação e avaliação de testes. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 I, II e III 
 
I e III 
 
II e III 
 
I e II 
 
Somente a alternativa III 
Respondido em 13/04/2023 14:55:10 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as alternativas I, II e III. O psicólogo escolar deve possuir saberes técnicos do campo da psicologia, entre eles: técnicas 
de observação, técnicas de entrevista, técnicas de dinâmica de grupo,aplicação e avaliação de testes. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
Fazem parte das habilidades necessárias ao psicólogo escolar: 
(I) Habilidades para trabalhar com grupos de diversas faixas etárias. 
(II) Disponibilidade para troca de saberes e elaboração/realização de projetos coletivos. 
(III) Habilidades pessoais de busca de conhecimento e aperfeiçoamento profissional. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas I e III 
 
Apenas I e II 
 
Apenas I 
 I, II e III 
 
Apenas II e III 
Respondido em 13/04/2023 14:55:36 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I. II e III. O psicólogo que atua na escola deve possuir algumas habilidades de trabalho, entre elas: 
habilidades para trabalhar com grupos de diversas faixas etárias, disponibilidade para troca de saberes e elaboração/realização de 
projetos coletivos e habilidades pessoais de busca de conhecimento e aperfeiçoamento profissional. 
 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Fazem parte das habilidades necessárias ao psicólogo escolar: 
(I) Habilidades para trabalhar somente com adolescentes. 
(II) Disponibilidade para troca de saberes e elaboração/realização de projetos coletivos. 
(III) Disponibilidade para interagir com diversas instâncias institucionais. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas III 
 
I e II 
 
I, II e III 
 
Apenas I 
 II e III 
Respondido em 13/04/2023 14:56:35 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas II e III. Fazem parte das habilidades necessárias ao psicólogo escolar: a disponibilidade para troca de 
saberes e elaboração/realização de projetos coletivos e a disponibilidad para interagir com diversas instâncias institucionais. Deve ter 
habilidade para trabalhar com crianças, adolescentes e adultos de forma individual e grupal. 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Para a formação do psicólogo escolar é fundamental que haja: 
(I) atuação prática sem a necessidade de base teórica. 
(II) estágio supervisionado por um psicólogo formado. 
(III) Pós-graduação em Psicopedagogia. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas I e III 
 
Apenas I e II 
 
Apenas III 
 
Apenas I 
 Apenas II 
Respondido em 13/04/2023 14:57:06 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa II. Para a formação do psicólogo escolar é fundamental que haja: Uma atuação prática baseada em aspectos 
teóricos estudados pelo psicólogo e a realização de estágio supervisionado por um psicólogo formado que possibiite a aprendizagem 
na prática. A especialização em psicopedagogia não é uma exigência para a formação e atuação do psicólogo na escola. 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Quanto ao conhecimento necessário à atuação do psicólogo no contexto escolar podemos afirmar que: 
I- O Psicólogo Escolar deve possuir conhecimento acerca dos processos de desenvolvimento humano, sobretudo da infância e 
adolescência. 
II- O Psicólogo deve possuir conhecimento acerca de Psicologia Social e Dinâmica de Grupo. 
III- O Psicólogo Escolar deve possuir conhecimentos do campo da educação uma vez que trabalha numa instituição escolar. 
São afirmativas corretas: 
 
 
Apenas I e III 
 
Apenas I 
 
Apenas III 
 
Apenas I e II 
 I, II e III 
Respondido em 13/04/2023 14:58:09 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I, II e III. O psicólogo que atua na escola deve possuir conhecimento acerca dos processos de 
desenvolvimento humano, sobretudo da infância e adolescência, possuir conhecimento acerca de Psicologia Social e Dinâmica 
de Grupo e possuir conhecimentos do campo da educação uma vez que trabalha numa instituição escolar. 
 
1 
 Questão 
 
 
Os profissionais que trabalham na escola possuem, como objetivo, a formação do aluno de acordo com as diretrizes do Projeto 
Político Pedagógico. Sobre isso é possível afirmar que: 
(I) Eles possuem funções comuns e objetivos diferentes. 
(II) O trabalho da equipe escolar deve ser interdisciplinar. 
(III) Um trabalho interdisciplinar precisa ser construído a partir de reuniões de reflexão e planejamento. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas I e II 
 
Apenas I 
 
Apenas I e III 
 Apenas II e III 
 
I, II e III 
Respondido em 13/04/2023 14:59:10 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas II e III. Os profissionais que atuam na escola possuem funções diferentes e objetivos comuns no que 
concerne à formação dos alunos. Para alcançar esses objetivos faz-se necessário a consturção de um trabalho interdisciplinar 
construído a partir de reuniões e elaboração de planejamento. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Quando o psicólogo escolar atua em orientação psicológica: 
I. Ele reconhece uma situação-problema e, imediatamente, identifica o que está acontecendo. 
II. Ele trabalha de modo a compreender a situação-problema de forma global e pensa estratégias de intervenção para a solução de 
tal situação. 
III. Em alguns casos, torna-se necessário encaminhar o aluno para ser atendido por um profissional que atue fora da instituição 
para que realize um diagnóstico e um encaminhamento mais específico na sua especialidade. 
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) correta(s): 
 
 
Apenas III 
 
Apenas II 
 
Apenas I 
 II e III 
 
I e III 
Respondido em 13/04/2023 14:59:36 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas II e III. O trabalho de orientação psicológica exige um levantamento de informações que envolve 
entrevistas e observação para coleta de informações com o objetivo de compreender a situação-problema. Ele trabalha de modo a 
compreender a situação-problema de forma global e pensa estratégiasde intervenção para a solução de tal situação. Em alguns 
casos, torna-se necessário encaminhar o aluno para ser atendido por um profissional que atue fora da instituição para que realize 
um diagnóstico e um encaminhamento mais específico na sua especialidade. 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
Sobre a atuação do psicólogo escolar na orientação psicológica é incorreto afirmar que: 
I. Consiste no atendimento através de entrevistas com o aluno, com objetivo de aplicar testes e realizar sessões psicoterapêuticas. 
II. É um acompanhamento direto do caso em questão, em que a intervenção consistirá na realização de reflexões com o sujeito 
envolvido para pensar estratégias de intervenção e de punição, caso seja considerado culpado. Em algumas situações, se faz 
necessário a mudança de conduta do aluno, dos pais e do professor. 
III. A partir de entrevistas, o psicólogo realizará um acompanhamento da situação e poderá realizar diversas entrevistas individuais 
com os sujeitos envolvidos em determinada situação-problema (pais, alunos, professores). 
Também poderá realizar entrevistas conjuntas.Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) INCORRETA(s): 
 
 I e II 
 
II e III 
 
Apenas I 
 
I e III 
 
I, II e III 
Respondido em 13/04/2023 15:01:26 
 
 
Explicação: 
Estão INCORRETAS as afirmativas I e II. O trabalho de orientação psicológica consiste na realização de entrevistas onde o o psicólogo 
realizará um acompanhamento da situação e poderá realizar diversas entrevistas individuais com os sujeitos envolvidos em 
determinada situação-problema (pais, alunos, professores). No trabalho de orientação não ocorre a aplicação de testes e também 
não é uma psicoterapia. O objetivo da orientação psicológica ão é culpar e nem punir o aluno e sim compreender o que o que pode 
estar ocorrendo na situação problema apresentada. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
A orientação psicopedagógica é uma possibilidade de atuação do psicólogo escolar. Sobre esta atuação é correto afirmar que: 
I. Pode ser realizada em casos em que o aluno apresente dificuldades de aprendizagem. 
II. Pode ser realizada pelo próprio psicólogo escolar, desde que ele possua especialização em psicopedagogia. 
III. Em alguns casos, o aluno pode necessitar também de um acompanhamento fonoaudiológico, como no caso da dislexia. 
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) correta(s): 
 
 
I e II 
 I, II e III 
 
II e III 
 
I e III 
 
Apenas I 
Respondido em 13/04/2023 15:02:10 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I, II e III. A orientação psicopedagógica pode ser realizada em casos em que o aluno apresente 
dificuldades de aprendizagem. Ela pode ser realizada pelo psicólogo escolar, desde que ele possua especialização em psicopedagogia. 
Em alguns casos, o aluno pode necessitar também de um acompanhamento fonoaudiológico, como no caso da dislexia. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
No que concerne ao trabalho do psicólogo na escola, podemos afirmar que: 
I- O psicólogo escolar deve trabalhar em equipe, conjuntamente com o pedagogo, os professores e os coordenadores. 
II- O psicólogo deve encontrar as soluções para os problemas levantados pelos professores. 
III- O psicólogo escolar pode refletir juntamente com o professor as alternativas de ação diante dos problemas existentes. 
Marque a opção de resposta que contempla afirmativas CORRETAS: 
 
 
I, II e III 
 
Somente a alternativa II 
 
I e II 
 
II e III 
 I e III 
Respondido em 13/04/2023 15:02:36 
 
 
Explicação: 
Corretas as afirmativas I e III. O psicólogo escolar deve trabalhar em equipe, conjuntamente com o pedagogo, os professores e os 
coordenadores buscando refletir juntamente com o professor as alternativas de ação diante dos problemas existentes. Os problemas 
levantados pelos profesores devem ser pensados conjuntamente e não o psicólogo encontrar a solução para os mesmos. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Sobre a atuação do psicólogo no contexto escolar, afirma-se: 
I. O psicólogo escolar deve ter um repertório de respostas prontas para os problemas mais freqüentes, bem como deve apresentar 
as respostas para os professores, pais e alunos, sempre que for solicitado. PORQUE 
II. O psicólogo ocupa basicamente o lugar de solucionador de problemas. 
 
 
A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=6176039657&cod_hist_prova=306098211&pag_voltar=otacka
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As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 As duas afirmativas são falsas 
Respondido em 13/04/2023 15:03:30 
 
 
Explicação: 
Está correta a letra e. As duas afirmativas são falsas. O psicólgo deve atuar como um interlocutor qualificado que auxilia os 
professores na busca de soluções para as dificuldades encontradas em sala de aula e na relação com os alunos. Cada situação na 
escola é única, por isso não é possível ter um repertório de respostas prontas. 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Sobre o trabalho do psicólogo que atua na instituição escolar, podemos afirmar que: 
I- O psicólogo deve trabalhar conjuntamente com os coordenadores e professores. 
II- O psicólogo procura refletir juntamente com o professor a busca de soluções para dificuldades que surjam em sala de aula. 
III- O trabalho do psicólogo é individualizado e por isso não deve trabalhar com os outros profissionais da escola. 
Marque a opção de resposta que contempla afirmativas CORRETAS: 
 
 
II e III 
 
I e III 
 
I, II e III 
 I e II 
 
Somente a alternativa II 
Respondido em 13/04/2023 15:04:24 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e II. O psicólogo deve trabalhar conjuntamente com os coordenadores e professores e deve procura 
refletir juntamente com o professor a busca de soluções para dificuldades que surjam em sala de aula, assim como realizar trabalhos 
preventivos que sejam elaborados juntamente com outros profissionais da escola. 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
No que concerne à atuação do psicólogo na escola, podemos afirmar que: 
I- O psicólogo escolar deve atuar como um interlocutor qualificado, refletindo conjuntamente com os demais profissionais 
envolvidos no processo educativo. 
II- O psicólogo escolar deve atuar como solucionador de problemas. 
III- O psicólogo escolar deve ter uma atuação multidisciplinar e trabalhar em equipe. 
 Marque a opção de resposta que contempla afirmativas CORRETAS: 
 
 
I e II 
 
I, II e III 
 
Somente a alternativa III 
 I e III 
 
II e III 
Respondido em 13/04/2023 15:04:59 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e III. O psicólogo escolar deve refletir conjuntamente com o professor as alternativas de ação diante 
dos problemas existentes e não deve buscar sozinho a resolução dos problemas. É fundamental que desenvolva um trabalho em 
equipe com professores e coordenadores. 
 
1 
 Questão 
 
 
Uma das possibilidades de trabalho do psicólogo escolar é a atuação nas dificuldades de aprendizagem. Uma das etapas da atuação 
consiste na realização de um levantamento acerca do que está influenciando o aluno em sua aprendizagem. Considerando a etapa 
de levantamento, analise as afirmativas abaixo. 
I- O levantamento tem início no contato com a família. 
II- O contato com a família ou o aluno ocorrem após a conversa com o professor. 
III- O levantamento pode incluir consulta ao histórico ou ao material produzido pelo aluno. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 II e III 
 
Somente a alternativa III 
 
I e II 
 
I e III 
 
I, II e III 
Respondido em 13/04/2023 15:06:16 
 
 
Explicação: 
Estãocorretas as afirmativas II e III. O levantamento tem início no contato com os professores que lidam com a criança na escola. 
O levantamento pode incluir entrevista com o aluno, com a família e consulta ao histórico ou ao material produzido pelo aluno, 
além de observações no espaço escolar. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Para que possamos compreender a complexidade das questões educacionais que produzem o fenômeno do fracasso escolar, é 
preciso compreender: 
I. Como funciona a escola e qual sua proposta pedagógica. 
II. Quais são os critérios para a estruturação das classes. 
III. Como é feita a escolha do professor. 
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) correta(s): 
 
 
II e III 
 I, II e III 
 
Somente II 
 
I e II 
 
I e III 
Respondido em 13/04/2023 15:07:42 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I, II e III. O fracasso escolar é fruto de diferentes aspectos que influenciam na aprendizagem dos 
alunos. Para compreender a complexidade das questões educacionais que produzem o fenômeno do fracasso escolar, é preciso 
compreender como funciona a escola e qual sua proposta pedagógica, quais são os critérios para a estruturação das classes e como 
é feita a escolha do professor para a turma. 
 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
Uma das possibilidades de atuação do psicólogo no espaço escolar é a intervenção nas situações de dificuldade de aprendizagem. 
Considerando essa vertente de atuação, analise as afirmativas abaixo. 
I- A atuação do psicólogo nos problemas de aprendizagem deve procurar fortalecer a implicação do professor junto ao problema do 
aluno. 
II- A atuação do psicólogo nas situações de dificuldade de aprendizagem consiste em culpabilizar o aluno e a família para que estes 
busquem soluções fora do espaço escolar. 
III- A atuação do psicólogo nas situações de dificuldade de aprendizagem deve manter os fatores pedagógicos fora do âmbito de 
intervenção. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 Somente a afirmativa I 
 
II e III 
 
I, II e III 
 
I e III 
 
I e II 
Respondido em 13/04/2023 15:08:28 
 
 
Explicação: 
Está correta somente a afirmativa I. Nas situações de dificuldade de aprendizagem o psicólogo deve procurar fortalecer a implicação 
do professor junto ao problema do aluno e considerar os aspectos pedagógicos para compreensão e intervenção. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Marcela é uma menina de 7 anos que está no 1º ano do ensino fundamental, ela apresenta grande dificuldade na leitura e na 
escrita e já teve uma reprovação nessa série porque não conseguiu realizar a aprendizagem da leitura. O ano letivo está no 
segundo bimestre e a professora percebe que a dificuldade permanece. Ela procurou a psicóloga da escola para conversar acerca da 
situação da aluna. No que concerne ao trabalho do psicólogo em relação ao aluno com dificuldade de aprendizagem, podemos 
afirmar que: 
 
 
A dificuldade de leitura ocorre, somente, em função do transtorno de aprendizagem (Dislexia), assim o psicólogo deve 
diagnosticar a aluna. 
 A primeira etapa é o levantamento de informações junto ao professor, aos pais e ao aluno. 
 
A segunda etapa é a elaboração de uma estratégia de intervenção e a terceira etapa é a criação de uma hipótese a 
partir das informações levantadas na primeira etapa. 
 
A avaliação é uma função do Psicólogo Escolar, sendo assim, ele deve realizar um psicodiagnóstico com Marcela. 
 
A primeira etapa é a criação de uma hipótese acerca do que pode estar ocasionando a dificuldade de aprendizagem. 
Respondido em 13/04/2023 15:09:22 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa c. O psicólogo escolar deverá realizar um levantamento de informações através de entrevistas com 
professores, pais e aluna, além de observar sua produção e relações interpessoais na escola. Após o levantamento de informações 
poderá pensar uma hipótese e depois uma intervenção. Caso seja necessário a avaliação de transtorno de aprendizagem, ele deverá 
encaminhar para um fonoaudiólogo para avaliação. O psicólogo escolar não realiza psicodiagnóstico. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
A dificuldade de aprendizagem é uma situação que pode ocorrer por fatores internos ou externos. O psicólogo escolar pode intervir 
nas situações de dificuldade de aprendizagem. Considerando essa atuação, analise as afirmativas abaixo: 
I- A primeira etapa de trabalho é a criação de hipóteses. 
II- A segunda etapa de trabalho é o levantamento. 
III- A segunda etapa de trabalho é a criação de hipóteses. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
I e II 
 Somente a alternativa III 
 
I, II e III 
 
I e III 
 
II e III 
Respondido em 13/04/2023 15:10:08 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa III. A primeira etapa de trabalho é o levantmento de informações com entrevistas, observações o análise 
de materiais produzidos pela criança. A segunda etapa de trabalho é a criação de hipóteses para pensar a intervenção. 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
O fracasso escolar é construído no espaço escolar. A democratização do ensino é uma utopia em função da não adaptação da escola 
ao público com o qual ela trabalha. Considerando a influência da escola na construção do fracasso escolar analise as afirmativas 
abaixo. 
I- O olhar e o discurso do professor sobre o aluno influenciam no investimento que faz sobre a aprendizagem do aluno. 
II- A forma como a escola organiza as classes de alunos pode influenciar para a construção do fracasso escolar. 
III- A metodologia de ensino adotada pela instituição escolar pode influenciar para a construção do fracasso escolar. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 I, II e III 
 
Somente a alternativa III 
 
I e II 
 
I e III 
 
II e III 
Respondido em 13/04/2023 15:10:39 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I, II e III. A escola, através de sua prática, possibilita a construção do fracasso escolar. Isso ocorre 
porque o olhar e o discurso do professor sobre o aluno influenciam no investimento que faz sobre a aprendizagem do aluno, a forma 
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como a escola organiza as classes de alunos e a metodologia de ensino adotada pela instituição podem influenciar para a construção 
do fracasso escolar. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Rafaela é uma professora de português do 6º ano do ensino fundamental. um de seus alunos passou a ter dificuldade de 
aprendizagem em sua disciplina. Ao conversar com os demais professores percebeu que a dificuldade era extensiva às demais 
disciplinas. Diante dessa situação decidiu conversar com a psicóloga escolar. Considerando a situação relatada analise as 
afirmativas abaixo e assinale a que estiver correta. 
 
 
A psicóloga deverá criar uma hipótese e depois realizar um levantamento. 
 
A psicóloga deverá criar uma hipótese e depois conversar com os pais. 
 
A psicóloga deverá encaminhar a aluna para a psicoterapia porque está apresentando problemas emocionais. 
 A psicóloga deverá realizar um levantamento e depois criar uma hipótese. 
 
A psicóloga deverá encaminhar para psicopedagoga porque a aluna está apresentando dificuldade de aprendizagem. 
Respondido em 13/04/2023 15:11:16 
 
 
Explicação: 
Está correta a afrmativa d. A psicóloga deverá inicialmente realizar um levantamento de informações através de entrevistas com 
professores, pais e aluna. Poderá também observar sua produção e suas relações interpessoais na escola. 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Leia, a seguir, o trecho do artigo científico O Conselho de Classe e a Construção do Fracasso Escolar. Na opinião das professoras 
observadas, as dificuldades educacionais do aluno e da alunatêm sua origem na incapacidade em construir conhecimentos 
acadêmicos. De maneira geral, a educadora vê o processo de ensino/aprendizagem de modo dicotomizado: ela ensina e o aluno e a 
aluna aprendem (Freire, 1987). Assim, quando o processo de aprendizagem desses alunos é bem-sucedido, estes são percebidos 
como portadores de um bloqueio cognitivo que os impedem de aprender (Mattos, 1992a; Patto, 1987). Esta justificativa 
comumente utilizada por professoras não teria tanta importância na avaliação geral de alunos e alunas se a professora encontrasse 
alguma dificuldade em validá-la no decorrer do Conselho de Classe. Mas, ao contrário, o apoio tácito das colegas reforça suas 
impressões, muitas vezes preconceituosas e de caráter psicologizante. Tanto o discurso como a prática das professoras são 
construídos como se a incapacidade cognitiva fosse inerente ao aluno(a). Ilustram essa afirmação expressões do tipo: ele não 
aprende, ele não consegue aprender, ela tem um bloqueio, não tem mesmo jeito, ela não aprende nada. Constatamos mesmo 
algumas referências bastante pejorativas: uma das professoras refere-se a um aluno dizendo que ele tem um Q.I. de ameba.... 
Esse discurso, que caracteriza as dificuldades educacionais como distúrbios cognitivos fundados em aspectos psicológicos, visa a 
comprovar a incapacidade da criança em aprender o que lhes é ensinado, sem que a professora se coloque em questão. Embora 
este seja um procedimento corriqueiro no cotidiano escolar, já amplamente estudado em psicologia, o fato de essas expressões 
tomarem vulto durante os Conselhos de Classe evidencia a forma que assume o processo de avaliação escolar. As impressões 
individuais emitidas pelas professoras para justificar o rendimento do aluno e da aluna, assim como o perfil que constroem, são 
validadas pelo conjunto de pares. 
A partir da leitura do texto é possível afirmar que 
I. Constata-se que o ensino é de excelente qualidade e que não tem bons resultados porque os alunos sofrem de problemas 
psicológicos. 
II. O Conselho de Classe mostra-se como instância escolar coletiva que avalia criteriosamente os fatos e emite juízos de valor 
considerando como foco o desenvolvimento do aluno. 
III. Existe a tendência a considerar os problemas de aprendizagem como incapacidade de aprendizagem dos alunos, a despeito de 
que outras questões sejam apontadas como possíveis causas. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas I e II 
 Apenas III 
 
Apenas I 
 
I, II e III 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=6176075439&cod_hist_prova=306098847&pag_voltar=otacka
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Apenas II 
Respondido em 13/04/2023 15:11:41 
 
 
Explicação: 
Está correta apenas a afirmativa III. Considerando o texto apresentado, existe a tendência a considerar os problemas de 
aprendizagem como incapacidade de aprendizagem dos alunos, a despeito de que outras questões sejam apontadas como possíveis 
causas (questões sociais, pedagógicas e de investimento governamental).