Avaliação I - Individual - Mecânica (ENG03)

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30/09/2023, 01:06 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:888682)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 70158291
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
De um modo geral, as grandezas vêm expressas em diversos sistemas de medidas e, muitas vezes, é 
necessário converter todas para o mesmo sistema antes de trabalhar com elas. Como sabemos, uma 
grandeza física é representada por um símbolo algébrico, como por exemplo, d para distância, t para 
tempo e v para velocidade. A grandeza de comprimento é representada em metros (m). 
Quanto representa um quilometro (Km) convertido em metros?
A 10m.
B 10000m.
C 1000m.
D 100m.
A distância entre dois caminhões é de 300 km, representada pelo deslocamento variação da 
distância (Δx), considerando o tempo do trajeto de 6 horas, sendo representada a variação do tempo 
(Δt), pois ainda que o caminhão tenha ficado parado por determinado tempo durante a viagem, para o 
cálculo da velocidade média não deve ser ponderado. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A velocidade média permite a informação sobre o movimento em um determinado intervalo de 
tempo.
II- A variação da velocidade é relacionada ao deslocamento ao longo de uma trajetória.
III- O valor da velocidade média do caminhão é de 50 Km/h.
IV- O valor da velocidade média do caminhão é de 60 Km/h.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Realizar o produto escalar entre os vetores "u" e "v", conforme a figura a seguir. Lembre-se de 
efetuar a multiplicação do valor escalar (3/4) com o vetor "u" e após o produto escalar deste resultado 
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A+ Alterar modo de visualização
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com o vetor "v".
A O resultado da operação é: 120.
B O resultado da operação é: 150.
C O resultado da operação é: - 20.
D O resultado da operação é: - 150.
No estudo dos corpos rígidos, a estática é a parte da física que estuda os corpos a partir de 
determinado princípio. 
Acerca desse princípio, assinale a alternativa CORRETA:
A Repouso.
B Movimento.
C Deformação.
D Aceleração.
São grandezas fundamentais o comprimento, a massa, o tempo, a temperatura, a corrente elétrica, a 
intensidade de luz e o mol. Com elas expressamos nossas ideias e fazemos medidas que tornam 
possível publicá-las para a verificação por outros estudiosos. Um sistema de unidades serve para 
referenciar um conjunto de padrões únicos que são utilizados para comparar a grandeza medida e 
assim quantificá-la.
Calcule o número de km em 4 milhas: 
A 8,4km.
B 6,4km.
C 7 km.
D 7, 8km.
Uma fragata da marinha deseja lançar um projétil de um canhão que se encontra a 15 metros de 
altura, acima do nível do mar. Encontre o tempo necessário para que este projétil alcance a altura de 
3000 metros, acima do nível do mar, sabendo que a sua velocidade inicial é 650 m/s.
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A O tempo é: t = 4,76 segundos.
B O tempo é: t = 127,89 segundos.
C O tempo é: t = 12,78 segundos.
D O tempo é: t = 61,36 segundos.
Um homem sai de sua casa caminhando com velocidade constante de 1 m/s até o supermercado, 
que está a 1.500 metros. Seu filho, 5 minutos após, corre ao encontro do pai, levando a carteira que 
ele havia esquecido. Sabendo que o filho encontra o pai no instante em que ele chega ao 
supermercado, podemos afirmar que a velocidade média do filho é:
A Aproximadamente 1,25 m/s.
B Aproximadamente 1,39 m/s.
C Aproximadamente 1,5 m/s.
D Aproximadamente 1,11 m/s.
[Laboratório Virtual - Queda Livre] Um objeto em Queda livre trata-se de um corpo que é 
abandonado verticalmente, onde este percorre uma trajetória em direção ao solo terrestre e sob 
influência apenas da força gravitacional, ou seja, sem considerar a resistência do ar. No experimento 
feito, podemos simplificar algumas equações para encontrarmos a velocidade de um corpo em queda 
livre. Com base no exposto e no experimento realizado, analise as sentenças a seguir:
I- Um corpo A de massa mA e um corpo B de massa mB = 2mA, quando em queda livre, soltos na 
mesma altura, possuíram velocidade de mesmo módulo ao atingirem o solo.
II- A velocidade de um objeto em queda livre é dada pelo produto da aceleração da gravidade pelo 
tempo (v = g.t).
III- Um corpo B possui o dobro da massa de um corpo A (mB = 2mA). Quando em queda livre, soltos 
na mesma altura, o corpo B atingirá o solo primeiro, pois possui massa maior que A.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.
[Laboratório Virtual - Queda Livre] O movimento retilíneo uniformemente variado (MRUV) é 
caracterizado por um movimento com alteração constante da velocidade, assim, o movimento em 
queda livre pode ser considerado como um caso particular de MRUV.
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Com base no exposto e no experimento realizado, fica evidenciada que a aceleração de um objeto em 
queda livre:
A Varia conforme velocidade inicial do objeto.
B Diminui.
C Permanece constante.
D Aumenta.
Para determinar o resultado da adição de vetores, é necessário trabalhar com combinações de 
quantidades vetoriais. Para realizar a soma de vetores escalares, primeiro analisamos se eles têm a 
mesma unidade e, posteriormente, somar os números. Ao efetuar a soma de vetores, é importante 
considerar a grandeza quanto à orientação de cada quantidade vetorial. Calcule a resultante da soma 
dos vetores e responda qual o valor obtido para o módulo:
A 7,68.
B 10,19.
C 8,74.
D 5,83.
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