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AVALIAÇÃO PARCIAL I

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AVALIAÇÃO PARCIAL I
	Iniciado em
	quinta-feira, 5 out. 2023, 19:53
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quinta-feira, 5 out. 2023, 20:13
	Tempo empregado
	19 minutos 59 segundos
	Avaliar
	6,00 de um máximo de 10,00(60%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB lei nº 9.394 de 1996, em seu artigo 4º, analise as assertivas a seguir:
I - É garantida a educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade;
II - A educação digital com conectividade, não é garantida em todas as instituições públicas de educação básica e superior;
III - É garantido à criança a partir de 4 anos de idade vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência;
É verdadeiro o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
Itens I e III
B.
Itens II e III
C.
Itens I e II
D.
Item II
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Sua resposta está correta.
Questão 13 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO - INFANCIA E ADOLESCÊNCIA
Nesta questão buscou-se compreender as garantias que devem ser ofertadas pelo Estado na Educação Básica obrigatória, pública e gratuita. Podemos encontrar mais detalhes sobre o assunto em: BRASIL. Lei Nº 9.394, de 20 de Dezembro de 1996 . Diretrizes e bases da educação nacional. (LDB). Disponível em: < >.
A resposta correta é: Itens I e III
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB lei nº 9.394 de 1996 em seu artigo 61, consideram-se profissionais da educação escolar básica os que, nela estando em efetivo exercício e tendo sido formados em cursos reconhecidos, exceto:
Escolha uma opção:
A.
Trabalhadores em educação portadores de diploma de pedagogia, com habilitação em administração, planejamento, supervisão, inspeção e orientação educacional, bem como com títulos de mestrado ou doutorado nas mesmas áreas;
B.
Professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental e médio;
C.
Trabalhadores em educação, portadores de diploma de curso técnico ou superior em área pedagógica ou afim.
D.
Profissionais graduados que tenham feito bacharelado, mas que tenham afinidade com a área educacional;
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Sua resposta está incorreta.
Questão 14 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO - INFANCIA E ADOLESCÊNCIA
Nesta questão buscou-se compreender a definição da formação e do que se entende por profissionais da educação no que se refere a LDB. Podemos encontrar mais detalhes sobre o assunto em: BRASIL. Lei Nº 9.394, de 20 de Dezembro de 1996 . Diretrizes e bases da educação nacional. (LDB). Disponível em: < >.
A resposta correta é: Profissionais graduados que tenham feito bacharelado, mas que tenham afinidade com a área educacional;
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Foram propostos dois modelos diferentes do processo de socialização da criança. O primeiro modelo se refere ao determinismo e o segundo:
Escolha uma opção:
A.
Modelo relativo
B.
Modelo social histórico
C.
Modelo construtivista
D.
Modelo behaviorista
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Sua resposta está incorreta.
Questão 6 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO - INFANCIA E ADOLESCÊNCIA
Nessa questão buscamos fazer entender sobre a concepção de infância tradicional e suas correntes teóricas. Com essa informação podemos entender sobre a percepção da criança. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de CORSARO, William A. Sociologia da Infância. Porto Alegre: Artmed, 2011. Disponível em: < >. (página 19)
A resposta correta é: Modelo construtivista
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A criança tem então que responder se a bola e a salsicha contêm a mesma quantidade de argila. Essa experiência pode ser vista como ilustrativa do processo de equilibração, no qual a criança tenta estabelecer o equilíbrio por meio de uma série de estratégias. Podemos apreender a natureza dos caminhos que cada criança percorre verificando como crianças de diferentes idades lidam com o problema, a criança de 4 a 5 anos:
Escolha uma opção:
A.
A criança muito jovem, de 4 ou 5 anos, concentra-se em uma característica ou dimensão dos objetos, geralmente o comprimento, e é capaz de dizer com uma grande convicção.
B.
A criança muito jovem, de 4 ou 5 anos, não concentra-se em uma característica ou dimensão dos objetos. Ela não é capaz de lidar com a realidade.
C.
A criança muito jovem, de 4 ou 5 anos, não concentra-se em uma característica ou dimensão dos objetos, geralmente o comprimento, e é capaz de dizer com uma grande convicção.
D.
De 4 ou 5 anos, a criança não concentra-se em uma característica ou dimensão dos objetos, ela lida com a realidade mas de uma forma ilusória.
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Sua resposta está correta.
Questão 10 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO - INFANCIA E ADOLESCÊNCIA
Nessa questão buscamos fazer entender sobre o desenvolvimento da criança em diferentes idades. Com essa informação podemos entender que a criança passa por várias fazes de desenvolvimento. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de CORSARO, William A. Sociologia da Infância. Porto Alegre: Artmed, 2011. Disponível em: < >. (página 25)
A resposta correta é: A criança muito jovem, de 4 ou 5 anos, concentra-se em uma característica ou dimensão dos objetos, geralmente o comprimento, e é capaz de dizer com uma grande convicção.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente o art. 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos:
Escolha uma opção:
A.
Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais; opinião e expressão; crença e culto religioso; brincar, praticar esportes e divertir-se; participar da vida familiar e comunitária, com discriminação; participar da vida política, na forma da lei; buscar refúgio, auxílio e orientação.
B.
Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais; opinião e expressão; crença e culto religioso; brincar, praticar esportes e divertir-se; participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação; participar da vida política, na forma da lei; buscar refúgio, auxílio e orientação.
C.
Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais; não opinião e expressão; crença e culto religioso; brincar, praticar esportes e divertir-se.
D.
Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais; não opinião e expressão; crença e culto religioso; brincar, praticar esportes e divertir-se.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 4 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO - INFANCIA E ADOLESCÊNCIA
Nessa questão buscamos fazer entender sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e o direito a liberdade. Com essa informação podemos entender sobre a garantia de direito da criança e do adolescente e o direito a liberdade. Podemos encontrar mais sobre o assunto na lei BRASIL, Lei Nº 8.069, de 13 de Julho de 1990. Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: .
A resposta correta é: Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais; opinião e expressão; crença e culto religioso; brincar, praticar esportes e divertir-se; participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação; participar da vida política, na forma da lei; buscar refúgio, auxílio e orientação.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No artigo 4º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB nº 9.394 de 1996 aborda que o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de alguns direitos, entre eles a educação básica obrigatória e gratuita organizada em pré-escola, ensino fundamental e ensino médio para crianças e jovens nas respectivas idades, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:A.
dos seis (06) aos dezoito (18) anos de idade;
B.
dos quatro (04) aos dezoito (18) anos de idade;
C.
dos quatro (04) aos dezessete (17) anos de idade;
D.
dos três (03) aos dezessete (17) anos de idade;
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Sua resposta está correta.
Questão 12 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO - INFANCIA E ADOLESCÊNCIA
Nesta questão buscou-se compreender a faixa etária de crianças e jovens que devem ser atendidas na oferta da educação básica obrigatória e gratuita no Brasil. Podemos encontrar mais detalhes sobre o assunto em: BRASIL. Lei Nº 9.394, de 20 de Dezembro de 1996 . Diretrizes e bases da educação nacional. (LDB). Disponível em: < >.
A resposta correta é: dos quatro (04) aos dezessete (17) anos de idade;
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à:
Escolha uma opção:
A.
A profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
B.
A alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer e à convivência familiar e comunitária.
C.
Vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
D.
Vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 2 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO - INFANCIA E ADOLESCÊNCIA
Nessa questão buscamos fazer entender a importância da criação do Estatuto da Criança e do Adolescente e a garantia de seus direitos. Com essa informação podemos entender sobre a garantia de direito da criança e do adolescente. Podemos encontrar mais sobre o assunto na lei BRASIL, Lei Nº 8.069, de 13 de Julho de 1990. Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: .
A resposta correta é: Vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a abordagem construtivista que mais represente o desenvolvimento intelectual da criança, destacamos o teórico:
Escolha uma opção:
A.
Braudel
B.
Pestalozzi
C.
Piaget
D.
Montessori
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Sua resposta está correta.
Questão 9 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO - INFANCIA E ADOLESCÊNCIA
Nessa questão buscamos fazer entender sobre o teórico que representa o modelo construtivista e como este entende o desenvolvimento intelectual da criança. Com essa informação podemos entender o desenvolvimento intelectual da criança e seu teórico. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de CORSARO, William A. Sociologia da Infância. Porto Alegre: Artmed, 2011. Disponível em: < >. (página 22)
A resposta correta é: Piaget
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente o que se entende por garantia de prioridade:
Escolha uma opção:
A.
Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias; precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública; preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas; destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.
B.
Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias; precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública; não preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas; destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.
C.
Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias; precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública.
D.
Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias; não precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 3 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO - INFANCIA E ADOLESCÊNCIA
Nessa questão buscamos fazer entender sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e sua primazia de direitos. Com essa informação podemos entender sobre a garantia de direito da criança e do adolescente e sua primazia. Podemos encontrar mais sobre o assunto na lei BRASIL, Lei Nº 8.069, de 13 de Julho de 1990. Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: .
A resposta correta é: Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias; precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública; preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas; destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
De acordo com Moletta et al. (2018) a Educação Infantil passou a ser a primeira etapa da educação básica como direito garantido à criança representado e defendido nas seguintes legislações, exceto:
Escolha uma opção:
A.
Constituição Federal (1988).
B.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996);
C.
Estatuto da Criança e do Adolescente (1990);
D.
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998);
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Sua resposta está correta.
Questão 15 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO - INFANCIA E ADOLESCÊNCIA
Nesta questão buscou-se compreender os direitos da criança no que se refere a Educação. Tendo a Educação Infantil como marco histórico reconhecida como primeira etapa da educação básica nas principais legislações do Brasil. Podemos encontrar mais detalhes sobre o assunto no livro: MOLETTA, Ana Keli. Et Al. A Educação Infantil e a Garantia dos Direitos Fundamentais da Infância. Porto Alegre: SAGAH, 2018. Disponível em: < https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788595027732/pageid/1> (Página 17)
A resposta correta é: Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998);
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