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Gregor Mendel foi um famoso biólogo austríaco conhecido como pai da genética e que através de experiências criou as chamadas Leis da hereditariedade, atualmente conhecida como Leis de Mendel. Para criar essa teoria, Mendel fez a experiência de cruzar espécies de ervilhas diferentes e analisar matematicamente os resultados desses cruzamentos durante anos. A partir dos resultados propôs a existência de características (como a cor) que são passadas entre as gerações de plantas cruzadas e concluiu que isso acontecia devido a existência de unidades que eram repassadas hereditariamente, atualmente denominados como genes.
Neste contexto, o que levou Mendel a obter resultados positivos em sua experiência?
a. Mendel ao realizar experimentos com as plantas, praticou o que chamamos de ciência pois esta busca, através da aplicação prática de conhecimentos, construir explicações para o fato observado e aplicá-los no mundo real.
b. Mendel ao realizar experimentos com as plantas, praticou o que chamamos de ciência, pois ele aplicou um método minucioso, onde ele controlou os fenômenos e analisou os fatos e a partir disso criou conhecimento a partir da observação dos resultados.
c. Mendel ao realizar experimentos com as plantas, praticou o que chamamos de ciência, pois está se caracteriza por uma ideia que permeia o processo de descoberta baseada no contexto de observação do objeto empírico que sofre a ação da experiência.
d. Mendel ao realizar experimentos com as plantas, praticou o que chamamos de ciência empírica, pois aplicou um método que ele mesmo desenvolveu (cruzamento das plantas) onde a partir da observação dos fatos ele desenvolveu uma teoria que é até hoje é a base da genética.
e. Mendel ao realizar experimentos com as plantas, praticou o que chamamos de ciência ao propor uma situação-problema, aplicando considerações de causa e efeito antagônicas, de forma ativa em um objeto de estudo escolhido como foco da experiência.

Para que possa cumprir com seu propósito, a fundamentação teórica precisa ser adequadamente estruturada, condição que pode ser atingida por meio do atendimento de algumas etapas básicas que integram a fundamentação.
Uma dessas etapas trata sobre o esclarecimento e indicação de como os conceitos serão empregados na pesquisa. Que etapa é essa?
A Definição dos objetivos (geral e específicos) da pesquisa
B Definição da teoria de base
C Verificação da bibliografia
D Definição dos termos
E Especificação dos conceitos operacionais e seus indicadores

Como a hipótese tem forte ligação com o problema de pesquisa, quanto melhor elaborado for o problema, melhor será para o desenvolvimento da hipótese e o atingimento dos propósitos desta. Porém, por melhor que seja o problema, ainda é necessário o empenho para a proposição de uma boa hipótese de pesquisa. Quando a hipótese é bem elaborada, ela:
a. Promoverá a testagem do problema de pesquisa, apurando se o mesmo é realmente científico.
b. Responderá o problema já no início da pesquisa, substituindo-o.
c. Será confirmada como falsa, demonstrando que expôs o problema de forma profunda. Caso contrário, não terá sido uma hipótese bem formulada.
d. Será confirmada como verdadeira, demonstrando que refletiu bem a realidade. Caso contrário, não terá sido uma hipótese bem formulada.
e. Se constituirá em uma suposição provável que responde temporariamente o problema.

Um trabalho acadêmico precisa seguir certas fases para o seu êxito final. Para tanto, é preciso desenvolver um planejamento. Procedimento que facilita o caminho que do processo de pesquisa, conduzindo-nos de maneira clara e objetiva à realização da pesquisa. O que é indispensável ao planejamento de uma pesquisa científica ou acadêmica?
A) Manter a problematização e dispensar as hipóteses.
B) Manter a preocupação com o tema, consultar bibliografia compatível, justificar o tema escolhido, compatibilizando com os problemas formulados.
C) Manter a justificativa, porém rejeitar os objetivos gerais e específicos.
D) Manter somente o tema e o problema.
E) Manter preocupação com o tema que deve ser sempre original, conciliando a justificativa, problemas e objetivos.

Uma variável pode ser definida como qualquer coisa capaz de ser classificada em duas ou mais categorias, e que pode ser observada, registrada e mensurada. Nesse contexto, todas as alternativas abaixo correspondem a fatores que podem ser elencados como variáveis de uma pesquisa científica. Porém, se todas estivessem inseridas em uma pesquisa, e apenas uma delas tivesse que ser definida como a variável independente, qual delas seria?
a. Idade
b. Posicionamento político
c. Classe social
d. Nível escolar
e. Renda

Patrícia está iniciando um trabalho de pesquisa em seu curso de graduação, e neste momento está tratando do planejamento e projeto do mesmo. Ela elaborou um material contendo aspectos iniciais e fundamentais do projeto, e está ansiosa por iniciar a fase dos estudos preliminares da pesquisa.
Ela apresenta a você o material elaborado, uma espécie de checklist de itens que irá elaborar, onde constam tema, problema e objetivos (geral e específicos), e pede sua opinião sobre o mesmo, desejando saber se, após elaborados aqueles elementos, ela já poderá iniciar os estudos preliminares. Ao avaliar o material, você percebe a falta de um elemento que, além de fundamental nesta primeira parte (que antecede os estudos preliminares), é também obrigatório para qualquer pesquisa. Qual seria ele?
a. Projeto definitivo.
b. Revisão de literatura.
c. Objetivos secundários.
d. Hipótese ou questões norteadoras.
e. Anteprojeto.

Patrícia está definindo o tema para o trabalho de pesquisa que pretende realizar sobre evasão escolar e está na etapa de contextualização do estudo, tratando de elementos como o tema de pesquisa e outros que o procedem.
Sabendo disso, qual das alternativas poderia corresponder ao tema de pesquisa adequadamente elaborado por Patrícia?
(A) Evasão escolar no Brasil.
(B) Fatores que provocam a evasão escolar nas séries iniciais das escolas públicas nos estados do Nordeste brasileiro.
(C) Que fatores provocam a evasão escolar nas séries iniciais das escolas públicas nos estados do Nordeste brasileiro?
(D) Identificar os fatores que provocam a evasão escolar nas séries iniciais das escolas públicas nos estados do Nordeste brasileiro.
(E) Levantar o índice de evasão escolar nas séries iniciais das escolas públicas nos estados do Nordeste brasileiro.

João está iniciando as atividades para a realização de um trabalho de pesquisa científica visando à obtenção do título de especialista em Gestão da Educação. Neste momento, João está elaborando o planejamento de sua pesquisa, tratando da estruturação lógica da mesma, colhendo informações sobre o estado atual de conhecimento a respeito do assunto que pretende abordar.
Em que etapa do planejamento João está?
a. Projeto de pesquisa.
b. Ideia.
c. Coleta de dados.
d. Revisão de literatura.
e. Plano de intenção.

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Questões resolvidas

Gregor Mendel foi um famoso biólogo austríaco conhecido como pai da genética e que através de experiências criou as chamadas Leis da hereditariedade, atualmente conhecida como Leis de Mendel. Para criar essa teoria, Mendel fez a experiência de cruzar espécies de ervilhas diferentes e analisar matematicamente os resultados desses cruzamentos durante anos. A partir dos resultados propôs a existência de características (como a cor) que são passadas entre as gerações de plantas cruzadas e concluiu que isso acontecia devido a existência de unidades que eram repassadas hereditariamente, atualmente denominados como genes.
Neste contexto, o que levou Mendel a obter resultados positivos em sua experiência?
a. Mendel ao realizar experimentos com as plantas, praticou o que chamamos de ciência pois esta busca, através da aplicação prática de conhecimentos, construir explicações para o fato observado e aplicá-los no mundo real.
b. Mendel ao realizar experimentos com as plantas, praticou o que chamamos de ciência, pois ele aplicou um método minucioso, onde ele controlou os fenômenos e analisou os fatos e a partir disso criou conhecimento a partir da observação dos resultados.
c. Mendel ao realizar experimentos com as plantas, praticou o que chamamos de ciência, pois está se caracteriza por uma ideia que permeia o processo de descoberta baseada no contexto de observação do objeto empírico que sofre a ação da experiência.
d. Mendel ao realizar experimentos com as plantas, praticou o que chamamos de ciência empírica, pois aplicou um método que ele mesmo desenvolveu (cruzamento das plantas) onde a partir da observação dos fatos ele desenvolveu uma teoria que é até hoje é a base da genética.
e. Mendel ao realizar experimentos com as plantas, praticou o que chamamos de ciência ao propor uma situação-problema, aplicando considerações de causa e efeito antagônicas, de forma ativa em um objeto de estudo escolhido como foco da experiência.

Para que possa cumprir com seu propósito, a fundamentação teórica precisa ser adequadamente estruturada, condição que pode ser atingida por meio do atendimento de algumas etapas básicas que integram a fundamentação.
Uma dessas etapas trata sobre o esclarecimento e indicação de como os conceitos serão empregados na pesquisa. Que etapa é essa?
A Definição dos objetivos (geral e específicos) da pesquisa
B Definição da teoria de base
C Verificação da bibliografia
D Definição dos termos
E Especificação dos conceitos operacionais e seus indicadores

Como a hipótese tem forte ligação com o problema de pesquisa, quanto melhor elaborado for o problema, melhor será para o desenvolvimento da hipótese e o atingimento dos propósitos desta. Porém, por melhor que seja o problema, ainda é necessário o empenho para a proposição de uma boa hipótese de pesquisa. Quando a hipótese é bem elaborada, ela:
a. Promoverá a testagem do problema de pesquisa, apurando se o mesmo é realmente científico.
b. Responderá o problema já no início da pesquisa, substituindo-o.
c. Será confirmada como falsa, demonstrando que expôs o problema de forma profunda. Caso contrário, não terá sido uma hipótese bem formulada.
d. Será confirmada como verdadeira, demonstrando que refletiu bem a realidade. Caso contrário, não terá sido uma hipótese bem formulada.
e. Se constituirá em uma suposição provável que responde temporariamente o problema.

Um trabalho acadêmico precisa seguir certas fases para o seu êxito final. Para tanto, é preciso desenvolver um planejamento. Procedimento que facilita o caminho que do processo de pesquisa, conduzindo-nos de maneira clara e objetiva à realização da pesquisa. O que é indispensável ao planejamento de uma pesquisa científica ou acadêmica?
A) Manter a problematização e dispensar as hipóteses.
B) Manter a preocupação com o tema, consultar bibliografia compatível, justificar o tema escolhido, compatibilizando com os problemas formulados.
C) Manter a justificativa, porém rejeitar os objetivos gerais e específicos.
D) Manter somente o tema e o problema.
E) Manter preocupação com o tema que deve ser sempre original, conciliando a justificativa, problemas e objetivos.

Uma variável pode ser definida como qualquer coisa capaz de ser classificada em duas ou mais categorias, e que pode ser observada, registrada e mensurada. Nesse contexto, todas as alternativas abaixo correspondem a fatores que podem ser elencados como variáveis de uma pesquisa científica. Porém, se todas estivessem inseridas em uma pesquisa, e apenas uma delas tivesse que ser definida como a variável independente, qual delas seria?
a. Idade
b. Posicionamento político
c. Classe social
d. Nível escolar
e. Renda

Patrícia está iniciando um trabalho de pesquisa em seu curso de graduação, e neste momento está tratando do planejamento e projeto do mesmo. Ela elaborou um material contendo aspectos iniciais e fundamentais do projeto, e está ansiosa por iniciar a fase dos estudos preliminares da pesquisa.
Ela apresenta a você o material elaborado, uma espécie de checklist de itens que irá elaborar, onde constam tema, problema e objetivos (geral e específicos), e pede sua opinião sobre o mesmo, desejando saber se, após elaborados aqueles elementos, ela já poderá iniciar os estudos preliminares. Ao avaliar o material, você percebe a falta de um elemento que, além de fundamental nesta primeira parte (que antecede os estudos preliminares), é também obrigatório para qualquer pesquisa. Qual seria ele?
a. Projeto definitivo.
b. Revisão de literatura.
c. Objetivos secundários.
d. Hipótese ou questões norteadoras.
e. Anteprojeto.

Patrícia está definindo o tema para o trabalho de pesquisa que pretende realizar sobre evasão escolar e está na etapa de contextualização do estudo, tratando de elementos como o tema de pesquisa e outros que o procedem.
Sabendo disso, qual das alternativas poderia corresponder ao tema de pesquisa adequadamente elaborado por Patrícia?
(A) Evasão escolar no Brasil.
(B) Fatores que provocam a evasão escolar nas séries iniciais das escolas públicas nos estados do Nordeste brasileiro.
(C) Que fatores provocam a evasão escolar nas séries iniciais das escolas públicas nos estados do Nordeste brasileiro?
(D) Identificar os fatores que provocam a evasão escolar nas séries iniciais das escolas públicas nos estados do Nordeste brasileiro.
(E) Levantar o índice de evasão escolar nas séries iniciais das escolas públicas nos estados do Nordeste brasileiro.

João está iniciando as atividades para a realização de um trabalho de pesquisa científica visando à obtenção do título de especialista em Gestão da Educação. Neste momento, João está elaborando o planejamento de sua pesquisa, tratando da estruturação lógica da mesma, colhendo informações sobre o estado atual de conhecimento a respeito do assunto que pretende abordar.
Em que etapa do planejamento João está?
a. Projeto de pesquisa.
b. Ideia.
c. Coleta de dados.
d. Revisão de literatura.
e. Plano de intenção.

Prévia do material em texto

Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Gregor Mendel foi um famoso biólogo austríaco conhecido como pai da genética e que através de experiências criou as chamadas Leis da hereditariedade, atualmente conhecida como Leis de Mendel. Para criar essa teoria, Mendel fez a experiência de cruzar espécies de ervilhas diferentes e analisar matematicamente os resultados desses cruzamentos durante anos. A partir dos resultados propôs a existência de características (como a cor) que são passadas entre as gerações de plantas cruzadas e concluiu que isso acontecia devido a existência de unidades que eram repassadas hereditariamente, atualmente denominados como genes. Neste contexto, o que levou Mendel a obter resultados positivos em sua experiência?
Questão 1Escolha uma opção:
a.
Mendel ao realizar experimentos com as plantas, praticou o que chamamos de ciência empírica, pois aplicou um método que ele mesmo desenvolveu (cruzamento das plantas) onde a partir da observação dos fatos ele desenvolveu uma teoria que é até hoje é a base da genética.
b.
Mendel ao realizar experimentos com as plantas, praticou o que chamamos de ciência, pois ele aplicou um método minucioso, onde ele controlou os fenômenos e analisou os fatos e a partir disso criou conhecimento a partir da observação dos resultados.
c.
Mendel ao realizar experimentos com as plantas, praticou o que chamamos de ciência ao propor uma situação-problema, aplicando considerações de causa e efeito antagônicas, de forma ativa em um objeto de estudo escolhido como foco da experiência.
d.
Mendel ao realizar experimentos com as plantas, praticou o que chamamos de ciência pois esta busca, através da aplicação prática de conhecimentos, construir explicações para o fato observado e aplicá-los no mundo real.
e.
Mendel ao realizar experimentos com as plantas, praticou o que chamamos de ciência, pois está se caracteriza por uma ideia que permeia o processo de descoberta baseada no contexto de observação do objeto empírico que sofre a ação da experiência.
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A resposta correta é: Mendel ao realizar experimentos com as plantas, praticou o que chamamos de ciência, pois ele aplicou um método minucioso, onde ele controlou os fenômenos e analisou os fatos e a partir disso criou conhecimento a partir da observação dos resultados.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para que possa cumprir com seu propósito, a fundamentação teórica precisa ser adequadamente estruturada, condição que pode ser atingida por meio do atendimento de algumas etapas básicas que integram a fundamentação. Uma dessas etapas trata sobre o esclarecimento e indicação de como os conceitos serão empregados na pesquisa. Que etapa é essa?
Questão 2Escolha uma opção:
a.
Definição dos objetivos (geral e específicos) da pesquisa
b.
Especificação dos conceitos operacionais e seus indicadores
c.
Definição da teoria de base
d.
Definição dos termos
e.
Verificação da bibliografia
Feedback
A resposta correta é: Definição dos termos
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Como a hipótese tem forte ligação com o problema de pesquisa, quanto melhor elaborado for o problema, melhor será para o desenvolvimento da hipótese e o atingimento dos propósitos desta. Porém, por melhor que seja o problema, ainda é necessário o empenho para a proposição de uma boa hipótese de pesquisa. Quando a hipótese é bem elaborada, ela:​​​​​​​
Questão 3Escolha uma opção:
a.
Responderá o problema já no início da pesquisa, substituindo-o.
b.
Será confirmada como verdadeira, demonstrando que refletiu bem a realidade. Caso contrário, não terá sido uma hipótese bem formulada.
c.
Promoverá a testagem do problema de pesquisa, apurando se o mesmo é realmente científico.
d.
Será confirmada como falsa, demonstrando que expôs o problema de forma profunda. Caso contrário, não terá sido uma hipótese bem formulada.
e.
Se constituirá em uma suposição provável que responde temporariamente o problema.
Feedback
A resposta correta é: Se constituirá em uma suposição provável que responde temporariamente o problema.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Um trabalho acadêmico precisa seguir certas fases para o seu êxito final.Para tanto,é preciso desenvolver um planejamento.Procedimento que facilita o caminho que do processo de pesquisa,conduzindo-nos de maneira clara e objetiva à realização da pesquisa.O que é indispensável ao planejamento de uma pesquisa científica ou acadêmica?
Questão 4Escolha uma opção:
a.
Manter preocupação com o tema que deve ser sempre original,conciliando a justificativa,problemas e objetivos.
b.
Manter a preocupação com o tema,consultar bibliografia compatível,justificar o tema escolhido,compatibilizando com os problemas formulados.
c.
Manter somente o tema e o problema.
d.
Manter a problematização e dispensar as hipóteses.
e.
Manter a justificativa,porém rejeitar os objetivos gerais e específicos.
Feedback
A resposta correta é: Manter a preocupação com o tema,consultar bibliografia compatível,justificar o tema escolhido,compatibilizando com os problemas formulados.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Uma variável pode ser definida como qualquer coisa capaz de ser classificada em duas ou mais categorias, e que pode ser observada, registrada e mensurada. Nesse contexto, todas as alternativas abaixo correspondem a fatores que podem ser elencados como variáveis de uma pesquisa científica. Porém, se todas estivessem inseridas em uma pesquisa, e apenas uma delas tivesse que ser definida como a variável independente, qual delas seria?​​​​​​​
Questão 5Escolha uma opção:
a.
Renda
b.
Posicionamento político
c.
Nível escolar
d.
Classe social
e.
Idade
Feedback
A resposta correta é: Idade
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Patrícia está iniciando um trabalho de pesquisa em seu curso de graduação, e neste momento está tratando do planejamento e projeto do mesmo. Ela elaborou um material contendo aspectos iniciais e fundamentais do projeto, e está ansiosa por iniciar a fase dos estudos preliminares da pesquisa. Ela apresenta a você o material elaborado, uma espécie de checklist de itens que irá elaborar, onde constam tema, problema e objetivos (geral e específicos), e pede sua opinião sobre o mesmo, desejando saber se, após elaborados aqueles elementos, ela já poderá iniciar os estudos preliminares. Ao avaliar o material, você percebe a falta de um elemento que, além de fundamental nesta primeira parte (que antecede os estudos preliminares), é também obrigatório para qualquer pesquisa. Qual seria ele?​​​​​​​
Questão 6Escolha uma opção:
a.
Anteprojeto.
b.
Projeto definitivo.
c.
Objetivos secundários.
d.
Hipótese ou questões norteadoras.
e.
Revisão de literatura.
Feedback
A resposta correta é: Hipótese ou questões norteadoras.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Patrícia está definindo o tema para o trabalho de pesquisa que pretende realizar sobre evasão escolar e está na etapa de contextualização do estudo, tratando de elementos como o tema de pesquisa e outros que o procedem. Sabendo disso, qual das alternativas poderia corresponder ao tema de pesquisa adequadamente elaborado por Patrícia?
Questão 7Escolha uma opção:
a.
Identificar os fatores que provocam a evasão escolar nas séries iniciais das escolas públicas nos estados do Nordeste brasileiro.
b.
Levantar o índice de evasão escolar nas séries iniciais das escolas públicas nos estados do Nordeste brasileiro.
c.
Fatores que provocam a evasão escolar nas séries iniciais das escolas públicas nos estados do Nordeste brasileiro.
d.
Que fatores provocam a evasão escolar nas séries iniciais das escolas públicas nos estados do Nordeste brasileiro?
e.
Evasão escolar no Brasil.
Feedback
A resposta correta é: Fatores que provocam a evasão escolar nas séries iniciais das escolas públicas nos estados do Nordeste brasileiro.
Questão 8
CorretoAtingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
João realizou uma pesquisa para a elaboração de TCC na Internet, tirando proveito da facilidade e da quantidade de informações disponíveis por meio da rede. As fontes utilizadas foram 10 artigos postados em blogs de diferentes áreas do conhecimento, publicados a mais de 5 anos. João decidiu pela utilização desses materiais como base para sua pesquisa por terem uma linguagem de fácil entendimento e exibirem os assuntos de forma sintetizada. Porém, ao apresentar o trabalho a seu orientador, este solicitou que a pesquisa fosse refeita. Qual dos motivos a seguir é o mais apropriado para explicar a decisão do orientador? É possível afirmar que João:
Questão 8Escolha uma opção:
a.
utilizou um número muito pequeno de fontes: o recomendável é que sejam mais de 20.
b.
pesquisou apenas na Internet, sem utilizar materiais físicos.
c.
utilizou blogs de áreas muito distintas, enquanto o apropriado seria focar em apenas uma área de conhecimento.
d.
não tomou o adequado cuidado com as referências, as quais precisam ser confiáveis e válidas no caso de um artigo científico.
e.
utilizou publicações com 5 anos, enquanto o recomendável é utilizar materiais mais recentes.
Feedback
A resposta correta é: não tomou o adequado cuidado com as referências, as quais precisam ser confiáveis e válidas no caso de um artigo científico.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
João está iniciando as atividades para a realização de um trabalho de pesquisa científica visando à obtenção do título de especialista em Gestão da Educação. Neste momento, João está elaborando o planejamento de sua pesquisa, tratando da estruturação lógica da mesma, colhendo informações sobre o estado atual de conhecimento a respeito do assunto que pretende abordar. Em que etapa do planejamento João está?​​​​​​​
Questão 9Escolha uma opção:
a.
Projeto de pesquisa.
b.
Coleta de dados.
c.
Revisão de literatura.
d.
Plano de intenção.
e.
Ideia.
Feedback
A resposta correta é: Revisão de literatura.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Uma pesquisa só será considerada científica:
Questão 10Escolha uma opção:
a.
se for motivada basicamente pela curiosidade.
b.
se for usado apenas o processo que envolva os fatos e sua interpretação.
c.
se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as normas metodológicas consagradas pela ciência.
d.
se gerar conhecimentos, para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos.
e.
se remeter para as contribuições de diferentes autores sobre o tema, atentando para as fontes secundárias.
Feedback
A resposta correta é: se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as normas metodológicas consagradas pela ciência.

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