_QUESTIONÁRIO II EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO II – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
 Qual das seguintes afirmações sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA) é
verdadeira com base no texto?
Resposta Marcada :
A EJA expandiu seu escopo para incluir jovens, idosos e outros grupos.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 3
 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
 Analise as afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
( ) A educação representa um desafio contínuo para a sociedade, demandando
esforços constantes.
( ) Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) normatizam a organização pedagógica
da escola em torno de três princípios orientadores, a qual são a contextualização, a
interdisciplinaridade e as competências e habilidades.
( ) Na abordagem interdisciplinar, a sala de aula se configura como um espaço de
intermediação entre os indivíduos, onde as barreiras existenciais e intelectuais são
entrelaçadas, com a atenção voltada para fomentar um diálogo contínuo e um
compartilhamento que transforme esse ambiente em um local habitável.
A sequência está CORRETA em:
Resposta Marcada :
V, V, V
 PONTUAÇÃO TOTAL: 3
 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
 No caso específico da EJA, na linha da Proposta Curricular para Jovens e Adultos,
elaborada pela Ação Educativa sob a chancela do Ministério da Educação, foram
produzidos materiais didáticos bastante consistentes para o desenvolvimento de um
projeto pedagógico de escolarização de jovens e adultos. Estes materiais foram
elaborados a partir de tópicos como a identidade dos estudantes, suas jornadas de vida,
relações com o ambiente físico e social, questões relacionadas à saúde, condições de
vida, integração com o ambiente, cidadania e participação.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
 PONTUAÇÃO TOTAL: 3
 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
 Considere as seguintes afirmativas:
I. O planejamento educacional constitui um processo em constante evolução, orientado
por um objetivo a ser alcançado, e engloba as estratégias para sua realização.
II. Os temas transversais não desempenham um papel significativo no contexto da sala
de aula.
III. O processo de ensino e aprendizagem é consistente, uma vez que todos aprendem
de maneira semelhante.
Está (estão) correta(s):
Resposta Marcada :
I apenas.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 3
 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
 Como a abordagem interdisciplinar contribui para a sala de aula?
Resposta Marcada :
Fomentando o diálogo contínuo e compartilhamento entre indivíduos.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 3
 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
 Analise as afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
( ) As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) surgem da convergência entre
os campos da informática, telecomunicações e mídias eletrônicas, interligando-se com os
processos de informação e comunicação individuais.
( ) No âmbito escolar, a adoção das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs)
desempenha um papel fundamental tanto no gerenciamento administrativo quanto no
pedagógico.
( ) De acordo com pesquisa realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
(IBGE), oito a cada 10 domicílios no país utilizam a internet, sendo o celular o dispositivo
mais utilizado para acessá-la: 79% dos brasileiros possuem um celular (IBGE
EDUCA,2021).
A sequência está CORRETA em:
Resposta Marcada :
V, V, V
 PONTUAÇÃO TOTAL: 3
 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
 Os TCTs encontram-se divididos em seis eixos temáticos distintos: economia, saúde,
meio ambiente, multiculturalismo, ciência e tecnologia, cidadania e civismo. Cada um
desses eixos possui suas próprias características particulares. É importante destacar que
os eixos operam como um guia orientador, em vez de um dispositivo regulador ou de
delimitação, uma vez que visam a apresentar uma trajetória que abarca elementos
essenciais para a educação do estudante. Isso permite ao professor explorar outras
abordagens caso surja a demanda ou o interesse por parte dos alunos.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
 PONTUAÇÃO TOTAL: 3
 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
 Considere as seguintes afirmativas:
I. Ao abordar as Tecnologias de Comunicação e Informação (TCTs) na Educação de
Jovens e Adultos (EJA), é crucial que o professor esteja ciente de que está lidando com
adultos que vivenciam diversas realidades em seu dia a dia.
II. Diante do desafio de introduzir as TICs na EJA, é crucial considerar as bases da
educação básica.
III. Os Parâmetros Curriculares Nacionais representaram o pioneiro documento a
introduzir na educação do Brasil a abordagem interdisciplinar e a inclusão dos temas
transversais (BRASIL,1997).
Está (estão) correta(s):
Resposta Marcada :
I, II e III.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 3
 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
 De acordo com o texto, qual é o potencial das Tecnologias da Informação e
Comunicação (TICs) na Educação de Jovens e Adultos (EJA)?
Resposta Marcada :
As TICs podem influenciar aspectos cognitivos, promover inclusão e capacidade crítica
dos alunos na EJA.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 3
 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
 Em 2019, foram publicados os Temas Contemporâneos Transversais (TCT) como forma
de atualizar os temas transversais apresentados pelas matrizes curriculares anteriores.
Sobre os TCT, observe as assertivas a seguir:
I. Os Temas Contemporâneos Transversais não pertencem diretamente a nenhum
componente curricular, mas podem apresentar proximidades de conteúdo.
II. Os Temas Contemporâneos Transversais devem ser tratados como algo além do
conteúdo das aulas, destinando tempo e espaço para trabalhá-los.
III. Compete à educação física apenas os TCT saúde e multiculturalismo.
IV. A transversalidade dos TCT se refere ao fato de ela atravessar todos os componentes
curriculares e conteúdo.
Assinale a alternativa que apresenta apenas assertivas corretas:
Resposta Marcada :
I e IV.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 3
 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
Total
30 / 30
×
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 HORAS