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QUESTIONÁRIO II – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 
• Qual das seguintes afirmações sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA) é 
verdadeira com base no texto? 
Resposta Marcada : 
A EJA expandiu seu escopo para incluir jovens, idosos e outros grupos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Analise as afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A educação representa um desafio contínuo para a sociedade, demandando 
esforços constantes. 
( ) Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) normatizam a organização 
pedagógica da escola em torno de três princípios orientadores, a qual são a 
contextualização, a interdisciplinaridade e as competências e habilidades. 
( ) Na abordagem interdisciplinar, a sala de aula se configura como um espaço 
de intermediação entre os indivíduos, onde as barreiras existenciais e 
intelectuais são entrelaçadas, com a atenção voltada para fomentar um diálogo 
contínuo e um compartilhamento que transforme esse ambiente em um local 
habitável. 
A sequência está CORRETA em: 
Resposta Marcada : 
V, V, V 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• No caso específico da EJA, na linha da Proposta Curricular para Jovens e Adultos, 
elaborada pela Ação Educativa sob a chancela do Ministério da Educação, foram 
produzidos materiais didáticos bastante consistentes para o desenvolvimento 
de um projeto pedagógico de escolarização de jovens e adultos. Estes materiais 
foram elaborados a partir de tópicos como a identidade dos estudantes, suas 
jornadas de vida, relações com o ambiente físico e social, questões relacionadas 
à saúde, condições de vida, integração com o ambiente, cidadania e participação. 
Podemos concluir que a afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Considere as seguintes afirmativas: 
I. O planejamento educacional constitui um processo em constante evolução, 
orientado por um objetivo a ser alcançado, e engloba as estratégias para sua 
realização. 
II. Os temas transversais não desempenham um papel significativo no contexto 
da sala de aula. 
III. O processo de ensino e aprendizagem é consistente, uma vez que todos 
aprendem de maneira semelhante. 
Está (estão) correta(s): 
Resposta Marcada : 
I apenas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Como a abordagem interdisciplinar contribui para a sala de aula? 
Resposta Marcada : 
Fomentando o diálogo contínuo e compartilhamento entre indivíduos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Analise as afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas: 
( ) As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) surgem da convergência 
entre os campos da informática, telecomunicações e mídias eletrônicas, 
interligando-se com os processos de informação e comunicação individuais. 
( ) No âmbito escolar, a adoção das Tecnologias da Informação e Comunicação 
(TICs) desempenha um papel fundamental tanto no gerenciamento 
administrativo quanto no pedagógico. 
( ) De acordo com pesquisa realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e 
Estatística (IBGE), oito a cada 10 domicílios no país utilizam a internet, sendo o 
celular o dispositivo mais utilizado para acessá-la: 79% dos brasileiros possuem 
um celular (IBGE EDUCA,2021). 
A sequência está CORRETA em: 
Resposta Marcada : 
V, V, V 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Os TCTs encontram-se divididos em seis eixos temáticos distintos: economia, 
saúde, meio ambiente, multiculturalismo, ciência e tecnologia, cidadania e 
civismo. Cada um desses eixos possui suas próprias características particulares. 
É importante destacar que os eixos operam como um guia orientador, em vez de 
um dispositivo regulador ou de delimitação, uma vez que visam a apresentar 
uma trajetória que abarca elementos essenciais para a educação do estudante. 
Isso permite ao professor explorar outras abordagens caso surja a demanda ou o 
interesse por parte dos alunos. 
Podemos concluir que a afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Considere as seguintes afirmativas: 
I. Ao abordar as Tecnologias de Comunicação e Informação (TCTs) na Educação 
de Jovens e Adultos (EJA), é crucial que o professor esteja ciente de que está 
lidando com adultos que vivenciam diversas realidades em seu dia a dia. 
II. Diante do desafio de introduzir as TICs na EJA, é crucial considerar as bases da 
educação básica. 
III. Os Parâmetros Curriculares Nacionais representaram o pioneiro documento 
a introduzir na educação do Brasil a abordagem interdisciplinar e a inclusão dos 
temas transversais (BRASIL,1997). 
Está (estão) correta(s): 
Resposta Marcada : 
I, II e III. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• De acordo com o texto, qual é o potencial das Tecnologias da Informação e 
Comunicação (TICs) na Educação de Jovens e Adultos (EJA)? 
Resposta Marcada : 
As TICs podem influenciar aspectos cognitivos, promover inclusão e capacidade crítica 
dos alunos na EJA. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Em 2019, foram publicados os Temas Contemporâneos Transversais (TCT) 
como forma de atualizar os temas transversais apresentados pelas matrizes 
curriculares anteriores. 
Sobre os TCT, observe as assertivas a seguir: 
I. Os Temas Contemporâneos Transversais não pertencem diretamente a 
nenhum componente curricular, mas podem apresentar proximidades de 
conteúdo. 
II. Os Temas Contemporâneos Transversais devem ser tratados como algo além 
do conteúdo das aulas, destinando tempo e espaço para trabalhá-los. 
III. Compete à educação física apenas os TCT saúde e multiculturalismo. 
IV. A transversalidade dos TCT se refere ao fato de ela atravessar todos os 
componentes curriculares e conteúdo. 
Assinale a alternativa que apresenta apenas assertivas corretas: 
Resposta Marcada : 
I e IV. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
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