CORPO E MOVIMENTO - FUNDAMENTOS, METOD E PRÁTICA

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08/10/2023, 23:27 Estácio: Alunos
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Disc.: CORPO E MOVIMENTO - FUNDAMENTOS, METOD. E PRÁTICA   
Aluno(a): JAQUELINE TEIXEIRA ALVES 202109528408
Acertos: 2,0 de 2,0 08/10/2023
Acerto: 0,2  / 0,2
Manuel Sérgio (1996) propôs um outro olhar para a Educação Física, pensando em como pro�ssionais da área
do conhecimento humano poderiam atuar e se desenvolver. Sobre a Ciência da Motricidade Humana, assinale a
alternativa correta. 
A Ciência da Motricidade Humana tem a ação motora como sendo o objeto de estudo este
movimento está relacionado ao ser humano sem considerar suas carências. 
 Ação e conduta motora, tanto em suas buscas e modi�cações internas como externas, a partir de sua
intenção e da superação da sua própria condução. 
A Ciência da Motricidade Humana está pautada apenas no homem e no corpo. 
A Ciência da Motricidade Humana desfavorece a educação humano, pois estabelece um padrão único de
movimento para todos de uma determinada sociedade. 
A motricidade é caracterizada como o movimento sem a intencionalidade. 
Respondido em 08/10/2023 21:09:44
Explicação:
A resposta correta é: Ação e conduta motora, tanto em suas buscas e modi�cações internas como externas, a partir de
sua intenção e da superação da sua própria condução. 
Acerto: 0,2  / 0,2
A base da pedagogia da educação infantil está na centralidade da criança, nas suas características e nas suas
necessidades emocionais, físicas, sociais e cognitivas, em que o corpo, o movimento e o jogo são enfatizados.
Alguns estudiosos se destacaram, propondo teorias que contribuíram incisivamente para o desenvolvimento da
pedagogia da educação infantil. Dentre eles:
 Jean Piaget pela perspectiva do construtivismo, que supera as práticas pedagógicas tradicionais, em que
a memorização é o elemento mais forte, que passam a ser progressivamente substituídas pelos métodos
de experimentação, pela interação e pela descoberta.
Wallon (1896-1934), que entende que o meio social leva o indivíduo ao desenvolvimento. Sua proposta
valoriza a linguagem, as atividades em grupo e o relacionamento social. A cultura e a história social do
grupo do qual a criança faz parte é o que de�ne seu desenvolvimento.
Vigotsky (1896-1934), que apresenta em seu trabalho quatro fases ou períodos do desenvolvimento da
inteligência: sensório-motora, do pensamento pré-operacional, das operações concretas, das operações
formais.
 Questão1
a
 Questão2
a
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Jean Piaget (1896-1980), que defendia que o conhecimento não era produto somente das
características intrínsecas da criança, mas sim das interações. Neste aspecto, as reproduções das ações
da criança passam a ser crucial para o seu desenvolvimento.
Emília Ferreiro, que defendeu que o jogo, o brinquedo e a brincadeira têm a centralidade no processo de
letramento
Respondido em 08/10/2023 21:11:22
Explicação:
A resposta correta é: Jean Piaget pela perspectiva do construtivismo, que supera as práticas pedagógicas tradicionais,
em que a memorização é o elemento mais forte, que passam a ser progressivamente substituídas pelos métodos de
experimentação, pela interação e pela descoberta.
Acerto: 0,2  / 0,2
Observe a atividade a seguir a ser proposta para as turmas de 1º e 2º ano do ensino fundamental: alunos em
duplas, sendo um de frente para o outro. A dupla inicia a atividade realizando movimentos livres ao som de uma
música. Ao sinal do professor, cada aluno deverá tocar uma parte do corpo do seu companheiro de dupla. A
parte que foi tocada representa o local do corpo que o aluno tocado deve movimentar em seguida. Esta
atividade também pode ser realizada em roda. O exemplo de prática corporal descrito contempla qual
UNIDADE TEMÁTICA?
Esportes de invasão
Brincadeiras e jogos
Ginástica
Esportes de combate
 Dança
Respondido em 08/10/2023 21:12:30
Explicação:
A resposta correta é: Dança
Acerto: 0,2  / 0,2
Em relação as a�rmativas abaixo, quais são corretas a respeito dos jogos da cultura tradicional?
I. São ações de jogar desenvolvidas principalmente em ruas e quintais.
II. Os recursos materiais são complexos e não podem ser de sucatas.
III. São passadas de geração a geração.
IV. Têm que ter uma preparação anterior.
I, II e IV
 I e III
 
II e III
I, III e IV
I, II e III
Respondido em 08/10/2023 21:13:51
 Questão3
a
 Questão4
a
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Explicação:
A resposta correta é: I e III.
Acerto: 0,2  / 0,2
No ano de 1972, na cidade de Porto Alegre, no Estado do Rio Grande do Sul, é criado e desenvolvido um
projeto que tinha como formato a caracterização de Recreação, Educação e Comunicação. O projeto,
em conjunto com a Secretaria Municipal de Educação, viabilizou as ações para que fossem realizadas
atividades, movimentos físicos e recreativos com o intuito da integração das pessoas com a sua
comunidade nas horas de lazer. Marque a alternativa correta em relação ao nome do projeto citado
acima. 
Recreation 
Gol de Letra 
Grenal nas praças 
 Recom
Segundo Tempo 
Respondido em 08/10/2023 21:14:31
Explicação:
Na década de 1970, precisamente em 1972, no estado do Rio Grande do Sul (Porto Alegre), foi elaborado um plano de
ação que consistia de propostas e iniciativas brincadoras batizado de RECOM, estabelecido por meio da dimensão e
caracterização de Recreação, Educação e Comunicação. O projeto, em conformidade com os órgãos públicos da
Secretaria Municipal de Educação (SME) de Porto Alegre, viabilizou as ações para que fossem realizadas atividades,
movimentos físicos e recreativos com o intuito de integrar as pessoas com a sua comunidade nas horas de lazer. A
estrutura física criada para o RECOM era uma tenda parecida com uma casa de espetáculos e um carrossel de apoio
ao conhecimento, com características e apresentações externas que tinham o objetivo de proporcionar atividades ao
ar livre, como shows e os divertimentos culturais.
Acerto: 0,2  / 0,2
Analise as a�rmativas abaixo: 
 
I.  A Motricidade pode ser observada em várias esferas da vida, no nosso dia a dia ou de maneira especí�ca para
uma atividade laboral, nos nossos momentos de lazer, voltada para a saúde, a motricidade que se expressa
através da dança, do folclore das atividades circenses, a motricidade do alto rendimento, a motricidade
terapêutica, funcional e de reabilitação e ainda a motricidade da formação humana, que representa a educação. 
II. Essas possibilidades são importantes e constroem quem somos, são fundamentais para a construção do corpo
e para que se possa evoluir em sua construção, principalmente na Educação Física, tendo em vista que a
construção do corpo e da motricidade é fundamental para a nossa pro�ssão. 
 
 
Responda: 
 I e II estão incorretas 
Apenas a I está correta 
 Questão5
a
 Questão6
a
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 I e II estão corretas e a segunda é uma justi�cativa da primeira 
 I e II estão corretas e a segunda não é uma justi�cativa da primeira 
Apenas a II está correta 
Respondido em 08/10/2023 21:15:53
Explicação:
A resposta correta é:  I e II estão corretas e a segunda é uma justi�cativa da primeira 
Acerto: 0,2  / 0,2
Entende-se escola como a instituição social destinada ao processo formal de educação nas sociedades
modernas, e que, por sua vez, apresenta diferentes níveis e formas de organização próprias. No Brasil a
educação escolar está organizada em educação básica e educação superior. A educação básica é composta pela
educação infantil, pelo Ensino Fundamental e pelo Ensino Médio. A educação infantil é considerada:
 A primeira etapa da educação básica e tem como �nalidade o desenvolvimento integral da criançade até
5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da
família e da comunidade. É oferecida em creches, para crianças até três anos de idade, e em pré-escolas,
para crianças de quatro anos e cinco anos de idade.
A primeira etapa da educação básica e tem como �nalidade o desenvolvimento integral da criança de até
5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da
família e da comunidade. É oferecida em creches, para crianças até três anos de idade, e em pré-escolas,
para crianças de quatro anos a sete anos de idade.
Nessa etapa de ensino, o corpo e o movimento se apresentam como aspectos muito importantes no
processo educacional. Essa etapa se constitui do Ensino Fundamental e é oferecida em creches, para
crianças até três anos de idade, e em pré-escolas, para crianças entre quatro e cinco anos.
A primeira etapa da educação básica e tem como �nalidade o desenvolvimento integral da criança de até
5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, fazendo o papel da ação da
família. Oferecida em creches, principalmente.
Essa é a etapa de ensino chamada de educação básica, e está dividida em primeiro e segundo segmentos.
O corpo e o movimento se apresentam como aspectos muito importantes no processo educacional.
Respondido em 08/10/2023 21:18:13
Explicação:
A resposta correta é: A primeira etapa da educação básica e tem como �nalidade o desenvolvimento integral da
criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da
família e da comunidade. É oferecida em creches, para crianças até três anos de idade, e em pré-escolas, para crianças
de quatro anos e cinco anos de idade.
Acerto: 0,2  / 0,2
Uma característica que demonstra que a criança dos anos iniciais do ensino fundamental está no início do
estágio cognitivo das operações concretas é:
 Quando ela realiza de forma satisfatória uma atividade que tem como objetivo colocar bolas da mesma
cor nos devidos espaços indicados.
Estar identi�cando de forma parcialmente abstrata as situações que ocorrem ou que podem vir a
ocorrer durante uma atividade física com o coletivo.
A capacidade de recriar o jogo, tendo em vista suas próprias sugestões e as sugestões dos demais
companheiros. Ela, então, organiza as informações as transmite ao professor.
 Questão7
a
 Questão8
a
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Se ela for capaz de criar hipóteses sobre possíveis resultados do seu próprio desempenho, considerando
a atividade, o espaço, os materiais e os demais participantes.
Se ela estiver adquirindo o processo de linguagem e, assim, consegue se comunicar com as pessoas ao
seu redor satisfatoriamente e expressando suas ideias.
Respondido em 08/10/2023 21:19:03
Explicação:
A resposta correta é: Quando ela realiza de forma satisfatória uma atividade que tem como objetivo colocar bolas da
mesma cor nos devidos espaços indicados.
Acerto: 0,2  / 0,2
A psicomotricidade desempenha um papel fundamental no desenvolvimento do indivíduo.
Sobre a psicomotricidade, assinale a alternativa correta.
Apsicomotricidade in�uencia apenas as funções cognitiva, motora e afetiva, sem relação direta com a
capacidade psicomotora e motivação.
A psicomotricidade está relacionada apenas com a capacidade psicomotora e não in�uencia os aspectos
da motivação, funções cognitiva, motora e afetiva.
A psicomotricidade desempenha um papel importante nos aspectos da capacidade psicomotora e
motivação, mas não in�uencia as funções cognitiva, motora e afetiva.
 A psicomotricidade está interligada com a capacidade psicomotora, motivação e as funções cognitiva,
motora e afetiva, promovendo um desenvolvimento equilibrado e integrado.
A psicomotricidade não possui in�uência signi�cativa nos aspectos da capacidade psicomotora,
motivação, funções cognitiva, motora e afetiva do indivíduo.
Respondido em 08/10/2023 21:23:01
Explicação:
Durante a exercitação do jogar, os recreacionistas vão analisar nos praticantes sua capacidade de se exercitar no
contexto da psicomotricidade, da motivação, além da capacidade física dos executantes. Isso porque, o jogo abrange
inúmeras situações que se relacionam à função cognitiva, motora e afetiva.
Acerto: 0,2  / 0,2
(Instituto Excelência/2019 - adaptada) Durante Idade Média houve uma predominância do feudalismo, um
sistema que é caracterizado pelas relações entre o servo e o senhor.
I - É só na Idade Média, que as crianças passaram a ser vistas como um ser social, assumindo um papel central
nas relações familiares e na sociedade, tornando-se um ser de respeito, com características e necessidades
próprias.
Porque
II - Na Idade Média, era preciso pensar em formas lúdicas e criativas que possam estimular a criatividade e a
imaginação da criança, dessa forma as crianças eram estimuladas a brincar com espadas.
Marque a alternativa que apresenta a relação correta entre as asserções I e II.
Ambas as asserções são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justi�cativa para a asserção I.
 Ambas as asserções são falsas.
A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
 Questão9
a
 Questão10
a
08/10/2023, 23:27 Estácio: Alunos
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A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
Ambas as asserções são verdadeiras, e a asserção II é uma justi�cativa para a asserção I.
Respondido em 08/10/2023 21:24:20
Explicação:
Na Idade Média houve uma predominância do feudalismo, caracterizado pelas relações entre o servo e o senhor.
Nesse período, a igreja católica passou a ter grande in�uência sobre o governo, assim como sobre as manifestações da
expressão, como a cultura e a própria arte. As brincadeiras perderam o valor cultural e passaram a ser apenas
retratadas nas atividades dos adultos que se expressavam habitualmente, com o brincar lúdico com espadas.