Modulo 1 AEE_ Deficiência Intelectual com Ênfase na Alfabetização

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SUMÁRIO 
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO:
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL COM ÊNFASE NA
ALFABETIZAÇÃO
DICAS DE
ACESSIBILIDADE
ATIVIDADE AVALIATIVA 
Sobre a luta por direitos, relacione os itens da
primeira coluna com o seu correspondente na
segunda coluna.
1
Declaração Universal dos Direitos
Humanos, 1948.
1
Declaração dos Direitos da
Criança, 1959.
2
Constituição Nacional, 1824,
1934, 1937 e 1946.
3
Constituição Nacional, 1988.4
Trouxe a ideia de direito à
educação gratuita e obrigatória,
ao menos no nível elementar.
 2
Inaugurou o debate sobre
discriminação e igualdade de
oportunidades.
 1
Rea�rmou a educação como
“direito de todos e dever do
Estado e da família”.
 4
Estabeleceu o direito à educação,
no âmbito nacional, na forma de
lei.
 3
Olhando para os marcos internacionais que
in�uenciaram as políticas nacionais de Educação
Especial (na primeira coluna), relacione-os com os
respectivos anos destes eventos e o que cada um
prevê (na segunda coluna).
2
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Declaração de Salamanca1
Convenção sobre os Direitos das
Pessoas com De�ciência
2
Convenção de Guatemala3
Declaração Mundial de Educação
para Todos, em Jomtien na
Tailândia
4
1999 - Prevê a eliminação de
todas as formas de discriminação
contra as pessoas portadoras de
de�ciência (termo em desuso).
 3
1990 – O objetivo principal é
satisfazer as necessidades de
aprendizagem de todas as
crianças, jovens e adultos por
meio do acesso universal à
educação e do combate ao
analfabetismo.
 4
1994 - Sobre Princípios, Políticas
e Práticas na Área das
Necessidades Educativas
Especiais (termo em desuso).
 1
2006 - Estabelece que os Estados-
Partes devem assegurar um
sistema de educação inclusiva
em todos os níveis de ensino.
 2
Com relação à história da de�ciência, assinale a
alternativa incorreta:
3
Em diversos períodos da história as pessoas com
de�ciência passaram por situações adversas.
a
No decorrer da história, as pessoas com de�ciência
viveram em condições desumanas, transitando da
invisibilidade à exterminação de corpos.
b
A de�ciência foi por muito tempo vista pelo viés da
incompletude, da deformidade ou da anormalidade.
c
Na antiguidade as pessoas com de�ciência eram
direcionadas conforme suas capacidades e

d
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produtividade.
Sobre a concepção de de�ciência entre os séculos XV
e XVII, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:
4
Predomínio das concepções religiosas sobre a
de�ciência, com forte tendência ao controle, à
repressão e à caridade.

a
F V
Contribuiu para manter as pessoas com de�ciência à
margem da sociedade.

b
F V
Considerava que a pessoa com de�ciência, mesmo
que na incompletude, possuía potencialidades.

c
F V
Relacionava as de�ciências intelectuais e as mentais
com a loucura.

d
F V
Sobre o controle dos corpos com de�ciência, é
correto a�rmar:
5
Phillipe Pinel atuou no Hospital Bicêtre, uma espécie
de asilo para doentes mentais, em Paris.
a
Os internamentos eram uma espécie de “prisão
arbitrária”, em que também se podiam enquadrar
pobres, desempregados e insanos.
b
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Phillipe Pinel iniciou um movimento de reforma
psiquiátrica, em que tratamentos violentos foram
substituídos por atividades físicas e sessões de
discussão.
c
Todas as alternativas estão corretas.

d
Com relação às terminologias referidas às pessoas
com de�ciência, qual foi o  termo utilizado na Lei de
Diretrizes e Bases da Educação, Lei Nº 9.394, de 20 de
dezembro de 1996?
6
Excepcionala
Portador de Necessidades Especiais

b
Portador de Necessidades Educativas Especiaisc
Portador de De�ciênciad
O termo de�ciência intelectual que é atualmente
utilizado, entre 2004 e 2006 substituiu qual dos
termos abaixo?
7
De�ciência Mental

a
Retardo Mentalb
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Excepcionalidadec
Nenhuma das alternativasd
Nas duas últimas décadas os critérios de identi�cação
da de�ciência intelectual foram modi�cados. Sobre
esses critérios assinale a alternativa incorreta:
8
Atualmente a de�ciência intelectual é entendida de
forma mais ampla, considerando a intensidade de
autonomia e de apoios necessários no que se refere
aos aspectos intelectuais.
a
Atualmente o termo de�ciência mental é utilizado
para explicar uma doença caracterizada pela falta de
algo.

b
No diagnóstico da de�ciência intelectual também são
considerados os comportamentos relacionados às
habilidades adaptativas, conceituais, sociais e de
atividades do cotidiano.
c
O conceito de de�ciência intelectual mais utilizado
atualmente tem como base o sistema de classi�cação
da Associação Americana de De�ciência Intelectual e
Desenvolvimento – AAIDD.
d
Sobre o Atendimento Educacional Especializado –
AEE, assinale a alternativa correta:
9
Tem como função substituir a formação do aluno quea
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não se adapta ao ensino regular.
Tem como função complementar ou suplementar a
formação do aluno, por meio da disponibilização de
serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que
eliminem as barreiras para sua plena participação na
sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.

b
Deve ser realizado prioritariamente em Salas de
Recursos, no mesmo turno de estudo.
c
Todas as alternativas estão corretas.d
Sobre a Sala de Recursos, assinale (V) para verdadeiro
e (F) para falso:
10
Considera as necessidades especí�cas dos
educandos, mas utiliza-se de recursos iguais para
todos.

a
F V
É composta por espaço físico com mobiliário,
materiais didáticos, recursos pedagógicos e de
acessibilidade e equipamentos especí�cos.

b
F V
Sua organização prevê um professor especializado.

c
F V
A partir de um cronograma de atendimento, o Plano
de Atendimento Educacional Especializado é único
para todos os educandos.

d
F V
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Parabéns! Você chegou ao �nal do
primeiro módulo do Curso do
Atendimento Educacional
Especializado: De�ciência Intelectual
com Ênfase na Alfabetização!
Siga em frente até o próximo módulo para continuarmos estudando.
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