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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IIPROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA 6565-100_54202_R_E1_20232 CONTEÚDO
Usuário sandro.viana1 @aluno.unip.br
Curso PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 11/10/23 19:26
Enviado 11/10/23 19:30
Status Completada
Resultado da tentativa 3 em 3 pontos  
Tempo decorrido 4 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
A escola é a _____________ social, ou seja, é o lugar onde se ____________ o esforço de ensino e ________________.
Para completar a frase, a alternativa correta é:
Organização – concretiza – aprendizagem.
Organização – concretiza – aprendizagem.
Organização – difunde – decoreba.
Entidade – afasta – aprendizagem.
Instituição – concretiza – reprodução.
Organização – multiplica – reprodução.
Resposta correta: alternativa A.
Comentário: a escola precisa ser vista como organização social, em que o principal objetivo é promover ensino e
aprendizagem de alunos, professores e de toda a comunidade escolar.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
A estrutura de um Estudo de Caso na escola deve ser organizada dentro do seguinte esquema:
I – Motivo do estudo: justi�cativa para o presente estudo.
II – O estudo do caso propriamente dito: a escolha de um coordenador responsável pela dinâmica das atividades.
III – Identi�cação do caso: listar um número de informações gerais, que ajude a identi�car, com clareza e precisão, o que ou quem está em foco
neste estudo.
IV – Dados recolhidos: entrevistas, materiais produzidos e outros documentos.
A ordem correta para a estrutura de um estudo de caso é:
III, I, IV, II.
I, II, III, IV.
III, I, IV, II.
IV, III, II, I.
II, I, IV, III.
III, IV, I, II.
Resposta correta: alternativa B.
Comentário: um Estudo de Caso segue a seguinte estrutura: identi�cação, motivo, coleta de dados, desenvolvimento
das atividades.
Pergunta 3
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSUNIP EAD
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Desenvolver ações que equilibrem o binômio autonomia/colaboração; utilizar referenciais teóricos para a fundamentação da prática; considerar
e criar estratégias para lidar com a diversidade; comprometer-se com a busca de melhores resultados do trabalho na escola, todos esse itens
são relacionados:
Aos objetivos especí�cos do projeto.
Ao produto �nal do projeto.
Ao tema do projeto.
Aos objetivos especí�cos do projeto.
Ao cronograma desenvolvido no projeto.
Ao processo avaliativo.
Resposta correta: alternativa C.
Comentário: os objetivos especí�cos indicam o intuito das ações a serem desenvolvidas no Projeto, esclarecendo os �ns
que pretendem ser atingidos, estão ligados ao objetivo geral, e são coerentes com a temática estudada e com o tempo
previsto.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Em relação ao projeto de intervenção pedagógica desenvolvido, considerando o estudo de caso apresentado na Unidade II, o questionamento
“De que forma o supervisor/coordenador irá aproximar-se dos professores para um trabalho coletivo?”, refere-se:
À situação problema.
Ao percurso metodológico.
À justi�cativa.
Ao embasamento teórico
À situação problema.
Ao título do projeto.
Resposta correta: alternativa D.
Comentário: todo projeto inicia-se com uma situação que gera dúvida ou que intriga, a qual denomina-se “situação
problema”. Esta, surge a partir da análise da situação a ser discutida, investigada e solucionada. O problema pode ser
caracterizado e formulado por meio de uma “questão norteadora”.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Leia a a�rmativa a seguir: “O ato de planejar é sempre ______________________________, processo de previsão de necessidades e racionalização de
emprego de meios (materiais) e recursos (humanos) disponíveis, visando à concretização de objetivos, em prazos determinados e etapas
de�nidas, a partir do resultado das avaliações” (PADILHA, 2002, p. 30).
O que completa a frase corretamente é:
Processo de re�exão, de tomada de decisão sobre a ação.
Importante, mas não obrigatório.
Processo de re�exão, de tomada de decisão sobre a ação.
Desnecessário, pois o que vale é a experiência docente.
Processo que considera apenas as necessidades do professor.
Processo de re�exão, de aceitação de decisão.
Resposta correta: alternativa B.
Comentário: o ato de planejar pressupõe re�exão e tomada de decisões sobre o que vai ser realizado.
Pergunta 6
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Na escola, o que conseguimos com uma prática planejada?
I) Construir e estabelecer a relevância com o trabalho.
II) Garantir a natureza peculiar da prática pedagógica.
III) Estabelecer uma imagem positiva.
IV) Dar à prática pro�ssional um caráter sistemático e contínuo.
V) Copiar o trabalho de outras escolas.
Está correto o indicado somente em:
I, II, III e IV.
I e V.
II e III.
III, IV e V.
I.
I, II, III e IV.
Resposta correta: alternativa E.
Comentário: das alternativas, a última, que menciona a cópia, é a única incorreta, pois cada escola é única e, portanto,
deve desenvolver sua própria prática.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
O papel da supervisão/coordenação é nortear propostas que visem ao aprimoramento do docente, possibilitando-lhe a aquisição de saberes
fundamentais para a sua pratica, a �m de que haja a transformação da realidade escolar. Segundo Placo:
Assim como o professor é responsável, na sala de aula, pela mediação aluno/conhecimento, a parceria entre supervisor/coordenador e
professor concretiza as mediações necessárias para o aperfeiçoamento do trabalho pedagógico na escola.
pois
Essa parceria se traduz em um processo formativo contínuo, em que a re�exão e os questionamentos do professor quanto a sua prática
encontram e se confrontam com os questionamentos e fundamentos teóricos evocados pelo supervisor/coordenador, num movimento em que
ambos se formam e se transformam.
Assinale a alternativa correta.
As duas a�rmativas estão corretas e a segundajusti�ca a primeira.
As duas a�rmativas estão corretas e a segunda justi�ca a primeira.
As duas a�rmativas estão incorretas.
As duas a�rmativas estão corretas, mas a segunda não justi�ca a primeira.
A primeira a�rmativa está correta e a segunda incorreta.
A primeira a�rmativa está incorreta e a segunda correta.
Resposta correta: alternativa A.
Comentário: Placo (2006, p. 95) salienta: assim, como o professor é responsável, na sala de aula, pela mediação
aluno/conhecimento, a parceria entre supervisor / coordenador e professor concretiza as mediações necessárias para o
aperfeiçoamento do trabalho pedagógico na escola. Essa parceria se traduz em um processo formativo continuo, em que a
re�exão e os questionamentos do professor quanto a sua prática encontram e se confrontam com os questionamentos e
fundamentos teóricos evocados pelo supervisor / coordenador, num movimento em que ambos se formam e se transformam.
Portanto, as duas a�rmativas estão corretas e a segunda justi�ca a primeira.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
O tema e o título são elementos essenciais na construção de um projeto de intervenção pedagógica. Complete as a�rmativas a seguir, com V
para verdadeiro e F para falso.
( ) Título é o nome do projeto.
( ) Tema é o assunto que irá abordar em seu projeto.
( ) O tema deve ser claro, conciso, explicativo.
( ) O título é amplo e o tema é especí�co.
( ) O título deve ser claro, conciso, explicativo, coerente com o objeto e objetivos do projeto, identi�cando com a devida pertinência a temática
que será abordada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V – V – F – F – V.
V – V – V – V – F.
F – V – V – F – V.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
11/10/2023, 18:29 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_98806878_1&course_id=_300040_1&content_id=_3516960_1&retu… 4/4
Quarta-feira, 11 de Outubro de 2023 19h30min13s BRT
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
V – V – F – F – V.
F – F – V – V – F.
V – V – V – V – V.
Resposta correta: alternativa C.
Comentário: tema é o assunto a ser abordado, portanto, é amplo. Título é o nome do projeto, portanto, é especí�co.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Toda escola deve trabalhar de forma a desenvolver o máximo possível de boa qualidade. Sob esse ângulo, como deve ser esse trabalho? Qual
seu foco?
No trabalho coletivo.
No trabalho do supervisor escolar.
No trabalho do orientador educacional.
No trabalho coletivo.
No trabalho do gestor.
No trabalho do professor.
Resposta correta: alternativa C.
Comentário: o trabalho que pretende obter boa qualidade deve, sempre, ter como foco principal o coletivo. Assim, todos
que fazem parte de determinada instituição escolar poderão ser ouvidos e participar.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Um Estudo de Caso na escola signi�ca uma tarefa que tem como objetivo a tentativa de aprofundar o nível de compreensão de um momento
que está sendo vivido:
Por toda a equipe escolar.
Somente pelos alunos.
Somente pelos professores.
Pelo diretor da escola.
Por toda a equipe escolar.
Pela comunidade.
Resposta correta: alternativa D.
Comentário: um Estudo de Caso signi�ca uma tarefa que tem como objetivo a tentativa de aprofundar o nível de
compreensão de um momento que está sendo vivido por um ser humano, uma pessoa, um grupo, etc., portanto, na
escola, é por toda equipe escolar.
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