ppap 5o semestre PEDAGOGIA unip QUESTIONARIO UNIDADE 2

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PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA 6565-100_54202_R_E1_20222_01 CONTEÚDO
Usuário iven.faria @aluno.unip.br
Curso PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 05/09/22 11:31
Enviado 05/09/22 11:57
Status Completada
Resultado da tentativa 3 em 3 pontos  
Tempo decorrido 26 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
A escola é a _____________ social, ou seja, é o lugar onde se ____________ o esforço de ensino e ________________. 
Para completar a frase, a alternativa correta é:
Organização – concretiza – aprendizagem.
Organização – concretiza – aprendizagem.
Organização – difunde – decoreba.
Entidade – afasta – aprendizagem.
Instituição – concretiza – reprodução.
Organização – multiplica – reprodução.
Resposta correta: alternativa A. 
Comentário: a escola precisa ser vista como organização social, em que o principal objetivo é
promover ensino e aprendizagem de alunos, professores e de toda a comunidade escolar.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
A estrutura de um Estudo de Caso na escola deve ser organizada dentro do seguinte esquema: 
I – Motivo do estudo: justi�cativa para o presente estudo. 
II – O estudo do caso propriamente dito: a escolha de um coordenador responsável pela dinâmica das atividades. 
III – Identi�cação do caso: listar um número de informações gerais, que ajude a identi�car, com clareza e precisão,
o que ou quem está em foco neste estudo. 
IV – Dados recolhidos: entrevistas, materiais produzidos e outros documentos. 
A ordem correta para a estrutura de um estudo de caso é:
III, I, IV, II.
I, II, III, IV.
III, I, IV, II.
IV, III, II, I.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,3 em 0,3 pontos
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https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
II, I, IV, III.
III, IV, I, II.
Resposta correta: alternativa B.
Comentário: um Estudo de Caso segue a seguinte estrutura: identi�cação, motivo, coleta de
dados, desenvolvimento das atividades.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Desenvolver ações que equilibrem o binômio autonomia/colaboração; utilizar referenciais teóricos para a
fundamentação da prática; considerar e criar estratégias para lidar com a diversidade; comprometer-se com a
busca de melhores resultados do trabalho na escola, todos esse itens são relacionados:
Aos objetivos especí�cos do projeto.
Ao produto �nal do projeto.
Ao tema do projeto.
Aos objetivos especí�cos do projeto.
Ao cronograma desenvolvido no projeto.
Ao processo avaliativo.
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: os objetivos especí�cos indicam o intuito das ações a serem desenvolvidas no Projeto,
esclarecendo os �ns que pretendem ser atingidos, estão ligados ao objetivo geral, e são coerentes
com a temática estudada e com o tempo previsto.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Em relação ao projeto de intervenção pedagógica desenvolvido, considerando o estudo de caso apresentado na
Unidade II, o questionamento “De que forma o supervisor/coordenador irá aproximar-se dos professores para um
trabalho coletivo?”, refere-se:
À situação problema.
Ao percurso metodológico.
À justi�cativa.
Ao embasamento teórico
À situação problema.
Ao título do projeto.
Resposta correta: alternativa D. 
Comentário: todo projeto inicia-se com uma situação que gera dúvida ou que intriga, a qual
denomina-se “situação problema”. Esta, surge a partir da análise da situação a ser discutida,
investigada e solucionada. O problema pode ser caracterizado e formulado por meio de uma
“questão norteadora”.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
Pergunta 5
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Leia a a�rmativa a seguir: “O ato de planejar é sempre ______________________________, processo de previsão de
necessidades e racionalização de emprego de meios (materiais) e recursos (humanos) disponíveis, visando à
concretização de objetivos, em prazos determinados e etapas de�nidas, a partir do resultado das avaliações”
(PADILHA, 2002, p. 30). 
O que completa a frase corretamente é:
Processo de re�exão, de tomada de decisão sobre a ação.
Importante, mas não obrigatório.
Processo de re�exão, de tomada de decisão sobre a ação.
Desnecessário, pois o que vale é a experiência docente.
Processo que considera apenas as necessidades do professor.
Processo de re�exão, de aceitação de decisão.
Resposta correta: alternativa B. 
Comentário: o ato de planejar pressupõe re�exão e tomada de decisões sobre o que vai
ser realizado.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Na escola, o que conseguimos com uma prática planejada? 
I) Construir e estabelecer a relevância com o trabalho. 
II) Garantir a natureza peculiar da prática pedagógica. 
III) Estabelecer uma imagem positiva. 
IV) Dar à prática pro�ssional um caráter sistemático e contínuo. 
V) Copiar o trabalho de outras escolas. 
Está correto o indicado somente em:
I, II, III e IV.
I e V.
II e III.
III, IV e V.
I.
I, II, III e IV.
Resposta correta: alternativa E. 
Comentário: das alternativas, a última, que menciona a cópia, é a única incorreta, pois cada
escola é única e, portanto, deve desenvolver sua própria prática.
Pergunta 7
O papel da supervisão/coordenação é nortear propostas que visem ao aprimoramento do docente, possibilitando-
lhe a aquisição de saberes fundamentais para a sua pratica, a �m de que haja a transformação da realidade
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
escolar. Segundo Placo: 
Assim como o professor é responsável, na sala de aula, pela mediação aluno/conhecimento, a parceria entre
supervisor/coordenador e professor concretiza as mediações necessárias para o aperfeiçoamento do trabalho
pedagógico na escola.
pois
Essa parceria se traduz em um processo formativo contínuo, em que a re�exão e os questionamentos do professor
quanto a sua prática encontram e se confrontam com os questionamentos e fundamentos teóricos evocados pelo
supervisor/coordenador, num movimento em que ambos se formam e se transformam. 
Assinale a alternativa correta.
As duas a�rmativas estão corretas e a segunda justi�ca a primeira.
As duas a�rmativas estão corretas e a segunda justi�ca a primeira.
As duas a�rmativas estão incorretas.
As duas a�rmativas estão corretas, mas a segunda não justi�ca a primeira.
A primeira a�rmativa está correta e a segunda incorreta.
A primeira a�rmativa está incorreta e a segunda correta.
Resposta correta: alternativa A. 
Comentário: Placo (2006, p. 95) salienta: assim, como o professor é responsável, na sala de aula,
pela mediação aluno/conhecimento, a parceria entre supervisor / coordenador e professor
concretiza as mediações necessárias parao aperfeiçoamento do trabalho pedagógico na escola.
Essa parceria se traduz em um processo formativo continuo, em que a re�exão e os
questionamentos do professor quanto a sua prática encontram e se confrontam com os
questionamentos e fundamentos teóricos evocados pelo supervisor / coordenador, num
movimento em que ambos se formam e se transformam. Portanto, as duas a�rmativas estão
corretas e a segunda justi�ca a primeira.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
O tema e o título são elementos essenciais na construção de um projeto de intervenção pedagógica. Complete as
a�rmativas a seguir, com V para verdadeiro e F para falso. 
( ) Título é o nome do projeto. 
( ) Tema é o assunto que irá abordar em seu projeto. 
( ) O tema deve ser claro, conciso, explicativo. 
( ) O título é amplo e o tema é especí�co. 
( ) O título deve ser claro, conciso, explicativo, coerente com o objeto e objetivos do projeto, identi�cando com a
devida pertinência a temática que será abordada. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V – V – F – F – V.
V – V – V – V – F.
F – V – V – F – V.
V – V – F – F – V.
F – F – V – V – F.
V – V – V – V – V.
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: tema é o assunto a ser abordado, portanto, é amplo. Título é o nome do
projeto, portanto, é especí�co.
0,3 em 0,3 pontos
Segunda-feira, 5 de Setembro de 2022 11h57min43s GMT-03:00
Pergunta 9
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Toda escola deve trabalhar de forma a desenvolver o máximo possível de boa qualidade. Sob esse ângulo, como
deve ser esse trabalho? Qual seu foco?
No trabalho coletivo.
No trabalho do supervisor escolar.
No trabalho do orientador educacional.
No trabalho coletivo.
No trabalho do gestor.
No trabalho do professor.
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: o trabalho que pretende obter boa qualidade deve, sempre, ter como foco principal o
coletivo. Assim, todos que fazem parte de determinada instituição escolar poderão ser ouvidos e
participar.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Um Estudo de Caso na escola signi�ca uma tarefa que tem como objetivo a tentativa de aprofundar o nível de
compreensão de um momento que está sendo vivido:
Por toda a equipe escolar.
Somente pelos alunos.
Somente pelos professores.
Pelo diretor da escola.
Por toda a equipe escolar.
Pela comunidade.
Resposta correta: alternativa D. 
Comentário: um Estudo de Caso signi�ca uma tarefa que tem como objetivo a tentativa de
aprofundar o nível de compreensão de um momento que está sendo vivido por um ser humano,
uma pessoa, um grupo, etc., portanto, na escola, é por toda equipe escolar.
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