Avaliação Unidade II_ Metodologia e Práticas da Língua Portuguesa

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Página inicial Minhas disciplinas 2023/4 - Metodologia e Práticas da Língua Portuguesa UNIDADE II
Avaliação Unidade II
Iniciado em quinta, 12 out 2023, 19:16
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 12 out 2023, 19:42
Tempo
empregado
25 minutos 51 segundos
Avaliar 0,35 de um máximo de 0,50(70%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Sobre o caráter dialógico da linguagem Bakhtin/ Volochínov (2012) defende que:
a. Há uma relação de interação verbal e social entre os interlocutores.
b. Não acompanha atos sociais e nem de caráter verbal.
c. As diferentes formas de enunciações não permitem que os falantes assumam diferentes posições
responsivas.

d. Não estão intrinsicamente associados às condições concretas em que se realiza.
e. A posição responsiva só acontece na oralidade.
A resposta correta é: Há uma relação de interação verbal e social entre os interlocutores.
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Considerando as discussões sobre as diferentes posturas teóricas em relação ao ato de ler, ou seja, a
apresentação das diferentes concepções de leitura, classifique as afirmações a seguir em V (verdadeiras) ou F
(falsas).
(   ) Segundo Kato (1985), entendendo leitura como processo de decodificação, identifica, a partir de estudiosos
das áreas de ciências da cognição e da inteligência artificial, duas posições teóricas opostas que
corresponderiam aos dois tipos básicos de processamento de informação: a hipótese top-down ou descendente
e a hipótese bottom-up ou ascendente. A autora identifica a primeira como sendo dependente do texto e a
segunda, como dependente do leitor.
(    ) As atividades de leitura possuem uma dependência direta com sentidos de palavras e frases, cabendo ao
leitor apenas o ato de decodificação. O leitor constrói o sentido do texto unindo unidade por unidade. Classificada
pela autora Kato como uma prática interacionista.
(    ) Atividades didáticas que priorizam o conhecimento do vocabulário que antecede o trabalho da
interpretação, de atividades de preenchimento de lacunas e de mero reconhecimento de situações do texto
provém de uma visão estruturalista e mecanicista da linguagem.
(    ) Atividades sobre o texto em que basta uma leitura superficial para encontrar respostas, em que as palavras
estejam na pergunta, refletem um caráter mecânico da língua.
(    ) O “top-dow”, ou seja, o modelo cognitivo em que o leitor lê o texto de cima para baixo. O leitor quem assume
a responsabilidade de atribuição de sentidos ao texto, tudo a partir de seus conhecimentos, de experiências de
vida, de conhecimento de mundo, de outras leituras. Nesse sentido, diferentes leitores compreendem o mesmo
texto de diferentes formas.
a. V-V-F-F-F.
b. V-V-F-V-F.
c. F-F-F-V-F. 
d. F-F-V-V-V.
e. F-V-F-V-F.
A resposta correta é: F-F-V-V-V.
Segundo Maria Helena Martins, “quando a criança inicia suas relações com o mundo através da visão, do tato, da
audição, do olfato e do gosto, ela já inicia suas descobertas do universo da leitura _______________e
descobre o mundo em que vive e a acompanhará por toda a vida, ainda em aspecto lúdico, com jogos, imagens
e cores, ela seleciona o que lhe é agradável ou não”. A palavra que completa adequadamente o espaço é:
a. emocional.
b. interacionista.
c. ficcional.
d. racional.
e. sensorial. 
A resposta correta é: sensorial.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Em relação as condições para a prática de leitura em sala de aula, os PCNs determinam alguns elementos e
práticas, dentre elas estão:
I) Dispor de uma boa biblioteca na escola, acervo de classe com livros outros materiais de leitura.
II) Organizar momentos de leitura livre em que o professor também leia. Para os alunos não acostumados com a
participação em atos de leitura, que não conhecem o valor que possui, é fundamental ver seu professor
envolvido com a leitura e com o que conquista por meio dela.
III) Não planejar atividades diárias, garantindo que as de leitura tenham a mesma importância que as demais.
IV) Impossibilitar aos alunos a escolha de suas leituras.
V) Garantir que os alunos não sejam importunados durante os momentos de leitura com perguntas sobre o que
estão achando, se estão entendendo e outras questões.
a. Estão corretas as afirmativas I, II e V. 
b. Estão corretas as afirmativas I, III e V.
c. Estão corretas as afirmativas, IV e V.
d. Apenas a afirmativa III está correta.
e. Estão corretas as afirmativas I, II e IV.
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I, II e V.
Em relação ao sentido que damos ao que lemos e ouvimos, segundo o Círculo de Bakhtin, é possível afirmar que:
I) O sentido seria, para o Círculo, as múltiplas relações estabelecidas na e por meio da interação que é fundada
no diálogo e que dele não se separa.
II) Para se construir o sentido não é necessário estar inserido em uma situação concreta.
III) Só se constrói sentido em resposta a alguma pergunta quando inseridos em uma situação concreta para que
possamos produzir enunciados que estabeleçam relação entre os sujeitos.
IV) As relações de interação social não contribuem para o processo de construção de sentidos dos enunciados.
V) Para atribuirmos sentido ao que lemos/ouvimos não é necessário considerar o interlocutor.
a. Apenas a afirmativa II está correta.
b. Todas as afirmativas estão corretas.
c. Todas as afirmativas estão incorretas.
d. Estão corretas as afirmativas I e III. 
e. Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I e III.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Classifique as afirmações a seguir em V (verdadeiras) ou em F (falsas), considerando a concepção interacional
(dialógica) da língua.
(   ) O leitor aciona os conhecimentos, faz suas estratégias de previsão e inferências, apoia-se nas informações
textuais e nos próprios conhecimentos.
(   ) O ato de ler é compreendido como um processo que integra as informações impressas; processo que
envolve a percepção do aluno e as informações que o leitor traz de seus conhecimentos – um processo cognitivo.
Logo, o sentido não está apenas no leitor, nem tão pouco no texto, mas sim no processo de interação entre leitor
e texto.
(   ) A leitura produto é pessoal, individual, determinada pelas condições sociais, culturais, históricas, afetivas e
ideológicas do leitor, portanto, é variável, porque o texto apresenta lacunas que convidam o leitor a preenchê-las.
(  ) Nesse processo ativo, os espaços textuais serão ocupados pelo eu/sujeito/leitor/ser do mundo a seu modo:
ele pode produzir do mesmo texto diferentes leituras, passíveis de variação de momento para momento, pois a
relação leitor/mundo/contexto também é passível de mudanças (as novas experiências pessoais interferem nas
impressões que se têm sobre a realidade, sobre o modo de ver, de estar e viver no mundo).
(   ) Na concepção interacionista, o leitor passa a agir de forma crítica e transforma sua realidade, é, portanto,
capaz de transformar-se e transformar o olhar do outro a partir de sua leitura.
a. V-V-F-V-F.
b. F-F-F-V-F.
c. F-F-V-V-V.
d. V-V-V-V-V. 
e. V-V-F-F-F.A resposta correta é: V-V-V-V-V.
Em relação a prática docente, Marcos Bagno salienta que o trabalho com a leitura seja realizado:
I) A partir da leitura de textos autênticos, reais, que haja interação, sendo o texto um lugar de encontro entre o
autor e leitor.
II) Que a leitura seja motivada, justificada, em que o estudante seja capaz de identificar o tema, finalidade.
III) Que durante a leitura o estudante seja capaz de identificar a orientação ideológica, diversificada e que ela não
fique presa as palavras expressas no texto.
IV) Que o estudante perceba a totalidade de sentido que o texto apresenta, que transcenda a materialidade
textual e que ultrapasse, portanto, o explicito.
V) É de responsabilidade do professor e da escola oferecer as mais variadas obras aos seus estudantes, para que
estes possam desenvolver a competência discursiva.
a. Todas as afirmações estão corretas.
b. Estão corretas as afirmações I, II, IV e V.
c. Apenas as afirmações I e II estão corretas. 
d. Apenas a afirmação III está correta.
e. Estão corretas apenas as afirmações I, IV e V.
A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Classifique as afirmações a seguir em V (verdadeiras) ou em F (falsas). Considerando os pressupostos teóricos
estudados, Marcos Bagno defende a leitura enquanto:
(    ) Uma prática destinada a poucos e que não deve fazer parte do cotidiano escolar.
(    ) Uma atividade de acesso ao conhecimento produzido, ao prazer estético e, ainda, uma atividade de acesso
às especificidades da escrita.
(    ) Uma atividade que deve ser apenas estimulada pela família e que não deve ter espaço na escola.
(    ) Uma atividade que beneficia o desenvolvimento dos repertórios de informação do leitor, possibilita a
experiência gratuita do prazer estético, pelo simples prazer de ler.
(    ) Uma atividade que não amplia nossa competência discursiva em língua escrita.
a. V-V-V-V-V.
b. F-F-V-F-F.
c. F-V-F-V-F. 
d. V-F-V-F-V.
e. F-F-V-F-F.
A resposta correta é: F-V-F-V-F.
Bakhtin define o processo de interação e de compreensão enquanto:
a. Uma relação ativa e responsiva. 
b. Nesse processo não é considerado o contexto de produção nem o leitor.
c. Uma relação de composição estrutural da linguagem.
d. Apenas uma relação de decodificação.
e. Uma relação em que o leitor desconsidera o texto.
A resposta correta é: Uma relação ativa e responsiva.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Ao considerarmos todos os pressupostos teóricos estudados durante esta unidade, podemos afirmar, em relação
ao processo de formação de leitores, que:
I) A formação do leitor não depende de experiências com leitura e da escrita. O professor é, além de alguém que
ensina, um transmissor dos valores.
II) A leitura deve ser uma constante em sala de aula e este momento deve ser singular aos educandos.
III) A leitura deve ser considerada no espaço escolar enquanto uma prática social.
IV) A formação do leitor só será possível quando este viver a experiência da leitura e da escrita. O professor é,
além de alguém que ensina, um transmissor dos valores que a língua possui.
V) O estudante deve, durante a leitura, apropriar-se de novos conhecimentos e que estes expandam a
capacidade de interação com diferentes textos em diferentes situações.
a. Todas as afirmativas estão corretas.
b. Estão corretas apenas as afirmativas I, II e V.
c. Está correta apenas a afirmativa I.
d. Todas as afirmativas estão corretas.
e. Estão corretas as afirmativas II, III, IV e V. 
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas II, III, IV e V.
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