Avaliação discursiva

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Avaliação discursiva 
QUESTÃO 01
A Lei 10.639/03 é uma legislação brasileira que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas. Ela foi criada com o objetivo de promover a igualdade racial, combater o preconceito e valorizar a diversidade étnica e cultural do Brasil. Para desenvolver a Lei 10.639/03 na escola, é importante considerar as seguintes prioridades: A escola deve criar um ambiente inclusivo que valorize a diversidade étnica e cultural, promovendo a reflexão sobre as contribuições dos povos afrodescendentes para a construção da sociedade brasileira, assim, ter uma Implementação curricular, tendo como prioridade a inclusão de conteúdos relacionados à história e cultura afro-brasileira e africana nos currículos escolares de forma interdisciplinar, ou seja, não apenas na disciplina de História, mas também em outras disciplinas, como Língua Portuguesa, Artes e Educação Física, formação professores, promover a diversidade, combater o racismo, utilizar material de didático adequado, estimular a participação da comunidade e avaliar os métodos constantemente. 
QUESTÃO 02
 A relação entre o corpo docente e a gestão escolar desempenha um papel fundamental na eficácia da administração escolar. Uma boa relação entre esses dois elementos pode resultar em uma gestão mais eficaz. Para tanto, a comunicação aberta e transparente é essencial. A gestão escolar deve manter canais de comunicação abertos com os professores e outros funcionários. Isso inclui ouvir suas preocupações, fornecer feedback construtivo e compartilhar informações importantes de maneira transparente. A confiança mútua é fundamental para uma boa comunicação. Assim, envolver o corpo docente em tomadas de decisões, apoiar a formação continuada dos professores, reconhecer e valorizar o trabalho dos mestres, resolver conflitos e etc. Quando o corpo docente e a gestão escolar trabalham em conjunto de maneira colaborativa, respeitosa e eficaz, a escola é mais propensa a alcançar seus objetivos educacionais. Uma gestão escolar eficaz pode melhorar o clima escolar, aumentar a satisfação dos professores, melhorar o desempenho dos alunos e promover um ambiente de aprendizado positivo. Portanto, é importante promover e manter uma relação saudável e produtiva entre o corpo docente e a gestão escolar.