QUESTIONÁRIO II ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E INOVAÇÃO

Prévia do material em texto

➜ QUESTIONÁRIO II – ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E INOVAÇÃO 
• Segundo Veiga o projeto político-pedagógico vai além de um simples 
agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas. O projeto não é algo 
que é construído e em seguida arquivado ou encaminhado às autoridades 
educacionais como prova do cumprimento de tarefas burocráticas. Ele é 
construído e vivenciado em todos os momentos por todos os envolvidos com o 
processo educativo da escola sendo uma peça fundamental na organização e 
direcionamento, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Alcançar os limites escolares e atender as necessidades familiares e o contexto social 
individualizado. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• No contexto do século XXI, a inovação curricular tem sido objeto de intensos 
debates, impulsionados pelas transformações econômicas, políticas e 
tecnológicas ocorridas principalmente na década de 1990, com a expansão da 
globalização. Essas mudanças tiveram um impacto significativo na forma como 
as sociedades vivem, promovendo uma maior interconexão cultural. O que 
impulsionou essa interculturalidade? 
 
Marque a resposta que mais traduz esse significativo impacto cultural: 
Resposta Marcada : 
As tecnologias digitais de informação e comunicação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• PARA UMA PROPOSTA CURRICULAR INOVADORA COM FOCO NA 
APRENDIZAGEM, É NECESSÁRIO ROMPER COM OS PARADIGMAS 
DO CURRÍCULO TRADICIONAL, EM QUE O ENSINO É 
CENTRALIZADO E OS ALUNOS ASSUMEM UMA POSTURA PASSIVA 
E DEPENDENTE DO PROFESSOR. ESSA ABORDAGEM TEM SIDO 
CRITICADA POR PESQUISADORES COMO FREIRE (1996), QUE 
INTRODUZIU A METÁFORA DA EDUCAÇÃO BANCÁRIA E 
DEFENDEU UMA EDUCAÇÃO PROBLEMATIZADORA E 
LIBERTADORA. 
 
MARQUE A OPÇÃO ABAIXO QUE INDICA CORRETAMENTE A 
PERSPECTIVA DE FREIRE: 
Resposta Marcada : 
Os alunos são colocados no centro do processo de ensino e aprendizagem, sendo 
incentivados a serem protagonistas na busca pelo conhecimento, com o professor 
atuando como facilitador sempre que necessário. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• SOBRE AS ABORDAGENS AVALIATIVAS, ASSINALE A SEGUNDA COLUNA DE ACORDO 
COM A PRIMEIRA. 
 
1. Diagnóstica. 
2. Formativa. 
3. Somativa. 
 
(___) ACOMPANHAR A EVOLUÇÃO DOS ESTUDANTES AO LONGO DE 
TODO O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 
(___) APROVEITA OS CONHECIMENTOS QUE OS ESTUDANTES 
TRAZEM CONSIGO. 
(___) QUANTIFICAR O RENDIMENTO ALCANÇADO. 
Resposta Marcada : 
2, 1, 3. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• O processo de organização, planejamento e implementação de um currículo 
_____________ e _________________, a avaliação _________________ desempenha um papel 
fundamental. Através dela, os gestores escolares podem ______________________ o 
progresso dos estudantes, _________________ eventuais desvios e propor ajustes 
metodológicos quando necessário. Ela também permite uma análise 
_________________ do processo de ensino e aprendizagem, possibilitando a tomada 
de decisões mais eficientes e aprimorando a _____________________ da educação 
oferecida. 
 
A sequência CORRETA das palavras que completam o parágrafo acima é: 
Resposta Marcada : 
Inovador, globalizado, formativa, monitorar, corrigir, contínua, qualidade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Um currículo inovador envolve uma reflexão sobre a seleção dos saberes a 
serem ensinados nas salas de aula e o objetivo de aprendizagem desejado para 
os alunos. Surgem questionamentos sobre que tipo de indivíduo está sendo 
moldado pela escola e quais são as consequências disso no projeto de sociedade 
almejado. Além disso, é necessário refletir sobre as relações de poder entre 
aqueles que determinam o que devem ser ensinados e o sujeito ideal a ser 
formado por meio das práticas educacionais. 
 
Nos contextos curriculares descritos abaixo, marque apenas o que se refere um 
tipo de inovação: 
Resposta Marcada : 
Em consonância com as demandas atuais, o professor assume um papel fundamental 
de transformação, sendo o principal agente de mudança e necessitando rever suas 
práticas em sala de aula, buscando reinventar as formas de condução das aulas, com 
foco no aluno, promovendo seu protagonismo e estimulando sua aprendizagem. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Ao adotar práticas que envolvem os alunos ______________, as escolas rompem com 
as abordagens ________________ de ensino e deslocam o _________________ do centro do 
processo educativo. Em vez disso, são utilizadas estratégias de aprendizagem 
que incentivam a ________________, interação, análise e colaboração entre os 
________________. 
Resposta Marcada : 
Ativamente, tradicionais, professor, reflexão, estudantes. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• O projeto de trabalho desempenha um papel fundamental na organização da 
aprendizagem dos estudantes, permitindo que eles se apropriem dos 
conhecimentos escolares de forma significativa. Através desse método, os 
estudantes são incentivados a interpretar e relacionar as informações sobre os 
temas ou problemas abordados, de modo a consolidar seu conhecimento de 
forma prática e contextualizada. Para aplicar um projeto de trabalho com os 
alunos, é necessário seguir alguns passos fundamentais. Para esse tipo de 
trabalho existem as bases teóricas que fundamentam a organização curricular 
por meio de projetos de trabalho. 
 
Organize a sequência CORRETA das bases teóricas que fundamentam a 
organização curricular por meio de projetos de trabalho: 
 
1 – Avaliação. 
2 – Sentido de funcionalidade. 
3 – Aprendizagem significativa. 
4 – Atitude favorável ao conhecimento. 
5 – Memorização compreensiva. 
6 – Previsão lógica e sequencial inicial. 
Resposta Marcada : 
3 – 4 – 6 – 2 – 5 – 1 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• É evidente que as discussões em torno de um currículo globalizado não são 
recentes. No entanto, atualmente, há um consenso de que a inovação curricular 
requer um debate sobre a ampliação da função social da escola e a adaptação 
necessária para que os estudantes possam acompanhar as transformações 
socioculturais, econômicas, políticas e tecnológicas ocorridas nas últimas 
décadas, as quais continuam a desafiar as instituições educacionais e os 
professores. Para abordar essas questões de forma adequada, o que é essencial 
propor? 
Resposta Marcada : 
Novas práticas educativas centradas no aluno e em sua aprendizagem, conferindo 
significado ao que está sendo aprendido. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• O CURRÍCULO, ENQUANTO INSTRUMENTO CENTRAL DA 
EDUCAÇÃO, PRECISA ACOMPANHAR AS TRANSFORMAÇÕES DO 
MUNDO CONTEMPORÂNEO E PREPARAR OS ESTUDANTES PARA 
LIDAR COM OS DESAFIOS E DEMANDAS DA SOCIEDADE ATUAL, 
ATRAVÉS, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Da individualização de conhecimentos independentemente da conexão com a 
realidade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
Total30 / 30