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AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM PROFOP – FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO
DE CIÊNCIA
PONTUAÇÃO TOTAL: 0.6PONTUAÇÃO OBTIDA  0.6
Ensinar ciências deve ter como objetivo principal formar cidadãos críticos, conscientes de suas ações e
capazes de se posicionar tanto social quanto politicamente. Diante deste assunto, julgue o item.
Os estudantes precisam ser instigados a propor soluções para problemas reais, reforçando que os
conhecimentos de ciências são importantes para sua vida e seu círculo social, dando significado aos
conteúdos científicos.
Resposta Marcada : VERDADEIRO
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O conhecimento científico é sempre definitivo e não está sujeito a revisões ou mudanças ao longo do
tempo.
Resposta Marcada : FALSO
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Os professores que concluem um curso de magistério e um diploma pedagógico sempre estão bem
preparados para o ensino das ciências naturais nas séries iniciais.
Resposta Marcada : FALSO
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Os Parâmetros Nacionais do Programa (BRASIL, 1998) recomendam que o conteúdo didático de Ciências
seja introduzido apenas nos anos finais da educação básica.
Resposta Marcada : FALSO
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Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Ciências afirma que para o ensino de Ciências Naturais é
necessária à construção de uma estrutura geral da área que favoreça a aprendizagem significativa do
conhecimento historicamente acumulado e a formação de uma concepção de Ciência, suas relações com a
Tecnologia e com a Sociedade.
Resposta Marcada : VERDADEIRO
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Considerando as análises históricas e desenvolvimentos recentes no ensino de Ciências no Brasil, qual
das seguintes alternativas não é uma contribuição identificada no período entre as décadas de 1960 e
1980?
Resposta Marcada :
A ênfase no “ensino experimental” e seu impacto na formação do professor.
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Qual dos seguintes conceitos é fundamental para a compreensão da teoria sintética da evolução e envolve
a ideia de que características adaptativas são selecionadas ao longo do tempo?
Resposta Marcada :
Seleção natural.
3.6 / 6
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Qual termo é utilizado para descrever o ensino de Ciências que visa a formação cidadã dos estudantes
para o domínio e uso dos conhecimentos científicos nas mais diversas esferas de suas vidas?
Resposta Marcada :
Educação Científica.
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Em Metodologia do Ensino de Ciências, Delizoicov e Angotti (1994) afirmam que a atividade educativa pode
ser desenvolvida em três momentos pedagógicos. Conforme os autores, no segundo momento, o conteúdo
é programado e preparado em termos instrucionais para que o aluno o apreenda de forma a, de um lado,
perceber a existência de outras visões e explicações para as situações e fenômenos problematizados e, de
outro, a comparar esse conhecimento com o seu, a fim de usá-lo para melhor interpretar aqueles
fenômenos e situações. De acordo com os autores, esse segundo momento é denominado:
Resposta Marcada :
Experimentação e pesquisa.
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Qual dos seguintes cientistas é conhecido por defender a teoria do Heliocentrismo, que postula que a Terra
e os planetas orbitam ao redor do Sol?
Resposta Marcada :
Galileu Galilei.
Total