AVA I - METODO DE PESQUISA

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AVA I – DIREITO E GLOBALIZAÇÃO
A respeito dos métodos de pesquisa, assinale a alternativa correta.
	
	a.
	As técnicas (qualitativas e quantitativas) de coleta de dados são excludentes, não podendo ser utilizadas em uma mesma pesquisa.
	
	b.
	A pesquisa realizada com métodos quantitativos resulta em informações com maior nível de certeza e precisão.
	
	c.
	Os resultados obtidos na pesquisa quantitativa independem da interpretação do pesquisador, já que são precisos e mensuráveis.
	
	d.
	A generalização dos resultados não ocorre nas pesquisas qualitativas, tampouco nas quantitativas.
	
	e.
	A escolha das técnicas de coleta e análise de dados deve ser realizada levando-se em consideração o objetivo da pesquisa e os recursos — materiais, temporais e pessoais – disponíveis para o pesquisador.
1. É uma das etapas do processo de trabalho científico em pesquisa qualitativa:
I - A análise quantitativa dos resultados obtidos, confirmando ou não as hipóteses definidas e confrontado os resultados com os conceitos teóricos.
II - A busca pela objetividade por meio de uma lógica formal e neutralidade no processo de investigação.
III - A metodologia da validação por meio de processos dedutivos matemáticos.
 
Está incorreto o que se afirma em:
	2. 
	a.
	I e II, apenas.
	
	b.
	II e III, apenas.
	
	c.
	I, apenas.
	
	d.
	I, II e III.
	
	e.
	III, apenas.
Analise as afirmativas abaixo em relação à elaboração de um relatório técnico:
 
I - Um relatório de pesquisa é a exposição escrita na qual se descrevem fatos verificados mediante a investigação e a análise dos dados coletados.
II - De um modo geral, podemos dizer que os relatórios são escritos com os objetivos de divulgar os dados técnicos obtidos e analisados, bem como de registrá-los em caráter permanente, disseminando-os entre a comunidade acadêmica e a não acadêmica.
III - O relatório é um documento original e inédito, pelo qual se faz a difusão da informação corrente. É elaborado, principalmente, para registrar oposição de ideias em relação a pesquisas já realizadas.
 
Em relação às afirmativas:
	
	a.
	São corretas apenas as afirmativas I e II.
	
	b.
	É correta apenas a afirmativa II.
	
	c.
	São corretas apenas as afirmativas II e III.
	
	d.
	É correta apenas a afirmativa III.
	
	e.
	São corretas as afirmativas I, II e III
PERGUNTA 4
1. Com relação aos instrumentos qualitativos e quantitativos de pesquisa, assinale a alternativa correta.
	2. 
	a.
	O mérito quantitativo da pesquisa traz consigo uma gama de metodologias dentre as quais destacam-se o uso de estatísticas, entrevistas semiestruturadas e etnografia.
	
	b.
	A análise do discurso e de aspectos subjetivos dos indivíduos é o foco dos instrumentos quantitativos.
	
	c.
	A abordagem qualitativa está direcionada à uma análise objetiva dos fenômenos sociais, em um trabalho de interpretação da realidade mediante o uso de dados numéricos.
	
	d.
	Grupo focal e observação participante caracterizam-se como exemplos de instrumentos qualitativos.
	
	e.
	O uso de questionários com perguntas de respostas múltiplas – em particular, com o uso de escalas – descaracteriza e inviabiliza a construção de uma análise quantitativa.
 
0,5 pontos   
PERGUNTA 5
1. A revisão de literatura constitui-se na fundamentação teórica do projeto de pesquisa e do trabalho acadêmico, contribuindo para:
 
I - A obtenção de subsídios para a formulação da(s) hipótese(s) da pesquisa e correlação entre as variáveis.
II - A obtenção de informações sobre os trabalhos mais recentes realizados sobre o tema.
III - A definição do objetivo geral e dos objetivos específicos do projeto de pesquisa ou trabalho acadêmico.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
	2. 
	a.
	I.
	
	b.
	I e II.
	
	c.
	III.
	
	d.
	I e III.
	
	e.
	II e III.
PERGUNTA 6
1. Analise as afirmações que se seguem, com relação a algumas das etapas que compõem o trabalho acadêmico.
 
I - Na etapa de definição da amostra, deve-se fazer uso de técnicas estatísticas, de modo a garantir a representatividade da amostra.
II - Na etapa de tabulação e apresentação dos dados, devem ser utilizados recursos manuais ou computacionais para organizar os dados obtidos na pesquisa de campo.
III -  Na etapa de conclusão, devem-se expor objetivamente os resultados obtidos com a pesquisa, os quais não necessariamente devem estar apoiados em dados comprovados.
 
São corretas as afirmações:
	2. 
	a.
	I e II apenas.
	
	b.
	I e III apenas.
	
	c.
	I, apenas.
	
	d.
	II e III apenas.
	
	e.
	I, II e III.
 
PERGUNTA 7
1. Um dos métodos mais utilizados em projetos de pesquisa e em trabalhos acadêmicos é o da observação. Com relação a esse método, analise as afirmações que se seguem.
 
I - Observação não participante é aquela em que o observador permanece fora da realidade a ser estudada, colocando-se apenas como espectador.
II - Levando-se em conta a estruturação da observação, esta pode ser espontânea ou planejada.
III - Quanto mais inespecífica e menos objetiva for a observação, melhores os resultados obtidos.
 
São corretas as afirmações:
	2. 
	a.
	I e II apenas.
	
	b.
	I e III apenas.
	
	c.
	I apenas.
	
	d.
	II e III apenas.
	
	e.
	III apenas.
PERGUNTA 8
1. São características principais de uma pesquisa qualitativa:
 
I - Trabalhar com um universo de significados, motivações, ações, crenças, valores e atitudes, dentre outros.
II - Não há qualquer relação de complementariedade entre abordagens qualitativas e quantitativas.
III -  A diferença entre a abordagem qualitativa e quantitativa da realidade social é, sobretudo, de natureza e não de escala hierárquica.
 
Estão corretas apenas as proposições:
	2. 
	a.
	I, II e III.
	
	b.
	II e III.
	
	c.
	I e III.
	
	d.
	III.
	
	e.
	II.
 
PERGUNTA 9
1. Dentre as afirmações abaixo, escolha a(s) que exemplifica(m) o procedimento relevante da pesquisa qualitativa:
 
I - A observação participante e a entrevista aberta constituem marca registrada de uma pesquisa qualitativa.
II - A técnica da entrevista por meio de roteiros de perguntas abertas possibilita menos liberdade por parte do sujeito entrevistado.
III - A pesquisa-ação caracteriza-se por somar, à investigação, a intervenção na realidade estudada.
 
Está correto o que se afirma apenas em:
	2. 
	a.
	III.
	
	b.
	II e III.
	
	c.
	I e II.
	
	d.
	I e III.
	
	e.
	II.
PERGUNTA 10
1. É uma modalidade de pesquisa na qual o pesquisador interage com os entrevistados, buscando identificar a realidade em que vivem, seus valores, seus cotidianos, suas práticas culturais. Assim, identificam-se traços e aspectos difíceis de serem captados por meio de abordagens diretas.
A resposta que se relaciona à definição expressa acima é a(o):
	2. 
	a.
	Entrevista em grupo.
	
	b.
	Entrevista em profundidade.
	
	c.
	Teste de múltipla escolha.
	
	d.
	Observação não participante.
	
	e.
	Estudo etnográfico
TELE AULA I 
PERGUNTA 1
1. Um pesquisador deve escolher o seu método de pesquisa:
	2. 
	a.
	Pelas facilidades em realizar a pesquisa.
	
	b.
	Pelas experiências de outros pesquisadores.
	
	c.
	Pelas especificidades do objeto de pesquisa.
	
	d.
	Pelas regras dos manuais de pesquisa.
	
	e.
	Por aquilo que for determinado pela instituição a qual está vinculado.
0 pontos   
PERGUNTA 2
1. A pesquisa quantitativa, comumente, utiliza:
	2. 
	a.
	Dados estatísticos.
	
	b.
	Descrição de documentos históricos.
	
	c.
	Análise de opiniões diferentes dos entrevistados.
	
	d.
	Descrição de situações sociais.
	
	e.
	Fontes bibliográficas.
0 pontos   
PERGUNTA 3
1. Sobre a pesquisa-ação é correto afirmar que:
	2. 
	a.
	O pesquisador deve ser neutro.
	
	b.
	O ambiente experimental deve ser, previamente, preparado.
	
	c.
	O pesquisador deve se valer de uma entrevista estruturada.
	
	d.
	O pesquisador interfere na realidade pesquisada.
	
	e.
	O pesquisador descreve e relata, a partir de seus aportes culturais e teóricos.
0 pontos   
PERGUNTA 4
1. Na elaboração do questionário para a realização de surveys, o pesquisador deve:
	
	a.
	Começar pelo pré-teste.
	
	b.
	Formular perguntasminuciosas.
	
	c.
	Formular perguntas que sinalizem a resposta esperada.
	
	d.
	Formular perguntas com palavras simples e compreensíveis.
	
	e.
	Demonstrar toda a sua capacidade intelectual para garantir a credibilidade.