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Rômulo Medeiros de Araújo Matrícula: 01452385 Engenharia Civil Módulo B - 176988 . 7 - Estruturas - D1.20232.B Proposta de Melhoria na Qualidade de Projetos Estruturais Desenvolvidos por Engenheiros Projetar e calcular os elementos estruturais de edifícios, pontes, rodovias e outros projetos é de responsabilidade do Engenheiro Calculista, também conhecido como Engenheiro Estrutural. Suas principais responsabilidades incluem determinar as cargas que uma estrutura deve suportar, selecionar materiais de construção adequados, dimensionar componentes estruturais (vigas, pilares e lajes) e garantir que a construção seja segura, estável e em conformidade com os regulamentos de segurança. Engenheiro Calculista O CREA é uma autarquia Federal responsável por supervisionar e controlar as atividades profissionais de engenheiros, agrônomos, geólogos, meteorologistas, geógrafos e tecnólogos no Brasil. Para promover a segurança e a qualidade das obras e serviços realizados por esses especialistas, os CREAs são responsáveis por garantir que os profissionais cadastrados se comportem de acordo com a ética da engenharia e as normas técnicas. Além disso, o CREA concede as licenças e registros necessários ao exercício lícito da profissão, garantindo a proteção do interesse público nas áreas de engenharia e agronomia. Conselho Regional de Engenharia e Agronomia (Crea) P R O B LEM A A C A D ÊM IC O Muitos graduados em programas de engenharia civil não possuem uma compreensão completa dos princípios avançados de análise estrutural. Isso leva a projetos frágeis e à falta de criatividade quando se trata de resolver problemas estruturais. Universidades e institutos de engenharia podem oferecer cursos de educação continuada para engenheiros que já se formaram, o que os ajudará a se tornarem mais proficientes em análise estrutural. Cursos de pós-graduação, seminários e workshops práticos podem ajudar nisso. Os estabelecimentos de ensino superior podem atualizar os seus currículos para incorporar cursos de análise estrutural mais aprofundados que cubram tanto a teoria como a prática. Isto deve envolver a atribuição aos alunos de tarefas do mundo real que exijam que enfrentem desafios de engenharia, bem como o uso de software de análise estrutural. Programas de Educação Continuada Reforço no Currículo Acadêmico Possíveis Soluções P R O B LEM A P R O FISSIO N A L Comunicação ineficaz entre arquitetos e engenheiros estruturais durante a fase de projeto. Como resultado, há incompatibilidades e retrabalhos, o que diminui a qualidade e a eficiência do projeto. Oferecer treinamentos e workshops para engenheiros e arquitetos com o objetivo de promover o entendimento mútuo em suas respectivas áreas de competência. Isto facilitará uma compreensão mais profunda das oportunidades e limitações do projeto estrutural desde o início do processo de projeto. É essencial haver uma comunicação mais eficiente e cooperativa entre arquitetos e engenheiros estruturais. Reuniões regulares do projeto, onde ambas as partes trocam ideias, problemas e soluções, podem ajudar a alcançar este objetivo. Este tipo de cooperação pode ser auxiliado pelo uso de ferramentas de modelagem BIM (Building Information Modeling). Treinamento de Interdisciplinaridade Comunicação e Colaboração Efetiva Possíveis Soluções CONSIDERAÇÕES FINAIS Estas sugestões de melhoria abordam preocupações profissionais e acadêmicas, num esforço para aumentar o calibre dos projetos estruturais. O aumento da inovação e da precisão na engenharia estrutural pode levar a projetos mais seguros e eficientes através de um melhor trabalho em equipe profissional e de uma base educacional mais sólida. OBRIGADO Slide 1: Proposta de Melhoria na Qualidade de Projetos Estruturais Desenvolvidos por Engenheiros Slide 2: Engenheiro Calculista Slide 3: PROBLEMA ACADÊMICO Slide 4: PROBLEMA PROFISSIONAL Slide 5: CONSIDERAÇÕES FINAIS Slide 6