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GABARITO | Autoatividades Webaula 1 (Cod.:59)
Prova 1127466
Qtd. de Questões 5
Nota 0,20
A economia é uma ciência social que procura, fundamentalmente, relacionar a produção dos bens e 
serviços com a satisfação das necessidades de uma coletividade. Por isso, também podemos entender os 
estudos econômicos por "Ciência da Escassez". Sobre a Economia, assinale a alternativa CORRETA:
A Entende como escassos os bens e os serviços destinados ao consumo da população.
B Entende como escassos os investimentos públicos voltados à geração de empregos para todos.
C Procura entender exclusivamente os motivos da escassez de renda nos países pobres.
D Considera que os recursos produtivos utilizados para a produção de bens e serviços são relativamente
escassos.
Na ciência econômica, os recursos produtivos são considerados como escassos, portanto os 
processos produtivos têm uma oferta de bens e serviços finitos. Sobre as necessidades humanas, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Ilimitadas ou limitadas, dependendo das circunstâncias, pois tudo depende do nível de ingressos das
pessoas e do desenvolvimento da sociedade.
B Ilimitadas, desde que o nível de ingressos das pessoas possa absorver a oferta ilimitada de produtos e
serviços providenciados pela força produtiva.
C Ilimitadas, pois assim que uma pessoa tem assegurado as suas necessidades básicas atendidas, outras
vão surgir no caminho da satisfação material.
D Limitadas, pois os seres humanos podem chegar a seu nível de saciedade, além do qual não conseguem
consumir mais bens materiais.
É possível identificar, pelo menos, três agentes no processo das atividades econômicas: as empresas, 
as famílias, o Estado e o resto do mundo. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) As empresas: o processo de decisões se dá sob o padrão de comportamento, os desejos e as 
necessidades básicas do outro agente, as famílias.
( ) As famílias têm o papel de consumidor, assim, ao adquirir uma mercadoria (bem ou serviço), está 
referendando sua decisão de compra. Funciona como um voto a favor de uma determinada mercadoria cuja 
produção depende do empresário.
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( ) O mercado é o local físico, ou não, onde há o processo de compra e venda, em que o comprador 
adquire os direitos de consumir um produto em troca de dinheiro, fixando um preço à mercadoria trocada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F.
B F - F - V.
C V - F - F.
D V - V - V.
Durante o Renascimento, no início do século XVI, as atividades sociais e econômicas passaram por 
profundas transformações. Esta dinâmica dá origem às primeiras teorias econômicas, tal como a mercantilista 
e a teoria fisiocrata. Em cada uma destas teorias econômicas, respectivamente, a fonte de riqueza era vista a 
partir:
A Do trabalho humano; dos metais preciosos (ouro e prata).
B Dos metais preciosos (ouro e prata); das atividades ligadas à terra e ao trabalho.
C Da utilidade da mercadoria; do trabalho e dos metais preciosos (ouro e prata).
D Do trabalho humano; da utilidade da mercadoria.
Na economia de um país, existem problemas a serem resolvidos que são de especial preocupação da 
Economia, os quais se conhecem como "Problemas Econômicos Fundamentais". Sobre o exposto, associe 
os itens utilizando os códigos a seguir:
I- O que e quanto produzir.
II- Como produzir.
III- Para quem produzir.
( ) Diz respeito a quais bens e serviços serão produzidos. Qual pode ser a preferência dos bens e serviços 
a produzir, de primeira necessidade ou de luxo? De preferência, bens e serviços para a população ou para 
ou serviço militar?
( ) Refere-se a quem serão produzidas as mercadorias e serviços. Preferencialmente para a classe média? 
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A tendência é que as empresas produzam bens e serviços para toda a coletividade.
( ) Procura resolver a questão de quais técnicas serão adotadas. Quanto às matérias-primas: de onde 
poderão ser fornecidas? Precisa-se mais de capital humano ou mais bens de capital (maquinaria e 
equipamentos)? 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III.
B III - I - II.
C II - III - I.
D I - III - II.
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