Metodologia da Pesquisa

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Metodologia da Pesquisa - T.20221.A
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Ana Claudia Pereira de Souza
Nota finalEnviado: 05/02/22 13:23 (UTC-3)
9/10
Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
A realização de um seminário científico envolve uma sequência de procedimentos, contando com a presença de um orientador de atividades, que pode ser um professor ou um coordenador, atuando junto a um estudante. Esse estudante, através de sua pesquisa, deve apropriar-se de vários conhecimentos que o tornem uma verdadeira autoridade. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, ordene as etapas a seguir de acordo com o roteiro básico para a elaboração de um seminário. 
( ) Análise e seleção de material.
( ) Organização do assunto em tópicos. 
( ) Pesquisa ampla, principalmente bibliográfica. 
( ) Redação de fichas-guia. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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2. Pergunta 2
/1
Para que o desfecho, ou seja, a finalização de um seminário científico tenha um resultado positivo e seja alvo de uma boa avaliação, o improviso não pode ter espaço e novos procedimentos devem ser observados para o desenvolvimento e a conclusão da atividade. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, ordene as etapas a seguir de acordo com a sequência para o desenvolvimento e conclusão de um seminário. 
( ) Momento de discussão geral. 
( ) Orientação e crítica. 
( ) Revisão sobre texto base do seminário. 
( ) Tema do seminário exposto brevemente. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
1, 2, 4, 3.
2. 
3, 4, 2, 1.
Resposta correta
3. 
2, 1, 3, 4.
4. 
3, 1, 4, 2.
5. 
4, 3, 1, 2.
3. Pergunta 3
/1
No dicionário Michaellis (2008), para o termo “seminário”, encontramos, em uma das interpretações, que se trata de uma reunião de estudos em que os participantes fazem debates sobre determinado assunto, ou seja, ocorre uma discussão sobre determinado tema. 
Fonte: SEMINÁRIO in: MICHAELLIS - Dicionário de língua portuguesa. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2008. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre as condições que envolvem o seminário científico, analise as afirmativas a seguir. 
I. O seminário científico trata-se de um procedimento de investigação e de aquisição de conhecimentos. 
II. O seminário científico trata-se de um procedimento que leva a um aparente aprendizado. 
III. O seminário científico trata-se de uma atividade corriqueira da esfera escolar, com constante sucesso de realização. 
IV. O seminário científico trata-se de uma atividade de estudo carregada de exigência no que se refere ao preparo antecipado de todos os participantes. 
Está correto apenas o que se afirma em:
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1. 
II e III.
2. 
I e IV.
Resposta correta
3. 
III e IV.
4. 
I e III.
5. 
I, II e IV.
4. Pergunta 4
/1
Um projeto científico representa uma atitude de organização da parte do pesquisador para que se chegue à finalização de seu trabalho com sucesso. Ele também representa uma forma de disciplinar-se frente a esse trabalho, visto que o sucesso depende igualmente do cumprimento do que é programado. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os projetos científicos, pode-se afirmar que, entre outros itens, um projeto bem elaborado:
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1. 
facilita a divulgação das pesquisas em estudo para o público leigo.
2. 
torna o trabalho do orientador desnecessário.
3. 
facilita a avaliação final do trabalho de pesquisa.
4. 
dificulta o trabalho do pesquisador.
5. 
facilita a orientação e a apresentação de novas possibilidades.
Resposta correta
5. Pergunta 5
/1
Os parâmetros para a elaboração de referências bibliográficas são apresentados pelo Projeto de Normas Brasileiras, especificamente, a NBR 6023; regulados pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), e que precisam ser seguidos na íntegra. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as convenções a serem respeitas em relação às referências bibliográficas, pode-se afirmar que, ao fazer a referência de um livro, o pesquisador deve:
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1. 
inicialmente, empregar os prenomes do autor em letras maiúsculas; seguido do sobrenome, em também em maiúsculas.
2. 
inicialmente, empregar o último sobrenome do autor em letras maiúsculas; seguido dos prenomes, iniciados com maiúsculas.
Resposta correta
3. 
inicialmente, empregar o sobrenome do autor, iniciado com letra maiúscula; seguido de prenomes em maiúsculas.
4. 
inicialmente, empregar prenomes e sobrenomes do autor, em letras maiúsculas, sem separação.
5. 
inicialmente, empregar título da obra, seguida de sobrenome do autor, em letras maiúsculas.
6. Pergunta 6
/1
Conforme Ivani Catarina Arantes Fazenda, as pesquisas, no Brasil, não só nos centros mais avançados, têm se apresentado em maior número, e isso requer cuidados, critérios e rigores que somente pesquisas bem conduzidas podem tratar. Entre esses cuidados, a elaboração das referências bibliográficas torna-se evidente. 
Fonte: FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Metodologia de pesquisa educacional. São Paulo: Cortez, 1991 (Adaptado).  
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre referências bibliográficas, pode-se afirmar que, ao fazer a referência de livro cujo autor é uma entidade coletiva, o pesquisador deve:
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1. 
inicialmente, empregar a entidade; seguida de título.
Resposta correta
2. 
inicialmente, empregar título; seguido de entidade.
3. 
inicialmente, empregar editora; seguida da entidade.
4. 
inicialmente, empregar sobrenomes dos componentes da entidade; seguidos da entidade.
5. 
inicialmente, empregar local da entidade; seguida de entidade.
7. Pergunta 7
/1
Leia o trecho a seguir:
“[...] de um ponto de vista prático e científico, embora logicamente implícito no próprio desenvolvimento do trabalho, o projeto deve ser explicitado da perspectiva técnica, levando em conta certas exigências acadêmicas postas pelas instituições para as quais são feitos os trabalhos.” 
Fonte: SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2002, p. 159. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre projeto científico, analise os itens dispostos a seguir e associe-os com suas respectivas características. 
1) Título. 
2) Delimitação do assunto. 
3) Justificativa.
4) Metodologia.
( ) Apresenta a(s) motivação(ões). 
( ) Apresenta as técnicas de estudo. 
( ) É importante, mesmo que provisório; pode ser geral ou técnico. 
( ) Representa um recorte feito dentro do universo da pesquisa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
1, 4, 2, 3.
2. 
2, 3, 1, 4.
3. 
4, 2, 3, 1.
4. 
3, 4, 1, 2.
Resposta correta
5. 
4, 3, 2, 1.
8. Pergunta 8
/1
Aquele responsável por supervisionar algo mostra que possui uma visão considerada superior, encontrando-se preparado para dirigir ou inspecionar a partir de um plano superior, possuindo a responsabilidade de dar uma direção e fazer um controle do que é realizado.
Fonte: SUPERVISÃO E SUPERVISIONAR in: MICHAELLIS - Dicionário de língua portuguesa. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2008. (Adaptado). 
A realização de um seminário científico conta com uma parceria de trabalho que leva em conta uma supervisão e o trabalho do pesquisador. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a preparação e a apresentação de um seminário de caráter científico, analise os responsáveis dispostos a seguir e associe-os com suas suas respectivas atividades. 
1) Professor e/ou um coordenador
2) Estudante pesquisador 
( ) Busca de fontes de pesquisa. 
( ) Indicação de bibliografia básica. 
( ) Intermediação crítica.
( ) Transformação em autoridade sobre um assunto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
1, 1, 2, 2.
2. 
1, 2, 2, 1.
3. 
2, 1, 2, 1.
4. 
2, 2, 1, 1.
5. 
2, 1, 1, 2.
Resposta correta
9.Pergunta 9
/1
O orientador de um trabalho de pesquisa científica pode sugerir, para o enriquecimento desse trabalho, a consulta a fontes diversas, como livros, revistas, artigos, depoimentos, documentos, teses, instituições, pesquisas e relatórios, sites específicos, entrevistas, entre outras possibilidades que sejam consideradas importantes e fidedignas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a composição das referências bibliográficas, pode-se afirmar que, ao fazer referência a uma entrevista não publicada, o pesquisador deve seguir as instruções:
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1. 
empregar o sobrenome, respectivamente, do entrevistador e do entrevistado, em letras maiúsculas; local e data, constando dia, mês e ano.
2. Incorreta: 
empregar o sobrenome do entrevistador, em letras maiúsculas; prenome do entrevistador, com inicial maiúscula; nome do entrevistado; dia, mês e ano.
3. 
empregar o prenome do entrevistado, com inicial maiúscula; sobrenome do entrevistado, com inicial maiúscula; emissora, local.
4. 
empregar o sobrenome do entrevistado, em letras maiúsculas; prenome do entrevistado, com inicial maiúscula; título, local e data, constando dia, mês e ano.
Resposta correta
5. 
empregar o prenome e sobrenome do entrevistado em letras maiúsculas; prenome e sobrenome do entrevistador; emissora, título, local.
10. Pergunta 10
/1
O pôster científico deve ter seu layout estudado, de modo a agradar visualmente o público leitor, como uma porta de entrada para as informações que nele são apresentadas. A organização do seu conteúdo também deve ser alvo da atenção quando se pensa no item diagramação. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a forma e o conteúdo do pôster científico, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O pôster científico comporta alta quantidade de informações e sobrecarga de dados. 
II. ( ) A distribuição do texto deve seguir a diagramação com linhas contínuas. 
III. ( ) A elaboração dos parágrafos deve seguir uma padronização, sendo curtos, em geral. 
IV. ( ) O conteúdo dos parágrafos deve seguir a clareza e a objetividade, passando por revisão antecipadamente. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
F, V, V, F.
2. 
F, F, V, V.
Resposta correta
3. 
V, V, F, V.
4. 
V, F, F, F.
5. 
F, V, F, V