Multimeios Aplicados à Educação - Avaliação Virtual 1

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AVALIAÇÃO VIRTUAL 
Matéria: Multimeios Aplicados à Educação 
Curso de Pedagogia 
AV1 
Licenciatura – 4º Período 
 
 
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Questão 1: “é tão recente que nem entrou nos dicionários ainda. É outra forma de 
escrever “multimídia”, do Inglês MULTIMEDIA, de 1962, do Latim MULTUS, 
“muito, muitos”, mais MEDIA, plural de MEDIUM, “intermediário”.” 
ORIGEM da palavra. Disponível em: http://oriqemdapalavra.com.br/site/palavras/multimeios/ . 
Acesso em: 22 ago. 2016. 
Assinale a alternativa que corresponde ao sentido do termo multimeios. 
a) Linguagens utilizadas nas mídias. 
b) Fontes virtuais de conhecimento. 
c) Revistas eletrônicas de notícias. 
d) Locais de veiculação de informação. 
e) Redes de informações acadêmicas. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 2 : (ENEM - 2013 - adaptada) O hipertexto permite — ou, de certo modo, 
em alguns casos, até mesmo exige — a participação de diversos autores na sua 
construção, a redefinição dos papéis de autor e leitor e a revisão dos modelos 
tradicionais de leitura e de escrita. Por seu enorme potencial para se estabelecerem 
conexões, ele facilita o desenvolvimento de trabalhos coletivamente, o 
estabelecimento da comunicação e a aquisição de informação de maneira 
cooperativa. 
Embora haja quem identifique o hipertexto exclusivamente com os textos 
eletrônicos, produzidos em determinado tipo de meio ou de tecnologia, ele não 
deve ser limitado a isso, já que consiste numa forma organizacional que tanto pode 
ser concebida para o papel como para os ambientes digitais. É claro que o texto 
virtual permite concretizar certos aspectos que, no papel, são praticamente 
inviáveis: a conexão imediata, a comparação de trechos de textos na mesma tela, o 
“mergulho” nos diversos aprofundamentos de um tema, como se o texto tivesse 
camadas, dimensões ou planos. 
RAMAL, A. C. Educação na cibercultura: hipertextualidade, leitura, escrita e aprendizagem. Porto 
Alegre: Artmed, 2002. 
http://oriqemdapalavra.com.br/site/palavras/multimeios/
 
 
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Sobre a intertextualidade, analise se as afirmativas são verdadeiras (V) ou falsas (F). 
( ) O hipertexto permite que o leitor estabeleça o próprio percurso de 
leitura. 
( ) O hipertexto pertence ao mundo digital e eletrônico, não ao material 
impresso. 
( ) O hipertexto é uma forma de escrita e leitura que possibilita estabelecer 
conexões. 
( ) O hipertexto consiste em um novo formato, ou estrutura, de escrita e 
leitura. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
a) F - V - F - V 
b) V - F - V - F 
c) F - V - F - F 
d) V - F - V - V 
e) V - V - F - F 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 3: A tecnologia é o conjunto dos instrumentos, métodos e técnicas que 
permitem o aproveitamento prático do conhecimento científico. Convém destacar 
que, embora erradamente, é usada a palavra tecnologia como sinônimo de 
tecnologias da informação, que são aquelas que permitem o tratamento e a difusão 
de informação por meios artificiais e que incluem tudo o que esteja relacionado 
com os computadores.” 
CONCEITO de tecnologia. Disponível em: http://conceito.de/tecnoloqia#ixzz4IHMEGErO . Acesso 
em: 24 ago. 2016. 
Posto isso, analise as afirmativas sobre tecnologia. 
I - A tecnologia refere-se aos meios de transformar determinado produto, bem 
como ao próprio produto. 
II - O termo tecnologia é derivado do verbo grego ticteine significa “dar à luz”, 
“produzir”. 
III - O termo tecnologia é derivado do latim techniques, inicialmente, referia-se 
às técnicas. 
http://conceito.de/tecnoloqia#ixzz4IHMEGErO
 
 
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IV - A tecnologia refere-se aos estudos voltados aos meios para solucionar 
problemas na área computacional. 
É correto o que se afirma em: 
a) apenas I e II. 
b) apenas I e III. 
c) apenas II e III. 
d) apenas II e IV. 
e) apenas III e IV. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 4 : Há muitos recursos tecnológicos que podem ser utilizados no ambiente 
escolar. Eles podem ser segmentados em três grupos: físicos, organizadores e 
simbólicos. No campo das tecnologias físicas, é possível observar uma significativa 
evolução dos seus componentes. 
Assinale a alternativa que apresenta exemplos de recursos tecnológicos do grupo 
físico. 
a) Mecanismos e formas para estabelecer a comunicação. 
b) Métodos de ensino, como o tradicional e construtivista. 
c) Caneta esferográfica, livros, celulares e computadores. 
d) Ferramentas usadas nas disciplinas de física e matemática. 
e) Espaço físico, como sala de aula, quadra de esportes e laboratórios. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 5: “Hardware é o termo usado para designar as peças, circuitos, e peças 
eletrônicas em geral. É um termo muito utilizado na informática, para definir as 
peças do computador. No caso da informática em geral, os processadores são os 
mais conhecidos hardwares. (...) Os componentes de hardware no computador são 
sempre ligados entre si, e cada um tem uma função específica que, juntos, tornam a 
computação possível. O mesmo acontece com outros componentes de hardware, 
como celulares, aparelhos de música, etc.” 
PACIEVITCH, Yuri. Hardware. Disponível em: http://www.infoescola.com/informatica/hardware/ 
. Acesso em: 25 ago. 2016. 
http://www.infoescola.com/informatica/hardware/
 
 
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Sobre o hardware, analise as afirmativas a seguir. 
I - Hardware e software são nomes diferentes para a mesma ferramenta 
computacional. 
II - Conjunto de um dispositivo físico cuja função é o armazenamento de 
dados. 
III - O hardware depende de um software para o seu pleno e eficaz 
funcionamento. 
É correto o que se afirma em: 
a) apenas I. 
b) apenas I e II. 
c) apenas II. 
d) apenas III. 
e) apenas II e III. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 6: O uso de software sem ambientes de aprendizagem tem se tornado cada 
vez mais frequente. O leque de utilidades é vasto, pois parte de aplicativos de uso 
específico à educação, até os já existentes, como editores de texto, planilhas, entre 
outros. 
Sobre os softwares, analise as afirmativas a seguir. 
I - Os softwares aplicam-se somente no nível superior, pois é neste período 
em que os alunos estão aptos a utilizá-los. 
II - Os softwares podem ser utilizados desde o ensino infantil até o ensino 
superior, sendo adequado segundo a precisão. 
III - O uso dos softwares exige planejamento minucioso a fim de atender as 
necessidades de cada disciplina. 
IV - A principal vantagem do uso dos softwares sé desvincular-se da 
necessidade de planejamento. 
É correto o que se afirma em: 
a) apenas I. 
b) apenas I e III. 
 
 
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c) apenas II eIII. 
d) apenas II e IV. 
e) apenas I, III e IV. 
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Questão 7: “Eles são desenvolvidos por grupo de alunos, professores, pesquisadores 
e o seu uso em sala de aula permite instigar a curiosidade dos estudantes e lançar 
desafios que estimulem o raciocínio.” 
OBJETOS de aprendizagem. Disponível em: http://informaticaeeducacaobloq.bloqspot. 
com.br/2008/05/obietos-de-aprendizagem.html . Acesso em: 31 ago. 2016. 
A descrição trata sobre os objetos educacionais. 
Posto isso, analise se as alternativas são verdadeiras (V) ou falsas (F). 
( ) Os objetos de aprendizagem consistem em ferramentas tecnológicas e 
virtuais. 
( ) Os objetos de aprendizagem consistem em recursos tecnológicos e não 
tecnológicos. 
( ) Filmes, arquivos, artigos e jogos são exemplos de objetos de 
aprendizagem. 
( ) A internet é uma vasta fonte de informação sobre os objetos de 
aprendizagem. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
a) F - V - F - V 
b) F - V - V - V 
c) F - V - F - F 
d) V - V - V - F 
e) V - F - F - V 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 8: “A introdução da tecnologia e dos materiais didáticos digitais em sala de 
aula marca a inclusão definitiva e necessária da escola no contexto tecnológico 
 
 
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intrínseco à sociedade contemporânea, na qual a informação se propaga de forma 
rápida, interativa e por meio de textos e designs multimodais.” 
AZZARI, Eliane Fernandes; LOPES, Jezreel Gabriel. Interatividade e tecnologia. In: ROJO, Roxane 
(Org.). Escol@ conectada: os multiletramentos e as TIOS. São Paulo: Parábola, 2013, p. 193. 
Nesse cenário, são criados projetos de informática na escola. 
Sobre a implantação de projetos de informática na escola, analise as alternativas a 
seguir. 
I - Capacitação do professor para manusear as ferramentas tecnológicas. 
II - Avaliação das necessidades e dificuldades apresentadas pelos alunos. 
III - Diagnóstico das individualidades e particularidades de cada aluno. 
É correto o que se afirma em: 
a) apenas I. 
b) apenas I e II. 
c) apenas I e III. 
d) apenas II e III. 
e) I, II e III. 
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Questão 9: Observe a imagem a seguir. 
 
Disponível em: http://www.editoraopet.com.br/exclusivo-apps-e-obietos-de-aprendizagem-
gratuitos/ . Acesso em: 01 set. 2016. 
http://www.editoraopet.com.br/exclusivo-apps-e-obietos-de-aprendizagem-gratuitos/
http://www.editoraopet.com.br/exclusivo-apps-e-obietos-de-aprendizagem-gratuitos/
 
 
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Sobre o uso dos objetos de aprendizagem, observe as afirmativas a seguir. 
I - Alcançam um público maior se aliados à internet. 
II - Podem atuar de diferentes formas, relacionadas à internet ou não. 
III - Restringem-se às disciplinas exatas, como matemática e física. 
É correto o que se afirma em: 
a) apenas I. 
b) apenas I e II. 
c) apenas I e III. 
d) apenas II e III. 
e) I, II e III. 
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Questão 10: “O recurso mais importante hoje é o conhecimento, ou seja, ter o 
conhecimento, saber usar, aplicar e agregar valores à organização. Neste contexto, 
as pessoas, são consideradas a base das organizações, pois possuem 
conhecimentos, habilidades e competências que são responsáveis pelo sucesso ou 
insucesso das organizações, fazendo parte do patrimônio das organizações, 
dotadas de conhecimentos e habilidades que agregam valores à organização.” 
NOGUEIRA, Zizete Falcão. A importância na interação entre pessoas e organizações. Disponível em: 
http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/a-importancia-na-interacao-entre-pessoas-
e-organizacoes/47977/ . Acesso em: 19 set. 2016. 
Sobre a interação entre pessoas, é possível destacar que: 
a) é elemento fundamental no desenvolvimento de conhecimentos e 
habilidades pessoais. 
b) é recurso crucial para o autoconhecimento devido à comparação com os 
demais. 
c) é responsável pelo insucesso das organizações, pois dispersa o foco dos 
envolvidos. 
d) é sistemática e processual, limitando-se aos assuntos organizacionais e 
funcionais. 
e) é alicerce das construções ideológicas que manipulam os colaboradores 
envolvidos. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/a-importancia-na-interacao-entre-pessoas-e-organizacoes/47977/
http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/a-importancia-na-interacao-entre-pessoas-e-organizacoes/47977/
 
 
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Respostas: 1-D, 2-D, 3-A, 4-C, 5-E, 6-C, 7-B, 8-E, 9-B, 10-A. 
 
 
 
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