Avaliação Cognitiva no TEA

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Iniciado em segunda-feira, 30 out. 2023, 10:44
Estado Finalizada
Concluída em segunda-feira, 30 out. 2023, 10:45
Tempo
empregado
1 minuto
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
É imprescindível conhecer os precursores do processo de alfabetização, uma vez que, são indispensáveis para o desenvolvimento da leitura e da
escrita. Como há uma variedade de perfis de autista, é preciso averiguar se esses indivíduos possuem algumas habilidades que são essenciais
para o ensino aprendizagem.
 
Sobre os precursores, analise as afirmações abaixo.
I-   Sorriso responsivo: Também é empregado pelo bebê como forma de se comunicar sem utilizar palavras. A troca de sorrisos
possibilita a leitura de expressões humana e responder a elas. Além disso, possibilita a afetividade e a compreensão de tudo que está
a sua volta.
II-  Atenção compartilhada: essa aptidão refere-se a seguir o olhar e o apontar do adulto, com ou sem convite para esse gesto, que
seja capaz de imitar atos instrumentais e arbitrários, que tenha gestos imperativos, tais como entregar algo e apontar, e aponte para
mostrar algo que lhe desperte o interesse.
III- Olhar: é um ponto muito importante para a recepção de informações e para o desenvolvimento visomotora.
 
É correto o que se afirma em:
a. II e III apenas.
b. I e III apenas.
c. I e II apenas.
d. I, II e III apenas. 
e. III, apenas.

Avaliação Cognitiva no TEA - Avaliação: Revisão da tentativa https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=235924&cmid=16844
1 of 3 30/10/2023, 10:49
Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Algumas crianças com autismo não conseguem realizar movimentos corretamente, apresentam falta de coordenação motora, percepção e de
equilíbrio.
Esse caso é conhecido como:
a. déficit no desenvolvimento motor.
b. dispraxia motora. 
c. distúrbio motor.
d. dificuldade motora.
e. disfunção motora.
O processo de avaliação é visto como uma das habilidades de grande importância para inserção social, por isso pais investem nessa fase por
conhecerem seu valor. Como há uma variedade de perfis de autista, é preciso averiguar se esses indivíduos possuem algumas habilidades que
são essenciais para o ensino aprendizagem.
 
Sobre os tipos de estratégia, analise as afirmações abaixo.
I- A avaliação deve ser feita sempre um pouco além das potencialidades e dos conhecimentos adquiridos pelo aluno.
II-  Há casos em que o processo de alfabetização demora mais para acontecer, como é o caso das crianças com autismo.
III- A leitura e a escrita são conhecimentos necessários para a vida em sociedade.
 
É correto o que se afirma em:
a. I e II apenas.
b. II e III apenas. 
c. I e III apenas.
d. I, II e III apenas.
e. III, apenas.

Avaliação Cognitiva no TEA - Avaliação: Revisão da tentativa https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=235924&cmid=16844
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Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Sem o aspecto motor não há aprendizado cognitivo. Portanto, é correto afirmar que o atraso motor afeta as seguintes áreas:
 
Marque a alternativa correta.
a. o emocional, a interação, a comunicação e o paladar.
b. o aspecto cognitivo, a interação, a alimentação e o emocional.
c. os princípios organizados, o aspecto cognitivo, a interação.
d. o aspecto cognitivo, a interação, a comunicação e o emocional. 
e. a interação, a comunicação, o paladar o aspecto cognitivo.
A Metacognição é um conjunto de competências cognitivas utilizadas pelo sujeito de forma eficaz para identificar, escolher e regular estratégias
conforme a sua necessidade, ou seja, mecanismos que possibilitam manejar os processos mentais para gerir conhecimentos.
 
Analise as afirmações abaixo, sobre esse conceito de metacognição.
I– A consciência que o indivíduo utiliza em suas práticas não ocorre da mesma forma em autistas, uma vez que eles possuem
dificuldade para transferir essas habilidades para outras, mais apropriadas.
II- O conhecimento de suas capacidades e o contexto ao qual o sujeito está inserido direcionam o entendimento metacognitivo para
ações que precisam ser aplicadas para aquela situação gerando o entendimento cognitivo.
III- Quando o autista necessita generalizar o conhecimento, ele pode parecer distraído e agir por impulso ou então repetir estratégias
eficazes.
 
É correto o que se afirma em:
a. II e III apenas.
b. III apenas.
c. I, II e III apenas.
d. I, apenas.
e. I e II apenas. 
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