AP2 - LEITURA - TEXTUAL - LETRAS

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1. LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL -
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Questão 1
Correto
Texto da questão
Numa perspectiva Psicolinguística Solé (2003) apresenta uma visão de leitura como "a perspectiva do texto", em que o conhecimento vai do texto ao leitor. A respeito dessa concepção Menegassi e Angelo (2005) apontam como exemplos de atividades:
Escolha uma opção:
A. Fichamento; citações; consulta ao dicionário; Perguntas prontamente identificada no texto.
B. Perguntas prontamente identificada no texto; consulta ao dicionário; leitura em voz alta; atividades em que o texto torna-se pretexto para a proposição de diversas atividades gramaticais. 
C. Consulta de dicionário; Leitura em voz alta; Leitura em voz baixa; fichamento e citações.
D. Perguntas prontamente identificada no texto; Leitura em voz alta; Leitura em voz baixa; fichamentos e citações.
E. Leitura em voz alta; Leitura em voz baixa; atividades em que o texto torna-se pretexto para a proposição de diversas atividades gramaticais.
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Questão 13 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP2
A resposta correta é: Perguntas prontamente identificada no texto; consulta ao dicionário; leitura em voz alta; atividades em que o texto torna-se pretexto para a proposição de diversas atividades gramaticais.
Questão 2
Correto
Texto da questão
Segundo Possenti (1997), as chamadas gramáticas normativo-prescritiva são todas aquelas gramáticas cujo conteúdo corresponde a um conjunto de regras que devem ser seguidas e, por isso, destinam-se a ensinar os sujeitos a falarem e a escreverem corretamente, sendo os transgressores de tais regras considerados grosseiros, caipiras, incapazes de aprender.
Analise as assertivas abaixo e a relação proposta entre elas e responda:
I___ As regras da gramática normativo-prescritiva expressam uma obrigação e uma avaliação de certo e errado.
PORQUE
II___ Nessa gramática, a concepção que se tem da língua é aquela que valoriza a forma de falar e escrever da "norma culta" ou "variedade padrão", sendo o seu aprendizado reduzido ao aprendizado da normatização da gramática.
Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
A. A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira;
B. A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa;
C. As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira; 
D. Ambas as asserções são falsas.
E. As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira;
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Questão 10 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP2
A resposta correta é: As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira;
Questão 3
Correto
Texto da questão
Quanto à prática de leitura, na concepção de linguagem como interação, segundo Menegassi e Angelo (2005), é resultado da interação entre leitor-texto-autor, que são responsáveis:
Escolha uma opção:
A. Pela seleção dos textos que serão trabalhados como unidades de ensino. 
B. pela seleção de leitores que irão ler o texto.
C. Pela seleção de alunos que irão desenvolver a leitura e a escrita.
D. Pela seleção de língua materiais didáticos que serão trabalhados.
E. Pela seleção dos livros que serão trabalhados.
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Questão 8 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP2
A resposta correta é: Pela seleção dos textos que serão trabalhados como unidades de ensino.
Questão 4
Correto
Texto da questão
Sobre as concepções de linguagem é correto afirmar:
Escolha uma opção:
A. A concepção de língua como expressão do pensamento não está relacionada às chamadas gramáticas normativo-prescritivas.
B. As concepções de linguagem se apresentam no contexto educacional, voltando-se aos papéis do professor e do aluno em sala de aula. 
C. A linguagem como instrumento de comunicação não é vista como uma ferramenta, empregada para transmitir uma mensagem.
D. A concepção de linguagem como instrumento de comunicação não separa o homem do seu contexto social, por se limitar ao estudo do funcionamento interno da língua.
E. Na concepção de linguagem como interação o texto não é visto como lugar de interação porque é a partir dele que professor e aluno interagem e trocam informações.
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Questão 6 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP2
A resposta correta é: As concepções de linguagem se apresentam no contexto educacional, voltando-se aos papéis do professor e do aluno em sala de aula.
Questão 5
Correto
Texto da questão
Segundo Soares (1998) "à língua nacional deveria dar especial relevo como instrumento de comunicação e como expressão da cultura brasileira". Dessa forma a concepção de ensino da língua materna, criou um novo sistema fundamentado na aprendizagem que previa um sujeito capaz de internalizar o saber que estava fora dele, por meio da repetição, de exercícios que estimulassem a resposta. Essa aprendizagem está fundamentada:
Escolha uma opção:
A. Na Lei nº 5695/71
B. Na Lei nº 5694/71
C. Na Lei nº 5693/71
D. Na Lei nº 5696/71
E. Na Lei nº 5692/71 
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Questão 12 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP2
A resposta correta é: Na Lei nº 5692/71
Questão 6
Correto
Texto da questão
Segundo Koch (2002, p.17) "o texto passa a ser considerado o próprio lugar da interação e os interlocutores, como sujeitos ativos que dialogicamente nele se constroem e são construídos...". Analise as assertivas abaixo:
I___ O texto é visto como lugar de interação porque é a partir dele que professor e aluno interagem e trocam informações.
II___ O significado do enunciado não está nem no texto nem na mente do leitor, mas constituído da interação entre eles.
Após a análise marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
A. II, apenas
B. I, apenas
C. I e II estão corretas e se correlacionam. 
D. I está correta e II também, porém não se correlacionam.
E. I e II estão incorretas
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Questão 17 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP2
A resposta correta é: I e II estão corretas e se correlacionam.
Questão 7
Correto
Texto da questão
Segundo Rojo (2000) no processo de ensino e aprendizagem da língua materna, os gêneros textuais são tomados como objetos de ensino e, posteriormente trabalhados como unidades de ensino pois nenhum gênero está sozinho, nem "solto" no espaço, mas contido nas esferas comunicativas. Nesse sentido os autores Dolz e Schneuwly (2004, p. 60-61) propõe cinco agrupamentos de gênero:
Escolha uma opção:
A. Narrar, descrever, orientar, coordenar e discutir;
B. Narrar, dissertar, argumentar, orientar e discutir;
C. narrar, dissertar, orientar, coordenar e instruir.
D. Narrar, descrever, dissertar, coordenar e discutir;
E. Narrar, relatar, argumentar, expor e instruir; 
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Questão 19 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP2
A resposta correta é: Narrar, relatar, argumentar, expor e instruir;
Questão 8
Correto
Texto da questão
A terceira concepção de linguagem, desenvolvida no Círculo de Bakhtin, defende que o lócus da linguagem é:
Escolha uma opção:
A. Social
B. Interação 
C. Cultural
D. Pensamento
E. Verbal
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Questão 14 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP2
A resposta correta é: Interação
Questão 9
Correto
Texto da questão
Segundo Travaglia (1996) a concepção de linguagem como ação obteve contribuições de diversas áreas de estudos, as quais buscam estudar a linguagem em situação de uso. Que disciplinas contribuem com o pensamento do autor. Marque a opção correta.
Escolha uma opção:
A. Fonologia, Fonética, Sintaxe, Semântica.
B. Linguística Textual, Sociolinguística, Análise do Discurso, Pragmática. 
C. Filosofia, Sociologia, Fonética, Morfologia.
D. Sociologia, Geografia, Ciências, História.
E. Antropologia, Sociologia, Fonética, Estilística.
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Questão 15 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP2A resposta correta é: Linguística Textual, Sociolinguística, Análise do Discurso, Pragmática.
Questão 10
Correto
Texto da questão
A concepção de língua como expressão do pensamento está relacionada às chamadas gramáticas normativo-prescritivas que, segundo Possenti (1997, p. 64), são todas aquelas gramáticas cujo conteúdo corresponde a um conjunto de regras que devem ser seguidas e, por isso, destinam-se a ensinar os sujeitos a falarem e a escreverem corretamente, sendo os transgressores de tais regras considerados grosseiros, caipiras, incapazes de aprender. Analise as assertivas a seguir e assinale V (verdadeiro) e F (falso) quanto ao ensino da Língua Materna baseado na gramática:
( ) As regras da gramática normativo-prescritiva expressam uma obrigação e uma avaliação de certo e errado.
( ) A concepção que se tem da gramática normativo prescritiva é aquela que valoriza a forma de falar e escrever da "norma culta" ou "variedade padrão".
( ) A aprendizagem da teoria gramatical é tida como garantia para se chegar ao domínio das linguagens (oral e escrita).
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
A. V - V- V 
B. V - V - F
C. V - F - F 
D. F - V - V 
E. F - F - F 
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Sua resposta está correta.
Questão 9 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP2
A resposta correta é: V - V- V