Historia da educação

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Historia da educação 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Em sua obra A República, Platão relata a partir de um diálogo entre Sócrates e Glauco, seu 
irmão sobre uma Alegoria. Esse diálogo se desenvolve em torno de um assunto que era muito 
importante para Platão. Partindo da doutrina das ideias, o assunto tratado neste texto é a: 
 
 
discussão sobre a Filosofia e como ela pode libertar o homem das trevas de sua 
caverna. 
 
discussão sobre o papel da Religião como castradora da experiência verdadeira. 
 
discussão sobre a Maiêutica e como esse método é o caminho para revelação da 
Verdade. 
 
discussão de como a Mitologia é uma forma de educação e fundamental para 
Paideia. 
 discussão sobre o conhecimento sensível e o conhecimento metafísico. 
Respondido em 02/11/2023 13:17:23 
 
Explicação: 
A resposta correta é: discussão sobre o conhecimento sensível e o conhecimento metafísico. 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
A impressa, uma invenção do século XV d.C. do alemão Johanes Guttemberg, foi 
extremamente importante para facilitar a troca de informações e a divulgação do conhecimento, 
no entanto, durante praticamente toda a Idade Média, antes da invenção desta máquina esse 
trabalho ficava a cargo de monges responsáveis, por copiar e manter o conhecimento. Como 
eram chamados esses monges? 
 
 
Monges Domenicanos 
 Monges copistas 
 
Monges Copiadores 
 
Monges Capuchinhos 
 
Monges Beneditinos 
Respondido em 02/11/2023 13:19:41 
 
Explicação: 
Nessa época, a Igreja Católica foi muito importante para o desenvolvimento da ciência e para a 
preservação da cultura. Além disso, foi fundamental na manutenção da Educação. Os monges 
copistas foram responsáveis pela armazenagem do saber, pois copiavam e guardavam os 
registros escritos. Assim, toda a produção de conhecimento nas civilizações antigas - 
principalmente dos sábios gregos - foi preservada e retomada no período do Renascimento. 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
O Empirista inglês John Locke considerava que a Educação possuía um caráter 
eminentemente moral. Qual das alternativas abaixo explicita essa ideia? 
 
 
Não existe relação entre a Educação e a moralidade. 
 
A moralidade é o único objetivo da Educação. 
 De nada adianta a um indivíduo dominar os princípios da Ciência se isso não o torna 
uma pessoa e um cidadão melhor. 
 
A educação deve servir para o aprimoramento do indivíduo, desconsiderando os 
aspectos científicos, sociais e culturais. 
 
É preciso educar para formar cidadãos obedientes. 
Respondido em 02/11/2023 13:22:35 
 
Explicação: 
A resposta correta é: De nada adianta a um indivíduo dominar os princípios da Ciência se isso 
não o torna uma pessoa e um cidadão melhor. 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
O Iluminismo tem como seus principais representantes a presença de grandes filósofos, como, 
por exemplo, Rousseau e Voltaire. Suas ideias colaboraram para que este movimento ficasse 
marcado com o discurso de liberdade e de garantia de direitos. Porém, muitas incoerências 
internas podem ser encontradas naquele período. 
Sobre estas incoerências internas do Iluminismo, podemos afirmar: 
I - Embora defendesse que a livre comunicação das ideias e das opiniões é um dos mais 
preciosos direitos do homem, o rei Luiz XVI e a rainha Maria Antonieta foram guilhotinados em 
praça pública, por pertenceram ao Regime Absolutista anterior. 
II - Embora defendesse que ninguém pode ser molestado por suas opiniões, incluindo opiniões 
religiosas, 16 Religiosas Carmelitas foram expulsas da França, exatamente por serem 
religiosas. 
III - Embora defendesse que a lei apenas deve estabelecer penas estrita e evidentemente 
necessárias e ninguém pode ser punido senão por força de uma lei, o príncipe herdeiro (filho 
de Luiz XVI e a Maria Antonieta) morreu desnutrido e doente, em um calabouço. 
 
Das afirmativas acima: 
 
 
Somente III é verdadeira. 
 
Somente I é verdadeira. 
 
Somente III é falsa. 
 Somente II é falsa. 
 
Somente I é falsa. 
Respondido em 02/11/2023 13:25:14 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Somente II é falsa. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
A Educação no século XX se torna um bem universal, passa a estar nas principais métricas do 
capitalismo e no seu papel relacionado ao Estado e as políticas públicas tornam-se 
fundamentais. Sob esse prisma pode-se entender, equivocadamente, que a educação atende 
somente aos interesses do governo e da nação. Podemos perceber este contraponto no 
movimento explicitado abaixo: 
 
 
Apartheid vivido na África do Sul e a crítica ao regime. 
 
Retorno conservador vivido pela educação na Suécia. 
 Movimento dos direitos civis nos Estados Unidos e o fim das escolas segregadas. 
 
Crise política da China Comunista com a imposição de novas formas de 
comercialização na década de 1980. 
 
Revolução Francesa, fortemente influenciada pelo levante de estudantes. 
Respondido em 02/11/2023 13:27:32 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Movimento dos direitos civis nos Estados Unidos e o fim das escolas 
segregadas. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Identifique a inovação trazida pela Constituição de 1934 no âmbito educacional: 
 
 
Criação da disciplina Educação Moral e Cívica. 
 Educação entendida como um direito de todos. 
 
Fim do direito de greve. 
 
Criação do Sistema S. 
 
Implantação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 
Respondido em 02/11/2023 13:30:18 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Educação entendida como um direito de todos. 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Qual o objetivo da instituição da disciplina Educação Moral e Cívica durante a Ditadura Militar? 
 
 
Estimular o pensamento crítico. 
 Difusão do civismo, nacionalismo e patriotismo entre os alunos. 
 
Divulgação do método Paulo Freire. 
 
Reforma do Ensino Básico. 
 
Defesa de uma educação laica, gratuita e obrigatória. 
Respondido em 02/11/2023 13:32:02 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Difusão do civismo, nacionalismo e patriotismo entre os alunos. 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
O caminho seguido por Sócrates para atingir o conhecimento era através do diálogo. Assim ele 
desenvolveu um método para levar seus interlocutores a perceberem seus erros e, ao mesmo 
tempo, guia-los no caminho de busca do verdadeiro conhecimento. Este método de Sócrates, 
que se valia de perguntas e questionamentos, é denominado método dialético ou método 
socrático, e possui duas etapas: 
 
 Ironia e Maiêutica 
 
Hermenêutica e Ironia 
 
Hermenêutica e Peripatética 
 
Ironia e Hermenêutica 
 
Maiêtica e Hermenêutica 
Respondido em 02/11/2023 13:35:26 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Ironia e Maiêutica 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Durante a idade média existiram dois movimentos/modelos intelectuais centrais. Um que era 
influenciado pelos pais da igreja e outro que aparece ao lado dos movimentos urbanos e as 
novas técnicas educacionais trazidas pelos árabes. Como chamamos esses dois modelos? 
 
 
Neosocratismo e Neoaristotelismo 
 
Neosocratismo e Neoarquimediano 
 Neoplatonismo e Neoaristotelismo 
 
Neoarquimediano e Neoaristotelismo 
 
Neoplatonismo e Neosocratismo 
Respondido em 02/11/2023 13:37:16 
 
Explicação: 
NEOPLATONISMO à Herdeiro da patrística, partindo especialmente de Agostinho - Deus deve 
ser sentido, ele não precisa de uma explicação racional. Precisamos de mestres para conduzir os 
sujeitos pela prática, pela repetição de nomes da Igreja para alcançar Deus. Como Deus é tudo, 
inclusive todo o conhecimento, a busca por Ele é um exercício constante de alcançar a verdade 
em algum lugar. 
NEOARISTOTELISMO àHerdeiro da escolástica, em especial de Tomás de Aquino - Deus deve 
ser explicado. Todo homem tem uma essência, um caminho racional que explica tudo. Essa 
essência,no caso dos homens, é divina. Logo, Deus não está em um lugar que deva ser 
alcançado, mas deve ser buscado dentro de cada um. Se minha capacidade de pensar e 
entender o mundo é centelha divina e a razão é divina, é divino fomentar o conhecimento e o 
racionalismo. Deus deve ser conhecido. 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Em 1517, Martinho Lutero, que até então era um monge agostiniano, afixou nas portas da 
igreja de Wittenberg as 95 teses que produziu sobre o exercício do cristianismo, criticando a 
Igreja Católica da época. Dentre as alternativas abaixo, qual não era uma das críticas 
realizadas pelos movimentos protestantes contra a Igreja Católica? 
 
 
Salvação pelos atos. 
 
Acumulação de riqueza pela Igreja. 
 
Adoração a imagens. 
 
A venda de indulgências. 
 Construção de igrejas. 
Respondido em 02/11/2023 13:39:07 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Construção de igrejas.